【贏在高考·8卷】備戰(zhàn)2024年高考英語(yǔ)模擬卷（全國(guó)卷）卷04·參考答案英語(yǔ)·答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)12345678910CBBABCCCBA11121314151617181920CBCBAAABAC21222324252627282930CADDCACBDA31323334353637383940DCACDAGDEF41424344454647484950CBABDCAABD51525354555657585960DBCADABBDC第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）15CBBAB610CCCBA1115CBCBA1620AABAC第二部分閱讀（共兩節(jié)，滿分50分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）21—25CADDC 26—30ACBDA 31—35DCACD第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）36—40AGDEF第三部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）41—45CBABD46—50CAABD51—DBCAD5660ABBDC（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）【答案】61．relaxation62．hasemerged63．longing64．the65．which66．a(chǎn)s67．unlike68．exposed69．pared70．a(chǎn)nd第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)（滿分10分）1.we1.we→usconnecting→connectedwhich→whoseor→andgreat→greatlywith去掉在strengthen前加tohad→havea→the10.student→students第二節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）【參考范文】It’stimetotreatafterclassreadingseriously!BeforetheWorldBookDay,theStudents’Uniondidasurveyaboutthetimewhichstudentspentonafterclassreadingperweek.Thechartshowedthatsenior1studentsspentanaverageof7hours,senior2studentsspent4hours,andsenior3studentsspentonly3hoursonafterclassreading.Therecouldbevariousreasonsforthissituation.Firstly,somestudentsmaynotrealizetheimportanceofreadingoutsideofclass.Secondly,theworkloadofseniorstudentstendstobeheavier,leavingthemwithlesstimeandenergyforleisurereading.Toaddressthisissue,Iwouldliketoproposeafewsuggestions.Firstly,theschoolshouldorganizereadingcampaignsandeventstocreateawarenessaboutthebenefitsofafterclassreading.Additionally,teacherscanintegratereadingassignmentsintothecurriculumandprovideinterestinganddiversereadingmaterialstomotivatestudents.Letusalletogetherandmakeafterclassreadingapriority.Onlybydevotingtimetoreadingcanwebroadenourhorizons,enhanceourknowledge,anddevelopalifelongloveforbooks.應(yīng)用文寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、評(píng)分原則1.本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。2.評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中減去2分。4.評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。二、各檔次的給分范圍和要求檔次描述第五檔(21～25分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但因盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔(15～20分)完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔(11～15分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔(5～10分)未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔(1～5分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯遺