七年級下冊第五單元專題能力訓練散文閱讀鑒賞技法指導(dǎo)技法指導(dǎo)散文閱讀的重點在于文字的鑒賞，要學會整體感知文本內(nèi)容，善于厘清作者思路，提煉文章要點，提高審美能力。所以，我們要做到認真閱讀、仔細體味，才能更好地理解和把握文本的情感或主旨，成功地解決問題，不斷提高散文閱讀能力。一、抓線索找文眼1.鑒賞散文時，準確把握散文結(jié)構(gòu)上的行文線索至關(guān)重要。要辨明文章是以什么為線索的，是時間、空間、思想感情、某種具特殊含義的物、某一動作細節(jié)，還是一句格言、一句詩等。比如課文《一棵小桃樹》中有兩條線索：明線是小桃樹的經(jīng)歷；暗線是“我”的成長經(jīng)歷。2.鑒賞散文，要學會巧抓“文眼”?！拔难邸蓖亲髌分凶罹省⒆顐魃?、最使人動情、最耐人尋味的語句，是作者思想感情的噴發(fā)口，是文章思想的焦點，同時對文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。比如課文《紫藤蘿瀑布》的文眼是“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。二、品味散文語言鑒賞散文時，應(yīng)仔細品味語言，抓住關(guān)鍵字，慢慢品讀，從中體會作者所要表達的感情。比如在課文《紫藤蘿瀑布》中，“過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底”。將十多年前門外紫藤蘿的稀零與眼前紫藤蘿的繁茂形成鮮明的對比，同時融入了作者復(fù)雜的情感。三、鑒賞散文托物言志的寫法托物言志是散文常用的寫法。因此我們要通過仔細品味，鑒賞出散文托何物，言何志或抒何情。比如在課文《一棵小桃樹》里，作者借小桃樹抒寫自己的情志、理想：面對生活的困苦和磨難，要頑強地抗爭，不懈地追求。實戰(zhàn)實戰(zhàn)演練【北京市延慶區(qū)2020-2021學年七年級下學期期末語文試題】黃山絕壁松馮驥才①黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動的是黃山松。②黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無處無松?？墒俏艺f的松只是山上的松。③山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等等，都是游客們競相拍照的對象。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。④黃山全是石峰?！炯住柯懵兜木奘瘋?cè)立千仞，光禿禿沒有土壤，尤其那些極高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質(zhì)。世人贊嘆它們獨特的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒飆①中，它們是怎樣存活和生長的。⑤一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質(zhì)，腐蝕石頭的表面，使其化為養(yǎng)分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕壁，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強的生命力？⑥我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長長的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養(yǎng)料也沒有，它卻奇跡般生根發(fā)芽，生長起來。如此幼小的樹也能這般頑強？這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的？我想，一定是后者。我發(fā)現(xiàn)，山上之松與山下之松絕不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態(tài)；而這些山頂上的絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境強化出來的。它遒勁和富于彈性的樹干，是長期與風雨搏斗的結(jié)果；它遠遠地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽光……這一代代艱辛的生存記憶，已經(jīng)化為一種個性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。為此，它們才有著如此非凡的性格與精神。⑦它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬丈的懸崖峭壁，那些兇險莫測的絕境，常?？梢钥吹饺齼煽蒙踔林挥幸豢霉滤?，十分奪目地立在那里?！疽摇克鼈儽舜俗藨B(tài)各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠望著它們，會心生敬意；但它們——只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。⑧【丙】于是，在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，在風狂雨驟間，在云煙明滅時，這些絕壁松都像一個個活著的人：像站立在船頭鎮(zhèn)定又從容地與激浪搏斗的艄公，戰(zhàn)場上永不倒下的英雄，沉靜的思考者，超逸又具風骨的文人……在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃墨畫上去的一樣。⑨但是，別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌?。有的枝干被颶風吹折，暴露著斷枝殘干，但另一些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴地挺立在絕壁之上。于是，一個強者應(yīng)當有的品質(zhì)——剛強、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信，它全都具備。⑩現(xiàn)在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山的情感，而松——絕壁之松是黃山的靈魂?！咀ⅰ竣俸jhánbiāo，是指寒冷的大風。1.請你閱讀文章，完成下面表格。特點精神品質(zhì)絕壁松的生長環(huán)境①④②枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健又強悍絕壁松的情態(tài)③

2.文章中【甲】【乙】【丙】三處畫線句都很精彩，請你任選一處加以賞析。3.請你根據(jù)文章第④段絕壁松“是怎樣存活和生長的”展開想象，選擇“烈日”或“寒風”中的任意一種情景進行描繪，60字左右。（至少運用一種修辭方法）【北京101中學2020-2021學年七年級下學期期末語文試題】一棵樹的智慧秦若水①我喜歡這片黑槐林。它就在我們學校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里，一棵連著一棵，排著有序的隊列，像出操的莘莘學子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚，它們沐著陽光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹的下面，看它的綠意蔥籠，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常?？吹梦覞M心歡喜。②我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。不爭艷，不媚俗，只開自己心喜之花，只做自己的白衣仙子，然后，會結(jié)莢子，名曰槐角，字連墩，槐角也是極低調(diào)的，兩三個小粒便自成一串，小串與小串之間禮貌地保持著距離，風一吹，遠看是一穗一穗晃動的綠影，近看又是掛滿枝頭垂覆下的綠陰，看著不起眼，用指肚捏一捏粒粒圓潤飽滿，槐角成熟后便掉在地面，干脆利落。清清爽爽開花，利利落落做樹，可以與他人無關(guān)，確實與他人無關(guān)。③今年，我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子，到葉滿枝頭，再到濃蔭鋪地，我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝，卻沒有看到黑槐開花。走過春，走過夏，黑槐林一直沉默著，沒有開花，如果不是因為太心傷，我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。④去年七月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米，串串蓬蓬，喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊?！炯住吭龠^些時日，就會有白色的小米粒樣的花開，然后那些叫槐連墩的娃娃們便會跑出來，吹著淡淡的藥香，浸潤著整個林子。⑤那個時候?qū)W校已經(jīng)放假，靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚，我還是常常踱過去，享受清閑寧靜。有一天，暮色四合時，我踱過去，突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，抬頭望，一樹槐米被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去，原來密不透風的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。⑥枝折花去，滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的，就像那倔強驕傲的牡丹。⑦三年前，有個女學生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之余，我忙買了一個超大號的白瓷盆栽種，那“洛陽紅”在田里已長多年，年年花開如酒，香醇香艷無比，若是盛放時節(jié)，那一層層鋪展開的花瓣直晃人的眼，像婀娜的煙云，像璀璨的晚霞，花團錦簇，傲人奪目。學生送我時，它已有花蕾待放。我精心呵護，時時察看，期待它碩大的花朵開放。有個朋友對這棵“洛陽紅”也垂涎得很，天天過來探望，并請求我分些給她。手起刀落，在花盆里切了半株牡丹，連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月后，朋友告訴我，那半株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是？我留下的半株牡丹雖然成活，但自縮花蕾，不再開花，秋來時，它早早褪下葉子，關(guān)了家門。⑧三年過去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長些綠葉，不開花。移了它的魂，切了它的骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容，靜默著，仿佛用不開花的方式在抗議。⑨所以，我想，今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰都會抗議。⑩今年暑假，學生離校，林子寂靜。前兩天清晨，我去黑槐做瑜伽，猛抬頭，【乙】看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐，一蓬蓬。槐米！我驚呼。接下來的幾天里，它們都次第捧出各自的花蕾，整個黑槐林黃綠綠地靜默著。?痛，誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開花，并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公，同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理；而黑槐卻用智慧漠視痛苦，淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責，按時開花，活好在當下，用最自然最樸素的方式。?我驚嘆一棵樹的智慧。（原文有改動）1.文章寫了不同時期，作者看到黑槐樹的不同狀態(tài)和境遇，請依據(jù)時間順序，用原文語句填空。去年七月，我看到的黑槐花“①_______”；有一天，我突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，原因是“②_______”；今年走過春，走過夏，我等待它再次開花，黑槐樹卻一直“③_____”；今年暑假，學生離校，林子寂靜，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，“④_______”，于是我驚嘆它的智慧。2.文中【甲】【乙】兩處畫線句都是對黑槐開花的描寫，請任選一處進行賞析。3.法國作家福樓拜說：“文學就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來，把自己點燃，而后傳給別人，以致為大家所共同擁有。”讀了本文，你會把它推薦給下面的哪一位同學呢？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容說明理由。甲同學：處事張揚，做事比較情緒化。乙同學：極度自卑，遇事不敢發(fā)表自己的看法?！景不帐“矐c市2020-2021學年七年級下學期期末語文試題】好一朵木槿花【宗璞】①木槿以前給我的印象是平庸。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。②前年秋至，我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除了我們的基本隊伍親愛的玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。③忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。④這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調(diào)好；白色的花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月蘭，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。⑤驚喜之余，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑥去年，月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以后，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。沒想到秋來時，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放！我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花！⑦土埋大半截了，還開花?、辔铱邕^障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實現(xiàn)，因為持有的，是面對一切困難的勇氣。⑨紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地看著我。⑩今年果然又有一個開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。?我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花再來。（節(jié)選自《宗璞散文》，略有刪改）1.閱讀全文，回答問題:（1）作者對木槿花態(tài)度變化的過程依次是：輕視、________、欣賞、贊美、________。（2）賞析句子一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。2.“土埋大半截了，還開花”，這句話單獨成一段，這蘊含著作者怎樣的意思？作者反復(fù)這樣說的目的是什么?3.文章先說印象中的木槿是平庸的，后說木槿花是“震撼了我的那朵花”，這樣安排結(jié)構(gòu)使用了什么手法？有何妙處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。4.題目流露出對木槿花的由衷贊美，作者說木槿花尤其是這朵木槿花“好”的理由是什么?【河北省保定市唐縣2020-2021學年七年級下學期期末語文試題】兩棵金銀花①朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待的開放了，千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風細雨中輕輕地搖曳著。有的含苞欲放，羞答答的細小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味；有的正在盛開，一簇簇的小花在它們潔白的橢圓形細碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調(diào)，又高雅清潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛；有一些花朵開的時間長了，白色的花朵已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數(shù)朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實在是標致極了。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過的每一個人，微風吹來，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡直可迷醉萬人。想不到兩年的時間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長成了亭亭玉立的美少女，主干已經(jīng)有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫩的，伸著毛絨絨的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個勁地直往上長，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛。②看著金銀花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實朋友把金銀花送給我之后，我就把它只栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點水，有時連水都忘了澆，更不用說施肥了。超強的生命也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至