數(shù)學(xué)1一2試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.1+1=（）A.1B.2C.32.5-3=（）A.1B.2C.33.2×3=（）A.4B.5C.64.9÷3=（）A.2B.3C.45.比5大3的數(shù)是（）A.6B.7C.86.直角是（）度A.90B.180C.3607.一個(gè)三角形內(nèi)角和是（）A.90°B.180°C.360°8.5的因數(shù)有（）A.1、5B.1、2、5C.1、3、59.最小的質(zhì)數(shù)是（）A.1B.2C.310.在1-10中，合數(shù)有（）個(gè)A.4B.5C.6多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是偶數(shù)（）A.2B.3C.4D.52.長(zhǎng)方形的特點(diǎn)有（）A.對(duì)邊相等B.四個(gè)角都是直角C.四條邊都相等D.內(nèi)角和360°3.下列屬于3的倍數(shù)的數(shù)是（）A.6B.9C.12D.154.銳角三角形的特點(diǎn)有（）A.三個(gè)角都是銳角B.有一個(gè)角是直角C.有一個(gè)角是鈍角D.內(nèi)角和180°5.以下哪些是質(zhì)數(shù)（）A.2B.3C.4D.56.5的倍數(shù)特征有（）A.個(gè)位是0B.個(gè)位是5C.個(gè)位是2D.個(gè)位是47.正方體的特征有（）A.六個(gè)面都是正方形B.十二條棱都相等C.八個(gè)頂點(diǎn)D.相對(duì)面面積相等8.加法運(yùn)算律包括（）A.交換律B.結(jié)合律C.分配律D.消去律9.乘法口訣中，結(jié)果為12的有（）A.二六十二B.三四十二C.四四十六D.三六十八10.梯形的特征有（）A.只有一組對(duì)邊平行B.兩組對(duì)邊平行C.四個(gè)角D.四條邊判斷題（每題2分，共10題）1.0除以任何數(shù)都得0。（）2.三角形的面積=底×高。（）3.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）4.1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。（）5.正方體是特殊的長(zhǎng)方體。（）6.周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，面積一定相等。（）7.2.5小時(shí)是2小時(shí)50分。（）8.假分?jǐn)?shù)都大于1。（）9.小數(shù)點(diǎn)后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（）10.角的兩條邊越長(zhǎng)，角越大。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程。答案：把平行四邊形沿高剪開(kāi)，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的底，長(zhǎng)方形的寬等于平行四邊形的高，因?yàn)殚L(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬，所以平行四邊形面積=底×高。2.1-10中，既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)是哪個(gè)？并說(shuō)明理由。答案：9。在1-10中，奇數(shù)有1、3、5、7、9，合數(shù)是除了能被1和本身整除外，還能被其他數(shù)整除的數(shù)，9除了1和9外還能被3整除，所以既是奇數(shù)又是合數(shù)。3.如何判斷一個(gè)數(shù)是不是2和5的倍數(shù)？答案：判斷一個(gè)數(shù)是不是2的倍數(shù)，看其個(gè)位是否為0、2、4、6、8；判斷一個(gè)數(shù)是不是5的倍數(shù)，看其個(gè)位是否為0或5。如果一個(gè)數(shù)個(gè)位是0，那它既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)。4.列舉2種常見(jiàn)立體圖形，并分別說(shuō)出它們的特征。答案：長(zhǎng)方體：六個(gè)面，相對(duì)面相等，十二條棱，相對(duì)棱相等，八個(gè)頂點(diǎn)。圓柱：上下兩個(gè)底面是完全相同的圓，側(cè)面是曲面，沿著高展開(kāi)可能是長(zhǎng)方形。討論題（每題5分，共4題）1.在生活中，哪些地方會(huì)用到三角形的穩(wěn)定性？舉例并說(shuō)明。答案：如自行車車架，它利用三角形的穩(wěn)定性，使自行車在行駛過(guò)程中保持穩(wěn)固，不會(huì)輕易變形搖晃，保障騎行安全。還有籃球架也利用了這一特性。2.討論乘法分配律在簡(jiǎn)便運(yùn)算中的應(yīng)用，舉例說(shuō)明。答案：乘法分配律為(a+b)×c=a×c+b×c。比如計(jì)算25×(4+8)，可運(yùn)用此定律，即25×4+25×8=100+200=300，簡(jiǎn)化了計(jì)算過(guò)程。3.如何引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)的性質(zhì)？說(shuō)一些方法和思路。答案：可以通過(guò)具體例子，如畫(huà)同樣長(zhǎng)度但用不同小數(shù)表示的線段，像0.5米和0.50米，讓學(xué)生直觀感受長(zhǎng)度相等來(lái)理解。還可利用人民幣舉例，如5角和50分是一樣多，對(duì)應(yīng)0.5元與0.50元相等。4.為什么在計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法時(shí)要先通分？說(shuō)說(shuō)道理。答案：因?yàn)椴煌帜阜謹(jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同，只有通分后將它們化為分母相同，也就是分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)，這樣分子才能直接相加減。例如1/2+1/3，通分后變成3/6+2/6，才能進(jìn)行計(jì)算。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.B8.A9.B10.C多項(xiàng)選擇題1.AC2.ABD3.ABCD4.