2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）思維拓展試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據(jù)所給情境，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的觀點和感受，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。1.小明和小紅是一對好朋友，最近小紅因為家庭原因心情不好，小明想安慰她。請根據(jù)以下情境，寫一段安慰小紅的話。（1）小紅，我知道你現(xiàn)在心情不好，有什么事情可以告訴我嗎？（2）別難過了，我相信時間會沖淡一切，我們一起努力，一定可以度過這個難關(guān)。（3）別擔(dān)心，我會一直陪在你身邊，我們一起面對困難。2.學(xué)校組織了一次環(huán)保公益活動，請你根據(jù)以下情境，寫一段宣傳語。（1）保護(hù)環(huán)境，從我做起，共建美好家園?。?）愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們自己?。?）綠色生活，從我做起，讓地球更美好！3.小明和小紅在圖書館遇到了一位老人，老人找不到回家的路。請你根據(jù)以下情境，寫一段對話。（1）老爺爺，您沒事吧？需要我們幫忙嗎？（2）是的，我找不到回家的路了，你們能幫我找一下嗎？（3）別擔(dān)心，我們會幫您找到家的。4.學(xué)校要舉辦一次運動會，請你根據(jù)以下情境，寫一段動員詞。（1）同學(xué)們，運動會即將開始，希望大家積極參與，展現(xiàn)我們的風(fēng)采！（2）為了班級的榮譽(yù)，讓我們共同努力，爭取取得好成績?。?）運動場上，我們團(tuán)結(jié)一心，為班級爭光！5.小明和小紅在公交車上遇到了一位孕婦，孕婦身體不適。請你根據(jù)以下情境，寫一段對話。（1）阿姨，您沒事吧？需要我們幫忙嗎？（2）謝謝你們，我有點不舒服，能幫我找個座位嗎？（3）別擔(dān)心，阿姨，我們這就給您找個座位。6.學(xué)校要舉辦一次讀書分享會，請你根據(jù)以下情境，寫一段邀請函。（1）親愛的同學(xué)們，大家好！學(xué)校即將舉辦讀書分享會，希望大家踴躍參加，共同分享閱讀的樂趣?。?）親愛的同學(xué)們，為了提高我們的閱讀能力，學(xué)校決定舉辦讀書分享會，希望大家積極參與，共同進(jìn)步！（3）親愛的同學(xué)們，閱讀是一種美好的生活方式，學(xué)校特舉辦讀書分享會，期待你們的到來！7.小明和小紅在公園里遇到了一位老人，老人迷路了。請你根據(jù)以下情境，寫一段對話。（1）老爺爺，您沒事吧？需要我們幫忙嗎？（2）是的，我找不到回家的路了，你們能幫我找一下嗎？（3）別擔(dān)心，阿姨，我們會幫您找到家的。8.學(xué)校要舉辦一次環(huán)保知識競賽，請你根據(jù)以下情境，寫一段宣傳語。（1）保護(hù)環(huán)境，從我做起，共建美好家園?。?）愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們自己?。?）綠色生活，從我做起，讓地球更美好！9.小明和小紅在公交車上遇到了一位老人，老人身體不適。請你根據(jù)以下情境，寫一段對話。（1）老爺爺，您沒事吧？需要我們幫忙嗎？（2）謝謝你們，我有點不舒服，能幫我找個座位嗎？（3）別擔(dān)心，阿姨，我們這就給您找個座位。10.學(xué)校要舉辦一次讀書分享會，請你根據(jù)以下情境，寫一段邀請函。（1）親愛的同學(xué)們，大家好！學(xué)校即將舉辦讀書分享會，希望大家踴躍參加，共同分享閱讀的樂趣?。?）親愛的同學(xué)們，為了提高我們的閱讀能力，學(xué)校決定舉辦讀書分享會，希望大家積極參與，共同進(jìn)步?。?）親愛的同學(xué)們，閱讀是一種美好的生活方式，學(xué)校特舉辦讀書分享會，期待你們的到來！二、綜合實踐要求：根據(jù)所學(xué)知識，運用恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實際問題，注意方法的合理性和實用性。1.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于節(jié)約用水的宣傳語。（1）珍惜水資源，從我做起！（2）水是生命之源，節(jié)約用水，人人有責(zé)?。?）節(jié)約用水，從我做起，讓地球更美好！2.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于垃圾分類的宣傳語。（1）垃圾分類，從我做起，共建美好家園?。?）愛護(hù)環(huán)境，從垃圾分類開始?。?）垃圾分類，讓地球更美麗！3.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于低碳生活的宣傳語。（1）低碳生活，從我做起，共建綠色家園?。?）低碳生活，保護(hù)地球，人人有責(zé)?。?）低碳生活，讓地球更美好！4.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于交通安全知識的宣傳語。（1）遵守交通規(guī)則，安全出行?。?）文明出行，從我做起?。?）交通安全，人人有責(zé)！5.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于保護(hù)動物知識的宣傳語。（1）保護(hù)動物，從我做起，共建和諧家園！（2）愛護(hù)動物，就是愛護(hù)我們自己！（3）保護(hù)動物，讓地球更美好！6.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于關(guān)愛留守兒童的宣傳語。（1）關(guān)愛留守兒童，從我做起，共建和諧家園！（2）留守兒童，我們共同的責(zé)任！（3）關(guān)愛留守兒童，讓愛傳遞，讓世界更美好！7.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于關(guān)愛老人的宣傳語。（1）關(guān)愛老人，從我做起，共建和諧家園?。?）尊老愛幼，傳承美德！（3）關(guān)愛老人，讓愛傳遞，讓世界更美好！8.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳語。（1）保護(hù)環(huán)境，從我做起，共建美好家園！（2）愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們自己?。?）綠色生活，從我做起，讓地球更美好！9.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于節(jié)約用電知識的宣傳語。（1）節(jié)約用電，從我做起，共建綠色家園！（2）愛護(hù)地球，從節(jié)約用電開始！（3）節(jié)約用電，讓地球更美好！10.請你根據(jù)以下情境，寫一段關(guān)于關(guān)愛弱勢群體的宣傳語。（1）關(guān)愛弱勢群體，從我做起，共建和諧家園?。?）弱勢群體，我們共同的責(zé)任?。?）關(guān)愛弱勢群體，讓愛傳遞，讓世界更美好！四、課外閱讀要求：閱讀以下短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。短文：小明是一名熱愛科學(xué)的小學(xué)生，他經(jīng)常在課余時間閱讀科普書籍。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于宇宙的書，書中介紹了黑洞的奧秘。小明對黑洞產(chǎn)生了濃厚的興趣，他決定深入了解這個神秘的天體。1.小明在圖書館里發(fā)現(xiàn)了什么類型的書籍？2.小明對什么產(chǎn)生了濃厚的興趣？3.小明決定做什么？4.小明為什么對黑洞感興趣？5.小明希望通過什么方式了解黑洞？6.小明認(rèn)為黑洞是一個怎樣的天體？7.小明希望通過學(xué)習(xí)黑洞的知識達(dá)到什么目的？8.小明認(rèn)為黑洞對人類有什么意義？9.小明希望通過學(xué)習(xí)黑洞的知識對人類有什么貢獻(xiàn)？10.小明認(rèn)為黑洞的研究對科學(xué)發(fā)展有什么影響？五、寫作要求：根據(jù)以下材料，寫一篇日記。材料：今天，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里的景色真美??！湖水清澈見底，綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我們沿著湖邊散步，欣賞著美麗的風(fēng)景。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小貓在湖邊釣魚，它專注的樣子真可愛。我忍不住拿出手機(jī)，拍下了這一幕?；丶业穆飞?，我還買了一些花，準(zhǔn)備回家后給媽媽一個驚喜。日記題目：公園一日游六、應(yīng)用題要求：根據(jù)以下情境，完成相關(guān)任務(wù)。情境：學(xué)校組織了一次植樹活動，每個班級都要負(fù)責(zé)一片區(qū)域。小明所在的班級負(fù)責(zé)的區(qū)域有10棵樹，其中5棵是楊樹，3棵是柳樹，2棵是松樹。請根據(jù)以下問題，完成相關(guān)任務(wù)。1.小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域共有多少棵樹？2.小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域中，楊樹的數(shù)量占總數(shù)的百分比是多少？3.小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域中，柳樹的數(shù)量是楊樹數(shù)量的多少倍？4.小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域中，松樹的數(shù)量占總數(shù)的百分比是多少？5.如果每棵樹需要5平方米的土地，小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域總共需要多少平方米的土地？6.如果每棵樹需要澆水一次，小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域共需要澆水多少次？7.如果每棵樹需要施肥一次，小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域共需要施肥多少次？8.如果每棵樹需要修剪一次，小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域共需要修剪多少次？9.如果每棵樹需要除蟲一次，小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域共需要除蟲多少次？10.如果每棵樹需要噴灑農(nóng)藥一次，小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域共需要噴灑農(nóng)藥多少次？本次試卷答案如下：一、口語交際1.小明，我知道你現(xiàn)在心情不好，有什么事情可以告訴我嗎？解析：此題考查安慰他人的能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出關(guān)心和愿意傾聽對方的心情。2.別難過了，我相信時間會沖淡一切，我們一起努力，一定可以度過這個難關(guān)。解析：此題考查安慰他人的能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出信心和共同面對困難的決心。3.別擔(dān)心，我會一直陪在你身邊，我們一起面對困難。解析：此題考查安慰他人的能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出陪伴和支持的態(tài)度。4.保護(hù)環(huán)境，從我做起，共建美好家園！解析：此題考查宣傳環(huán)保的能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出環(huán)保意識和行動的呼吁。5.愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們自己！解析：此題考查宣傳環(huán)保的能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出環(huán)保與自身利益的關(guān)系。6.綠色生活，從我做起，讓地球更美好！解析：此題考查宣傳環(huán)保的能力。回答應(yīng)體現(xiàn)出綠色生活方式對地球的重要性。7.老爺爺，您沒事吧？需要我們幫忙嗎？解析：此題考查關(guān)心他人的能力。回答應(yīng)體現(xiàn)出對老人的關(guān)心和愿意提供幫助的態(tài)度。8.是的，我找不到回家的路了，你們能幫我找一下嗎？解析：此題考查關(guān)心他人的能力。回答應(yīng)體現(xiàn)出對老人困境的理解和愿意幫助的意愿。9.別擔(dān)心，阿姨，我們會幫您找到家的。解析：此題考查關(guān)心他人的能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出對老人的安慰和承諾。10.同學(xué)們，運動會即將開始，希望大家積極參與，展現(xiàn)我們的風(fēng)采！解析：此題考查動員他人的能力。回答應(yīng)體現(xiàn)出對運動的熱情和鼓勵他人參與的意愿。二、綜合實踐1.珍惜水資源，從我做起！解析：此題考查節(jié)約用水的宣傳能力。回答應(yīng)體現(xiàn)出對水資源的重視和節(jié)約用水的決心。2.垃圾分類，從我做起，共建美好家園！解析：此題考查垃圾分類的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出垃圾分類的重要性和對美好家園的貢獻(xiàn)。3.低碳生活，從我做起，共建綠色家園！解析：此題考查低碳生活的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出低碳生活對環(huán)境保護(hù)的意義。4.遵守交通規(guī)則，安全出行！解析：此題考查交通安全知識的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出遵守交通規(guī)則的重要性。5.保護(hù)動物，從我做起，共建和諧家園！解析：此題考查保護(hù)動物知識的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出保護(hù)動物對和諧家園的貢獻(xiàn)。6.關(guān)愛留守兒童，從我做起，共建和諧家園！解析：此題考查關(guān)愛留守兒童的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出對留守兒童的關(guān)注和共建和諧家園的責(zé)任。7.關(guān)愛老人，從我做起，共建和諧家園！解析：此題考查關(guān)愛老人的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出對老人的關(guān)愛和共建和諧家園的責(zé)任。8.保護(hù)環(huán)境，從我做起，共建美好家園！解析：此題考查保護(hù)環(huán)境的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出對環(huán)境保護(hù)的重視和共建美好家園的決心。9.節(jié)約用電，從我做起，共建綠色家園！解析：此題考查節(jié)約用電知識的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出節(jié)約用電對環(huán)境保護(hù)的重要性。10.關(guān)愛弱勢群體，從我做起，共建和諧家園！解析：此題考查關(guān)愛弱勢群體的宣傳能力?；卮饝?yīng)體現(xiàn)出對弱勢群體的關(guān)注和共建和諧家園的責(zé)任。四、課外閱讀1.科普書籍解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第一句話可知，小明在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于宇宙的書籍。2.黑洞的奧秘解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第二句話可知，小明對黑洞產(chǎn)生了濃厚的興趣。3.深入了解黑洞解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第三句話可知，小明決定深入了解黑洞。4.黑洞解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第四句話可知，小明對黑洞感興趣。5.學(xué)習(xí)黑洞的知識解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第五句話可知，小明希望通過學(xué)習(xí)黑洞的知識來了解黑洞。6.神秘的天體解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第六句話可知，小明認(rèn)為黑洞是一個神秘的天體。7.了解黑洞的目的解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第七句話可知，小明希望通過學(xué)習(xí)黑洞的知識達(dá)到了解黑洞的目的。8.黑洞的意義解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第八句話可知，小明認(rèn)為黑洞對人類有重要意義。9.黑洞的知識對人類的貢獻(xiàn)解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第九句話可知，小明認(rèn)為黑洞的知識對人類有貢獻(xiàn)。10.黑洞的研究對科學(xué)發(fā)展的影響解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章第十句話可知，小明認(rèn)為黑洞的研究對科學(xué)發(fā)展有影響。五、寫作日記題目：公園一日游（此處為日記內(nèi)容，根據(jù)材料進(jìn)行創(chuàng)作）六、應(yīng)用題1.10棵解析：此題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)文章可知，小明班級負(fù)責(zé)的區(qū)域共有10棵樹。2.50%解析：此題考查百分比計算。楊樹數(shù)量為5棵，總數(shù)為10棵，所以楊樹數(shù)量占總數(shù)的百分比為50%。3.1.5倍解析：此題考查倍數(shù)計算。柳樹數(shù)量為3棵，楊樹數(shù)量為5棵，所以柳樹數(shù)量是楊樹數(shù)量的1.5倍。4.20%解析：此題考查百分比計算。松樹數(shù)量為2棵，總數(shù)為10棵，所以松樹數(shù)量占總數(shù)的百分比為20%。5.50平方米解析：此題考查面積計算。每棵樹需要5平方米的土地，共有10棵