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目錄Content民事關(guān)系和民事主體民事法律行為和代理民事權(quán)利和民事責(zé)任民事訴訟民法概述4請(qǐng)學(xué)生們閱讀課本的案例材料，討論回答問(wèn)題(1)你認(rèn)為甲的說(shuō)法對(duì)嗎？(2)甲應(yīng)不應(yīng)該返還金戒指？活動(dòng)導(dǎo)入5一、民法的概念和基本原則1.民法的概念

民法是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總和。講授新課找了一夜也沒(méi)有找到《民法典》以《民法通則》為核心法律，

輔之以其他單行民事法律。平等自愿公平誠(chéng)信禁止權(quán)利濫用真實(shí)意思,內(nèi)在意志和外在表現(xiàn)相吻合不能乘人之危，強(qiáng)迫對(duì)方接受不合理的條件自覺(jué)履行民事義務(wù)；欺詐行為無(wú)效

不能行使自身權(quán)利時(shí)損害他人、公共利益一、民法的概念和基本原則2.民法的基本原則地位平等

講授新課2.夏季，某供電所長(zhǎng)之弟拉來(lái)一車(chē)西瓜要求工廠買(mǎi)下，被拒絕。供電所長(zhǎng)不快，立即停了該廠的電。廠長(zhǎng)無(wú)奈，以高價(jià)買(mǎi)下了全部西瓜。此交易行為違背了哪項(xiàng)民法原則？

A.自愿原則B.平等原則

C.誠(chéng)信原則D.公平原則

1.何某有一棟可以眺望江景的別墅，當(dāng)他得知有一棟大樓將要建設(shè)，從別墅不能再眺望江景時(shí)，就將別墅賣(mài)給想得到一套可以眺望江景的房屋的張某。何某的行為違背了哪項(xiàng)民法原則？

A.自愿原則B.平等原則

C.誠(chéng)信原則D.公平原則參考答案：A參考答案：C牛刀小試講授新課二、民事法律關(guān)系和民事主體1.民事法律關(guān)系講授新課二、民事法律關(guān)系和民事主體2.民事主體是指在民事法律關(guān)系中獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的公民、法人和其他組織。

思考：公民自然人人法人?人講授新課公民（自然人）的民事權(quán)利能力自然人的民事權(quán)利能力是指法律確認(rèn)的自然人享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。

講授新課公民（自然人）的民事權(quán)利能力脫離母體獨(dú)立存在始于出生

是活體

自然死亡終于死亡

宣告死亡（1）下落不明滿(mǎn)4年（意外事故2（2）利害關(guān)系人申請(qǐng)；（3）法院宣告。講授新課二、民事法律關(guān)系和民事主體3.公民的民事行為能力

指民事主體獨(dú)立實(shí)施民事法律行為的資格。

完全民事行為能力人限制民事行為能力人無(wú)民事行為能力人第一，完全民事行為能力人

兩種情形年滿(mǎn)18歲；精神完全正常年滿(mǎn)16歲，不滿(mǎn)18歲，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源講授新課第二，限制民事行為能力人年滿(mǎn)10歲，不滿(mǎn)18歲不能完全辯認(rèn)和控制自己行為的精神病人講授新課

兩種情形第三，無(wú)民事行為能力人不滿(mǎn)10歲的人。不能辨認(rèn)自己行為的精神病人?？梢元?dú)立進(jìn)行接受獎(jiǎng)勵(lì)、接受贈(zèng)與等只享受權(quán)利不盡義務(wù)的行為。講授新課

兩種情形有相應(yīng)的民事行為能力意思表示真實(shí)不違反法律或者社會(huì)公共利益三、民事法律行為和代理1.民事法律行為（1）民事法律行為的生效條件講授新課講授新課初一學(xué)生劉東（11歲），因?qū)W校距家較遠(yuǎn)，希望能騎自行車(chē)上學(xué)。父母怕騎車(chē)不安全，始終未允許。為了達(dá)到騎車(chē)上學(xué)的目的，他私自將家中瑞士產(chǎn)名牌手表以200元低價(jià)賣(mài)給本校高三學(xué)生，之后用200元現(xiàn)金到商店購(gòu)得舊自行車(chē)一輛。劉東的父母得知上述情況后，找到買(mǎi)表的同學(xué)追要，又向賣(mài)車(chē)人退車(chē)，均遭到拒絕。為此劉東父親將上述二人分別起訴到法院，請(qǐng)求解決。1815歲的小莉（初中生）用壓歲錢(qián)1200元，從北京靜超時(shí)代通訊設(shè)備銷(xiāo)售有限公司購(gòu)買(mǎi)了一部“南方高科”S691型手機(jī)，但沒(méi)用多久，手機(jī)卻因主板出現(xiàn)故障而無(wú)法使用。為此，小莉的母親將靜超時(shí)代公司告上法庭，認(rèn)為小莉購(gòu)機(jī)并未征得家長(zhǎng)的同意，且手機(jī)又出現(xiàn)故障無(wú)法使用，要求法院判決雙方的買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效，靜超時(shí)代公司雙倍返還貨款2400元并賠償經(jīng)濟(jì)損失。

講授新課

無(wú)民事行為能力人實(shí)施限制民事行為能力人獨(dú)立實(shí)施欺詐、脅迫或者乘人之危三、民事法律行為和代理1.民事法律行為（2）民事法律行為的無(wú)效條件講授新課三、民事法律行為和代理1.民事法律行為（3）民事訴訟時(shí)效制度

一般時(shí)效—1-2年，特殊時(shí)效4年講授新課1.某甲現(xiàn)年17歲，父母早逝，主要靠自己外出做工維持生活，應(yīng)視其為（）A.無(wú)民事行為能力人B.限制民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.相對(duì)民事行為能力人參考答案：C課堂練習(xí)2.下列行為屬于民事法律行為的有（）A.合同行為B.甲約乙赴宴行為C.遺囑行為D.拾得遺失物歸還失主行為參考答案：ACD講授新課三、民事法律行為和代理2.代理概念是代理人于代理權(quán)限內(nèi)，以本人名義向第三人為意思表示或受領(lǐng)意思表示，而該意思表示直接對(duì)本人生效的民事法律行為。分類(lèi)(1)委托代理(2)法定代理(3)指定代理講授新課四、民事權(quán)利和民事責(zé)任1.民事權(quán)利（自由的依據(jù)，可行使可放棄）概念：是民法賦予民事主體實(shí)現(xiàn)其利益所得實(shí)施行為的界限。

民事權(quán)利

物權(quán)

債權(quán)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)

人身權(quán)

財(cái)產(chǎn)權(quán)講授新課四、民事權(quán)利和民事責(zé)任1.民事權(quán)利（自由的依據(jù)，可行使可放棄）（1）財(cái)產(chǎn)權(quán)物權(quán):債權(quán):知識(shí)產(chǎn)權(quán):真假海底撈——商標(biāo)與企業(yè)同名

補(bǔ)充知識(shí)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容（權(quán)能）：

占有使用收益（孳息）天然孳息法定孳息處分

“豪贈(zèng)”糾紛案例：非誠(chéng)勿擾女嘉賓返還男嘉賓寶馬車(chē)講授新課情景：你最心愛(ài)的寵物狗出來(lái)后被兩個(gè)調(diào)皮的小男孩帶走并關(guān)房子里逗弄幾天才放出來(lái)A.把兩調(diào)皮的男孩也關(guān)起來(lái)幾天。B.找到孩子的家長(zhǎng)一起批評(píng)教育孩子。結(jié)果A.被兩孩子的父母起訴索賠B.孩子們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并決心改正，家長(zhǎng)感激講授新課四、民事權(quán)利和民事責(zé)任1.民事權(quán)利（2）人身權(quán)

你會(huì)怎么做？甲與乙是大學(xué)同班同學(xué)。一日，甲因一小事與乙發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并揮拳打了乙。乙頭部受傷到醫(yī)院包扎花去醫(yī)療費(fèi)100元。請(qǐng)問(wèn)：乙是否有權(quán)要求甲支付醫(yī)療費(fèi)。甲出手傷人，侵犯了乙的生命健康權(quán)利講授新課講授新課四、民事權(quán)利和民事責(zé)任2.民事責(zé)任概念：民事責(zé)任是指民事主體因違反民事法律規(guī)定或合同約定義務(wù)，侵犯他人合法民事權(quán)利所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。承擔(dān)形式，是指民事主體承擔(dān)民事責(zé)任的具體措施。承擔(dān)民事責(zé)任財(cái)產(chǎn)責(zé)任非財(cái)產(chǎn)責(zé)任案例分析：張山在回家的路上拾得一只名貴寵物狗，張山將該狗帶回家精心照料，同時(shí)登報(bào)尋找失主。某日，張山牽著該狗外出散步，遇見(jiàn)領(lǐng)著10歲的女兒玩耍的李文田。兩人聊起天來(lái)，未顧及小孩，結(jié)果李文田的女兒被該狗咬傷，花去醫(yī)療費(fèi)人民幣500元，并在臉上留下疤痕。李文田要求張山承擔(dān)其女兒的500元醫(yī)療費(fèi)，并要求賠償其女兒被狗咬傷臉上留下疤痕的精神損害。此時(shí)，狗的主人劉卓從報(bào)上得知狗的下落，找到張山認(rèn)領(lǐng)。李文田也向劉卓提出上述賠償請(qǐng)求。張、劉二人均以李文田自己未照看好女兒為由，拒絕李文田的請(qǐng)求。本案涉及的是哪一類(lèi)民事責(zé)任？該案糾紛應(yīng)如何處理？理由是什么？講授新課

案例分析：某研究所在裝運(yùn)存有放射性物質(zhì)的鉛箱時(shí)，一只箱子從車(chē)上掉下來(lái)，劉某（7歲）看見(jiàn)后，即取出箱中的放射性物質(zhì)玩耍，結(jié)果因過(guò)量吸收放射性物質(zhì)而得病。

劉某的治療費(fèi)和其他必要費(fèi)用應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？

講授新課補(bǔ)充知識(shí)：講授新課講授新課五、民事訴訟和仲裁1.民事訴訟概念：民事訴訟是以司法方式解決平等主體之間的糾紛，是由法院代表國(guó)家行使審判權(quán)解決民事?tīng)?zhēng)議的方式。民事訴訟適用于沒(méi)有仲裁協(xié)議的民事糾紛，它是解決民事糾紛的最終方式。講授新課五、民事訴訟和仲裁2.仲裁仲裁亦稱(chēng)“公斷”，是指雙方當(dāng)事人在爭(zhēng)議發(fā)生前或發(fā)生后達(dá)成協(xié)議，自愿將他們之間的爭(zhēng)議交仲裁機(jī)構(gòu)，由仲裁機(jī)構(gòu)以第三人的身份進(jìn)行裁決，雙方當(dāng)事人對(duì)裁決必須執(zhí)行的一種解決糾紛的制度和方式。講授新課課堂小任務(wù)：組織學(xué)生閱讀教材簡(jiǎn)單了解仲裁程序，分四小組發(fā)放卡片，將仲裁程序的關(guān)鍵詞寫(xiě)在卡片上，比一比那組又快又準(zhǔn)確。

各小組派代表簡(jiǎn)單講解程序的內(nèi)容。受理組庭開(kāi)庭審理裁決

本節(jié)課我們對(duì)民法基本常識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，對(duì)民事法律關(guān)系和民事主體、民事法律行為和代理、民事訴訟和仲裁制度等做了講