2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》語言邏輯思維訓(xùn)練題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解題要求：閱讀下面短文，根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題。閱讀材料：在一個晴朗的下午，小明和他的朋友們一起去公園玩耍。公園里有很多花草樹木，小明看到了許多奇花異草，感到非常驚奇。他們一邊欣賞風(fēng)景，一邊談?wù)撝髯缘呐d趣和理想。這時，一位老者走了過來，他們熱情地向老者打招呼，并請教他關(guān)于花草樹木的知識。老者耐心地告訴他們許多關(guān)于植物的故事，小明和他的朋友們都聽得津津有味。1.請簡要概括小明和他的朋友們在公園里的活動。2.小明和他的朋友們對什么感到驚奇？3.老者給小明和他的朋友們講了什么？4.文章中提到的時間是什么？5.小明和他的朋友們向老者請教了什么？6.老者給小明和他的朋友們講述了哪些故事？7.文章中的老者是什么人？8.小明和他的朋友們對老者的態(tài)度是怎樣的？9.文章中的“奇花異草”指的是什么？10.文章通過描述小明和他的朋友們在公園里的經(jīng)歷，表達(dá)了什么主題？二、語言運(yùn)用題要求：根據(jù)下列要求，完成題目。1.請將下面句子改為陳述句：“我們不能讓小明的理想破滅?！?.請將下面句子改為反問句：“小明和他的朋友們都非常喜歡聽老者的故事?！?.請將下面句子改為感嘆句：“公園里的花草樹木真美麗??！”4.請將下面句子改為被動語態(tài)：“老者耐心地給小明和他的朋友們講解?！?.請將下面句子改為主動語態(tài)：“小明和他的朋友們請教了老者。”6.請將下面句子改為否定句：“小明和他的朋友們都聽得津津有味?！?.請將下面句子改為疑問句：“小明和他的朋友們向老者請教了什么？”8.請將下面句子改為雙重否定句：“小明和他的朋友們不可能沒有向老者請教。”9.請將下面句子改為條件句：“只有努力學(xué)習(xí)，小明才能實現(xiàn)自己的理想?！?0.請將下面句子改為祈使句：“小明和他的朋友們，請珍惜與老者的相遇?！彼?、現(xiàn)代文閱讀題要求：閱讀下面短文，完成下列各題。閱讀材料：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居到自動駕駛，從醫(yī)療診斷到金融服務(wù)，AI正在改變著我們的生活方式。然而，AI的發(fā)展也引發(fā)了一些擔(dān)憂，比如隱私泄露、就業(yè)問題等。1.人工智能的發(fā)展給我們帶來了哪些便利？2.AI的發(fā)展引發(fā)了哪些擔(dān)憂？3.請列舉兩個AI在生活中的應(yīng)用實例。4.針對AI發(fā)展帶來的擔(dān)憂，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？5.人工智能的未來發(fā)展趨勢是什么？6.請簡述你對人工智能發(fā)展的看法。7.人工智能的發(fā)展是否會取代人類的工作？8.如何確保人工智能的發(fā)展不會侵犯個人隱私？9.AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些優(yōu)勢？10.請談?wù)勀銓θ斯ぶ悄茉诮鹑诜?wù)領(lǐng)域的看法。五、文言文閱讀題要求：閱讀下面文言文，完成下列各題。閱讀材料：子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.請解釋下列詞語在文中的含義：“攝”、“饑謹(jǐn)”、“端章甫”。2.請翻譯下列句子：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民?！?.請分析子路、冉有、公西華三人各自的志向。4.請簡要概括曾皙在文中的形象。5.請分析孔子對曾皙的評價。6.請解釋下列詞語在文中的含義：“莫春”、“冠者”、“童子”。7.請翻譯下列句子：“夫子喟然嘆曰：‘吾與點(diǎn)也！’”8.請分析孔子對子路、冉有、公西華三人評價的不同。9.請簡要概括本文的主題。10.請談?wù)勀銓鬃咏逃枷氲恼J(rèn)識。六、作文題要求：根據(jù)下列題目，寫一篇不少于800字的作文。題目：夢想與現(xiàn)實本次試卷答案如下：一、閱讀理解題答案及解析：1.答案：小明和他的朋友們在公園里欣賞風(fēng)景、談?wù)撆d趣和理想。解析：根據(jù)文章第一段“在一個晴朗的下午，小明和他的朋友們一起去公園玩耍。公園里有很多花草樹木，小明看到了許多奇花異草，感到非常驚奇?！笨芍?，他們在公園里欣賞風(fēng)景、談?wù)撆d趣和理想。2.答案：小明和他的朋友們對奇花異草感到驚奇。解析：根據(jù)文章第一段“小明看到了許多奇花異草，感到非常驚奇?！笨芍?，他們對奇花異草感到驚奇。3.答案：老者給小明和他的朋友們講了關(guān)于花草樹木的故事。解析：根據(jù)文章第二段“這時，一位老者走了過來，他們熱情地向老者打招呼，并請教他關(guān)于花草樹木的知識。老者耐心地告訴他們許多關(guān)于植物的故事，小明和他的朋友們都聽得津津有味。”可知，老者給他們講了關(guān)于花草樹木的故事。4.答案：文章中提到的時間是“一個晴朗的下午”。解析：根據(jù)文章第一段“在一個晴朗的下午，小明和他的朋友們一起去公園玩耍?！笨芍岬降臅r間是“一個晴朗的下午”。5.答案：小明和他的朋友們向老者請教了關(guān)于花草樹木的知識。解析：根據(jù)文章第二段“他們熱情地向老者打招呼，并請教他關(guān)于花草樹木的知識?！笨芍?，他們向老者請教了關(guān)于花草樹木的知識。6.答案：老者給小明和他的朋友們講述了關(guān)于植物的故事。解析：根據(jù)文章第二段“老者耐心地告訴他們許多關(guān)于植物的故事，小明和他的朋友們都聽得津津有味。”可知，老者給他們講述了關(guān)于植物的故事。7.答案：文章中的老者是一位有豐富植物知識的人。解析：根據(jù)文章第二段“這時，一位老者走了過來，他們熱情地向老者打招呼，并請教他關(guān)于花草樹木的知識。老者耐心地告訴他們許多關(guān)于植物的故事，小明和他的朋友們都聽得津津有味?！笨芍险呤且晃挥胸S富植物知識的人。8.答案：小明和他的朋友們對老者的態(tài)度是熱情和尊重。解析：根據(jù)文章第二段“他們熱情地向老者打招呼，并請教他關(guān)于花草樹木的知識?！笨芍?，他們對老者的態(tài)度是熱情和尊重。9.答案：“奇花異草”指的是公園里各種奇特美麗的花草樹木。解析：根據(jù)文章第一段“小明看到了許多奇花異草，感到非常驚奇?！笨芍?，“奇花異草”指的是公園里各種奇特美麗的花草樹木。10.答案：文章通過描述小明和他的朋友們在公園里的經(jīng)歷，表達(dá)了友誼、學(xué)習(xí)和成長的主題。解析：根據(jù)全文內(nèi)容，文章通過描述小明和他的朋友們在公園里的經(jīng)歷，展現(xiàn)了他們之間的友誼、對知識的渴望以及成長的過程，因此表達(dá)了友誼、學(xué)習(xí)和成長的主題。二、語言運(yùn)用題答案及解析：1.答案：我們不能讓小明的理想破滅。解析：將原句“我們不能不讓小明的理想破滅”改為陳述句，去掉否定詞“不”。2.答案：小明和他的朋友們都非常喜歡聽老者的故事。解析：將原句“小明和他的朋友們都喜歡聽老者的故事”改為反問句，加上“難道”、“不”等反問成分。3.答案：公園里的花草樹木真美麗??！解析：將原句“公園里的花草樹木真美麗”改為感嘆句，加上感嘆詞“啊”。4.答案：老者耐心地給小明和他的朋友們講解。解析：將原句“小明和他的朋友們請教了老者”改為被動語態(tài)，將“小明和他的朋友們”放在句首，動詞改為被動形式。5.答案：小明和他的朋友們請教了老者。解析：將原句“老者耐心地給小明和他的朋友們講解”改為主動語態(tài)，將“老者”放在句首，動詞改為主動形式。6.答案：小明和他的朋友們都聽得津津有味。解析：將原句“小明和他的朋友們都喜歡聽老者的故事”改為否定句，去掉“都”。7.答案：小明和他的朋友們向老者請教了什么？解析：將原句“小明和他的朋友們請教了老者”改為疑問句，加上疑問詞“什么”。8.答案：小明和他的朋友們不可能沒有向老者請教。解析：將原句“小明和他的朋友們都喜歡聽老者的故事”改