武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案（理論教學(xué)首頁）（第1頁）《軟件工程與UML》武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院教案（附頁）（第NUMPAGES2頁）裝訂線章節(jié)名稱裝訂線單元7系統(tǒng)分析任務(wù)：建模系統(tǒng)的分析模型授課安排授課時(shí)數(shù)2授課時(shí)間第11周第2次課授課方法講練結(jié)合授課教具機(jī)房，StarUML、ROSE或VISIO教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握MVC模式的分層思想、如何建模系統(tǒng)的分析模型。能力目標(biāo)：建立系統(tǒng)分析模型。思政目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)如何建模系統(tǒng)的分析模型教學(xué)難點(diǎn)如何建模系統(tǒng)的分析模型【教學(xué)環(huán)境】多媒體機(jī)房軟件需求：機(jī)房，StarUML、ROSE或VISIO【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）通過提問的形式復(fù)習(xí)上一節(jié)知識(shí)，引入本節(jié)課內(nèi)容。在講解本節(jié)課內(nèi)容前，首先回顧一下上節(jié)課中講過的建模系統(tǒng)的實(shí)體類圖。本節(jié)將學(xué)習(xí)MVC模式的分層思想、如何建模系統(tǒng)的分析模型。（2）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。掌握MVC模式的分層思想、如何建模系統(tǒng)的分析模型。二、授新課（一）布置任務(wù)根據(jù)在上個(gè)單元“新聞發(fā)布系統(tǒng)”的用例模型推導(dǎo)出其分析類模型。（二）知識(shí)要點(diǎn)MVC模式的分層思想MVC即ModelViewController，把一個(gè)應(yīng)用的輸入、處理、輸出流程按照Model、View、Controller的方式進(jìn)行分離，這樣一個(gè)應(yīng)用被分為三層：模型層、視圖層、控制層。視圖（View）代表用戶交互界面，對(duì)于Web應(yīng)用程序來說，可以是HTML界面，也可能是XHTML、XML或Applet。模型（Model）是業(yè)務(wù)流程/狀態(tài)的處理以及業(yè)務(wù)規(guī)則的制定。業(yè)務(wù)流程的處理過程對(duì)其他層來說是黑箱操作，模型接收視圖請(qǐng)求的數(shù)據(jù)，并返回最終的處理結(jié)果。業(yè)務(wù)模型的設(shè)計(jì)可以說是MVC最主要的核心?？刂疲–ontroller）可以理解為從用戶接收請(qǐng)求，將模型與視圖匹配在一起，共同完成對(duì)用戶的響應(yīng)。劃分控制層的作用也很明顯，它清楚地告訴你，它就是一個(gè)分發(fā)器，選擇什么樣的模型，選擇什么樣的視圖，可以完成什么樣的用戶請(qǐng)求。控制層并不做任何的數(shù)據(jù)處理。如何建模系統(tǒng)的分析模型對(duì)每個(gè)用例都需要進(jìn)行以下幾個(gè)步驟：（1）識(shí)別類。（2）建立類之間的關(guān)系。（3）描述類。（三）任務(wù)實(shí)施1.使用的模式2.建立分析模型對(duì)每個(gè)用例識(shí)別類；立類之間的關(guān)系；描述類；針對(duì)主要功能，描述對(duì)象間的交互。三、歸納總結(jié)回顧上課前的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)本節(jié)課知識(shí)