小學(xué)教招音樂(lè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀答案：B2.以下屬于民族樂(lè)器二胡的曲目是（）A.《十面埋伏》B.《二泉映月》C.《彩云追月》答案：B3.四分音符的時(shí)值是（）A.一拍B.兩拍C.半拍答案：A4.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“p”表示（）A.強(qiáng)B.弱C.中強(qiáng)答案：B5.《小星星變奏曲》的作者是（）A.貝多芬B.莫扎特C.海頓答案：B6.下列屬于民族調(diào)式的是（）A.C大調(diào)B.a小調(diào)C.G徵調(diào)答案：C7.京劇的四大行當(dāng)是（）A.生、旦、凈、末B.生、旦、凈、丑C.生、旦、末、丑答案：B8.歌曲《讓我們蕩起雙槳》的曲作者是（）A.劉熾B.喬羽C.谷建芬答案：A9.以下哪種樂(lè)器是西洋銅管樂(lè)器（）A.長(zhǎng)笛B.小號(hào)C.單簧管答案：B10.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂(lè)府詩(shī)集》答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于中國(guó)民族樂(lè)器彈撥類的有（）A.古箏B.揚(yáng)琴C.琵琶D.阮答案：ACD2.下列屬于莫扎特作品的有（）A.《費(fèi)加羅的婚禮》B.《唐璜》C.《魔笛》D.《命運(yùn)交響曲》答案：ABC3.音樂(lè)中的基本要素包括（）A.節(jié)奏B.旋律C.和聲D.音色答案：ABCD4.以下屬于中國(guó)民歌體裁的有（）A.號(hào)子B.山歌C.小調(diào)D.敘事歌答案：ABC5.下列屬于民族管弦樂(lè)隊(duì)樂(lè)器組的有（）A.吹管樂(lè)器組B.拉弦樂(lè)器組C.彈撥樂(lè)器組D.打擊樂(lè)器組答案：ABCD6.以下屬于大調(diào)式特點(diǎn)的有（）A.色彩明亮B.主音與上方三度音構(gòu)成大三度C.色彩暗淡D.主音與上方三度音構(gòu)成小三度答案：AB7.下列屬于音樂(lè)教學(xué)方法的有（）A.講授法B.欣賞法C.演示法D.練習(xí)法答案：ABCD8.以下屬于戲曲劇種的有（）A.京劇B.越劇C.豫劇D.黃梅戲答案：ABCD9.音樂(lè)課程的基本理念包括（）A.以音樂(lè)審美為核心B.以興趣愛(ài)好為動(dòng)力C.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐D.弘揚(yáng)民族音樂(lè)答案：ABCD10.下列屬于貝多芬作品的有（）A.《月光奏鳴曲》B.《英雄交響曲》C.《田園交響曲》D.《第九交響曲》答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.音的高低是由發(fā)音體振動(dòng)的幅度決定的。（）答案：×2.《黃河大合唱》是冼星海的作品。（）答案：√3.八分音符的時(shí)值是四分音符的一半。（）答案：√4.西洋管弦樂(lè)隊(duì)中木管樂(lè)器組不包括長(zhǎng)號(hào)。（）答案：√5.民族五聲調(diào)式包括宮、商、角、徵、羽。（）答案：√6.音樂(lè)教學(xué)中，教師示范演唱不重要。（）答案：×7.《歡樂(lè)頌》是貝多芬《第九交響曲》中的合唱部分。（）答案：√8.裝飾音在音樂(lè)中沒(méi)有實(shí)際意義。（）答案：×9.小調(diào)式的色彩一般比大調(diào)式暗淡。（）答案：√10.欣賞教學(xué)是音樂(lè)教學(xué)的重要組成部分。（）答案：√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的方法。答案：通過(guò)拍手、跺腳等簡(jiǎn)單動(dòng)作練習(xí)；利用生活中的聲音引導(dǎo)感受節(jié)奏；進(jìn)行節(jié)奏模仿游戲；借助樂(lè)器演奏強(qiáng)化節(jié)奏感。2.請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)維度。答案：知識(shí)與技能維度，如掌握音符時(shí)值等；過(guò)程與方法維度，像提高欣賞分析能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀維度，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣等。3.簡(jiǎn)述民族樂(lè)器嗩吶的特點(diǎn)。答案：?jiǎn)顓劝l(fā)音高亢、嘹亮，音色極具穿透力。按音孔以演奏不同音高，能表現(xiàn)歡快熱烈或深沉悲壯等多種情緒，常用于民間吹打樂(lè)等。4.說(shuō)明音樂(lè)課程中如何進(jìn)行因材施教。答案：了解學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)、興趣差異。對(duì)基礎(chǔ)好的提供拓展內(nèi)容，興趣濃的給予更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)弱的從簡(jiǎn)單知識(shí)技能教起，滿足不同學(xué)生需求。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在小學(xué)音樂(lè)課堂中激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的興趣。答案：播放精彩民族音樂(lè)視頻、講述背后故事，讓學(xué)生了解魅力；組織民族樂(lè)器演奏體驗(yàn)活動(dòng)；結(jié)合地方特色音樂(lè)教學(xué)，增強(qiáng)親近感，從而激發(fā)興趣。2.談?wù)勗谝魳?lè)教學(xué)中如何利用多媒體輔助教學(xué)。答案：用多媒體播放音樂(lè)音頻、視頻，直觀感受作品；展示音樂(lè)知識(shí)動(dòng)畫(huà)，助于理解；利用軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單音樂(lè)創(chuàng)作，增加互動(dòng)性，提升教學(xué)效果。3.論述音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。答案：設(shè)置開(kāi)放性音樂(lè)創(chuàng)作任務(wù)，如創(chuàng)編歌詞旋律；鼓勵(lì)學(xué)生用不同方式表現(xiàn)音樂(lè)；營(yíng)造自由寬松氛圍，