農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理制度一、總則（一）目的為了充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，整合教育資源，提高農(nóng)村地區(qū)教育水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，特制定本農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理制度。（二）適用范圍本制度適用于參與農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的所有人員，包括但不限于管理人員、技術(shù)支持人員、授課教師、學(xué)習(xí)學(xué)員等。（三）基本原則1.公益性原則：農(nóng)村遠(yuǎn)程教育以服務(wù)農(nóng)村教育、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為宗旨，不以盈利為目的。2.實用性原則：教學(xué)內(nèi)容和資源應(yīng)緊密結(jié)合農(nóng)村實際需求，注重實用性和針對性。3.開放性原則：遠(yuǎn)程教育資源面向廣大農(nóng)村地區(qū)開放，鼓勵不同層次、不同需求的人員參與學(xué)習(xí)。4.可持續(xù)發(fā)展原則：建立健全遠(yuǎn)程教育運行機(jī)制，確保遠(yuǎn)程教育工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。二、管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）管理機(jī)構(gòu)設(shè)置成立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，成員包括教育、農(nóng)業(yè)、科技等部門相關(guān)人員以及各農(nóng)村站點負(fù)責(zé)人。管理領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織協(xié)調(diào)。（二）管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.制定農(nóng)村遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)遠(yuǎn)程教育工作中的重大事項，解決工作中存在的問題。3.監(jiān)督檢查遠(yuǎn)程教育工作的開展情況，對工作成效顯著的單位和個人進(jìn)行表彰獎勵，對工作不力的進(jìn)行督促整改。4.保障遠(yuǎn)程教育工作所需的經(jīng)費、設(shè)備等物資條件。（三）管理辦公室職責(zé)1.負(fù)責(zé)貫徹落實管理領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署，具體組織實施遠(yuǎn)程教育工作。2.制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃、課程安排等教學(xué)管理制度。3.組織開展遠(yuǎn)程教育師資隊伍建設(shè)，包括教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等活動。4.負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、維護(hù)和更新，確保設(shè)備正常運行。5.收集、整理、制作和發(fā)布遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源，建立資源庫。6.組織學(xué)員報名、注冊，管理學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況。7.負(fù)責(zé)與上級遠(yuǎn)程教育管理部門及其他相關(guān)單位的溝通協(xié)調(diào)。三、教學(xué)管理（一）教學(xué)計劃制定根據(jù)農(nóng)村實際需求和學(xué)員特點，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)涵蓋農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)村管理、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等多個領(lǐng)域，滿足不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)計劃應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度以及考核方式等內(nèi)容。（二）課程設(shè)置1.農(nóng)業(yè)技術(shù)類課程：包括種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷等，幫助農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，增加收入。2.農(nóng)村管理類課程：如農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村財務(wù)管理、農(nóng)村政策法規(guī)等，提升農(nóng)村管理人員的管理水平。3.文化教育類課程：涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)文化知識，以及農(nóng)村實用文化藝術(shù)、科普知識等，豐富農(nóng)民文化生活，提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。4.醫(yī)療衛(wèi)生類課程：包括常見疾病防治、衛(wèi)生保健知識、急救技能等，增強(qiáng)農(nóng)民的健康意識和自我保健能力。（三）教學(xué)方法1.視頻教學(xué)：通過播放優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻，直觀地向?qū)W員傳授知識和技能。2.在線直播：邀請專家學(xué)者或技術(shù)能手進(jìn)行實時在線直播授課，學(xué)員可與授課教師互動交流。3.面授輔導(dǎo)：定期組織教師到農(nóng)村站點進(jìn)行面對面輔導(dǎo)，解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。4.小組討論：組織學(xué)員分組討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作，共同提高學(xué)習(xí)效果。5.實踐教學(xué)：安排學(xué)員到實地進(jìn)行實踐操作，將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的動手能力。（四）教學(xué)資源建設(shè)1.整合現(xiàn)有教育資源，包括各級各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門等的優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)行分類整理和加工，形成適合農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的教學(xué)資源庫。2.鼓勵教師自主開發(fā)教學(xué)資源，如制作教學(xué)課件、編寫教材、拍攝教學(xué)視頻等。對于優(yōu)秀的自制教學(xué)資源，給予一定的獎勵和推廣。3.加強(qiáng)與企業(yè)、社會組織等合作，引進(jìn)適合農(nóng)村發(fā)展的新技術(shù)、新成果、新經(jīng)驗等教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。（五）教學(xué)過程管理1.建立學(xué)員學(xué)習(xí)考勤制度，要求學(xué)員按時參加學(xué)習(xí)，對學(xué)員的出勤情況進(jìn)行記錄。對于無故缺勤的學(xué)員，及時了解原因并進(jìn)行督促。2.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程中要注重與學(xué)員的互動交流，及時解答學(xué)員的疑問。3.定期收集學(xué)員對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的意見和建議，根據(jù)學(xué)員反饋及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)安排。4.建立教學(xué)檔案管理制度，對教學(xué)計劃、教學(xué)課件、學(xué)員學(xué)習(xí)記錄、考核成績等教學(xué)資料進(jìn)行規(guī)范整理和歸檔，以便查閱和總結(jié)經(jīng)驗。（六）考核評價1.制定科學(xué)合理的考核評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面、客觀、公正的評價?？己嗽u價內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、實踐應(yīng)用能力等方面。2.考核方式可采用考試、作業(yè)、實踐操作、學(xué)習(xí)心得等多種形式相結(jié)合。對于成績合格的學(xué)員，頒發(fā)相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書或?qū)W習(xí)證明。3.對教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核評價，考核內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員滿意度等方面。根據(jù)考核結(jié)果，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，對不合格教師進(jìn)行督促整改或調(diào)整。四、設(shè)備管理（一）設(shè)備配備根據(jù)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育站點的實際需求，合理配備遠(yuǎn)程教育設(shè)備，包括計算機(jī)、投影儀、電視機(jī)、衛(wèi)星接收設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。設(shè)備應(yīng)具備良好的性能和穩(wěn)定性，能夠滿足教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要。（二）設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備到貨后，由專業(yè)技術(shù)人員按照設(shè)備安裝說明書進(jìn)行安裝調(diào)試，確保設(shè)備正常運行。安裝調(diào)試完成后，對設(shè)備的性能、功能等進(jìn)行檢查驗收，填寫驗收報告。（三）設(shè)備使用與維護(hù)1.制定設(shè)備使用管理制度，明確設(shè)備的使用方法、操作規(guī)程、使用權(quán)限等內(nèi)容，要求學(xué)員和教師嚴(yán)格按照制度使用設(shè)備。2.定期對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，檢查設(shè)備的運行狀況，及時清理設(shè)備灰塵，更換損壞的零部件等。對于設(shè)備出現(xiàn)的故障，及時安排專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行維修，確保設(shè)備正常運行。3.建立設(shè)備維修檔案，記錄設(shè)備維修情況，包括維修時間、故障原因、維修措施等內(nèi)容，以便對設(shè)備的運行狀況進(jìn)行分析和總結(jié)。（四）設(shè)備更新與報廢1.隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和遠(yuǎn)程教育工作的需要，適時對設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代。更新設(shè)備應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購和審批，確保新設(shè)備能夠滿足教學(xué)和學(xué)習(xí)的更高要求。2.對于已損壞且無法修復(fù)或已達(dá)到使用年限的設(shè)備，按照規(guī)定程序進(jìn)行報廢處理。報廢設(shè)備應(yīng)填寫報廢申請表，經(jīng)相關(guān)部門審批后進(jìn)行妥善處理，防止資源浪費和環(huán)境污染。五、資源管理（一）資源收集1.建立資源收集渠道，廣泛收集各類遠(yuǎn)程教育資源，包括文字資料、圖片、音頻、視頻等。收集渠道可包括互聯(lián)網(wǎng)、各級教育資源平臺、相關(guān)單位和個人捐贈等。2.制定資源收集標(biāo)準(zhǔn)，對收集的資源進(jìn)行篩選和審核，確保資源的質(zhì)量和適用性。對于不符合要求的資源，不予收集。（二）資源整理與分類1.對收集到的資源進(jìn)行整理和分類，按照教學(xué)內(nèi)容、資源類型、適用對象等進(jìn)行分類存儲，便于查找和使用。2.建立資源目錄索引，詳細(xì)記錄資源的名稱、內(nèi)容簡介、作者、來源、適用范圍等信息，方便學(xué)員和教師快速了解資源情況。（三）資源存儲與保管1.采用安全可靠的存儲設(shè)備和存儲方式，對遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行存儲，確保資源的安全性和完整性。存儲設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行備份，防止數(shù)據(jù)丟失。2.建立資源保管制度，明確資源保管人員的職責(zé)，對資源的借閱、使用、歸還等進(jìn)行嚴(yán)格登記和管理，防止資源損壞、丟失或泄露。（四）資源共享與發(fā)布1.建立遠(yuǎn)程教育資源共享平臺，將整理好的資源上傳至平臺，供學(xué)員和教師在線學(xué)習(xí)和下載使用。資源共享平臺應(yīng)具備良好的用戶界面和便捷的操作功能，方便用戶查找和使用資源。2.定期更新資源共享平臺上的資源，確保資源的時效性和實用性。同時，根據(jù)學(xué)員和教師的反饋，及時調(diào)整資源的分類和推薦方式，提高資源的利用率。六、人員管理（一）管理人員1.選拔具有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉遠(yuǎn)程教育工作的人員擔(dān)任管理人員。管理人員應(yīng)具備一定的計算機(jī)操作技能和網(wǎng)絡(luò)知識。2.對管理人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平和管理能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括遠(yuǎn)程教育政策法規(guī)、教學(xué)管理、設(shè)備維護(hù)、資源建設(shè)等方面。3.明確管理人員的工作職責(zé)，包括教學(xué)計劃制定、設(shè)備管理、資源建設(shè)、學(xué)員管理等方面，要求管理人員認(rèn)真履行職責(zé)，確保遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。（二）技術(shù)支持人員1.配備專業(yè)的技術(shù)支持人員，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修等工作。技術(shù)支持人員應(yīng)具備扎實的計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，能夠熟練解決設(shè)備運行過程中出現(xiàn)的各種問題。2.定期對技術(shù)支持人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，跟蹤了解最新的技術(shù)動態(tài)，提高其技術(shù)水平和解決問題的能力。3.建立技術(shù)支持人員值班制度，確保在設(shè)備出現(xiàn)故障時能夠及時響應(yīng)，快速解決問題，保障遠(yuǎn)程教育教學(xué)的正常進(jìn)行。（三）授課教師1.選拔具有豐富教學(xué)經(jīng)驗、專業(yè)知識扎實、熟悉農(nóng)村實際情況的人員擔(dān)任授課教師。授課教師應(yīng)具備良好的溝通能力和教學(xué)方法，能夠有效地將知識傳授給學(xué)員。2.對授課教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，包括教學(xué)技能培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)等，提高授課教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。3.建立授課教師考核評價制度，對授課教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果、學(xué)員滿意度等進(jìn)行考核評價。根據(jù)考核結(jié)果，對優(yōu)秀授課教師進(jìn)行表彰獎勵，對不合格授課教師進(jìn)行督促整改或調(diào)整。（四）學(xué)員1.面向廣大農(nóng)村地區(qū)招生，鼓勵農(nóng)村干部、農(nóng)民、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員等積極參與遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)具備一定的文化基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，能夠按時參加學(xué)習(xí)。2.對學(xué)員進(jìn)行入學(xué)教育，介紹遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求、考核評價等內(nèi)容，幫助學(xué)員了解遠(yuǎn)程教育，掌握學(xué)習(xí)方法。3.建立學(xué)員學(xué)習(xí)激勵機(jī)制，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、學(xué)以致用效果顯著的學(xué)員進(jìn)行表彰獎勵，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動性。七、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源農(nóng)村遠(yuǎn)程教育經(jīng)費來源主要包括政府財政撥款、社會捐贈、項目經(jīng)費等。（二）經(jīng)費使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：經(jīng)費應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.合理節(jié)約原則：在保證遠(yuǎn)程教育工作正常開展的前提下，合理安排經(jīng)費支出，節(jié)約使用資金，提高資金使用效益。3.公開透明原則：經(jīng)費使用情況應(yīng)定期公開，接受社會監(jiān)督，確保經(jīng)費使用的公開、公正、透明。（三）經(jīng)費支出范圍1.設(shè)備購置與更新費用：用于購買遠(yuǎn)程教育所需的計算機(jī)、投影儀、電視機(jī)、衛(wèi)星接收設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。2.教學(xué)資源建設(shè)費用：包括資源收集、整理、制作、購買等費用。3.人員培訓(xùn)費用：用于管理人員、技術(shù)支持人員、授課教師等的培訓(xùn)。4.設(shè)備維護(hù)與維修費用：對遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)、保養(yǎng)和維修所需的費用。5.教學(xué)活動費用：如組織學(xué)員實踐教學(xué)、學(xué)習(xí)交流活動等費用。6.其他相關(guān)費用：與農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作相關(guān)的其他必要支出。（四）經(jīng)費審批與報銷1.建立經(jīng)費審批制度，明確經(jīng)費審批流程和審批權(quán)限。經(jīng)費支出應(yīng)填寫經(jīng)費報銷申請表，附上相關(guān)票據(jù)和證明材料，按照審批流程進(jìn)行審批。2.財務(wù)部門應(yīng)嚴(yán)格按照財務(wù)制度對經(jīng)費報銷進(jìn)行審核，確保報銷憑證真