初中美術(shù)新課標(biāo)測(cè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.初中美術(shù)課程總目標(biāo)的維度不包括（）A.知識(shí)與技能B.過程與方法C.情感、態(tài)度和價(jià)值觀D.興趣與愛好2.下列不屬于美術(shù)課程性質(zhì)的是（）A.視覺性B.實(shí)踐性C.人文性D.理論性3.初中美術(shù)課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域不包括（）A.造型·表現(xiàn)B.設(shè)計(jì)·應(yīng)用C.欣賞·評(píng)述D.創(chuàng)作·實(shí)踐4.“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指（）A.美術(shù)與其他學(xué)科的融合B.美術(shù)內(nèi)部各門類的融合C.美術(shù)與社會(huì)生活的融合D.以上都是5.美術(shù)課程評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）A.學(xué)生作業(yè)B.教師教學(xué)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教學(xué)目標(biāo)6.下列哪項(xiàng)不是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的方式（）A.鼓勵(lì)想象B.注重技法訓(xùn)練C.提供多樣材料D.引導(dǎo)多角度思考7.初中美術(shù)欣賞教學(xué)中，首要的是培養(yǎng)學(xué)生的（）A.審美感知B.繪畫技能C.手工能力D.藝術(shù)創(chuàng)作8.對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)方式不包括（）A.教師評(píng)價(jià)B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)C.學(xué)生自評(píng)D.學(xué)生互評(píng)9.美術(shù)課程資源不包括（）A.學(xué)校資源B.網(wǎng)絡(luò)資源C.家庭資源D.宇宙資源10.義務(wù)教育階段美術(shù)課程分為（）個(gè)學(xué)段。A.三B.四C.五D.六二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.初中美術(shù)課程的基本理念包括（）A.面向全體學(xué)生B.激發(fā)學(xué)生興趣C.關(guān)注文化與生活D.注重創(chuàng)新精神2.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)要求有（）A.感受自然美B.用簡(jiǎn)短文字表達(dá)感受C.分析藝術(shù)作品D.了解美術(shù)史3.以下屬于美術(shù)課程評(píng)價(jià)功能的有（）A.診斷B.激勵(lì)C.調(diào)控D.甄別4.初中美術(shù)教學(xué)中可以采用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.示范法C.討論法D.實(shí)踐法5.美術(shù)課程資源開發(fā)的原則有（）A.開放性原則B.針對(duì)性原則C.特色性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則6.在“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，設(shè)計(jì)的門類包括（）A.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)C.環(huán)境設(shè)計(jì)D.服裝設(shè)計(jì)7.培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的途徑有（）A.加強(qiáng)美術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)B.開展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)C.營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍D.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究8.以下符合美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)教材編寫建議的有（）A.體現(xiàn)時(shí)代性B.內(nèi)容要簡(jiǎn)潔C.具有開放性D.注重趣味性9.初中美術(shù)教學(xué)目標(biāo)可分為（）A.知識(shí)目標(biāo)B.技能目標(biāo)C.情感目標(biāo)D.創(chuàng)新目標(biāo)10.提高學(xué)生審美能力的方法有（）A.欣賞優(yōu)秀作品B.引導(dǎo)審美評(píng)價(jià)C.組織藝術(shù)實(shí)踐D.傳授審美知識(shí)三、判斷題（每題2分，共10題）1.美術(shù)課程以對(duì)視覺形象的感知、理解和創(chuàng)造為特征。（）2.初中美術(shù)課程只需要關(guān)注學(xué)生的繪畫技能提升。（）3.“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。（）4.美術(shù)課程評(píng)價(jià)只注重結(jié)果評(píng)價(jià)。（）5.開發(fā)美術(shù)課程資源不需要考慮當(dāng)?shù)貙?shí)際情況。（）6.欣賞美術(shù)作品時(shí)，只需要讓學(xué)生自己看，不需要教師引導(dǎo)。（）7.美術(shù)教學(xué)中，示范教學(xué)可有可無。（）8.初中美術(shù)課程應(yīng)注重與其他學(xué)科的聯(lián)系。（）9.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)不利于美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)。（）10.美術(shù)課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述初中美術(shù)課程的價(jià)值。答：初中美術(shù)課程價(jià)值在于陶冶情操，提高審美，引導(dǎo)學(xué)生參與文化傳承和交流，發(fā)展感知能力與形象思維能力，形成創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)個(gè)性形成與全面發(fā)展。2.簡(jiǎn)要說明“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。答：結(jié)合自然、社會(huì)學(xué)科知識(shí)，開展探究性學(xué)習(xí)；組織學(xué)生參觀、考察，結(jié)合生活進(jìn)行創(chuàng)作；以主題形式，將美術(shù)與多學(xué)科融合進(jìn)行創(chuàng)作與展示。3.美術(shù)課程評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？答：應(yīng)遵循導(dǎo)向性原則，引導(dǎo)教學(xué)方向；全面性原則，涵蓋教學(xué)各方面；激勵(lì)性原則，激發(fā)學(xué)生興趣；多樣性原則，采用多種評(píng)價(jià)方式。4.簡(jiǎn)述開發(fā)美術(shù)課程資源的意義。答：能豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視野，提高教學(xué)質(zhì)量；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足不同學(xué)生需求；整合各方資源，推動(dòng)美術(shù)教育發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在初中美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生的審美能力。答：多展示優(yōu)秀作品，引導(dǎo)欣賞分析；開展審美討論活動(dòng)，鼓勵(lì)表達(dá)觀點(diǎn)；組織藝術(shù)實(shí)踐，在創(chuàng)作中體會(huì)美；結(jié)合生活引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)審美習(xí)慣。2.談?wù)劤踔忻佬g(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。答：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)自由想象；設(shè)置開放性任務(wù)，引導(dǎo)多角度思考；提供多樣材料和方法，激發(fā)創(chuàng)作欲望；肯定獨(dú)特想法，保護(hù)創(chuàng)新熱情。3.討論美術(shù)課程與其他學(xué)科融合的方式及意義。答：方式如與語文結(jié)合為詩詞配畫等，與歷史結(jié)合了解藝術(shù)史。意義在于拓寬學(xué)生知識(shí)視野，提升綜合素養(yǎng)，打破學(xué)科界限，提高學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。4.說一說在初中美術(shù)教學(xué)中如何利用網(wǎng)絡(luò)資源。答：可利用網(wǎng)絡(luò)搜集豐富教學(xué)素材，如圖片、視頻；借助在線課程拓展教學(xué)內(nèi)容；通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示學(xué)生作品，組織交流評(píng)價(jià)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.D4.D5.C6.B7.A8.B9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.