第=page11頁，共=sectionpages11頁2025年遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)中考?xì)v史模擬試卷三一、單選題：本大題共15小題，共30分。1.考查歷史遺址是我們學(xué)習(xí)歷史最直觀的方法。下圖是保留了我國原始社會(huì)人類生活的遺址，依據(jù)時(shí)間先后順序排列正確的是（）

A.①②④③ B.①②③④ C.①④③② D.①④②③2.下列關(guān)于右圖兩件文物的說法正確的是（）

①兩件文物是研究商朝歷史的實(shí)物資料

②兩件文物是古代對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)

③圖一文物說明商朝生鐵冶煉技術(shù)高超

④圖二文物對(duì)研究漢字起源有重要意義A.①② B.①③ C.①④ D.②③3.古代中國都城經(jīng)歷了從黃河時(shí)代到運(yùn)河時(shí)代的變遷。下面示意圖反映了（）

A.政治中心的變遷與交通區(qū)位因素有關(guān) B.政治中心的變遷決定經(jīng)濟(jì)重心的轉(zhuǎn)移

C.大運(yùn)河的衰敗直接影響了都城的變遷 D.北京發(fā)揮著統(tǒng)管南北兼顧東西的作用4.“三個(gè)國家（魏、蜀、吳）都各自在追求政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、軍事強(qiáng)大、文化昌盛的道路上不懈地努力。這種努力是洶涌的暗流，是涌動(dòng)的巖漿，終將沖垮暫時(shí)的平衡，形成新的統(tǒng)一局面?！辈牧戏从沉耍ǎ〢.經(jīng)濟(jì)重心開始南移 B.民族政權(quán)并列存在 C.戰(zhàn)亂局勢(shì)不復(fù)存在 D.統(tǒng)一成為必然趨勢(shì)5.南朝宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代，其中最長的不過59年，最短的僅有23年。由此可知南朝時(shí)期（）A.階級(jí)矛盾尖銳 B.政權(quán)更迭頻繁 C.社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速6.“張謇先生在近代中國史上是一個(gè)很偉大的失敗的英雄，他獨(dú)立開辟了無數(shù)新路。養(yǎng)活了幾百萬人，造福于一方，影及于全國。終于因?yàn)樗_辟的路子太多，擔(dān)負(fù)的事業(yè)過于偉大，他不能不抱著許多未完的志愿而死?！痹摬牧现荚诮沂荆ǎ〢.中國近代民族工業(yè)發(fā)展艱難 B.張謇的歷史地位前無古人

C.張謇為民族工業(yè)奉獻(xiàn)了一生 D.張謇創(chuàng)辦了多種公益事業(yè)7.上甘嶺戰(zhàn)役是抗美援朝戰(zhàn)爭中戰(zhàn)斗極為激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)役，整個(gè)戰(zhàn)役期間，美軍共發(fā)動(dòng)900多次沖擊，有時(shí)一天達(dá)30余次。中國人民志愿軍堅(jiān)持43天，粉碎了美軍的陰謀，最終取得戰(zhàn)役的勝利。戰(zhàn)役中，用自己的胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口，為戰(zhàn)友開辟了前進(jìn)道路，自己英勇犧牲的是（）A.邱少云 B.黃繼光 C.羅盛教 D.楊根思8.據(jù)《上海三友實(shí)業(yè)社公私合營檔案》（1955年4月）載：公方代表提出年度增產(chǎn)18%的計(jì)劃，私方經(jīng)理以“保持毛巾漂染工藝特色”為由建議調(diào)整，最終決議增產(chǎn)15%。這一決策過程反映公私合營中（）A.照搬蘇聯(lián)強(qiáng)制改造經(jīng)驗(yàn) B.資方徹底喪失經(jīng)營管理權(quán)

C.國家計(jì)劃代替自主決策 D.生產(chǎn)經(jīng)營時(shí)存在協(xié)商空間9.明成祖通過

成為明朝的第三個(gè)皇帝（）A.靖康之恥 B.靖難之役 C.八王之亂 D.雅克薩之戰(zhàn)10.歷史課上，老師安排同學(xué)們收集日本大化改新、伊斯蘭教的傳播、法蘭克王國、西歐中世紀(jì)的城市等相關(guān)資料，作為下節(jié)活動(dòng)課討論的主要內(nèi)容。該活動(dòng)課的主題應(yīng)該是（）A.人類文明的開端 B.改革促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

C.城市，讓生活更美好 D.封建時(shí)代的亞洲和歐洲11.下列選項(xiàng)中，對(duì)如圖所反映的歷史事件描述正確的是（）A.體現(xiàn)了資本主義發(fā)展的野蠻性和血腥性 B.推動(dòng)了非洲國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.從中獲益最多的是西班牙 D.起點(diǎn)和終點(diǎn)都是非洲，途經(jīng)美洲和歐洲12.《共產(chǎn)黨宣言》（1872年德文版序言）中說：《宣言》最初用德文出版，第一個(gè)英譯本于1850年在倫敦《紅色共和黨人》雜志上發(fā)表，1871年至少又有三種不同的英譯本在美國出版，此外還有法文、波蘭文、俄文、丹麥文譯文相繼出版。這反映出（）A.資本主義必將被共產(chǎn)主義所取代

B.《共產(chǎn)黨宣言》成為世界革命的理論指導(dǎo)

C.《共產(chǎn)黨宣言》傾注了馬克思、恩格斯的心血

D.19世紀(jì)中后期馬克思主義得到廣泛的傳播13.毛澤東曾說：“第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟，其影響不僅在歐洲，而且將及于太平洋與中國?！庇纱丝梢?，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開辟（）A.促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭策源地最終形成 B.加速了日本偷襲珍珠港計(jì)劃實(shí)施

C.體現(xiàn)了《聯(lián)合國家宣言》的精神 D.促成了意大利墨索里尼政府垮臺(tái)14.古希臘神話中的酒神狄俄尼索斯往往傳遞著一種狂熱的、過度的和不穩(wěn)定的情緒，借以表達(dá)其蔑視困難、贊美生活、勇于接受生命挑戰(zhàn)的品格，后人稱之為“酒神精神”。每年春季葡萄長出新葉或秋季葡萄成熟時(shí)，希臘人都要舉行盛大的慶典，祭祀酒神狄俄尼索斯。由此可知（）A.神話傳說是希臘傳統(tǒng)文化的源頭 B.人生無常是希臘人的生活體驗(yàn)

C.古希臘人對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的追求 D.理性精神遭到希臘人質(zhì)疑否定15.明萬歷以前，海南學(xué)子若想考取功名必須渡海到廣東赴考。王弘海向朝廷提議改海南兵備道兼管提學(xué)道，讓海南學(xué)子就近考試，萬歷皇帝準(zhǔn)其議。此舉（）A.促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 B.密切了海南與內(nèi)地聯(lián)系

C.強(qiáng)化了中央政府的權(quán)威 D.有利于海南人才的選拔二、材料解析題：本大題共4小題，共40分。16.某校九年級(jí)（1）班同學(xué)以“文明的交流和互鑒”為主題展開探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與：

【中國古代的文化成果】

材料一

(1)就史料的來源來看，材料一中可信度最高的史料是哪一個(gè)？（寫出圖片編號(hào)即可）在材料一中任選一幅圖片，分別說明其表現(xiàn)的主題最早出現(xiàn)的時(shí)間及對(duì)應(yīng)文化成果的價(jià)值。

【文明的傳播】

材料二在談到古代東西方文明交流時(shí)，有一句西方諺語：中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭克人的手。(2)請(qǐng)結(jié)合具體的事例分別談?wù)勀銓?duì)“中國人的頭”“阿拉伯人的口”和“法蘭克人的手”的理解。

【對(duì)東西方文化交流的認(rèn)識(shí)】

材料三意大利從古羅馬到文藝復(fù)興，始終是西方文化之源，她與中國的文化交流，在歐美諸國中也遙居領(lǐng)先地位。從絲綢之路到馬可?波羅，乃至利瑪竇首傳西學(xué)，郎世寧飲譽(yù)藝壇（注：利瑪竇、郎世寧都是明清時(shí)期來華的意大利傳教士，在科學(xué)、繪畫、建筑等領(lǐng)域推動(dòng)了西學(xué)的傳播和中西文化的融合），中意文化交流史上始終不乏輝煌的篇章。

——據(jù)朱龍華《從“絲綢之路”到馬可?波羅——中國與意大利的文化交流》(3)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中西方文化關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(4)文化因多樣而交流，因交流而互鑒。在東西方文化交流過程中，我們應(yīng)該秉持怎樣的原則？17.在中國歷史上，國共兩黨一共有過兩次合作。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

材料一：有一首描寫國共關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)詩歌這樣寫道：“1926年，是你拉著我的手，在村口的大路旁，一同告別了咱娘，踏上北伐的戰(zhàn)場(chǎng)……”。(1)與材料一詩歌相關(guān)的國共兩黨合作的目的是什么？這次合作取得了怎樣的成果？

材料二：黃仁宇在《中國大歷史》中說：“少帥的部隊(duì)沖入委員長的行營，要求他停止對(duì)共產(chǎn)黨的‘圍剿’，以便一致對(duì)日抗戰(zhàn)。這兵變的目的既達(dá)，中國的政治從此改觀……”。(2)材料二中描述的是什么事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料二中“中國的政治從此改觀”是什么意思？

材料三：中華民族不畏強(qiáng)敵，不怕犧牲?！ㄔ谀炒螒?zhàn)役中）八路軍共作戰(zhàn)1800余次。斃傷日軍、偽軍2萬作人，拔掉據(jù)點(diǎn)2000多個(gè)，八路軍也付出了傷亡1.7萬余人的重大代價(jià)。淞滬戰(zhàn)役中，守衛(wèi)寶山的500名官兵與敵巷戰(zhàn)肉搏，全部壯烈殉國。

——摘編自《光明日?qǐng)?bào)》：《抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的中華民族精神》(3)與材料三中相關(guān)的國共兩黨合作形成的標(biāo)志是什么？材料三中的“某次戰(zhàn)役”是指哪次戰(zhàn)役？

材料四：《人民日?qǐng)?bào)》刊出這條消息，標(biāo)題為《毛主席說，我們還準(zhǔn)備第三次國共合作》。

如今。多年已經(jīng)過去。兩岸密切交往，展望“第三次國共合作”變得更有現(xiàn)實(shí)意義。(4)縱觀國共合作的歷史，請(qǐng)用一句話概括國共合作的歷史作用。請(qǐng)結(jié)合材料四和所學(xué)知識(shí)指出“第三次國共合作”的現(xiàn)實(shí)意義。18.制度創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。閱讀材料，回答問題。

材料一：英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體。

——程漢大《英國政治制度史》材料二：美國憲法本身就是一個(gè)“多元利益相互妥協(xié)”的產(chǎn)物……它在制定和實(shí)施過程中，特別注重對(duì)美國社會(huì)在地域、群體等方面多元利益的沖突與協(xié)調(diào)，辦法是讓不同的利益集團(tuán)通過多方位、連續(xù)不斷的“談判”而達(dá)成妥協(xié)，使不同的群體均可從中實(shí)現(xiàn)利益分沾和共享。

——李劍鳴《美國憲法何以成為“活著的憲法”》材料三：由于法國特有的理想化的思想基礎(chǔ)和浪漫的文化特征，也由于法國的歷史和現(xiàn)實(shí)傳統(tǒng)，法國沒有選擇漸進(jìn)的現(xiàn)代化方式，而是采取了非此即彼的極端手段，用激進(jìn)的方法實(shí)施政治現(xiàn)代化，為此付出巨大的代價(jià)。

——錢乘旦《現(xiàn)代化歷程?西歐卷》(1)材料一中“全新的政體”是指什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其基本特征。(2)據(jù)材料二，指出美國憲法如何協(xié)調(diào)“多元利益”的？為此，憲法依據(jù)什么原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國？(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出法國實(shí)現(xiàn)政治現(xiàn)代化的方法及采取該方法的“思想基礎(chǔ)”。(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)歐美國家民主政體確立的認(rèn)識(shí)。19.閱讀下列材料并回答問題。

材料一1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，各帝國主義國家紛紛采取損人利已、互相轉(zhuǎn)嫁危機(jī)政策，引發(fā)了帝國主義國家之間激烈的貿(mào)易戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)和貨幣戰(zhàn)。在各個(gè)國家和不同集團(tuán)之間的激烈斗爭中，帝國主義進(jìn)行了重新組合，其中德、意、日三國面對(duì)深刻的危機(jī)，因具體國情和歷史傳統(tǒng)的不同，建立了法西斯專政，最終形成了歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭策源地。

——摘編自齊濤《世界通史教程》材料二當(dāng)前全球面臨疫情、氣候變暖、貧富懸殊、經(jīng)濟(jì)危機(jī)頻繁發(fā)生等問題。要解決這些人類面臨的重大問題必須堅(jiān)持人類命運(yùn)共同體的理念，通過共商、共建、共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作一起向未來。面對(duì)紛繁的國際經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)，我國應(yīng)當(dāng)有戰(zhàn)略定力，堅(jiān)持共建人類命運(yùn)共同體，加強(qiáng)與世界各國的經(jīng)濟(jì)合作，加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，反對(duì)單邊主義、經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，積極參與國際經(jīng)濟(jì)組織改革，以積極的姿態(tài)處理世界經(jīng)濟(jì)問題。

——摘編自林學(xué)軍、鄭慧娟《為解決全球經(jīng)濟(jì)問題貢獻(xiàn)中國智慧》(1)根據(jù)材料一，指出帝國主義國家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的具體做法。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為我國解決全球經(jīng)濟(jì)問題提出合理化建議。

1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】D11.【答案】A12.【答案】D13.【答案】C14.【答案】C15.【答案】D16.【答案】【小題1】可信度最高的史料：圖1。圖1：時(shí)間：商朝。文化成果的價(jià)值：是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響；證明了目前所知，我國有文字可考的歷史是從商朝開始的；為文化的記錄、傳承提供了條件；推動(dòng)了中華文明的發(fā)展。圖2：時(shí)間：春秋戰(zhàn)國。文化成果的價(jià)值：記錄了儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子及其弟子的主要主張；成為歷朝歷代儒家的經(jīng)典著作；對(duì)整理、傳承文化經(jīng)典，起到了積極的作用；推進(jìn)了文化教育事業(yè)的發(fā)展。圖3：時(shí)間：西漢。文化成果的價(jià)值：造紙術(shù)的發(fā)明使紙逐漸成為人們廣泛使用的書寫材料；便利了典籍的流傳；促進(jìn)了文化的傳播；推動(dòng)了世界文化的發(fā)展和交流，是中國對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。【小題2】理解：“中國人的頭”是指中國的“四大發(fā)明”；“阿拉伯人的口”是指東方人發(fā)明創(chuàng)造出來的科技成就是通過阿拉伯人傳播到了歐洲去的；“法蘭克人的手”是指這些發(fā)明創(chuàng)造通過歐洲人的改造發(fā)展為近代科技，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步?！拘☆}3】認(rèn)識(shí)：中西方文化都是人類文明的重要組成部分；古往今來，中西方文化雖有沖突；但交流不斷，互促互進(jìn)，互鑒互賞，共同發(fā)展（或中西方文化各放異彩，相互交流，交相輝映）?！拘☆}4】原則：文化創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)；文化自信，學(xué)習(xí)借鑒。17.【答案】【小題1】目的：推翻帝國主義和封建軍閥在中國的統(tǒng)治，將革命推向全國。成果：北伐軍消滅了吳佩孚、孫傳芳的主力，北伐戰(zhàn)爭取得巨大成功（或基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治）【小題2】事件：西安事變；意思：揭開了國共由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵；十年內(nèi)戰(zhàn)基本停止，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成【小題3】標(biāo)志：《國共合作宣言》的發(fā)表。戰(zhàn)役：百團(tuán)大戰(zhàn)【小題4】歷史作用：國共合作有利于中國革命，有利于民族的解放，推動(dòng)了中國歷史的發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)意義：有利于國家統(tǒng)一問題的解決，有利于兩岸關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展18.【答案】【小題1】政體：君主立憲制；基本特征：國王權(quán)力受到限制，議會(huì)是國家權(quán)力的中心。【小題2】如何協(xié)調(diào)：讓不同利益集團(tuán)談判達(dá)成妥協(xié)；實(shí)現(xiàn)利益均沾和共享。設(shè)計(jì)原