運(yùn)動(dòng)和力專項(xiàng)訓(xùn)練-2025年中考物理二輪復(fù)習(xí)

一、單選題

1.（2025?安徽淮南?二模）從垃圾袋上剪下一個(gè)寬約3cm的塑料環(huán)，用餐巾紙分別摩擦PVC管和塑料

環(huán)，將塑料環(huán)拋向空中，調(diào)整PVC管與塑料環(huán)的距離，可使塑料環(huán)穩(wěn)穩(wěn)地靜止于PVC管上方，如圖

所示。下列說法正確的是（）

A.摩擦過程中生了電荷

B.摩擦后的塑料環(huán)和PVC管帶異種電荷

C.圖中塑料環(huán)對(duì)PVC管沒有作用力

D.圖中塑料環(huán)受到平衡力的作用

2.（2025?安徽淮南?二模）在物理實(shí)驗(yàn)中，有多種研究方法、例如，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”

時(shí)，裝置如圖所示，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng)，分別運(yùn)動(dòng)到毛巾、紙板和玻璃板

鋪墊的軌道上（控制變量法），觀察并比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離（轉(zhuǎn)換法），進(jìn)而推測(cè)出小車在

光滑水平面上的運(yùn)動(dòng)情況（實(shí)驗(yàn)推理法）。下列選項(xiàng)中沒有用到上述實(shí)驗(yàn)中的研究方法的是（）

A.探究聲音傳播簫要介質(zhì)B.用力擠壓玻璃瓶，用吸管中水面的變化反映

微小形變

，、F

C.用一條帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點(diǎn)

3.（2025?湖南湘西?一模）小明練習(xí)投籃，籃球投出去后的軌跡如圖所示，下列對(duì)于籃球描述正確的

是（

A.離開手后的籃球能繼續(xù)上升，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.若在最高點(diǎn)時(shí)籃球所受的全部外力為零，籃球?qū)⒈３朱o止

C.上升過程，籃球的重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小

D.下落過程中，籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

4.（2025?湖南湘西?一模）生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問，下列的現(xiàn)象解釋正確的是（）

A.用高壓鍋煮飯熟得快，是因?yàn)殄亙?nèi)水的沸點(diǎn)降低了

B.菜刀磨得鋒利更容易切割食物，是因?yàn)樵龃罅藟毫?/p>

C.乘車系安全帶是為了防止汽車突然加速時(shí)，由于慣性給人造成危害

D.潛水員潛水時(shí)要穿抗壓潛水服，是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度增加而增大

5.（2025?江蘇宿遷?二模）如圖所示，四旋翼無(wú)人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，不考慮空氣阻力，下

A.勻速上升時(shí)，重物相對(duì)無(wú)人機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

B.懸停時(shí)，無(wú)人機(jī)所受升力的施力物體是旋翼

C.勻速上升時(shí)，細(xì)線突然斷開，重物受到慣性作用將繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)

D.水平勻速直線飛行時(shí)，重物受到的重力與繩子對(duì)重物的拉力是一對(duì)平衡力

6.（2025?湖南郴州?一模）2025年初始，我國(guó)出現(xiàn)了大范圍雨雪。如圖所示，為保障大家安全出行,

志愿者們正在清理道路冰雪。下列說法不正確的是（）

A.鏟雪的鏟子前部比較薄是通過減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)

B.戴防滑手套鏟雪是通過增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦

C.積雪被踩平說明力可以改變物體的形狀

D.積雪熔化時(shí)，需要放熱

7.（2025?湖南郴州?一模）在巴黎奧運(yùn)會(huì)皮劃艇靜水女子500米雙人劃艇決賽中，中國(guó)皮劃艇隊(duì)衛(wèi)冕

成功。如圖，是兩名運(yùn)動(dòng)員在比賽中奮力劃槳的情景。下列說法不正確的是（）

A.賽前，運(yùn)動(dòng)員在皮劃艇上保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

B.停止劃水后皮劃艇能繼續(xù)前進(jìn)，是因?yàn)槠澩Ь哂袘T性

C.運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí)，水對(duì)槳的力大于槳對(duì)水的力

D.運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí)，槳相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿

8.（2025?湖南懷化?一模）如圖是中國(guó)遼寧艦和山東艦編隊(duì)首次開展雙航母編隊(duì)演練。以下關(guān)于航母

巡航過程描述正確的是（）

A.兩艘航母航行時(shí)不能靠得太近，因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

B.停在航母甲板上的艦載機(jī)受到的支持力和甲板所受壓力是一對(duì)平衡力

C.當(dāng)多架艦載機(jī)起飛離開航母甲板后，航母所受浮力增大

D.當(dāng)多架艦載機(jī)起飛離開航母甲板后，航母艦體底部所受海水壓強(qiáng)減小

二、填空題

9.（2025?安徽淮南?二模）目前國(guó)際乒乓球比賽使用的是直徑40mm、質(zhì)量2.7g的大球。在此之前使

用的是直徑38mm、質(zhì)量2.5g的小球。大球的使用使得球的速度和旋轉(zhuǎn)都有所下降，提高了比賽的觀

賞性。大球的慣性（選填“大于”“等于”或“小于”）小球的慣性。

10.（2025?四川成都?模擬預(yù)測(cè)）如圖所示，一根有一定質(zhì)量的木桿豎直懸掛在細(xì)繩下端，一只質(zhì)量為

10kg的猴子抱住木桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。某一瞬間細(xì)繩突然斷了，猴子本能地立即沿木桿使勁往上爬。

在爬的過程中，若木桿始終豎直，猴子與地面的高度一直保持不變，g取10N/kg,則該過程中猴子所

受摩擦力的大小為N,方向?yàn)椋ㄟx填“豎直向上”或“豎直向下”）。

W\K\WK

木桿

11.（2025?湖南株洲?一模）如圖所示為可調(diào)式握力器，鍛煉時(shí)抓住左手柄，用力使其碰觸右手柄，完

成一個(gè)握力動(dòng)作，這個(gè)過程中左手柄圍繞連接點(diǎn)。旋轉(zhuǎn)，彈簧被拉伸。彈簧上端固定，下端可通過

調(diào)節(jié)旋鈕左右移動(dòng)，從力的作用效果看，握力越大該握力計(jì)彈簧的越大。若想提高訓(xùn)練強(qiáng)度，

應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕使彈簧下端向移到適當(dāng)位置。

調(diào)節(jié)區(qū)域

12.（2025?湖南婁底?二模）2025年央視春晚《秧BOT》震撼來(lái)襲，一群穿花棉襖的機(jī)器人在舞臺(tái)扭

起了秧歌?！皺C(jī)器人扭秧歌”的過程中將手絹向上拋出，拋出去的手絹在上升的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化

為o機(jī)器人靜止站在舞臺(tái)上時(shí)，重力與支持力是一對(duì)力（選填“平衡”或“相互作用”）。

13.（2025?遼寧錦州?一模）如圖所示的廚師專用剪刀是處理食材常用的工具，手柄處有凸起的花紋,

是為了摩擦；當(dāng)廚師用力握緊剪刀手柄剪骨頭時(shí)，手掌會(huì)感覺到疼痛，是因?yàn)槲矬w間力的作

14.（2025?廣東廣州?一模）以下過程忽略空氣作用力。如圖1物體從A點(diǎn)水平飛出，先碰8點(diǎn)，再至

C點(diǎn)，后沿水平面滑到尸點(diǎn)。從離開A點(diǎn)到碰B點(diǎn)前的過程，物體的機(jī)械能,動(dòng)能（均選

填“變小，，”變大，或“不變，，）據(jù)圖2數(shù)據(jù)，碰撞B點(diǎn)過程損失的機(jī)械能為Jo在方框內(nèi)畫出物體在

CF之間的受力示意圖。

口動(dòng)能

?重力勢(shì)能

200J

B碰8前甲處碰8后乙處

圖1圖2

15.（2025?山東濟(jì)南?一模）雪后高壓線上常出現(xiàn)覆冰現(xiàn)象影響供電安全，有關(guān)部門常采用“短路”和無(wú)

人機(jī)“御僉爐兩種方式除冰?！岸搪贰背菍⑤旊娋€停電后短接，通入可控電流，利用電流的熱效應(yīng)使

冰雪;“御劍”除冰是在無(wú)人機(jī)下方懸掛類似“劍”的重物來(lái)撞擊輸電線使其搖晃，從而與覆

冰分離，這是利用了具有慣性。

16.（2025?山東泰安?一模）如圖所示，用4N的水平拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)

拉力變?yōu)?N時(shí)，木塊受到的摩擦力為N?

三、實(shí)驗(yàn)題

17.（2025?安徽淮南?二模）如圖甲是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，木板表面粗糙程度

相同，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉物體A,使其在水平木板表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

」」十LLLUJL山夕

III111111111

甲乙

（1）測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的原理是;

（2）在完成探究實(shí)驗(yàn)后，某小組又進(jìn)行了以下操作：用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物體A和B做勻速

直線運(yùn)動(dòng)，A、B是兩個(gè)完全相同的物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則物體B受到的滑動(dòng)摩擦

力是No

18.（2025?河北石家莊?一模）如圖1是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)，放置在水平桌面上的

物體A是一個(gè)長(zhǎng)木板，木板表面鋪有材質(zhì)相同的砂紙，但I(xiàn)號(hào)砂紙和II號(hào)砂紙的粗糙程度不同，物

體B是一長(zhǎng)方體木塊，物體C是一個(gè)金屬塊。

甲木板衣面有1號(hào)心紙乙木板衣面的I號(hào)砂抵內(nèi)木板衣面有II號(hào)砂根

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊B。

（2）在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)時(shí)，圖1中的實(shí)驗(yàn)是通過兩圖的過程來(lái)實(shí)

現(xiàn)這一目的；分析甲，乙兩圖可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。

（3）本實(shí)驗(yàn)操作上可能會(huì)遇到若干困難，請(qǐng)你寫出一種：。

（4）小明設(shè)計(jì)了如圖2中丁所示的裝置來(lái)驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小是否與速度有關(guān)，定滑輪摩擦忽略不

計(jì)，啟動(dòng)傳送帶，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后，木塊相對(duì)于地面靜止；減小傳送帶的速度，當(dāng)彈簧測(cè)

力計(jì)的示數(shù)再次穩(wěn)定后，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“變小”、“不變”或“變大”）。

（5）【拓展】小明還想比較相同材料的新、舊兩雙運(yùn)動(dòng)鞋鞋底的粗糙程度（新鞋重力為4N,舊鞋重力

為5N）。如圖2中戊所示，他用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉鞋子在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合

圖中信息（選填“能”或“不能”）判斷出新鞋鞋底更粗糙。

四、計(jì)算題

19.（2025?甘肅慶陽(yáng)?一模）如圖所示，這是一輛運(yùn)輸叉車，其質(zhì)量為1500kg,輪胎與水平地面的總

接觸面積為0.150?。叉車裝上重IxlO,N的貨物沿水平路面勻速直線行駛至200m處的貨場(chǎng)，用時(shí)40s,

叉車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為10kW,接著在10s內(nèi)把貨物勻速豎直提升3m,求：（g取10N/kg,

4油=4xlO7J/kg）

(1)叉車空車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng);

⑵叉車行駛過程中受到的牽引力；

(3)叉車豎直提升貨物的功率。

20.(2025?江蘇南京?模擬預(yù)測(cè))近年來(lái)，獨(dú)輪電動(dòng)平衡車深受年輕人的喜愛，下表是某型號(hào)獨(dú)輪電動(dòng)

平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，貝心

質(zhì)量10kg

輪胎與地面接觸面

30cm2

積

最大速度16km/h

充滿電行程24km

(1)該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長(zhǎng)時(shí)間是多少小時(shí)？

(2)質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛，若所受阻力為總重力的0.2倍，此時(shí)該車受

到的牽引力是多大？

(3)質(zhì)量為50kg的人站在該車上靜止時(shí)，車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?

《運(yùn)動(dòng)和力專項(xiàng)訓(xùn)練-2025年中考物理二輪復(fù)習(xí)》參考答案

題號(hào)12345678

答案DCCDDDCD

1.D

【詳解】A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了電荷，故A錯(cuò)誤；

B.摩擦后的塑料環(huán)和PVC管相互排斥，帶同種電荷，故B錯(cuò)誤；

C.塑料環(huán)和PVC管相互排斥，由于力的作用是相互的，則塑料環(huán)對(duì)PVC管有排斥力，故C錯(cuò)誤;

D.塑料環(huán)受到豎直向下的重力和PVC管對(duì)其豎直向上的斥力的作用而懸浮在空中，處于平衡狀態(tài)，

受到平衡力的作用，故D正確。

故選D。

2.C

【詳解】A.探究聲音傳播需要介質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)空氣逐漸被抽出，聽到的聲音逐漸變小，

進(jìn)而推理出如果沒有空氣，將聽不到聲音，從而得出“聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳聲”的結(jié)論，

運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法。同時(shí)，該實(shí)驗(yàn)控制了其他因素不變，只改變玻璃罩內(nèi)空氣的含量，來(lái)研究聲音傳

播的變化，也用到了控制變量法，故A不符合題意；

B.用力擠壓玻璃瓶，通過吸管中水面的變化來(lái)反映玻璃瓶的微小形變，將不容易觀察到的玻璃瓶形

變轉(zhuǎn)化為容易觀察到的水面變化，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，故B不符合題意；

C.用一條帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點(diǎn)，這是一種描述力的方法，叫力的示意圖，用

到模型法，沒有用到控制變量法、轉(zhuǎn)換法或?qū)嶒?yàn)推理法，故c符合題意；

D.探究力的大小對(duì)作用效果的影響時(shí)，控制力的方向和作用點(diǎn)不變，只改變力的大小，來(lái)觀察作用

效果的變化，運(yùn)用了控制變量法，故D不符合題意。

故選Co

3.C

【詳解】A.離開手后的籃球能繼續(xù)上升，是因?yàn)榛@球具有慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；

B.籃球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)具有水平方向的速度，若在最高點(diǎn)時(shí)籃球所受的全部外力為零，籃球?qū)⒆鰟蛩?/p>

直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C.上升過程，籃球的質(zhì)量不變，速度變小，高度變大，它的重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，故C正確；

D.下落過程中，籃球的速度增大，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，故D錯(cuò)誤。

故選C?

4.D

【詳解】A.用高壓鍋煮飯熟得快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高了，故A錯(cuò)誤；

B.菜刀磨得鋒利更容易切割食物，是因?yàn)橥ㄟ^減小受力面積增大了壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C.乘車系安全帶是為了防止汽車突然減速時(shí)，由于慣性人繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)給人造成危害，故c錯(cuò)誤;

D.潛水員潛水時(shí)要穿抗壓潛水服，是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度增加而增大，潛水服可以承受較大的壓強(qiáng)，

使人免受傷害，故D正確。

故選D。

5.D

【詳解】A.勻速上升時(shí)，重物相對(duì)無(wú)人機(jī)的位置沒有改變，是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B.由無(wú)人機(jī)旋翼對(duì)下方空氣施力從而獲得升力起飛可知，無(wú)人機(jī)飛行時(shí)，所受升力的施力物體是空

氣，故B錯(cuò)誤；

C.勻速上升時(shí)，細(xì)線突然斷開，重物由于慣性將繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，慣性不是力，不能說受到慣性作用，

故c錯(cuò)誤；

D.水平勻速直線飛行時(shí)，重物處于平衡狀態(tài)，受平衡力的作用，則重物受到的重力與繩子對(duì)重物的

拉力是一對(duì)平衡力，故D正確。

故選D。

6.D

【詳解】A.鏟雪的鏟子前部比較薄是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，故A正確，

不符合題意；

B.戴防滑手套鏟雪是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故B正確，不符

合題意；

C.力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，積雪被踩平說明力可以改變物體的形狀，故C正確，不符合

題意；

D.積雪熔化時(shí)，需要吸熱，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

7.C

【詳解】A.賽前，運(yùn)動(dòng)員在皮劃艇上保持靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的重力和支持力作用，這兩個(gè)

力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確，不符合題意；

B.皮劃艇具有慣性，會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此停止劃水后皮劃艇能繼續(xù)前進(jìn)，故B正確，不符

合題意；

C.運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí)，水對(duì)槳的力與槳對(duì)水的力是一對(duì)相互作用力，水對(duì)槳的力等于槳對(duì)水的力，故C

錯(cuò)誤，符合題意；

D.運(yùn)動(dòng)員劃槳時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，即槳相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿，故D正確，不符合題意。

故選C。

8.D

【詳解】A.流體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越小，故A錯(cuò)誤；

B.艦載機(jī)所受甲板對(duì)它的支持力和它受到的重力是一對(duì)平衡力，艦載機(jī)受到的支持力和甲板所受壓

力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

CD.航母漂浮時(shí)，所受浮力等于它的重力，當(dāng)多架艦載機(jī)起飛離開航母甲板后，航母總重力減小，

所以多架艦載機(jī)起飛離開航母甲板后,航母所受浮力減小，其排開液體的體積減小，航母會(huì)上浮一些，

航母艦體底部所處深度減小，所受海水壓強(qiáng)減小。故C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

9.大于

【詳解】慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，其大小僅由物體的質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，慣性越大。

題目中，大球的質(zhì)量為2.7克，小球?yàn)?.5克。由于大球質(zhì)量更大，因此它的慣性也更大。

10.100豎直向上

【詳解】口］［2］猴子在向上爬的過程中，木桿始終豎直，猴子與地面的高度一直保持不變，所以猴子

相對(duì)于地面始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向受到平衡力作用，則猴子受到的摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，

則猴子所受摩擦力與重力的方向相反，為豎直向上，其大小等于猴子的重力，即猴子所受摩擦力的大

小為于=G=mg=10kgxlON/kg=100N

11.形變量左

【詳解】［1］⑵在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比，所以從力的作用效果看，握力越大該握力

計(jì)彈簧的形變量越大。若想提高訓(xùn)練強(qiáng)度，應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕使彈簧下端向左移動(dòng)，鍛煉時(shí)抓住左手柄，用

力使其碰觸右手柄的過程中，彈簧會(huì)產(chǎn)生更大的彈力。

12.重力勢(shì)能平衡

【詳解】口］手絹被拋出后，在上升過程中，質(zhì)量不變，速度會(huì)逐漸減小，相對(duì)于地面的高度在不斷

增加。當(dāng)高度增加時(shí)，手絹的重力勢(shì)能會(huì)增大。在這個(gè)過程中，手絹減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了重力勢(shì)能。

⑵平衡力是指作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個(gè)

力會(huì)使物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。相互作用力是指兩個(gè)物體之間相互作用的一對(duì)力，

它們大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，但這兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)不同的物體上。機(jī)器

人靜止站在舞臺(tái)上，它受到豎直向下的重力和舞臺(tái)對(duì)它豎直向上的支持力。這兩個(gè)力都作用在機(jī)器人

這一個(gè)物體上。并且重力的大小和支持力的大小相等，方向相反，都作用在豎直方向上，滿足平衡

力的條件，所以重力與支持力是一對(duì)平衡力。

13.增大相互

【詳解】［1］剪刀的手柄處有凸起的紋路，是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來(lái)增

大摩擦力。

⑵廚師用力握剪刀的手柄時(shí)，手掌感覺到疼痛，這是因?yàn)槭纸o剪刀的手柄一個(gè)力，剪刀的手柄也給

手一個(gè)力，說明物體間力的作用是相互的。

14.不變變大80

【詳解】口北2]忽略空氣阻力，物體從從離開A點(diǎn)到碰B點(diǎn)前的過程，只有重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所

以動(dòng)能變大，機(jī)械能不變。

[3]機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和；由圖2可知，碰撞B點(diǎn)前的機(jī)械能為及=300J+200J=500J

碰撞8點(diǎn)后到C點(diǎn)前機(jī)械能守恒，所以碰撞B點(diǎn)的機(jī)械能等于乙處的機(jī)械能，大小為

E7=320J+100J=420J

所以碰撞8點(diǎn)過程損失的機(jī)械能為AE=￡O-￡7=5OOJ-42OJ=8OJ

[4]物體在b之間受到豎直向下的重力、桌面對(duì)其豎直向上的支持力以及平行于桌面向后的摩擦力,

【詳解】口]“短路”除冰是將輸電線停電后短接，通入可控電流。由于電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，這

是電流的熱效應(yīng)，因此利用這一效應(yīng)可以熔化冰雪。

[2]“御劍”除冰是在無(wú)人機(jī)下方懸掛類似“劍”的重物來(lái)撞擊輸電線使其搖晃。當(dāng)輸電線搖晃時(shí)，覆在上

面的冰由于慣性，將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此冰與輸電線分離。

16.4

【詳解】用4N的水平拉力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊在水平方向上受到的拉力與

滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，即木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為4N；當(dāng)拉力變?yōu)?N時(shí)，因壓力

大小和接觸面粗糙程度不變，故木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變，為4N。

17.(1)二力平衡

(2)1.3

【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二

力平衡知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。

(2)由圖乙可知彈簧測(cè)力計(jì)的每一個(gè)大格代表1N,每一個(gè)小格代表0.2N,此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N,

A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，AB受到的摩擦力為2.6N,A、B是兩個(gè)完全相同的物體，壓力和

接觸面的粗糙程度相同，則A、B受到的摩擦力大小相同，所以木塊B受到的摩擦力大小為

-x2.6N=1.3N

2

18.(1)勻速直線

(2)甲、丙壓力大小

(3)難于控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(4)不變

(5)能

【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平

衡力的作用，根據(jù)二力平衡條件可知，拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)[1]要探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)時(shí)，需使壓力大小相同，改變接觸面粗糙程度，

甲、丙圖符合題意。

⑵分析圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)知，接觸面粗糙程度相同，而壓力大小不同，故可以探究滑動(dòng)摩擦力大

小與壓力大