2025年成人高考《語文》易錯(cuò)題型剖析與專項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)要求：掌握字音、字形、詞語解釋、成語辨析、文學(xué)常識(shí)等基礎(chǔ)知識(shí)。1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.沉湎（miǎn）神韻（yùn）震懾（shè）拮據(jù)（jū）B.拈輕怕重（niān）紛至沓來（tà）糾葛（gé）奔騰（téng）C.拱手讓人（gǒng）蕩然無存（dàng）熾熱（chì）沐?。▂ù）D.毛遂自薦（xuàn）鴻鵠之志（hú）紛擾（rǎo）招搖過市（yáo）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.沉魚落雁驚弓之鳥眉清目秀青出于藍(lán)B.傾國傾城水滴石穿水落石出紅顏薄命C.美輪美奐美中不足美不勝收美名其妙D.雕梁畫棟雕蟲小技雕蟲小技雕梁畫棟3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在不斷更新。B.近年來，我國高校在科研創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，為國家的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。C.面對(duì)突如其來的疫情，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4.下列各句中，句式完全相同的一項(xiàng)是（）A.他熱愛祖國，關(guān)心集體，助人為樂，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。B.這本書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，深受廣大讀者喜愛。C.她是一位優(yōu)秀的教師，對(duì)學(xué)生關(guān)愛備至，教學(xué)成績優(yōu)異。D.這座城市歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，被譽(yù)為“當(dāng)代愛因斯坦”。B.在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，贏得了冠軍。C.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓觀眾感受到了生活的酸甜苦辣。D.在這次會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)們就我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了深入分析，提出了許多有益的建議。6.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。C.面對(duì)突如其來的疫情，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。D.近年來，我國高校在科研創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，為國家的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。7.下列各句中，句式完全相同的一項(xiàng)是（）A.他熱愛祖國，關(guān)心集體，助人為樂，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。B.這本書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，深受廣大讀者喜愛。C.她是一位優(yōu)秀的教師，對(duì)學(xué)生關(guān)愛備至，教學(xué)成績優(yōu)異。D.這座城市歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，被譽(yù)為“當(dāng)代愛因斯坦”。B.在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，贏得了冠軍。C.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓觀眾感受到了生活的酸甜苦辣。D.在這次會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)們就我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了深入分析，提出了許多有益的建議。9.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.隨著科技的不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。C.面對(duì)突如其來的疫情，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。D.近年來，我國高校在科研創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，為國家的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。10.下列各句中，句式完全相同的一項(xiàng)是（）A.他熱愛祖國，關(guān)心集體，助人為樂，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。B.這本書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，深受廣大讀者喜愛。C.她是一位優(yōu)秀的教師，對(duì)學(xué)生關(guān)愛備至，教學(xué)成績優(yōu)異。D.這座城市歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。四、閱讀理解要求：閱讀下面短文，完成下列題目。閱讀下面的短文，回答問題。隨著科技的發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居到自動(dòng)駕駛，從在線客服到醫(yī)療診斷，AI的應(yīng)用越來越廣泛。然而，AI的快速發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理和社會(huì)問題。（1）人工智能的發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些積極影響？（2）人工智能的發(fā)展可能帶來哪些倫理和社會(huì)問題？（3）針對(duì)人工智能帶來的問題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列題目?！蛾惽楸怼饭?jié)選臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。（1）下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.夙遭閔兇閔：不幸B.舅奪母志志：意志C.煢煢孑立孑：孤單D.臣侍湯藥侍：服侍（2）下列句子停頓，正確的一項(xiàng)是（）A.臣以/險(xiǎn)釁，夙遭/閔兇B.行年/四歲，舅奪/母志C.臣侍/湯藥，未曾/廢離D.外無/期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無/應(yīng)門五尺之僮（3）下列句子翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立B.舅奪母志，祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)C.臣侍湯藥，未曾廢離，祖母劉，常在床蓐D.外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。材料一：人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎速度，而在乎堅(jiān)持。材料二：成功并非一蹴而就，而是日積月累的結(jié)果。材料三：人生的價(jià)值在于追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我。結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓?duì)人生、成功和價(jià)值的理解。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.C解析思路：A項(xiàng)“沉湎”應(yīng)為“沉溺”，“神韻”應(yīng)為“神采”，“震懾”應(yīng)為“震懾”，“拮據(jù)”正確；B項(xiàng)“拈輕怕重”應(yīng)為“拈輕怕重”，“紛至沓來”應(yīng)為“紛至沓來”，“糾葛”應(yīng)為“糾葛”，“奔騰”正確；C項(xiàng)“拱手讓人”應(yīng)為“拱手相讓”，“蕩然無存”應(yīng)為“蕩然無存”，“熾熱”應(yīng)為“熾熱”，“沐浴”正確；D項(xiàng)“毛遂自薦”應(yīng)為“毛遂自薦”，“鴻鵠之志”應(yīng)為“鴻鵠之志”，“紛擾”應(yīng)為“紛擾”，“招搖過市”應(yīng)為“招搖過市”。故選C。2.B解析思路：A項(xiàng)“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”，“驚弓之鳥”應(yīng)為“驚弓之鳥”，“眉清目秀”應(yīng)為“眉清目秀”，“青出于藍(lán)”應(yīng)為“青出于藍(lán)”；B項(xiàng)“傾國傾城”應(yīng)為“傾國傾城”，“水滴石穿”應(yīng)為“水滴石穿”，“水落石出”應(yīng)為“水落石出”，“紅顏薄命”應(yīng)為“紅顏薄命”；C項(xiàng)“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐”，“美中不足”應(yīng)為“美中不足”，“美不勝收”應(yīng)為“美不勝收”，“美名其妙”應(yīng)為“美名其妙”；D項(xiàng)“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”，“雕蟲小技”應(yīng)為“雕蟲小技”，“雕蟲小技”應(yīng)為“雕蟲小技”，“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫棟”。故選B。3.D解析思路：A項(xiàng)“隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在不斷更新。”句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順；B項(xiàng)“近年來，我國高校在科研創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，為國家的科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)?！本渥咏Y(jié)構(gòu)完整，語義通順；C項(xiàng)“面對(duì)突如其來的疫情，全國人民團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神?！本渥咏Y(jié)構(gòu)完整，語義通順；D項(xiàng)“為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！本渥咏Y(jié)構(gòu)完整，語義通順。故選D。4.D解析思路：A項(xiàng)“他熱愛祖國，關(guān)心集體，助人為樂，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?！本涫綖椴⒘芯洌籅項(xiàng)“這本書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，深受廣大讀者喜愛?！本涫綖橹髦^賓結(jié)構(gòu)；C項(xiàng)“她是一位優(yōu)秀的教師，對(duì)學(xué)生關(guān)愛備至，教學(xué)成績優(yōu)異?！本涫綖橹髦^賓結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)“這座城市歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚。”句式為并列句。故選D。5.B解析思路：A項(xiàng)“這位科學(xué)家在科研領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，被譽(yù)為‘當(dāng)代愛因斯坦’?！痹~語使用正確；B項(xiàng)“在這次比賽中，他憑借頑強(qiáng)的毅力，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，贏得了冠軍?！痹~語使用正確；C項(xiàng)“這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓觀眾感受到了生活的酸甜苦辣?！痹~語使用正確；D項(xiàng)“在這次會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)們就我國當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了深入分析，提出了許多有益的建議?！痹~語使用正確。故選B。四、閱讀理解（1）人工智能的發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些積極影響？解析思路：根據(jù)第一段“人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居到自動(dòng)駕駛，從在線客服到醫(yī)療診斷，AI的應(yīng)用越來越廣泛?！笨梢缘贸龃鸢浮＃?）人工智能的發(fā)展可能帶來哪些倫理和社會(huì)問題？解析思路：根據(jù)第一段“然而，AI的快速發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理和社會(huì)問題。”可以得出答案。（3）針對(duì)人工智能帶來的問題，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？解析思路：根據(jù)第一段“我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？”可以得出答案。五、文言文閱讀（1）B解析思路：A項(xiàng)“夙遭閔兇”中“閔”解釋為“不幸”正確；B項(xiàng)“舅奪母志”中“志”解釋為“意志”不正確，應(yīng)為“意愿”；C項(xiàng)“煢煢孑立”中“孑”解釋為“孤單”正確；D項(xiàng)“臣侍湯藥”中“侍”解釋為“服侍”正確。故選B。（2）D解析思路：A項(xiàng)“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”停頓應(yīng)為“臣/以險(xiǎn)釁，夙遭/閔兇”；B項(xiàng)“行年四歲，舅奪母志”停頓應(yīng)為“行年/四歲，舅奪/母志”；C項(xiàng)“臣侍湯藥，未曾廢離”停頓應(yīng)為“臣侍/湯藥，未曾/廢離”；D項(xiàng)“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮”停頓正確。故選D。（3）C解析思路：A項(xiàng)“臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立”翻譯正確；B項(xiàng)“舅奪母志，祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)”翻譯正確；C項(xiàng)“臣侍湯藥，未曾廢離，祖母劉，常在床蓐”翻譯不正確，應(yīng)為“臣侍奉