職業(yè)生涯規(guī)劃書15頁5600字數(shù)姓名：班級：學號：

目錄TOC\o"1-2"\h\u前言 1一、自我認知 2（一）職業(yè)興趣 2（二）性格特征 2（三）職業(yè)價值觀 3（四）職業(yè)能力 4（五）自我認知小結 5二、職業(yè)認知 5（一）家庭環(huán)境 5（二）學校環(huán)境 5（三）社會環(huán)境分析 6（四）職業(yè)環(huán)境分析 7三、明確目標 8（一）SWOT分析 8（二）職業(yè)目標的確定 8四、行動計劃 9（一）短期計劃（大學期間） 9（二）中期計劃（畢業(yè)五年） 10（三）長期規(guī)劃（畢業(yè)十年） 10五、評估調(diào)整 11（一）評估的內(nèi)容 11（二）評估的時間 12（三）規(guī)劃調(diào)整原則 12（四）備選方案 12結束語 13前言作為一名當代大學生，以后是要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會，我們需要提前為自己做一個規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向，提高自己各方面的能力，為我們能夠更好地適應社會打下堅實的基礎。做好職業(yè)規(guī)劃的前提，是要對自己所處的社會有一個全面的認識。對現(xiàn)在的社會政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境和就業(yè)政策等都應該有所了解。對自己的性格特征、職業(yè)興趣等也要深入分析。只有這樣，才能為自己的將來做出一個符合實際的規(guī)劃，當我們在畢業(yè)走上社會的時候，才能更好地適應社會，在這個社會上立足。繼而才能為社會做出更多的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。

一、自我認知（一）職業(yè)興趣通過霍蘭德職業(yè)興趣測評，得知我的職業(yè)興趣測評類型是：SCI型。主要特點：性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。情緒穩(wěn)定，誠實謙和，忍耐力強；腳踏實地，重視當下，喜歡用實際行動代替言語表達，喜歡具體可操作的任務。敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節(jié)奏的生活；善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權力、權威和物質(zhì)財富。（二）性格特征我的MBTI職業(yè)測評結果：我的性格類型傾向于IFNJ，生活在思想的世界，是獨立的、有獨創(chuàng)性的思想家，具有強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。即使面對懷疑，仍相信自己的看法與決定。具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。誠、堅定、富有理想化，有機會成為偉大的領導者。珍視友好和睦，喜歡運用嘉許和贊揚贏得他人的合作，愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。（三）職業(yè)價值觀職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作中最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。在六個方面我的平均得分如下圖所示：我最突出的職業(yè)價值觀是工作條件、追求成就。工作條件：我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價值觀，希望的工作是：內(nèi)容豐富，在工作的時間里有充實的工作可做；擁有充分的金錢或物質(zhì)回報；有保障的，穩(wěn)定的；能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡單重復勞動；擁有一個自由、舒適得環(huán)境；有固定的較長假期，可以保證定期的休閑娛樂活動；地處交通便利的位置。追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足?！白非蟪删汀币暈樽约褐匾穆殬I(yè)價值觀的我，希望在工作中：能夠比較充分地展示自己的獨特之處；能夠充分感受自己完成任務后的成就體驗；能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機會；4.通過自己的努力付出，得到應有的成果。（四）職業(yè)能力專業(yè)技能：自學能力強，能夠很好地學習學校中所學的知識，并加以運用。溝通技能：擅長人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進入大學以來，多次參與組織活動，在其中發(fā)揮著積極的作用。計算機水平：熟練掌握Word，Excel，PPT等辦公軟件的使用與制作。表達能力：口頭表達能力與書面表達能力比較好，能夠流暢表達自己的想法，順利進行溝通。能夠實現(xiàn)自身價值的需求。（五）自我認知小結“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以我們首先要做的就是擺正自己的位置。自我分析的目的是認識自己，了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳選擇。二、職業(yè)認知（一）家庭環(huán)境我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎。（二）學校環(huán)境蘇州健雄職業(yè)技術學院創(chuàng)建合并的太倉廣播電視大學、太倉工業(yè)學校植根產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，校企合作經(jīng)驗豐富，為順利轉型培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才奠定了雄厚的產(chǎn)教融合基礎。學院堅持“深耕太倉、深化雙元、深入創(chuàng)新、深得人心”辦學思路，打造區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“人才倉、技術倉、服務倉”，努力辦好人民滿意的高職教育。學校師資力量雄厚，綜合實力不容小覷，整體的環(huán)境氛圍很好，為我提供了一個很好的發(fā)展平臺，這里的老師教學認真負責，應有的圖書、資料和設備也很完善，足以讓我享受學校的各種資源，進而全面發(fā)展自己的各方面能力和素質(zhì)，充實自我、提升實力。（三）社會環(huán)境分析大學生就業(yè)形勢：就業(yè)人數(shù)龐大，就業(yè)高峰持續(xù)時間長，形勢嚴峻。大學生的就業(yè)選擇是對大學畢業(yè)生十年內(nèi)的人生產(chǎn)生重大影響的關鍵決策，極其重要。大學生就業(yè)選擇從個人層面關系到自身發(fā)展和人生價值的實現(xiàn)，從社會層面關系到國家經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，從高等教育本身關系到教育目標的最終實現(xiàn)。當代大學生要做到以下幾點：第一，另謀出路，繼續(xù)讀書。當然自主創(chuàng)業(yè)，考研，考公務員也是一種就業(yè)方式，但這畢竟是少數(shù)。要走的路要靠自己把握，要有不怕失敗的精神。大學只是證明你有基本的文化知識，但遠不是人才。第二，提高大學生素質(zhì)“既是危機，也是巨大的機遇”危機是鍛煉能力，提高自身素質(zhì)的好機會。我們可以在危機感中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風險意識。第三，審時度勢，確定聘用范圍。應屆畢業(yè)生需要對自己應聘的部門進行分析，避免那些在企業(yè)經(jīng)營壓力下容易被裁掉的部門。第四，要找準定位，調(diào)整心態(tài)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，我們必須保持清醒的頭腦，認清就業(yè)形勢，正視目前的就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，為自己爭取更多的就業(yè)機會。（四）職業(yè)環(huán)境分析目標職業(yè)會計崗位職責編制財務報表、進行財務分析，確保報表及時、準確、可靠；編制賬務結算憑證，核對銀行資金明細；做好稅務，銀行，審計日常溝通協(xié)調(diào)；審核日常付款單據(jù)，對接項目協(xié)調(diào)公司財務流程的梳理；完成上級給予的其他日常事務性工作。任職資格性別不限，23-35歲，?？萍耙陨蠈W歷，會計或財務金融類專業(yè)；有初級會計從業(yè)資格證書，兩年以上企業(yè)“財務會計”工作經(jīng)驗，熟悉公司整體財務流程了解國內(nèi)會計準則及相關的財務、稅務、海關、審計法規(guī)政策，對實時財稅法規(guī)有一定關注；良好的口頭及書面表達能力，良好的協(xié)調(diào)溝通能力

三、明確目標（一）SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）能吃苦耐勞，做事比較有耐心，善于交流，比較喜歡團隊合作，也有一定的組織能力。有時過于倔強，過于理性，偶爾會對一種熱愛的事物厭倦。偶爾會有消極心理。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）上學的城市比較發(fā)達，與專業(yè)對口的企業(yè)較多，適合以后的發(fā)展。專業(yè)人才越來越多，競爭較為激烈，企業(yè)選拔人才也越來越注重綜合素質(zhì)。分析要把握好自己的優(yōu)勢因素和機會因素，脫穎而出。要克服弱勢因素和威脅因素，努力完善自己，使自己的競爭能力增強。（二）職業(yè)目標的確定根據(jù)我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業(yè)興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：會計的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現(xiàn)自己的目標，為社會的發(fā)展做出自己的一份貢獻。職業(yè)目標：將來從事會計的工作。職業(yè)發(fā)展策略：進入公辦或私營企業(yè)，從事會計的工作。職業(yè)發(fā)展路線：走技術發(fā)展路線。四、行動計劃（一）短期計劃（大學期間）主要生涯目標學好大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)知識，兼職目標崗位相關工作，積累工作經(jīng)驗。簽約目標實習單位，順利畢業(yè)。主要生涯行動大一：要腳踏實地學好基礎課程。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去，要努力地把單詞記牢，這樣才會把基礎打牢。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大二平穩(wěn)過渡。適當選讀其他專業(yè)的課程，使自己知識多元化。大二：考取普通話、英語四級等相關證書，多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感為大三就業(yè)提前做好準備。大三：鞏固大數(shù)據(jù)與財務管理專業(yè)知識。嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；提高求職技能，搜集公司信息。參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧。積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。備注充分了解自己的優(yōu)劣勢，努力提升自己的不足之處，在大學期間努力提升自己各方面的綜合能力，以增加就業(yè)優(yōu)勢。（二）中期計劃（畢業(yè)五年）主要生涯目標做好本職工作，考取相關資格證，將所學的專業(yè)知識充分地發(fā)揮到工作上去。爭取在五年內(nèi)達到最優(yōu)的目標。主要生涯行動前期主要是適應新的職場環(huán)境，做好新的人生定位，擺正自己在工作中的態(tài)度與認識，區(qū)別同學校的環(huán)境的差異，積極爭取并參與更多的工作，事無巨細，熟悉工作職責。平衡心態(tài)，多觀察，多細問，向比自己經(jīng)驗多的工作人員學習求教課本中不能學到的寶貴經(jīng)驗。與領導溝通如何發(fā)展和規(guī)劃自己的發(fā)展方向。備注每個人的心中都有一片森林，未來是掌握在自己手中的。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，就沒有甘甜歡暢的成功的喜悅；沒有勤勤懇懇地刻苦鉆研，就沒有震撼人心的累累碩果，希望自己可以一直堅定心中的理想，朝著自己的目標向前進。（三）長期規(guī)劃（畢業(yè)十年）主要生涯目標做到事業(yè)發(fā)展穩(wěn)定，和領導、同事關系融洽；家庭幸福美滿，身心健康發(fā)展。主要生涯行動這個時期的我不僅累積了足夠的實務經(jīng)驗，體力、精神、能力等各方面也都處于極高的狀態(tài)。只要我一直堅持努力學習專業(yè)知識，就能夠取得更好的成績。這個時期，我作為一個會計也需要完成從普通的會計到管理者角色的轉變。需要加強培養(yǎng)管理意識。此外，這一時期重點要鍛煉和培養(yǎng)的能力是如何協(xié)調(diào)上下級的關系，如何打造團隊，當好參謀。備注將自己置身于更大的發(fā)展環(huán)境之中，思考發(fā)展的前途和方向，利用自己已經(jīng)組建好或是正在組建的人際關系和社會系統(tǒng)提升自己的位置，從而有更廣闊的發(fā)展空間，真正實現(xiàn)自己的目標。五、評估調(diào)整（一）評估的內(nèi)容職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入一家公司，從事出納類的工作。職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當我在會計行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇出納這個方向進行發(fā)展。實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果在預計期限內(nèi)沒有達到自己的要求，那么我會分析沒有達到的原因，實時調(diào)整，盡量從各方面改進，來達到自己的要求。其他因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及基于、意外的及時評估）如果因為身體問題，導致無法繼續(xù)進行會計的工作，我會考慮辭職，養(yǎng)好身體后再做打算；如果因為家庭問題，我會綜合考慮，看事情的輕重緩急，從而來確定是否離職或者換行業(yè)；如果因為經(jīng)濟狀況問題，是我的第一位考慮因素，如果有更好的經(jīng)濟條件，我會選擇好的一方。（二）評估的時間大方向的總體規(guī)劃半年到一年評估一次（大學期間每學期評估一次），工作之后每年反思一次。（三）規(guī)劃調(diào)整原則首先自己所選擇的發(fā)展方向時刻本著依據(jù)自己的特長發(fā)展，其次所獲得的社會認可與地位要與社會價值觀相符，若自身的發(fā)展違背自身的職業(yè)價值觀或有悖于社會的倫理道德將立即停止！再次多多吸取他人的經(jīng)驗教訓，聽取他人的意見和建議，避免盲目的跟風。同時自身的性格特征已經(jīng)成型，工作中要揚長避短，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢能力，盡力克服自身的弱點。另外還要在學習中不斷地修正和考量自身的業(yè)務素質(zhì)和行動規(guī)劃，及時調(diào)整及時修改，跟上時代發(fā)展的潮流和變化?。ㄋ模﹤溥x方案如果因為某些因素導致我會計職業(yè)規(guī)劃確實無法實現(xiàn)，我將嘗試選擇另外的道路。我的備選目標：出納。備選職業(yè)路徑：拿到目標畢業(yè)證書——踏入社會工作——進入公司做一名優(yōu)秀的出納，積累經(jīng)驗——為后期進入公司管理層打好堅實的基礎。備選職業(yè)策略：大學期間多渠道學習提升自己的專業(yè)能力和綜合技能。選修和旁聽相關課程，廣泛讀書。工作后多與同事、上司相互溝通交流。結束語這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，