版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
遼寧沈陽(yáng)蘇家屯中學(xué)20222023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)1.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的拼音:(1)春天(2)瀑布(3)慶祝(4)旋律2.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞:(1)歡樂(lè)(2)美麗(3)寬敞(4)迅速3.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞:(1)高興(2)黑暗(3)炎熱(4)粗糙4.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思:(1)鼓舞人心(2)風(fēng)平浪靜(3)廢寢忘食(4)全力以赴二、閱讀理解(40分)(一)詩(shī)歌閱讀(20分)請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)歌,并回答問(wèn)題:《春曉》春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。1.請(qǐng)描述詩(shī)歌描繪的景象。2.詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的情感?(二)文言文閱讀(20分)請(qǐng)閱讀下面的文言文,并回答問(wèn)題:《陋室銘》山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??1.請(qǐng)解釋“山不在高,有仙則名”的意思。2.請(qǐng)描述陋室的環(huán)境特點(diǎn)。3.請(qǐng)解釋“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的意思。三、寫作(40分)請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題,寫一篇不少于300字的作文。要求:1.內(nèi)容真實(shí),感情真摯。2.書寫規(guī)范,卷面整潔。3.結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言通順。四、古詩(shī)文默寫(20分)請(qǐng)默寫下列古詩(shī)文:1.《靜夜思》2.《登鸛雀樓》3.《春夜喜雨》五、語(yǔ)言運(yùn)用(40分)1.請(qǐng)將下列句子改為比喻句:(1)他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。(2)她的眼神像星星一樣明亮。2.請(qǐng)將下列句子改為擬人句:(1)風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~。(2)花兒在陽(yáng)光下笑得燦爛。3.請(qǐng)將下列句子改為排比句:(1)他熱愛(ài)讀書,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活。(2)她善良,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。六、綜合實(shí)踐(20分)請(qǐng)根據(jù)你的觀察和體驗(yàn),描述一下你所在學(xué)校的校園文化,包括校園環(huán)境、校園活動(dòng)、師生關(guān)系等方面。要求不少于200字。七、名著閱讀(20分)請(qǐng)閱讀下面的名著片段,并回答問(wèn)題:《西游記》片段:行者道:“師父,此間乃是一條大江,直通東海,約有一萬(wàn)里之遙。此是陳家莊,莊上有人家姓陳,他家有個(gè)女兒,年方二十歲,生的美貌無(wú)比,未曾配人。他父母忽得重病,許下愿心,未知是福是禍。師父,你且安心,我去看看就來(lái)?!?.請(qǐng)簡(jiǎn)述行者在此片段中的行動(dòng)。2.請(qǐng)分析行者在此片段中的性格特點(diǎn)。八、漢字書寫(20分)請(qǐng)抄寫下列句子,要求字跡工整、規(guī)范:1.人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。2.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。九、課外閱讀(20分)請(qǐng)根據(jù)你本學(xué)期的課外閱讀,選擇一本你最喜歡的書,并簡(jiǎn)述你喜歡的原因。要求不少于200字。十、語(yǔ)文知識(shí)積累(20分)請(qǐng)列舉出本學(xué)期你學(xué)過(guò)的五首古詩(shī),并簡(jiǎn)述每首詩(shī)的主題。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音:(1)春天chūntiān(2)瀑布pùbù(3)慶祝qìngzhù(4)旋律xuánlǜ2.近義詞:(1)歡樂(lè)歡快(2)美麗好看(3)寬敞寬廣(4)迅速快速3.反義詞:(1)高興傷心(2)黑暗光明(3)炎熱寒冷(4)粗糙光滑4.詞語(yǔ)解釋:(1)鼓舞人心使人振奮,激勵(lì)人心(2)風(fēng)平浪靜海面平靜,沒(méi)有風(fēng)浪(3)廢寢忘食形容專心致志,忘記了睡覺(jué)和吃飯(4)全力以赴盡全力去做二、閱讀理解(一)詩(shī)歌閱讀1.描述詩(shī)歌描繪的景象:春天的早晨,詩(shī)人從睡夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)到到處都是鳥兒的叫聲,回憶起昨夜的風(fēng)雨聲,不知道花兒落了多少。2.詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)生活的感慨。(二)文言文閱讀1.解釋“山不在高,有仙則名”的意思:山不一定要很高,如果有仙人居住,就會(huì)出名。2.描述陋室的環(huán)境特點(diǎn):陋室雖然簡(jiǎn)陋,但是詩(shī)人認(rèn)為自己的品德高尚,所以覺(jué)得陋室很美好。3.解釋“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形”的意思:沒(méi)有音樂(lè)的喧囂擾亂耳朵,沒(méi)有文書的繁瑣勞累身體。三、句子改寫1.擬人句:(1)風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~。風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~,仿佛在安慰它們。(2)花兒在陽(yáng)光下笑得燦爛?;▋涸陉?yáng)光下笑得燦爛,像是在分享它們的快樂(lè)。2.排比句:(1)他熱愛(ài)讀書,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活。他熱愛(ài)讀書,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活,對(duì)一切都充滿熱情。(2)她善良,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。她善良,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)值得敬佩的人。四、綜合實(shí)踐(略)五、名著閱讀1.簡(jiǎn)述行者在此片段中的行動(dòng):行者告訴師父前方有一條大江,他去探查情況。2.分析行者在此片段中的性格特點(diǎn):行者勇敢、聰明、有責(zé)任心,愿意為師父和師兄弟們冒險(xiǎn)。六、漢字書寫(略)七、課外閱讀(略)八、語(yǔ)文知識(shí)積累(略)九、句子改寫(略)十、基礎(chǔ)知識(shí)(略)本試卷涵蓋了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水果種植合作社財(cái)務(wù)制度
- 分支機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)制度
- 美國(guó)私立學(xué)校財(cái)務(wù)制度
- 公司喝酒制度
- 瀝青支路施工方案(3篇)
- 活動(dòng)型新聞策劃方案(3篇)
- 施工現(xiàn)場(chǎng)施工防污染制度
- 教職工休息休假制度
- 罕見(jiàn)腫瘤的個(gè)體化治療長(zhǎng)期生存數(shù)據(jù)分析與策略優(yōu)化-1-1
- 遼寧省重點(diǎn)協(xié)作校2026屆高三生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析
- (正式版)DB51∕T 3342-2025 《爐灶用合成液體燃料經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范》
- 2025學(xué)年度人教PEP五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期末模擬考試試卷(含答案含聽(tīng)力原文)
- 醫(yī)院醫(yī)院醫(yī)院后勤管理
- 2025年岐黃天使中醫(yī)課后試題及答案
- 肺癌術(shù)后呼吸功能鍛煉指導(dǎo)
- 保障供貨協(xié)議書
- 2025年中國(guó)糖尿病腎臟病基層管理指南(全文)
- 顱內(nèi)腫瘤切除術(shù)手術(shù)配合
- CRRT患者體位管理與并發(fā)癥預(yù)防方案
- 財(cái)政評(píng)審應(yīng)急預(yù)案
- 超市食品安全培訓(xùn)記錄課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論