小學(xué)垃圾回收管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，規(guī)范校園垃圾回收行為，營造整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及在校園內(nèi)開展活動的所有人員。（三）基本原則1.環(huán)保優(yōu)先原則：以保護(hù)環(huán)境為核心，倡導(dǎo)綠色發(fā)展理念，通過科學(xué)合理的垃圾回收管理，減少垃圾對環(huán)境的污染。2.分類管理原則：根據(jù)垃圾的種類、成分等進(jìn)行分類回收，提高資源回收利用率。3.全員參與原則：鼓勵(lì)全體師生員工積極參與垃圾回收工作，形成人人有責(zé)、共同維護(hù)校園環(huán)境的良好氛圍。4.教育引導(dǎo)原則：將垃圾回收管理與學(xué)生環(huán)保教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣和社會責(zé)任感。二、垃圾回收管理職責(zé)分工（一）學(xué)校管理部門職責(zé)1.校長室全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校垃圾回收管理工作，制定學(xué)校垃圾回收管理工作的方針、政策和目標(biāo)。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間在垃圾回收管理工作中的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作順利開展。2.總務(wù)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校垃圾回收管理制度和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。配備足夠數(shù)量的垃圾回收設(shè)施設(shè)備，如垃圾桶、垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車等，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新。組織垃圾回收工作人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。負(fù)責(zé)與校外垃圾處理單位聯(lián)系，確保校園垃圾得到及時(shí)、有效的處理。3.德育處將垃圾回收管理納入學(xué)校德育工作體系，組織開展形式多樣的環(huán)保教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。負(fù)責(zé)對班級垃圾回收工作進(jìn)行檢查和考核，將考核結(jié)果納入班級量化管理。引導(dǎo)學(xué)生志愿者參與垃圾回收宣傳和監(jiān)督工作。4.各年級組組織本年級學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾回收相關(guān)知識和制度，督促學(xué)生做好班級內(nèi)的垃圾回收工作。協(xié)助總務(wù)處和德育處開展垃圾回收管理工作，及時(shí)反饋本年級學(xué)生在垃圾回收過程中出現(xiàn)的問題。（二）教師職責(zé)1.班主任負(fù)責(zé)班級垃圾回收工作的組織和管理，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的垃圾回收習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生正確分類投放垃圾，定期檢查班級垃圾回收情況，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)與家長的溝通與合作，引導(dǎo)家長在家中做好垃圾分類工作，共同培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。2.其他任課教師在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保觀念。教育學(xué)生在課間和課后自覺維護(hù)教室及周邊環(huán)境的整潔，督促學(xué)生將垃圾放入指定垃圾桶。（三）學(xué)生職責(zé)1.學(xué)習(xí)垃圾回收知識：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的垃圾回收相關(guān)課程和活動，了解垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)和回收意義。2.做好分類投放：按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，將垃圾分別投放至相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，做到不亂扔、不亂倒。3.積極參與活動：踴躍參加學(xué)校組織的垃圾回收宣傳、志愿者服務(wù)等活動，向身邊的人宣傳環(huán)保知識。4.互相監(jiān)督提醒：同學(xué)之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違反垃圾回收規(guī)定的行為及時(shí)提醒和制止。（四）垃圾回收工作人員職責(zé)1.垃圾收集員按照規(guī)定的時(shí)間和路線，及時(shí)收集校園內(nèi)各區(qū)域的垃圾。對收集的垃圾進(jìn)行初步分類，確保不同類型的垃圾分別存放。保持垃圾收集工具的清潔衛(wèi)生，定期對垃圾收集點(diǎn)進(jìn)行清理和消毒。2.垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)員將收集的垃圾及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至校外垃圾處理單位，確保垃圾不積壓。負(fù)責(zé)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車輛的日常維護(hù)和保養(yǎng)，確保車輛正常運(yùn)行。配合垃圾處理單位做好垃圾交接工作，填寫相關(guān)記錄。三、垃圾回收分類標(biāo)準(zhǔn)及要求（一）可回收物1.定義：適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等。2.分類標(biāo)準(zhǔn)廢紙：包括報(bào)紙、雜志、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，但紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。玻璃：玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬：易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。織物：舊衣服、毛巾、書包、布鞋等。3.投放要求：應(yīng)盡量保持清潔干燥，避免污染；廢紙應(yīng)盡量平整；立體包裝物應(yīng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放；有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。（二）有害垃圾1.定義：對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物，如廢電池、廢熒光燈管、廢溫度計(jì)、廢血壓計(jì)、廢藥品及其包裝物、廢油漆、溶劑及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片及廢相紙等。2.分類標(biāo)準(zhǔn)廢電池：含汞電池、鎳鎘電池、鉛酸電池等。廢熒光燈管：日光燈管、節(jié)能燈管等。廢溫度計(jì)：水銀溫度計(jì)等。廢血壓計(jì)：水銀血壓計(jì)等。廢藥品及其包裝物：過期藥品、藥品包裝等。廢油漆、溶劑及其包裝物：油漆桶、溶劑桶等。廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物：殺蟲劑瓶、消毒劑瓶等。廢膠片及廢相紙：膠片、相紙等。3.投放要求：投放時(shí)應(yīng)注意輕放，防止破損；廢燈管等易破損的有害垃圾應(yīng)連帶包裝或包裹后投放；廢棄藥品應(yīng)連帶包裝一并投放；殺蟲劑等壓力罐裝容器，應(yīng)排空內(nèi)容物后投放；在公共場所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對應(yīng)收集容器時(shí)，應(yīng)攜帶至有害垃圾投放點(diǎn)妥善投放。（三）廚余垃圾1.定義：易腐的生物質(zhì)生活廢棄物，如剩菜剩飯、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘?jiān)取?.分類標(biāo)準(zhǔn)剩菜剩飯：餐桌上吃剩的飯菜、食堂剩余的食物等。瓜皮果核：水果皮、果核、蔬菜皮等。花卉綠植：枯萎的花卉、綠植殘枝等。中藥殘?jiān)喊局浦兴幒笫Ｓ嗟臍堅(jiān)?.投放要求：有包裝的廚余垃圾應(yīng)去除包裝后投放；易腐爛的應(yīng)瀝干水分后投放；提倡用專用垃圾袋盛裝，避免泄漏。（四）其他垃圾1.定義：除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活廢棄物，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）等。2.分類標(biāo)準(zhǔn)磚瓦陶瓷：碎磚、瓦片、陶瓷碎片等。渣土：建筑施工過程中產(chǎn)生的渣土等。衛(wèi)生間廢紙、紙巾：衛(wèi)生紙、衛(wèi)生巾、紙尿褲等。其他：難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）等。3.投放要求：盡量保持干燥，避免混入液體；難以分類的垃圾可投入其他垃圾桶內(nèi)。四、垃圾回收設(shè)施設(shè)備管理（一）垃圾桶設(shè)置1.設(shè)置原則：根據(jù)校園功能區(qū)域分布、人員活動情況等，合理設(shè)置垃圾桶數(shù)量和位置，確保方便師生員工投放垃圾。2.分類標(biāo)識：垃圾桶應(yīng)張貼明顯的分類標(biāo)識，注明可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等類別，便于師生員工正確投放。3.定期檢查：總務(wù)處定期對垃圾桶進(jìn)行檢查，確保垃圾桶完好無損，如有損壞及時(shí)維修或更換。（二）垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車管理1.車輛維護(hù)：安排專人負(fù)責(zé)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車的日常維護(hù)和保養(yǎng)，定期檢查車輛的機(jī)械部件、電器系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)等，確保車輛性能良好。2.安全駕駛：垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車駕駛員應(yīng)具備相應(yīng)的駕駛證，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，安全駕駛。在垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)過程中，要注意防止垃圾泄漏、灑落，避免對環(huán)境造成二次污染。3.清潔消毒：每次垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)完成后，對車輛進(jìn)行清潔消毒，保持車輛內(nèi)部和外部的整潔衛(wèi)生。（三）垃圾回收站點(diǎn)管理1.站點(diǎn)布局：合理規(guī)劃垃圾回收站點(diǎn)的位置，確保與教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等保持適當(dāng)距離，避免對師生員工造成影響。2.環(huán)境衛(wèi)生：保持垃圾回收站點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，定期清理站點(diǎn)內(nèi)的垃圾和雜物，防止垃圾堆積產(chǎn)生異味和滋生蚊蟲。3.安全管理：加強(qiáng)垃圾回收站點(diǎn)的安全管理，設(shè)置警示標(biāo)識，防止無關(guān)人員進(jìn)入。對垃圾回收站點(diǎn)的消防設(shè)施、電氣設(shè)備等進(jìn)行定期檢查，確保安全。五、垃圾回收工作流程（一）垃圾收集1.定時(shí)收集：垃圾收集員按照規(guī)定的時(shí)間，每天定時(shí)對校園內(nèi)各區(qū)域的垃圾進(jìn)行收集。具體時(shí)間為：早上[X]點(diǎn)至[X]點(diǎn)，下午[X]點(diǎn)至[X]點(diǎn)。2.分類收集：垃圾收集員在收集垃圾時(shí)，應(yīng)按照分類標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的垃圾進(jìn)行分類收集，分別裝入相應(yīng)的垃圾袋或垃圾桶內(nèi)。3.收集記錄：垃圾收集員每次收集垃圾后，應(yīng)填寫垃圾收集記錄，記錄垃圾收集的時(shí)間、地點(diǎn)、垃圾種類、數(shù)量等信息。（二）垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)1.轉(zhuǎn)運(yùn)安排：垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)員根據(jù)垃圾收集記錄，安排垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車輛，將收集的垃圾及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)至校外垃圾處理單位。2.轉(zhuǎn)運(yùn)交接：垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)員在轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾時(shí)，應(yīng)與垃圾處理單位做好交接工作，填寫垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)交接單，注明垃圾種類、數(shù)量、來源等信息，確保垃圾交接清楚。3.轉(zhuǎn)運(yùn)記錄：垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)員每次轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾后，應(yīng)填寫垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)記錄，記錄垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、垃圾種類、數(shù)量、去向等信息。（三）垃圾處理1.處理方式：校外垃圾處理單位按照相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，對接收的校園垃圾進(jìn)行處理?？苫厥瘴镞M(jìn)行回收利用，有害垃圾進(jìn)行專門處理，廚余垃圾進(jìn)行堆肥或無害化處理，其他垃圾進(jìn)行填埋或焚燒處理。2.處理監(jiān)督：學(xué)校總務(wù)處定期對校外垃圾處理單位的垃圾處理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保垃圾得到妥善處理，不造成環(huán)境污染。六、垃圾回收宣傳教育（一）宣傳內(nèi)容1.環(huán)保知識：向師生員工宣傳垃圾回收的意義、分類標(biāo)準(zhǔn)、處理方法等環(huán)保知識，提高師生員工的環(huán)保意識。2.學(xué)校制度：宣傳學(xué)校垃圾回收管理制度，讓師生員工了解自己在垃圾回收工作中的職責(zé)和義務(wù)，自覺遵守制度規(guī)定。3.典型案例：通過宣傳環(huán)保典型案例，引導(dǎo)師生員工樹立正確的環(huán)保觀念，積極參與垃圾回收工作。（二）宣傳方式1.主題班會：各班級定期召開垃圾回收主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾回收知識，討論如何在日常生活中做好垃圾回收工作。2.校園廣播：利用校園廣播系統(tǒng)，定期播放垃圾回收宣傳內(nèi)容，營造濃厚的環(huán)保氛圍。3.宣傳欄：在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，張貼垃圾回收宣傳海報(bào)、標(biāo)語等，向師生員工宣傳垃圾回收知識和學(xué)校制度。4.環(huán)?；顒樱航M織開展形式多樣的環(huán)保活動，如環(huán)保知識競賽、垃圾分類實(shí)踐活動等，讓師生員工在活動中增強(qiáng)環(huán)保意識，提高垃圾回收能力。七、垃圾回收工作檢查與考核（一）檢查內(nèi)容1.垃圾回收設(shè)施設(shè)備：檢查垃圾桶是否完好無損、分類標(biāo)識是否清晰；垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車是否正常運(yùn)行、是否保持清潔衛(wèi)生。2.垃圾回收工作：檢查垃圾收集是否及時(shí)、分類是否準(zhǔn)確；垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)是否規(guī)范、交接是否清楚；垃圾處理是否符合要求。3.師生員工參與情況：檢查師生員工是否了解垃圾回收知識和學(xué)校制度，是否積極參與垃圾回收工作。（二）檢查方式1.日常檢查：總務(wù)處安排專人每天對校園垃圾回收情況進(jìn)行日常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.定期檢查：學(xué)校每月組織一次垃圾回收工作定期檢查，對各班級、各部門的垃圾回收工作進(jìn)行全面檢查和評估。3.專項(xiàng)檢查：針對垃圾回收工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，適時(shí)組織專項(xiàng)檢查，確保問題得到有效解決。（三）考核辦法1.班級考核：德育處將班級垃圾回收工作納入班級量化管理，每月對各班級的垃圾回收情況進(jìn)行考核評分。考核內(nèi)容包括垃圾回收設(shè)施設(shè)備管理、垃圾回收工作開展、師生員工參與情況等方面。對考核成績優(yōu)秀的班級進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對考核成績不合格的班級進(jìn)行通報(bào)批評，并責(zé)令限期整改。2.教師考核：將教師在垃圾回收管理工作中的表現(xiàn)納入教師績效考核體系?？己藘?nèi)容包括對學(xué)生的環(huán)保教育、班級垃圾回收工作指