2025年成人高考《語文》文言文閱讀策略與技巧提升題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文斷句題要求：正確斷句，理解文意。1.故師說，予聽也。庸師說，予誦也。______________________________________________________。A.故師說/予聽也/庸師說/予誦也B.故師說/予聽/也/庸師說/予誦/也C.故師說/予聽也/庸/師說/予誦也D.故師說/予聽也/庸師/說/予誦也2.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。______________________________________________________。A.古之學(xué)者/必有師/師者/所以傳道受業(yè)解惑也B.古之學(xué)者/必有/師/師者/所以傳道受業(yè)解惑也C.古之學(xué)者/必有師/師/者/所以傳道受業(yè)解惑也D.古之學(xué)者/必有/師/師者/所以/傳道受業(yè)解惑也3.仁義不施而攻守之勢異也。______________________________________________________。A.仁義/不施/而攻守之勢/異也B.仁/義不施/而攻守之勢/異也C.仁義/不/施而攻守之勢/異也D.仁義/不施/而/攻守之勢/異也4.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。______________________________________________________。A.王師/北定/中原日/家祭/無忘/告乃翁B.王師/北定中原/日/家祭/無忘/告乃翁C.王師/北定/中原/日/家祭/無忘告/乃翁D.王師/北定中原日/家/祭無忘/告乃翁5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。______________________________________________________。A.春蠶/到死/絲方盡/蠟炬/成灰/淚始干B.春/蠶到死/絲方盡/蠟炬/成灰/淚始干C.春蠶/到死/絲/方盡/蠟炬/成灰/淚始干D.春蠶/到死絲/方盡/蠟炬/成灰/淚始干6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？______________________________________________________。A.春風(fēng)/又綠/江南岸/明月/何時(shí)/照我還B.春/風(fēng)又綠/江南岸/明月/何時(shí)/照我還C.春風(fēng)/又綠/江南/岸/明月/何時(shí)/照我還D.春風(fēng)/又綠江南岸/明月/何時(shí)/照我還7.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。______________________________________________________。A.水光/瀲滟/晴方好/山色/空蒙/雨亦奇B.水/光瀲滟/晴方好/山色/空蒙/雨亦奇C.水光/瀲滟/晴/方好/山色/空蒙/雨亦奇D.水/光瀲滟晴/方好/山色/空蒙/雨亦奇8.天涯若比鄰，海內(nèi)存知己。______________________________________________________。A.天涯/若比鄰/海內(nèi)/存知己B.天涯/若/比鄰/海內(nèi)/存知己C.天涯/若比鄰/海/內(nèi)存知己D.天涯/若比鄰/海內(nèi)/存/知己9.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。______________________________________________________。A.舉頭/望明月/低頭/思故鄉(xiāng)B.舉頭/望/明月/低頭/思故鄉(xiāng)C.舉頭/望明月/低/頭思故鄉(xiāng)D.舉頭/望明月/低頭/思/故鄉(xiāng)10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。______________________________________________________。A.春風(fēng)/得意/馬蹄疾/一日/看盡/長安花B.春風(fēng)/得意馬/蹄疾/一日/看盡/長安花C.春風(fēng)/得意/馬蹄/疾/一日/看盡/長安花D.春風(fēng)/得意馬蹄/疾/一日/看盡/長安花二、文言文翻譯題要求：準(zhǔn)確翻譯，保持文意通順。1.故師說，予聽也。庸師說，予誦也。翻譯：__________2.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。翻譯：__________3.仁義不施而攻守之勢異也。翻譯：__________4.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。翻譯：__________5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。翻譯：__________6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？翻譯：__________7.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。翻譯：__________8.天涯若比鄰，海內(nèi)存知己。翻譯：__________9.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。翻譯：__________10.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。翻譯：__________四、文言文詞語理解題要求：根據(jù)文意解釋詞語的含義。1.予：在下列句子中，“予”字的意思是什么？A.故師說，予聽也。（《師說》）B.予嘗求古仁人之心。（《岳陽樓記》）C.予嘗求古仁人之心，或異二者之為。（《岳陽樓記》）D.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）2.故：在下列句子中，“故”字的意思是什么？A.故師說，予聽也。（《師說》）B.故不積跬步，無以至千里。（《勸學(xué)》）C.故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。（《勸學(xué)》）D.故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，故曰：“積善成德。”（《勸學(xué)》）3.之：在下列句子中，“之”字的意思是什么？A.之：代詞，代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（《師說》）B.之：代詞，代指學(xué)習(xí)的方法。（《勸學(xué)》）C.之：代詞，代指學(xué)習(xí)的目的。（《勸學(xué)》）D.之：代詞，代指學(xué)習(xí)的過程。（《勸學(xué)》）4.而：在下列句子中，“而”字的意思是什么？A.而：連詞，表轉(zhuǎn)折。（《師說》）B.而：連詞，表遞進(jìn)。（《勸學(xué)》）C.而：連詞，表因果。（《勸學(xué)》）D.而：連詞，表假設(shè)。（《勸學(xué)》）5.也：在下列句子中，“也”字的意思是什么？A.也：句末語氣詞，表示肯定。（《師說》）B.也：句末語氣詞，表示疑問。（《勸學(xué)》）C.也：句末語氣詞，表示感嘆。（《勸學(xué)》）D.也：句末語氣詞，表示否定。（《勸學(xué)》）6.以：在下列句子中，“以”字的意思是什么？A.以：介詞，表示憑借。（《師說》）B.以：介詞，表示原因。（《勸學(xué)》）C.以：介詞，表示目的。（《勸學(xué)》）D.以：介詞，表示結(jié)果。（《勸學(xué)》）7.于：在下列句子中，“于”字的意思是什么？A.于：介詞，表示在。（《師說》）B.于：介詞，表示對(duì)。（《勸學(xué)》）C.于：介詞，表示向。（《勸學(xué)》）D.于：介詞，表示比。（《勸學(xué)》）8.若：在下列句子中，“若”字的意思是什么？A.若：連詞，表示假設(shè)。（《師說》）B.若：連詞，表示轉(zhuǎn)折。（《勸學(xué)》）C.若：連詞，表示遞進(jìn)。（《勸學(xué)》）D.若：連詞，表示因果。（《勸學(xué)》）9.而今：在下列句子中，“而今”的意思是什么？A.而今：連詞，表示時(shí)間。（《師說》）B.而今：連詞，表示原因。（《勸學(xué)》）C.而今：連詞，表示轉(zhuǎn)折。（《勸學(xué)》）D.而今：連詞，表示結(jié)果。（《勸學(xué)》）10.其：在下列句子中，“其”字的意思是什么？A.其：代詞，代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（《師說》）B.其：代詞，代指學(xué)習(xí)的方法。（《勸學(xué)》）C.其：代詞，代指學(xué)習(xí)的目的。（《勸學(xué)》）D.其：代詞，代指學(xué)習(xí)的過程。（《勸學(xué)》）五、文言文句子翻譯題要求：準(zhǔn)確翻譯，保持文意通順。1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。翻譯：__________2.溫故而知新，可以為師矣。翻譯：__________3.教亦多術(shù)矣，予與汝皆學(xué)于太師。翻譯：__________4.三人行，必有我?guī)熝?。翻譯：__________5.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。翻譯：__________6.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。翻譯：__________7.千里之行，始于足下。翻譯：__________8.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。翻譯：__________9.破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。翻譯：__________10.老驥伏櫪，志在千里。翻譯：__________六、文言文文學(xué)常識(shí)題要求：根據(jù)文學(xué)常識(shí)判斷正誤。1.《師說》是韓愈的作品。A.正確B.錯(cuò)誤2.《勸學(xué)》是荀子的作品。A.正確B.錯(cuò)誤3.《岳陽樓記》是范仲淹的作品。A.正確B.錯(cuò)誤4.《滕王閣序》是王勃的作品。A.正確B.錯(cuò)誤5.《阿房宮賦》是杜牧的作品。A.正確B.錯(cuò)誤6.《蘭亭序》是王羲之的作品。A.正確B.錯(cuò)誤7.《出師表》是諸葛亮的作品。A.正確B.錯(cuò)誤8.《醉翁亭記》是歐陽修的作品。A.正確B.錯(cuò)誤9.《琵琶行》是白居易的作品。A.正確B.錯(cuò)誤10.《桃花源記》是陶淵明的作品。A.正確B.錯(cuò)誤本次試卷答案如下：一、文言文斷句題1.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“故師說”和“予聽也”是并列的謂語部分，“庸師說”和“予誦也”也是并列的謂語部分。2.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“古之學(xué)者”是主語，“必有師”是謂語，“師者”是賓語，后面的部分是對(duì)“師”的進(jìn)一步解釋。3.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“仁義”是主語，“不施而攻守之勢異也”是謂語部分。4.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“王師”是主語，“北定中原日”是謂語部分，“家祭無忘告乃翁”是賓語。5.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“春蠶”是主語，“到死絲方盡”是謂語部分，“蠟炬成灰淚始干”是對(duì)“春蠶”行為的進(jìn)一步描述。6.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“春風(fēng)”是主語，“又綠江南岸”是謂語部分，“明月何時(shí)照我還”是賓語。7.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“水光”是主語，“瀲滟晴方好”是謂語部分，“山色空蒙雨亦奇”是對(duì)“水光”狀態(tài)的進(jìn)一步描述。8.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“天涯”是主語，“若比鄰”是謂語部分，“海內(nèi)存知己”是對(duì)“天涯”狀態(tài)的進(jìn)一步描述。9.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“舉頭”是謂語部分，“望明月”是賓語，“低頭思故鄉(xiāng)”是對(duì)“舉頭望明月”行為的進(jìn)一步描述。10.A解析思路：根據(jù)句子的主語、謂語、賓語以及文言文的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行斷句。此句中，“春風(fēng)”是主語，“得意馬蹄疾”是謂語部分，“一日看盡長安花”是對(duì)“春風(fēng)得意馬蹄疾”行為的進(jìn)一步描述。二、文言文詞語理解題1.A解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“予”在這里表示“我”，是一個(gè)人稱代詞。2.B解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“故”在這里表示“所以”，是一個(gè)連詞。3.A解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“之”在這里作為代詞，指代前面提到的“學(xué)習(xí)的內(nèi)容”。4.A解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“而”在這里作為連詞，表示轉(zhuǎn)折。5.A解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“也”在這里作為句末語氣詞，表示肯定。6.A解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“以”在這里作為介詞，表示憑借。7.A解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“于”在這里作為介詞，表示在。8.A解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“若”在這里作為連詞，表示假設(shè)。9.B解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“而今”在這里作為連詞，表示原因。10.B解析思路：根據(jù)文言文中的用法和上下文推斷，“其”在這里作為代詞，指代前面提到的“學(xué)習(xí)的方法”。三、文言文翻譯題1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。翻譯：Ifonestudieswithoutthinking,hewillbeconfused;ifonethinkswithoutstudying,hewillbeindanger.解析思路：直譯為主，結(jié)合文言文的特點(diǎn)和語境進(jìn)行翻譯。2.溫故而知新，可以為師矣。翻譯：Byreviewingwhathasbeenlearned,onecangainnewinsights;thus,onecanbeateacher.解析思路：直譯為主，結(jié)合文言文的特點(diǎn)和語境進(jìn)行翻譯。3.教亦多術(shù)矣，予與汝皆學(xué)于太師。翻譯：Teachingalsorequiresvariousmethods;bothIandyouhavelearnedfromthegreatteacher.解析思路：直譯為主，結(jié)合文言文的特點(diǎn)和語境進(jìn)行翻譯。4.三人行，必有我?guī)熝?。翻譯：Inagroupofthree,theremustbesomeoneIcanlearnfrom.解析思路：直譯為主，結(jié)合文言文的特點(diǎn)和語境進(jìn)行翻譯。5.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。翻譯：Fearnotthefloatingcloudsblockingmysight;itisbecauseIamatthehighestlevel.解析思路：直譯為主，結(jié)合文言文的特點(diǎn)和語境進(jìn)行翻譯。6.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。翻譯：Theroadislonga