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文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題01聲現(xiàn)象專(zhuān)項(xiàng)精練
本節(jié)要點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)
專(zhuān)項(xiàng)精練1探究聲音的產(chǎn)生與傳播1-5,30-34
專(zhuān)項(xiàng)精練2聲音的特性6-12,35-36,39
專(zhuān)項(xiàng)精練3聲的利用13-20,37-38
專(zhuān)項(xiàng)精練4噪聲的危害和控制21-29
一、單選題
1.(2024?江蘇揚(yáng)州?三模)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是()
A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.震耳欲聾是指聲音的音調(diào)高
C.分辨不同的樂(lè)器聲是根據(jù)響度D.超聲波可以在真空中傳播
2.(2024?山西晉中?三模)如圖是小明在元旦聯(lián)歡會(huì)上為大家演奏手蝶鼓的情景,甜美空靈
的聲音為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。下列說(shuō)法正確的是()
A.甜美空靈的聲音一定是噪聲
B.在同一位置越用力擊打音調(diào)越高
C.在同一位置越用力擊打響度越大
D.鼓聲響度越大,在空氣中傳播的速度越快
3.(2024?四川廣元?三模)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()
A.聲音在真空中傳播的速度是3xl0^m/s
B.女高音與男低音中的“高”和“低”是指聲音的音調(diào)不同
C.利用聲能夠傳遞信息的特點(diǎn),醫(yī)生用超聲波振動(dòng)排除人體內(nèi)的結(jié)石
D.為了保證休息和睡眠,周?chē)h(huán)境的聲音不能超過(guò)90dB
4.(2024?山東淄博?一模)排簫又叫“參差”,是中國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器,由長(zhǎng)短不一的竹管組成(
如圖所示)。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()
A.排簫發(fā)出聲音是由竹管的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.排簫的高音區(qū)在n區(qū)
C.用力吹氣是為了增大聲音的響度
D.排簫聲在真空中的傳播速度是340m/s
5.(2024?陜西咸陽(yáng)?模擬預(yù)測(cè))秦腔是中國(guó)西北地區(qū)傳統(tǒng)戲劇,國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
關(guān)于“秦腔”演唱發(fā)出的聲音,下列說(shuō)法正確的是()
A.秦腔聲也可能成為噪聲B.“秦腔不唱,吼出來(lái)”中“吼”指的是音調(diào)高
C.“吼”出秦腔聲是靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲D.“吼”聲越大,聲音的傳播速度越快
6.(2024?江蘇徐州?一模)“太空教師”王亞平、葉光富等為青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩太空科普
課,下列說(shuō)法中正確的是()
A.王亞平和葉光富兩名宇航員音色相同
B.宇航員說(shuō)話時(shí)發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
C.聲音在太空中傳播速度是3x108mzs
D.奇妙的實(shí)驗(yàn)引起同學(xué)們高聲喝彩,這里的“高”指的是音調(diào)高
7.(2024?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè))下列選項(xiàng)對(duì)圖中情景描述錯(cuò)誤的是:()
A.甲圖中鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度越短,音調(diào)越高B.乙圖中的兩列聲波的音色不同
C.丙圖中消音器是在聲源處減弱噪聲D.丁圖中的海豚只能接收到超聲波
8.(2024?河北石家莊?模擬預(yù)測(cè))在2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,“一帶一路”沿線國(guó)家的藝術(shù)家
與中國(guó)音樂(lè)家一起相聚云端,共同演唱了《一帶繁花一路歌》。下列說(shuō)法正確的是()
A.歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.不同藝術(shù)家發(fā)出聲音的音色相同
C.歌聲在空氣中的傳播速度是3xl08m/sD.使用擴(kuò)音器主要是為了改變歌聲的音調(diào)
9.(2024?陜西咸陽(yáng)?二模)如圖是中國(guó)古代的計(jì)程車(chē):“計(jì)里鼓車(chē)”。當(dāng)車(chē)走一里時(shí),車(chē)上的
木人就敲一下鼓,當(dāng)車(chē)走到十里時(shí),車(chē)上的木人就敲一下鐲(古代的樂(lè)器)。下列有關(guān)說(shuō)法
正確的是()
A.鼓聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B.人們依據(jù)音調(diào)的不同,能區(qū)分出鼓和鐲的聲音
C.根據(jù)鼓聲和鐲聲確定行駛路程,利用了聲音可以傳遞能量
D.鐲聲的傳播需要介質(zhì)
10.(2024?福建泉州?二模)很多智能手機(jī)的語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng),能夠識(shí)別主人的聲音,它主要
是根據(jù)聲音的()
A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度
11.(2024?廣東汕頭?二模)如圖所示是2022年珠海航展殲-20飛行表演的情境,地面觀眾
被“龍吟”般的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲所震撼,“龍吟”是形容聲音的()
A.音調(diào)高B.響度大C.速度大D.頻率高
12.(2024?山東濟(jì)南?二模)如圖所示,化學(xué)老師在檢驗(yàn)氫氣純度時(shí),用拇指堵住集滿(mǎn)氫氣
的試管口,靠近火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純;如果聽(tīng)到很
小的,,噗,,聲,表明收集的氫氣已經(jīng)純凈。其中“很小”是指聲音的()
C.頻率D.音色
13.(2024?遼寧錦州?模擬預(yù)測(cè))隨著科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展,超聲波已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)
域。下列事例中,利用超聲波傳遞信息的是()
A.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石B.利用超聲波清洗眼鏡片
C.利用超聲波探測(cè)海洋的深度D.利用超聲波加濕空氣
14.(2024?青海?二模)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()
A.用超聲波清洗眼鏡片,說(shuō)明超聲波能夠傳遞能量
B.大聲說(shuō)話是為了提高聲音的音調(diào)
C.人耳聽(tīng)不到次聲波,是因?yàn)轫懚忍?/p>
D.關(guān)上窗戶(hù)可以減小窗外噪聲的影響,說(shuō)明聲音在固體中傳播速度慢
15.(2024?河北?模擬預(yù)測(cè))關(guān)于圖所示的聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
B.圖乙:倒車(chē)?yán)走_(dá)利用了超聲波傳遞信息
C.圖丙:改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度可以改變發(fā)聲的音調(diào)
D.圖?。航ㄔO(shè)“隔音蛟龍”的目的是防止噪聲產(chǎn)生
16.(2024?湖北武漢?模擬預(yù)測(cè))關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.一般來(lái)說(shuō),超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加強(qiáng)烈
B.次聲波傳播的距離很遠(yuǎn)
C.人們卡用靈敏聲學(xué)儀器接受超聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位與強(qiáng)度
D.吹水瓶琴發(fā)出聲音,裝水最少的水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最低
17.(2024?山東青島?二模)下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是()
A.利用超聲波可以除去人體內(nèi)的結(jié)石
B.聲紋鎖依據(jù)音調(diào)來(lái)辨別主人的聲音
C.地球上的學(xué)生聽(tīng)到女航天員王亞平太空授課的聲音是靠聲波傳回地球的
D.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
18.(2024?山西陽(yáng)泉?一模)安靜的考場(chǎng)中常常只能聽(tīng)到同學(xué)們翻閱試卷的聲音,下列對(duì)翻
閱試卷的聲音分析正確的是()
A.該聲音是超聲波B.該聲音是紙張振動(dòng)產(chǎn)生的
C.該聲音通過(guò)桌子傳入監(jiān)考老師耳中D.該聲音在空氣中的傳播速度為3x108m/S
19.(2024?江蘇蘇州?一模)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()
A.次聲波的頻率很高,所以人耳聽(tīng)不到
B.聲音是由于聲源振動(dòng)產(chǎn)生的
C.聲音在真空中的傳播速度是3xl08m/s
D.超聲波碎石是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息
20.(2024?湖南長(zhǎng)沙?一模)2023年7月28日第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,大涼山
女孩演唱了歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。下列說(shuō)法正確的是()
A.女孩發(fā)出的聲音由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生
B.伴唱聲音比主唱聲音的傳播速度慢
C.使用話筒和音箱主要是為了改變歌聲的音調(diào)
D.歌聲傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中說(shuō)明聲音能傳遞能量
21.(2024?陜西西安?二模)如圖所示是一款降噪耳機(jī),我們戴上它就可以在嘈雜的環(huán)境中
降低外界噪音,欣賞美妙的音樂(lè)。下列與此情境有關(guān)的說(shuō)法正確的是()
A.噪聲的傳播不需要介質(zhì)B.降噪耳機(jī)降低了傳入人耳中噪聲的響度
C.降噪耳機(jī)是在聲源處減弱噪聲D.耳機(jī)中的揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)不需要振動(dòng)
22.(2024?四川成都?二模)在跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)中,小銘同學(xué)利用橡皮筋制做了如圖所示的
簡(jiǎn)易“古箏”,并用它進(jìn)行“演奏”。下列說(shuō)法中正確的是()
A.“古箏”發(fā)出的聲音一定不會(huì)是噪聲
B.“古箏”發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生
C.撥動(dòng)橡皮筋的力越大,發(fā)出聲音的響度越大
D.撥動(dòng)橡皮筋的力越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高
23.(2024?四川樂(lè)山?模擬預(yù)測(cè))關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是()
A.深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲
B.聲音在真空中傳播速度是340m/s
C.“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音
D.音調(diào)越高,說(shuō)明聲源振動(dòng)的頻率越快
24.(2024?陜西寶雞?二模)我們戴上如圖所示的藍(lán)牙降噪耳機(jī),就可以在嘈雜的環(huán)境中降
低外界噪音,欣賞美妙的音樂(lè)。下列與此情境有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.藍(lán)牙降噪耳機(jī)降低了傳入人耳中噪聲的響度
B.藍(lán)牙降噪耳機(jī)與手機(jī)完成無(wú)線連接后,通過(guò)超聲波傳遞信息
C.藍(lán)牙降噪耳機(jī)的硅膠耳塞等隔音材料可以阻擋外界噪聲,這是在人耳處減弱噪聲
D.從物理角度看,噪聲一般是指發(fā)聲物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音
25.(2024?山東德州?二模)如圖所示的四種情景,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是()
甲乙丙丁
A.甲圖:道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
B.乙圖:戴耳罩在強(qiáng)噪聲環(huán)境中工作是在聲源處減弱噪聲
C.丙圖:實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音可以在真空中傳播
D.丁圖:開(kāi)啟倒車(chē)?yán)走_(dá),是利用了超聲波的回聲定位
26.(2024?四川達(dá)州?一模)下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
甲乙丙丁
A.圖甲中的倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息
B.圖乙中航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩,是為了在人耳朵處減弱噪聲
C.圖丙中吹笛子時(shí),按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)
D.圖丁中從無(wú)人機(jī)螺旋槳發(fā)出的聲音不是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
27.(2024?四川資陽(yáng)?一模)我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,不僅沐浴著七彩的陽(yáng)光,
而且還有許多美妙的聲音縈繞在我們的耳畔,使我們從中獲取各種各樣的信息,聲音的許多
特性,又不斷地豐富、改變著我們的生活。下面有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()
A.我們之所以聽(tīng)不到蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音,是因?yàn)槁曇舻捻懚炔粔虼?/p>
B.用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說(shuō)明聲波能傳遞能量
C.市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”是聲音在傳播的過(guò)程中減弱噪聲
D.振動(dòng)停止,發(fā)聲體仍能發(fā)聲
28.(2024?廣東茂名?二模)如圖所示是汽車(chē)?yán)贸暡ㄝo助倒車(chē)的情境,當(dāng)汽車(chē)與障礙物
相距較近時(shí),汽車(chē)就會(huì)發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報(bào)聲。下列說(shuō)法正確的是()
A.超聲波的傳播需要介質(zhì)
B.警報(bào)聲是超聲波
C.超聲波在空氣中的傳播速度為3xl08m/s
D.警報(bào)聲對(duì)駕駛員來(lái)說(shuō)是噪聲
29.(2024-內(nèi)蒙古呼和浩特?模擬預(yù)測(cè))下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中,錯(cuò)誤的是()
A.“聞其聲,知其人”一發(fā)聲體不同,音色不同
B.中考期間“禁止鳴笛”——傳播過(guò)程中減弱噪聲
C.“鑼鼓喧天”——形容聲音的響度大
D.用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳播能量
二、填空題
30.(2024?河南商丘?模擬預(yù)測(cè))小明學(xué)習(xí)古詩(shī)《題破山寺后禪院》時(shí)對(duì)其中一句詩(shī)“但余鐘
磬音”產(chǎn)生了興趣,查閱資料了解到“磬”是古代用玉、石或金屬制成的曲尺形的打擊樂(lè)器,
如圖所示?!绊唷甭暿怯捎凇绊唷倍l(fā)聲;寺中人聽(tīng)到的“磬”的聲音,是通過(guò)
傳到耳中的。
31.(2024?云南玉溪?一模)2024年央視元宵聯(lián)歡晚會(huì)上,來(lái)自云南玉溪的師生合唱團(tuán),用
她們優(yōu)美的聲音共同吟唱《小雅?鹿鳴》。優(yōu)美的歌聲是由聲帶產(chǎn)生,并通過(guò)傳入
現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的。
32.(2024?廣東惠州?二模)同學(xué)們用吸管、紙盒、橡皮筋等物品自制的“排簫”“古箏”等樂(lè)器,
如圖所示。吹奏“排簫”時(shí)空氣柱發(fā)聲,同學(xué)們能分辨出“排簫”和“古箏”發(fā)出的聲音,
主要是由于兩者發(fā)出聲音的不同(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)=
33.(2024?廣東深圳?二模)如圖所示,甲、乙為兩個(gè)相同的音叉,B是粘在甲音叉叉股上
的小平面鏡,C為一較大的平面鏡,A為固定的激光筆,D為天花板。實(shí)驗(yàn)時(shí),用橡皮錘敲
打一下音叉乙,聽(tīng)到聲音的同時(shí),會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化。光斑位置變化說(shuō)
明音叉B發(fā)生了,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是o若增加小錘敲擊音叉乙的力度,可
看見(jiàn)光斑在天花板上移動(dòng)的幅度會(huì)(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
34.(24-25八年級(jí)上?江蘇蘇州?階段練習(xí))一輛汽車(chē)在勻速行駛,道路前方有一座高山,司
機(jī)鳴笛并在6s后聽(tīng)到回聲,若汽車(chē)行駛速度為20m/s,司機(jī)從鳴笛到聽(tīng)到回聲,汽車(chē)行駛
了m,司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山mo與此同時(shí),復(fù)興號(hào)列車(chē)車(chē)身長(zhǎng)428m,正以
68m/s的速度駛?cè)腴L(zhǎng)1000m的平直隧道,復(fù)興號(hào)在進(jìn)入隧道時(shí)鳴笛9.4s,在隧道另一端口的
護(hù)路工人聽(tīng)到鳴笛的時(shí)間為so(空氣中聲速340m/s)
s'=s-s#1080m-120m=960m[3]假設(shè)列車(chē)靜止在隧道口鳴笛時(shí)間為9.4秒,則隧道另一端口的
護(hù)路工人聽(tīng)到鳴笛的時(shí)間為9.4s,列車(chē)以68m/s的速度行駛,因此列車(chē)在鳴笛結(jié)束時(shí)已經(jīng)行
駛路程
35.(2024?云南昆明?一模)2023年元旦,小芳用手機(jī)觀看習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表新年致辭,手
機(jī)發(fā)出的習(xí)近平總書(shū)記的聲音是通過(guò)________傳播到小芳的耳朵里的;媽媽在廚房里沒(méi)有
看手機(jī)也知道是習(xí)近平總書(shū)記的聲音,她是根據(jù)聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音
色”)來(lái)分辨的。
36.(2024?湖南郴州?二模)在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí),各考場(chǎng)的有線揚(yáng)聲器同時(shí)發(fā)出響亮的
聲音,“響亮”指的是聲音的特性中的大;各考場(chǎng)揚(yáng)聲器之間的連接方式是
聯(lián)。
37.(2024?河北滄州?二模)口技是民間的一種聲音藝術(shù),高超的口技藝人,可以模仿各種
語(yǔ)音,從聲音的特性來(lái)看,口技藝人主要模仿聲音的,模仿的口技聲是通過(guò)傳到
聽(tīng)眾耳中的。如圖所示雖然藝人擋在屏風(fēng)后看不見(jiàn)但現(xiàn)場(chǎng)觀眾能通過(guò)藝人發(fā)出的聲音感受到
人生的喜怒哀樂(lè),說(shuō)明聲音可以傳遞o
38.(2024?重慶?二模)我國(guó)的094型戰(zhàn)略核潛艇,是我國(guó)國(guó)防力量的重要組成部分。它在
水下航行時(shí)是通過(guò)聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。超聲波是由物體產(chǎn)
生的,利用超聲波感知附近海域
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