項(xiàng)目五：色彩對(duì)比任務(wù)1：通過(guò)純度對(duì)比進(jìn)行絲巾圖案設(shè)計(jì)掌握色彩對(duì)比中色彩三屬性對(duì)比的其中兩種對(duì)比方法，色相對(duì)比和純度對(duì)比的理論知識(shí)。并熟練運(yùn)用理論知識(shí)，完成設(shè)計(jì)需求。目標(biāo)要求任務(wù)要求

根據(jù)色彩對(duì)比中色相對(duì)比和純度對(duì)比知識(shí)內(nèi)容，獨(dú)立完成絲巾圖案設(shè)計(jì)。要求：手繪或平面軟件制圖，單幅尺寸：10×10cm，四幅，圖案選擇合理，顏色和諧。作業(yè)終稿符合美的形式法則。目錄知識(shí)鏈接：（1）色彩的分類（2）色彩對(duì)比的概念和分類（3）色相對(duì)比（4）色相對(duì)比方法（5）純度對(duì)比（6）純度對(duì)比方法任務(wù)實(shí)施：制作方形絲巾圖案思考與練習(xí)：色相與純度對(duì)比相關(guān)練習(xí)01知識(shí)鏈接Part知識(shí)鏈接

色彩對(duì)比是通過(guò)兩種或兩種以上的色彩在同一時(shí)間和空間中并置在一起時(shí)，由于互相襯托、互相排斥的影響作用而顯示出差別的現(xiàn)象。其最大的特點(diǎn)就是能夠產(chǎn)生出比較效果，使主題更加鮮明突出。如圖所示，是油畫大師梵高的自畫像，整幅作品的顏色表現(xiàn)正是色相對(duì)比中互補(bǔ)色對(duì)比的色彩表達(dá)方式。知識(shí)鏈接1.色彩的分類

我們生活在多彩的世界中，色彩眾多，千差萬(wàn)別。為了更加科學(xué)的應(yīng)用色彩，把色彩分為有彩色系和無(wú)彩色系兩大范疇。（1）有彩色系

如圖所示為有彩色系，是以紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫為基本色?；旧g不同量的混合，以及這些基本色與黑白灰之間不同量的混合，會(huì)產(chǎn)生成千上萬(wàn)種有彩色。有彩色的顏色具有三個(gè)基本特征：明度、純度、色相，被稱為色彩三要素，是本教材項(xiàng)目1知識(shí)鏈接中的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)鏈接（2）無(wú)彩色系

如圖所示為黑白灰無(wú)彩色系，但黑白灰也是色彩。雖然從色光譜中這三種顏色不可見(jiàn)，但是在色彩體系中它們卻十分重要，當(dāng)一種顏色混入白色后，會(huì)顯得比較明亮，混入黑色后會(huì)顯得灰暗。知識(shí)鏈接2.色彩對(duì)比的概念和分類（1）色彩對(duì)比的概念

色彩對(duì)比是兩種或兩種以上色彩放置在一起時(shí)，由于互相影響的作用而顯示出來(lái)的差別。我們對(duì)色彩進(jìn)行科學(xué)的研究其最終目的就是創(chuàng)造和諧的色彩，色彩對(duì)比是色彩運(yùn)用中非常普遍而重要的原則。任何色彩都是在對(duì)比的狀態(tài)下存在的，通過(guò)不同的色彩選擇和搭配可以產(chǎn)生豐富的效果，相應(yīng)的也可以引起觀者的不同情緒，它可以讓人感受到快樂(lè)、悲傷、明快，沉重等心理變化。知識(shí)鏈接（2）色彩對(duì)比的類型

色彩對(duì)比中最重要的對(duì)比形式為色彩三屬性（三要素）對(duì)比，其中包括色相對(duì)比、純度對(duì)比、明度對(duì)比。如圖所示，三張圖片分別為色相對(duì)比、純度對(duì)比、明度對(duì)比作業(yè)小稿。除了色彩三屬性對(duì)比之外，還有冷暖對(duì)比和色圖底對(duì)比等其它形式。在此任務(wù)1中，我們主要來(lái)講解色彩三屬性中色相對(duì)比和純度對(duì)比方法。色彩三屬性對(duì)比（色相對(duì)比、純度對(duì)比、明度對(duì)比）知識(shí)鏈接3.色相對(duì)比

將色相環(huán)上的任意兩種或兩種以上顏色并置在一起，因他們的色相差別而形成的色彩對(duì)比現(xiàn)象稱為色相對(duì)比。如圖所示以24色相環(huán)為例，色相對(duì)比的強(qiáng)弱決定于色相在色相環(huán)上的位置，從色相環(huán)上看，兩種顏色之間夾角角度越大，距離相距越遠(yuǎn)，色彩對(duì)比效果越強(qiáng)，反之越弱。4.色相對(duì)比方法

色相對(duì)比的方法分為五種類型，分別是同類色相對(duì)比、類似色相對(duì)比、中差色相對(duì)比、對(duì)比色相對(duì)比、互補(bǔ)色相對(duì)比。（1）同類色相對(duì)比

在色相環(huán)中，如圖5-6所示，顏色相隔距離15°以內(nèi)的對(duì)比，是色相中最弱的對(duì)比。由于兩色相距太近，色相模糊，一般是同一色相里的不同明度與彩度對(duì)比。它的對(duì)比效果單純，安靜，但也容易出現(xiàn)單調(diào)、呆板的效果。如圖5-7，常用于突出某一色相的和諧關(guān)系，表現(xiàn)色相的微妙變化，如翠綠與草綠、檸檬黃與土黃之間的色相對(duì)比等。知識(shí)鏈接5-6同類色色環(huán)上的表現(xiàn)5-7同類色對(duì)比應(yīng)用圖知識(shí)鏈接（2）類似色相對(duì)比

色彩相貌相似的色彩被稱為類似色，如圖5-8所示，類似色相對(duì)比是指在色相環(huán)上兩色相之間的夾角角度約為45°左右的對(duì)比。屬于色相對(duì)比中的弱對(duì)比效果。圖5-9是梵高的自畫像，符合類似色相對(duì)比特征。5-7類似色色環(huán)上的表現(xiàn)5-8類似色相對(duì)比的運(yùn)用知識(shí)鏈接（3）中差色相對(duì)比

如圖5-10所示，在色相環(huán)上，兩色相相距距離夾角角度約為90°左右的對(duì)比稱為中差色相對(duì)比。最大的特點(diǎn)是在統(tǒng)一中不失對(duì)比的變化。屬于色相對(duì)比中的中等對(duì)比效果。圖5-11為梵高最為著名的畫作之一《向日葵》，屬于中差色相對(duì)比特征。5-10中差色色環(huán)上的表現(xiàn)5-11《向日葵》中差色相對(duì)比的運(yùn)用知識(shí)鏈接（4）對(duì)比色相對(duì)比

如圖5-12所示，對(duì)比色相對(duì)比就是指色相距離120°左右的色相對(duì)比關(guān)系，這種對(duì)比會(huì)形成一種極強(qiáng)烈的色彩沖突。例如：紅色，（品紅）、黃色（檸檬黃）、藍(lán)色（湖藍(lán)）色料三原色是伊頓色相環(huán)上的三個(gè)原色，色相距離夾角角度為120°，在福田邦夫的《色彩設(shè)計(jì)初步》一書里也被稱為三等分色相對(duì)比。圖5-13也是畫家梵高的作品《星空》，這張畫則體現(xiàn)了對(duì)比色相的對(duì)比特征。5-12對(duì)比色色環(huán)上的表現(xiàn)5-13《星空》對(duì)比色相對(duì)比的運(yùn)用知識(shí)鏈接（5）互補(bǔ)色相對(duì)比

如圖5-14所示，在色相環(huán)上兩色相之間的距離夾角角度為180°（即色相環(huán)直徑兩端）的對(duì)比為互補(bǔ)色相對(duì)比。最典型的補(bǔ)色對(duì)比是黃和紫、藍(lán)和橙、紅和綠。圖5-15是紅色和綠色這對(duì)互補(bǔ)色在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。是色相中最強(qiáng)對(duì)比。5-14互補(bǔ)色色環(huán)上的表現(xiàn)5-15互補(bǔ)色相對(duì)比應(yīng)用圖。總結(jié)：色相對(duì)比色相對(duì)比有著較為直接的對(duì)比效果，因?yàn)樗且恍┪唇?jīng)混合的色彩以其最強(qiáng)烈的明度來(lái)表示的。當(dāng)明度、純度產(chǎn)生變化時(shí)，色相對(duì)比就會(huì)具有豐富的、全新的表現(xiàn)價(jià)值。知識(shí)鏈接5.純度對(duì)比

將兩個(gè)或兩個(gè)以上不同純度的色彩并置在一起，能夠產(chǎn)生色彩的鮮艷或渾濁的對(duì)比感受，這種色彩純度上的比較，稱為純度對(duì)比。（1）影響色彩純度的因素：1）混入無(wú)彩色——黑、白、灰2）混入該色補(bǔ)色3）混入其它任意顏色知識(shí)鏈接（2）純度對(duì)比的兩種形況1）單一色相的純度對(duì)比：如圖5-16所示，單一色相的純度變化是該色相與其相對(duì)應(yīng)的等明度灰色相混合的變化情況，也就是說(shuō)在明度相等的情況下所做的純度對(duì)比。2）不同色相的純度對(duì)比：指兩種或以上的色彩并置在一起，由于不同色相在孟塞爾色立體中所劃分的純度等階數(shù)不同，會(huì)產(chǎn)生純度鮮濁的對(duì)比感受。如圖5-17所示，純紅和純藍(lán)并置一起比純紅和藍(lán)綠并置一起的視覺(jué)效果更強(qiáng)烈。5-165-17知識(shí)鏈接6.純度對(duì)比方法

把一種純度為100%的純色同灰色相混合，按一定比例不斷增加灰色，直至完全的中性灰色，就可獲得一個(gè)完整的單一色相純度變化色階，如圖5-18所示。可將色彩的純度從純色至灰分成11個(gè)純度色階（0～10度，其中0～3為高純度，4～7為中純度，8～10為低純度），其中0～3為鮮調(diào)，4～7為中調(diào)，8～10為灰調(diào)。把藍(lán)色和紅色兩種色相按一定比例不斷向?qū)Ψ酵埔疲纬?1個(gè)純度色階，完成不同色相純度對(duì)比色標(biāo)，如圖5-19所示。利用這兩種色階，可以獲得高純度、中純度、低純度三種等級(jí)，并根據(jù)這三個(gè)等級(jí)又可以分為四種對(duì)比情況，分別是高對(duì)比、中對(duì)比、弱對(duì)比以及鮮灰對(duì)比。5-18單一色相純度對(duì)比色標(biāo)5-19不同色相純度對(duì)比色標(biāo)（1）高彩度對(duì)比（高對(duì)比）如圖5-20所示，在純度對(duì)比中，同一畫面中占主體的色和其它色相均屬于高純度色。其色彩飽和、鮮艷、色彩效果肯定，具有強(qiáng)烈、華麗、鮮明、個(gè)性化的特點(diǎn)，但久視易造成視覺(jué)疲勞。（2）中彩度對(duì)比（中對(duì)比）如圖5-20所示，在純度對(duì)比中，同一畫面中占主體的色，和其它色相均屬于中純度色。色彩溫和柔軟、典雅含蓄，具有親和力以及調(diào)和、穩(wěn)重、渾厚的視覺(jué)效果。（3）低彩度對(duì)比（弱對(duì)比）如圖5-20所示，在純度對(duì)比中，同一畫面中占主體的色，和其它色相均屬于低純度色。整個(gè)調(diào)子含蓄、朦朧而曖昧，淡雅、憂郁，具有神秘感。（4）鮮灰對(duì)比如圖5-20所示，在純度對(duì)比中，同一畫面中占主體的是最艷的高純度色，其它色組由接近無(wú)彩色的低純度色組成。或相反，同一畫面中占主體的是無(wú)彩色的低純度色，其它色組由高純度色組成?；疑c顏色相互映襯，生動(dòng)、活潑。5-20純度對(duì)比（高彩度、中彩度、低彩度、鮮灰）知識(shí)鏈接02任務(wù)實(shí)施：制作方形絲巾圖案Part制作方形絲巾圖案

本次的任務(wù)是通過(guò)色彩對(duì)比中純度對(duì)比的方法完成四幅10×10cm的方形絲巾圖案設(shè)計(jì)，根據(jù)絲巾形狀，選擇適合的紋樣完成作品。（1）在四幅10×10cm畫布中，繪制絲巾圖案，圖案可以相同，如圖所示。任務(wù)實(shí)施（2）為絲巾圖案選擇適合的色相，選擇洋紅色和綠色為主要色相。如圖5-22所示，讓兩個(gè)色相按一定比例不斷向?qū)Ψ酵埔?，形?1個(gè)純度的色階，制作完成純度對(duì)比色標(biāo)。任務(wù)實(shí)施5-22色相純度對(duì)比色標(biāo)任務(wù)實(shí)施（3）如圖5-23所示，用0-1度與9-10度的色階來(lái)填充圖案，制作高彩度對(duì)比的絲巾。（4）如圖5-24所示，用2-3度與7-8度的色階來(lái)填充圖案，制作中彩度對(duì)比的絲巾。（5）如圖5-25所示，用4-6度的色階來(lái)填充圖案，制作低彩度對(duì)比的絲巾。（6）如圖5-26所示，用0-1度（9-10度）與4-6度的色階來(lái)填充圖案，制作鮮灰對(duì)比的絲巾。5-23高彩度對(duì)比最終完成圖5-24中彩度對(duì)比最終完成圖5-25低彩度對(duì)比最終完成圖5-26艷灰對(duì)比最終完成圖03思考與練習(xí)Part單幅尺寸：10×10cm，四幅，圖案選擇合理，顏色和諧。作業(yè)終稿符合美的形式法則。觀察生活中的常用物品，有哪些可以用色彩對(duì)比的方法來(lái)設(shè)計(jì)制作圖案？請(qǐng)根據(jù)本任務(wù)所學(xué)的色彩對(duì)比中色相對(duì)比和純度對(duì)比知識(shí)內(nèi)容，獨(dú)立完成絲巾圖案設(shè)計(jì)?？梢赃x擇手繪或平面軟件制圖。思考與練習(xí)THANKS感謝您的觀看項(xiàng)目五：色彩對(duì)比任務(wù)2：通過(guò)明度對(duì)比進(jìn)行筆記本封面色彩設(shè)計(jì)掌握色彩對(duì)比中明度對(duì)比的理論知識(shí)，熟練運(yùn)用明度對(duì)比方法完成圖案設(shè)計(jì)。目標(biāo)要求任務(wù)要求學(xué)習(xí)明度對(duì)比，設(shè)計(jì)筆記本封面，合理選擇圖形與色彩，創(chuàng)造和諧視覺(jué)效果。選擇明度對(duì)比的9種組合方式（高長(zhǎng)調(diào)、高中調(diào)、高短調(diào)，中長(zhǎng)調(diào)、中中調(diào)、中短調(diào)，低長(zhǎng)調(diào)、低中調(diào)、低短調(diào)。）中任意四種方式來(lái)制作筆記本封面圖案。目錄知識(shí)鏈接：（1）明度對(duì)比（2）明度對(duì)比方法（3）其它色彩調(diào)和方法任務(wù)實(shí)施：筆記本封面色彩設(shè)計(jì)思考與練習(xí)：色彩調(diào)和中同一調(diào)和、互混調(diào)和、面積調(diào)和相關(guān)練習(xí)01知識(shí)鏈接Part知識(shí)鏈接1.明度對(duì)比

明度對(duì)比是色彩的明暗程度的對(duì)比，也稱為色彩的黑白度對(duì)比。明度對(duì)比是色彩構(gòu)成的最重要的因素，色彩的層次與空間關(guān)系主要依靠色彩的明度對(duì)比來(lái)表現(xiàn)。知識(shí)鏈接2.明度對(duì)比方法

（1）根據(jù)明度色標(biāo)如圖所示可以分為三個(gè)層次，如果將明度分為9級(jí)，1級(jí)為最低，9級(jí)為最高。明度在1-3級(jí)的色彩為低調(diào)色，4-6級(jí)的色彩稱為中調(diào)色，7-9級(jí)的色彩稱為高調(diào)色。明度1-9級(jí)色標(biāo)知識(shí)鏈接

（2）色彩間明度差別的大小，決定明度對(duì)比的強(qiáng)弱。如圖5-30所示明度對(duì)比可以分為三個(gè)等級(jí)，分別是短調(diào)對(duì)比、中調(diào)對(duì)比、長(zhǎng)調(diào)對(duì)比。3級(jí)差以內(nèi)的顏色對(duì)比，是明度弱對(duì)比，稱為短調(diào)對(duì)比；3-5級(jí)差的顏色對(duì)比，是明度中等對(duì)比，稱為中調(diào)對(duì)比；5級(jí)差的以上的顏色對(duì)比，是明度強(qiáng)對(duì)比，稱為長(zhǎng)調(diào)對(duì)比。明度1-9級(jí)色標(biāo)知識(shí)鏈接

（3）在明度對(duì)比的畫面中，如果其中面積最大、作用也最大的色彩或色組屬于高調(diào)色，同時(shí)又存在著強(qiáng)明度差，這樣的明度基調(diào)可以稱為高長(zhǎng)調(diào)。如果畫面主要的色彩屬于中調(diào)色，色的對(duì)比屬于短調(diào)，那么這樣的明度基調(diào)為中短調(diào)。如圖所示，以此類推，按這種方法，可以分為9種明度對(duì)比方法：高長(zhǎng)調(diào)、高中調(diào)、高短調(diào)；中長(zhǎng)調(diào)、中中調(diào)、中短調(diào)；低長(zhǎng)調(diào)、低中調(diào)、低短調(diào)。9種明度對(duì)比方法知識(shí)鏈接5）中中調(diào)：畫面主色調(diào)為中明度的中調(diào)色，3-5差級(jí)的明度對(duì)比，感覺(jué)是含蓄的、豐富的、朦朧的。6）中短調(diào)：畫面主色調(diào)為中明度的中調(diào)色，3差級(jí)以內(nèi)的對(duì)比，感覺(jué)模糊而平板，整體印象比較樸素。7）低長(zhǎng)調(diào)：畫面主色調(diào)為低明度的低調(diào)色，5差級(jí)以上的明度對(duì)比，是低沉的、晦暗的，具有爆發(fā)性的。8）低中調(diào)：畫面主色調(diào)為低明度的低調(diào)色，3-5差級(jí)的明度對(duì)比，讓人感覺(jué)苦悶與寂寞。9）低短調(diào)：畫面主色調(diào)為低明度的低調(diào)色，3差級(jí)以內(nèi)的對(duì)比，給人感覺(jué)憂郁、死寂和模糊不清的。10）最長(zhǎng)調(diào)：除上述9種明度對(duì)比方法外，還有一種以黑白兩色構(gòu)成的明度對(duì)比，稱為最長(zhǎng)調(diào)。是在明度對(duì)比種最強(qiáng)調(diào)性的對(duì)比，讓人感覺(jué)醒目、生硬、明晰和簡(jiǎn)單化的。9種明度對(duì)比方法1）高長(zhǎng)調(diào)：畫面主色調(diào)為高明度的高調(diào)色，5差級(jí)以上的明度對(duì)比，感覺(jué)積極、刺激的，對(duì)比強(qiáng)烈，視覺(jué)感快速明了。2）高中調(diào)：畫面主色調(diào)為高明度的高調(diào)色，3-5差級(jí)的明度對(duì)比，感覺(jué)明快、響亮和活潑的。3）高短調(diào)：畫面主色調(diào)為高明度的高調(diào)色，3差級(jí)以內(nèi)的對(duì)比，感覺(jué)是優(yōu)雅的、柔和的、女性化的、朦朧的。4）中長(zhǎng)調(diào)：畫面主色調(diào)為中明度的中調(diào)色，5差級(jí)以上的明度對(duì)比，感覺(jué)力量感強(qiáng)，是男性化的感覺(jué)。知識(shí)鏈接3.其它色彩對(duì)比類型

我們?cè)谏鲜鲋R(shí)鏈接中已經(jīng)講解了色彩對(duì)比中最重要的對(duì)比形式：色彩三屬性（三要素）對(duì)比，其中包括色相對(duì)比、純度對(duì)比、明度對(duì)比。接下來(lái)我們進(jìn)一步給大家講解，除了色彩三屬性對(duì)比之外的其它色彩對(duì)比類型。（1）冷暖對(duì)比色彩之間的對(duì)比是因?yàn)樯式o人感覺(jué)的冷暖差別而形成的色彩對(duì)比，稱為冷暖對(duì)比。如圖5-32所示，冷暖對(duì)比是將色彩的色性傾向進(jìn)行比較，冷暖本身是人的皮膚對(duì)外界溫度高低的條件感應(yīng)，而色彩的冷暖感是人的視覺(jué)感覺(jué)所產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象，主要來(lái)自人的心理感受。如圖5-33，雖然是同樣兩張風(fēng)景圖片，但是冷暖感覺(jué)對(duì)比十分強(qiáng)烈。5-32冷色與暖色5-33風(fēng)景圖片冷色與暖色對(duì)比知識(shí)鏈接（2）色圖底對(duì)比

我們可以把畫面中的圖形稱為圖，周圍的背景稱為底，換句話說(shuō)，凡是被封閉的面，都容易被看成“圖”，而封閉的這個(gè)面的另一個(gè)面總被看成“底”。在特定的條件下，面積較小的面總是被看作“圖”，而面積較大的面總被看成“底”。“圖”由于強(qiáng)烈的誘目性而具有前進(jìn)的效果，“底”也因此產(chǎn)生了后退的感覺(jué)。在色彩對(duì)比中，“圖”的色盡量要比“底”的色更加明亮、鮮艷。也就是說(shuō)，“圖”的色和“底”的色在色相、純度、明度方面不能太接近，過(guò)于接近易產(chǎn)生同化現(xiàn)象，造成圖底含混不清。知識(shí)鏈接1）形狀對(duì)比色彩作為客觀存在而被人感受時(shí)，是通過(guò)一定的形狀而呈現(xiàn)出來(lái)。形狀是被眼睛把握到的物體的基本特征之一，主要涉及物體的邊界線。如圖所示，同樣的顏色當(dāng)形狀和聚散改變，色彩對(duì)比的感覺(jué)也隨之變化，在研究色彩表現(xiàn)特征時(shí)，還必須考慮形狀的聚散等對(duì)色彩感受的影響。形狀對(duì)比知識(shí)鏈接2）面積對(duì)比兩種或兩種以上的顏色共存于同一視覺(jué)范圍內(nèi)，相互間必定存在面積比例關(guān)系。面積對(duì)比是指不同色彩在畫面構(gòu)圖中所占面積比例多少而引起的明度、色相、純度、冷暖方面的對(duì)比。如圖所示，顏色面積的變化對(duì)畫面影響是巨大的。面積對(duì)比在招貼中的應(yīng)用知識(shí)鏈接3）位置對(duì)比如圖所示，兩種顏色作對(duì)比，由于它們?cè)诓煌嬅嬷械奈恢貌煌?，?duì)比效果也不同。在第二張中由于桔色的位置變成了山峰，導(dǎo)致整個(gè)畫面的對(duì)比效果明顯增強(qiáng)。色彩位置的對(duì)比02任務(wù)實(shí)施：筆記本封面色彩設(shè)計(jì)Part筆記本封面色彩設(shè)計(jì)根據(jù)筆記本封面的長(zhǎng)方形形狀，選擇適合的圖案，用明度對(duì)比的方法制作封面。（1）在四幅13×18cm畫布中，繪制筆記本封面圖案，圖案可以相同，如圖所示。任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施（2）選擇藍(lán)色為主要色相，做9級(jí)明度漸變。如圖所示，讓藍(lán)色按一定比例不斷向白色推移，最后形成明度非常高的淺紫藍(lán)色，制作