幼兒園實施封閉化管理的方案范文（精選15篇）幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇1學校防控“新冠肺炎”疫情校園實行封閉式管理制度為有效應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感，做好疫情防控，全力保障師生員エ身體健康和生命安全，確保春季開學工作平穩(wěn)有序。根據上級有關新冠肺炎疫情防控的要求，依法科學有序做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，結合我校實際情況，特制定本方案。1、學校寒假期間，校外人員嚴禁進入校園，校內人員實行準入制度。進校人員原則上僅限學校疫情防控領導小組成員、學校各級值班人員。其他校內人員確因工作須進校的，經所在部門負責人提前一天報備學校疫情防控領導小組辦公室同意后，方可進入校園。2、取消人行翼閘身份證、校園卡識別功能。進出校門時，相關人員須將通行證佩戴在胸前，配合門崗工作人員做好體溫檢測、信息登記等工作。出校時，臨時通行證主動退還門崗工作人員。3、取消校門車閘自動抬桿功能。教職エ車輛進入校園，駕駛員須為學校教職エ，車載人員須在校外下車，駕駛員將車開到學校學生活動中心停車場停放后須立刻離開校園，不得到校園其他地方逗留。駕駛員為非學校教職エ車輛一律不準進入。4、上述工作要求自年2月5日起執(zhí)行。其解除時間，根據疫情防控態(tài)勢學校另行通知。各部門做好此項工作的傳迖。幼兒園開學疫情防控期間校園封閉式管理制度方法篇3一、值班值守制度執(zhí)行到位。各地各校要制定并落實疫情防控期間值班值守制度和領導帶班制度，確保校園24小時有人值守；領導干部要靠前指揮，以身作則，堅守崗位，指導值班教師及安保人員做好值班值守工作，嚴禁缺崗、缺位。二、校園封閉要求宣告到位。要通過網絡、電話、公告板等方式，向社會和本校所有師生員工宣告：疫情防控期間，停止學校體育場館開放，所有返?；顒右宦扇∠唇泴W校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進入校門等校園封閉管理要求；如教職工確有返校需求，需經學校疫情防控工作領導小組同意。三、檢測防護用品配備到位。各地各校要確保值守工作人員所需口罩、消毒液等防護用品配備及時足量，大門值班室要配備合格達標的測溫用儀器，要備有值班值守人員通訊表、值守記錄冊等，要保證電話暢通，確保值守工作高效、安全、有序。四、校園入門流程落實到位。對于入門人員，首先要確認是否經學校同意，未經允許者一律不得進門；其次要測量體溫，體溫超過37.3℃者一律不得進門；再次要核驗身份，實名登記，不得遺漏，不得敷衍塞責，入校人員一律佩戴口罩；對于不服從管理者一律嚴肅處理，如有強行進入、擾亂管理秩序者，第一時間報請屬地派出所依法處理。五、值守人員自身防護到位。各地各校要對值班值守工作人員提前進行安全防護培訓，掌握工作內容，熟悉工作流程，執(zhí)行工作時必須佩戴口罩，防止因防護不當造成二次傳染。六、封閉管理督查指導到位。各校要對封閉管理工作建立自查機制；各地教育部門要對屬地內的學校、幼兒園和直屬單位封閉管理工作開展排查；市教育局疫情防控督導組將進行明察暗訪，對于重視不夠，落實不力的予以通報；嚴重者依法依規(guī)予以問責。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇2一、工資結構（一）基本工資（崗位+薪級+提高10%）+國家規(guī)定津貼補貼獎金（教護齡+衛(wèi)生+特崗、文明單位獎等符合國家省市規(guī)定的項目）+績效工資（按長沙市教育局幼兒園在編教職工績效工資分配方案執(zhí)行）（二）月代扣代繳部分從月基本工資中扣除。二、績效工資總量構成根據2號文件，績效工資總量由三部分構成：原績效工資總量（按長人社發(fā)[20xx]1號文件規(guī)定的教職工崗位級別績效工資，以下簡稱1號文件)+原績效工資上浮20%部分+年度一次性績效工資增量部分（按上級政策審批的績效考核獎、文明城市獎、綜治獎）三、績效工資分配辦法績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資構成。（1）基礎性績效工資依據1號文件市屬全額事業(yè)單位績效工資標準中基礎性績效工資標準發(fā)放，根據考勤考核結果按照崗位級別發(fā)放，每月發(fā)放一次。1.滿勤、年度考核合格及以上等次發(fā)放基礎性績效工資的100%。2.未滿勤詳見附件一《長沙市教育局幼兒園教職工出勤與請假制度（修訂）》。3.年度考核其他等次詳見附件四《長沙市教育局幼兒園在編職工年度考核實施方案》。4.崗位績效具體標準如下（根據1號文件）（略）單位：元/月（二）獎勵性績效工資是除基礎性績效工資外的績效工資部分（含1號文件中的獎勵性工資標準、原績效工資上浮20%部分、年度一次性績效工資增量部分）。其中，年度一次性績效工資增量部分除績效考核獎的30%部分外，其他獎項暫根據國家政策照常發(fā)放，不納入比例分配。獎勵性績效工資由常規(guī)部分、超工作量部分、專項調節(jié)三部分構成。1.常規(guī)部分。約占獎勵性績效工資51%。常規(guī)部分設月安全獎、月常規(guī)績效考核獎、學期考評績效工資、年度考核獎四類。（1）月安全獎每月發(fā)放一次。發(fā)放標準每月50元，按10個月發(fā)放。如所在部門或班級出現(xiàn)安全事件（幼兒在園內發(fā)生縫針、園區(qū)內發(fā)生火災等安全事故動用了保險）當正班的教職工扣除月安全獎，如果事故是由行政人員安排不恰當造成，行政人員承擔同等責任和處罰。兩教一保班級發(fā)放標準每月60元，如班級派有第四人按50元每月發(fā)放。（2）月常規(guī)績效考核獎每月發(fā)放一次。發(fā)放標準根據崗位級別按1號文件中獎勵性績效工資標準發(fā)放。當月無重大師德師風違紀、無重大安全事故全額發(fā)放，有則全部扣除。（3）學期考評績效工資。每學期考評一次，在資金到位的情況下每學期發(fā)放一次，如果資金未到位年底發(fā)放。分A、B、C三等，A等800元，B等500元，C等0元。詳見附件五《長沙市教育局幼兒園教職工學期工作績效考核辦法（試行）》具體如下：（略）（4）年度考核獎。年度考核獎每年發(fā)放一次。依據年度考核結果，按照“優(yōu)秀”等次每人1600元，“合格”等次每人1000元，“基本合格”、“不定等次（處分除外）”等次每人500元，基本合格以下等次每人0元的標準發(fā)放。年度考核優(yōu)秀等次優(yōu)先從連續(xù)兩學期績效考核為A的教職工中產生，雙A超過年度考核優(yōu)秀限定比例按照排名先后順序，不足者從單次為A中產生，年度優(yōu)秀等次不超過20%。2.超工作量部分。約占獎勵性績效工資的33%。設超員獎、崗位責任工資、超工作量工資三類。（1）超員獎。超員獎由保健醫(yī)生負責統(tǒng)計測算數(shù)據，每月發(fā)放一次，發(fā)放10個月?；鶖?shù)：小班25人、中班30人、大班35人，各班級出勤率每超過一人計10元，行政人員、教輔人員、食堂工作人員按園區(qū)平均數(shù)計算。班級超員獎計算方法：（月實際出勤總人數(shù)/出勤天數(shù)-基數(shù)）x10元；行政平均數(shù)計算方法：該園區(qū)超員獎之和/該園區(qū)班級數(shù)。（2）崗位責任工資。按照崗位系數(shù)計算，每月發(fā)放一次，按10個月發(fā)放。系數(shù)1為標準系數(shù)，每超0.1個系數(shù)計算為100元。計算方法為（崗位系數(shù)—1）x10x100。具體崗位系數(shù)如下（多個崗位可累計，園領導不累計）：（略）(3)超工作量工資。每月發(fā)放一次，各園區(qū)做工資附件單的主管匯總到辦公室，經財務室審核，分管財務的副園長審批。經各園區(qū)、各處室批準的超工作量，需填寫超工作量的超工作量申請單，按每人每天90元（半天45元）計算超工作量費，暑假超工作量按每人每天110元（含高溫補助）計算。小班寒暑假上門家訪按40元每個幼兒進行補助，由各園區(qū)教保主任造表，辦公室統(tǒng)一匯總經財務園長簽字后方可發(fā)放。超工作量工資發(fā)放詳見附件二《長沙市教育局幼兒園教職工超工作量工資管理制度（試行）》。3.專項調節(jié)部分。約占獎勵性績效工資總量的16%。主要于各項評先評優(yōu)獎、全期全勤獎、獎金調劑等。（1）評先評優(yōu)獎：主要獎勵教職工在各自崗位上取得的工作成績，文明班級每個學期獎勵一次，其他個人獎項每年獎勵一次，論文、課例每年年底獎勵。詳見附件三《長沙市教育局幼兒園評先評優(yōu)管理辦法（試行）》。（2）考勤獎：根據教職工出勤情況，每月從未請過假或從未遲到早退的獎勵50元/人。每學期從未請過假或從未遲到早退的再獎勵50元/人。只要有請假就不享受（含病事假、產假、陪產假、流產休假、婚假、喪假等國家規(guī)定的獎勵性假期及每個月的半天假）。園方要求隔離的帶薪休假及工傷（以工傷局認定的工傷期內）除外。在分配過程中，各項不足部分均由調節(jié)金予以補足，各項扣減和結余部分均納入調節(jié)金。調節(jié)金不足時由超工作量部分予以補足，結余部分納入到超工作量部分。4.年度一次性績效工資增量部分（不含績效考核獎30%）。按上級政策要求執(zhí)行，結合教職工的崗位職稱、師德師風、年度考核、出勤情況等進行分配發(fā)放，具體方案另行制定。四、工資發(fā)放時間基本工資、績效工資均在當月月底發(fā)放。五、園長、書記的獎勵性工資按2號文件及市教育局的具體政策執(zhí)行。六、本辦法從20xx年9月執(zhí)行。如方案未涉及到的問題以上級政策及支委會決策為準，最終解釋權和調整權歸園長辦公室。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇3活動領域：科學領域活動目標：1.喜歡參與實踐活動，在觀察清露的過程中感受節(jié)氣帶來的樂趣。2.知道觀察清露的時間，探究尋找發(fā)現(xiàn)清露的方法。3.通過探究了解清露的形成，知道白露茶的由來。家長指導建議:1.家長們清晨早起帶著孩子們一起去戶外收集清露。2.家長鼓勵孩子們在過程中體會勞動人民的辛苦，鼓勵幼兒學會克服困難并能夠持之以恒。白露節(jié)氣，此時氣溫開始下降，天氣轉涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。我國古代將白露分為三候：“一候鴻雁來；二候玄鳥歸；三候群鳥養(yǎng)羞?！闭f此節(jié)氣正是鴻雁與燕子等候鳥南飛避寒，百鳥開始貯存干果糧食以備過冬。可見白露實際上是天氣轉涼的象征。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇4【活動目標】親子游的宗旨在構建家長與孩子之間的溝通渠道，凝聚家庭的親和力，也是實施教育的好方法。讀萬卷書也要行萬里路，這樣才能使教育更充實。在親子游過程中可以了解到地理、歷史、建筑、文學、民俗等多方面的知識，還能增強體質、磨練意志，而親子更是一個相互學習、溝通情感的好社會。時間：20xx年5月24日地點：南京市科技館【活動介紹】讓小朋友在快樂的親子游活動中增長知識，也為小朋友和家長創(chuàng)設一個新的交友圈，更開闊的視野，獲得更豐富的信息?；貓@后把活動過程中的趣事。親子之間的溫馨畫面、小朋友的開心的笑容，用展板展示出來，讓家長和小朋友共同甜蜜回憶。【活動安排】1、8:30在紫荊路門口買票，準備集合。2、9：00集合，統(tǒng)一發(fā)放班徽。介紹活動的日程、入場。3、9:10-9:40進行熱身，戶外設施活動、親子游戲。4、9:50-11:20體驗館內各項科技設施。5、11:30-12:30午餐、自由活動。備注：午餐自帶幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇5一、設計意圖幼兒園健康教育是要根據幼兒身心發(fā)展特點，綜合運用多種活動形式，提高幼兒活動鍛煉的興趣。《幼兒園教育指導綱要》指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調性、靈活性。要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與"。球是幼兒最喜愛的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認識及玩法，但班幼兒隨著運動經驗的積累，常會把皮球當作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會對其感興趣，并在足球運動中身心健康發(fā)展。因而，針對班幼兒對球類活動的興趣點和需要，特設計此活動以進行足球技能游戲的練習為主，提高其運動能力，使幼兒在足球運動中體驗快樂玩足球的樂趣。二、活動名稱與內容體育--快樂小足球三、活動目標1、喜愛足球運動，對足球游戲有興趣。2、學習左右腳交替運球。重點：學習左右腳交替運球的動作要領。難點：能左右腳交替運球。四、活動準備1、知識準備：在上一節(jié)教學活動中，幼兒已玩過足球游戲，學會了傳接球和定點射門。2、物質準備：足球人手一個、足球門、背景音樂。五、活動過程(一)開始部分1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。2、教師帶領幼兒做身體的拉伸練習。3、聽音樂做足球操。(二)基本部分1、復習傳接球和定點射門。(1)教師："小隊員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點射門，現(xiàn)在我們就來復習一下這兩個本領"。(2)幼兒與同伴合作練習傳接球。(3)集體練習定點射門。2、學習左右腳交替運球。(1)教師："你們會用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。(2)教師示范用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習左右腳交替運球："小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領"。教師進行個別指導。(4)幼兒集體用左右腳交替運球至目的地并運回。3、教師引導幼兒左右腳交替運球與射門結合，幼兒自由練習，教師巡回指導。4、游戲：運球射門對抗賽(1)幼兒分成紅藍兩隊，每隊10人。明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達球門前射門，然后跑回起點，第二個小隊員依次出發(fā)，進球多的隊獲勝。(2)小結比賽情況，總結經驗，再次進行比賽。(三)結束部分放松運動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以達到放松的目的。六、活動延伸在日常體育活動中繼續(xù)增設足球游戲，為幼兒提供練習，游戲的機會，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的'內容，提高幼兒對足球運動的認識和喜愛?；顒臃此迹罕敬谓虒W活動設計是在幼兒運球繞障礙的基礎上要求幼兒運用左右腳運球。因此對于幼兒的敏捷性、靈巧性、距離感和協(xié)調性的要求就更高了。幼兒在剛開始練習的時候常常會為了記住換腳而忘記控制足球讓足球滾出很遠再去追球。對于一些左右腳交替運球不太流暢的幼兒，我放低要求，讓他們先熟練的運球后再考慮左右腳。少了這層思慮后，幼兒運球的身影輕快了許多。一次活動并不能讓幼兒掌握一個技能，我們需要更多的練習。讓幼兒喜愛這項活動多余技能訓練。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇6五十年的耕耘，五十年的拼搏，五十年的輝煌，五十年的收獲。市機關幼兒園通過幾代人的奮斗拼搏,逐步走向成熟。值此建園五十年之際，為激勵教師、展示形象，為勾畫藍圖、再寫新篇章，特舉辦五十年園慶活動,向建國六十周年獻上一份厚禮。一、總體方案設計1、園慶主題：綻放的花蕾2、園慶宗旨：回顧歷史、展望未來、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展3、指導思想：五十周年園慶活動是改革開放三十年來黨的惠民政策在幼教領域的展示,也是學習科學發(fā)展觀的一次實踐活動，更是幼兒園自身發(fā)展的重要里程碑。本次活動旨在回顧辦園歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦園成就，梳理辦園理念，推動幼兒園全面發(fā)展；加強對外交流，擴大對外影響，提高幼兒園知名度，促進幼兒園的加速發(fā)展；增強幼兒園的凝聚力、向心力和感召力、推進幼兒園的持續(xù)發(fā)展。4、工作專班：組長：z副組長：z成員：z二、具體活動計劃（一）活動時間：20xx年5月26日上午9時58分（二）活動地點：市機關幼兒園z劇場（三）內容和形式1、大型綜合文藝匯演（市劇場）（1）園長致詞（z園長）（2）師幼同臺開場舞《綻放的花蕾》指導老師：z表演者：大班幼兒（3）老園長的祝福語（4）各級領導致賀詞省學前教育委員會領導、省教育信息化發(fā)展中心、z教育局基教科領導、z學前教育委員會領導z市分管教育的領導、z市教育局領導（5）幼兒舞蹈《春之暢想》指導老師：z表演者：z（6）師幼同臺舞蹈《長大后我就成了你》創(chuàng)意：z幼兒美術輔導：z指導老師：z表演者：z等（7）幼兒舞蹈《小小斗牛士》指導老師：z表演者：z等（8）詩朗誦《守望我們的家園》作者：z表演者：z（老師）z（家長代表）鋼琴伴奏：z（9）英語兒歌《快樂ΑΒС》指導老師：z表演：z等（10）創(chuàng)意時裝展《童年四季》指導老師：z制作：z表演：z等（11）獨唱《徐徐春風暖人間》演唱：z舞蹈：z（12）幼兒舞蹈《小可愛》指導老師：z表演：z鎮(zhèn)機關幼兒園（13）教師民族舞串燒（傣、藏、彝、土家）表演：z等（14）幼兒生活舞蹈《幼兒園的一天》指導老師：z表演：z等（15）精典童謠：指導老師：z表演：z等（16）結束曲：領導上臺、集體合影。2、“七彩童韻”教師、幼兒美術作品展。3、建園五十周年成果展。4、建園50周年紀念冊：（1）幼兒園簡介（辦園宗旨、理念）（2）50年辦園歷程（3）教育教學綜述（4）領導關懷（5）歷任園長（6）教師風采（7）幼兒活動剪影及幼兒獲獎情況（8）資源共享（9）歷任教職工名單（10）碩果累累現(xiàn)任教職工名單（11）園慶詩（12）教師心語，家長感言（四）活動的籌備1、邀請函（500份）2、節(jié)目單（1000份）3、紀念品（800份）4、宣傳冊（1000份）5、接待地點：國際大酒店（五）活動的組織：1、爭取省、市領導關懷。省地教育信息化發(fā)展中心、省地學前教育專業(yè)委員會、省地教育廳（局）、省地教科中心2、爭取社會各界的'支持。（大廠礦、企業(yè)、大科局等有關部門）3、爭取家長的參與。（表演節(jié)目、撰寫感悟）4、組織全體教職工及大班幼兒積極主動參與。5、爭取公安、消防等部門的支持，加強安全防范工作。6、聯(lián)系市電視臺、報社協(xié)助拍攝和宣傳工作。三、活動要求：（一）精心策劃，統(tǒng)一安排，強化責任。領導小組全面部署、統(tǒng)籌策劃。工作專班對園慶活動要全面商討，周密計劃，統(tǒng)一實施。周容負責全面工作；龍莉負責資料收集整理、督查工作進度及質量；李丹負責文藝匯演及師幼美術展覽等相關事宜；劉年梅負責活動場地、舞臺布置、環(huán)境美化與安全及接待等相關物質準備工作；其它成員分線協(xié)助負責落實，保證園慶活動順利開展。（二）分段布置，督促落實，確保質量1、準備階段（2月份）；確定主題，制定方案。2、實施階段（3月1日--4月30日）：分線安排工作任務。3月：策劃教師、幼兒節(jié)目內容，并確定演員名單；收集紀念冊所需的圖片及文字資料；整理校園環(huán)境。4月15日，檢查幼兒節(jié)目排練情況，并安排教師節(jié)目；完成相關文字資料；準備園慶紀念冊；4月30日，所有節(jié)目已成形，制作相關道具、服裝；確定紀念冊內容，開始排版制作；聯(lián)絡劇場及布置等相關事宜。3、檢查驗收階段（5月1日--5月25日）按分線工作要求，每周進行檢查指導，交流情況，逐步完善，同時爭取家長及社會各界支持。5月15日，所有節(jié)目排練、服裝道具、紀念冊、展版、活動場景等全部活動籌備到位；發(fā)放邀請函。5月20日進一步檢查驗收，邀請函發(fā)放結束。5月25日彩排，中小班家長參與活動。4、展示階段（5月26日）：各部門設施設備服務到位，迎接社會各界人士；大班幼兒及家長參與活動，上午09：58準時慶典。（三）團結協(xié)作，甘于奉獻，力求圓滿。建園五十周年慶典暨“六一”慶?；顒咏o全園師生提供了一次學習與鍛煉機會，一個形象展示的平臺，全體教職工要把握機遇向家長和社會各界做好匯報表演，并分享五十年辦園成果.作為大家庭的一員，要團結合作，精益求精，不怕苦、不怕累，甘于清貧，樂于奉獻，共同努力，圓滿完成好各項工作任務，向建國六十周年獻上一份厚禮。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇7為切實做好我鄉(xiāng)森林防火工作，保護森林資源，促進林業(yè)發(fā)展，切實保障人民的生命財產安全，根據《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等有關法律法規(guī)的規(guī)定，結合我鄉(xiāng)實際，特制定20__—20__年度森林防火工作實施方案。一、指導思想森林防火工作實行“預防為主，依法治火”的理念，狠抓源頭管理，以野外火源管理和宣傳教育為重點，全面貫徹省、市、區(qū)森林防火工作相關精神，確保全鄉(xiāng)范圍內不發(fā)生森林火災，在山火撲救過程中不發(fā)生人身傷亡事故，確保人民生命財產安全，為全鄉(xiāng)經濟建設提供生態(tài)屏障。二、研判形勢，增強做好森林防火工作意識森林防火工作是一項事關自然資源保護、事關生態(tài)環(huán)境、事關人民生命財產安全的大問題。由于“今冬明春”氣候干燥，加之多年來實行封山造林后，山上灌木雜草茂盛，可燃物增多，導致火險因素上升；同時，隨著鄉(xiāng)村旅游不斷盛行，進入林區(qū)游玩人員也隨之增加，火源管控難度進一步加大，并且煙花鞭炮、上墳燒紙等各種違章用火現(xiàn)象屢禁不止。各村、各單位要進一步增強森林防火工作的緊迫感、責任感，化解一切不利因素，牢固樹立“守土有責、守土盡責”的意識，切實將森林防火工作抓實、抓細、抓出成效。三、明確目標，全力做好森林防火工作。1、加強宣傳教育。各村、各單位要利用上戶講、廣播、標語、發(fā)放宣傳紙、微信等方式搞好森林防火宣傳，增強群眾的防火撲火意識和緊急避險意思。一是中小學校負責每學期對中、小學生上一堂森林防火安全教育法制課；并開展“小手拉大手”活動，督促和勸導家長不要野外用火，加強學生監(jiān)管。二是各村要在本轄區(qū)重要地段設置固定宣傳牌，在進山路口兩側醒目處書寫和更新規(guī)范性宣傳標語，各自然村宣傳標語不少于2條。三是高火險期（9月初至次年4月底）晴天，每天要安排人員上山巡邏，銘鑼員進村入戶銘鑼，開展防火法律法規(guī)的宣傳和防火常識、安全避險常識的宣傳。2、加強火源管控。在森林防火期間內因特殊情況確需用火的，必須經過鄉(xiāng)森林防火指揮部批準，報區(qū)森林防火指揮部審批，領取生產用火許可證后按照規(guī)定標準和要求方可用火。3、加強重點人員和重點地段管控和隱患排查。對癡、呆、傻、聾、啞以及精神病患者、情緒不穩(wěn)定和上山放牧以及思想不端正的木材販子等人員，各村要逐一排查登記，實行嚴格監(jiān)控；各村要全面開展森林防火隱患排查（特別是進山人員、高壓線走廊、山體中及山體周邊拉電線等等）鄉(xiāng)防火指揮部將不定期深入村、組、林區(qū)進行的防火宣傳和檢查，對排查出的問題各村要按有關規(guī)定要求立即整改，消除安全隱患。對重點山頭和易發(fā)、多發(fā)火災的山頭要派人設卡設點，嚴看死守，并要開展“兩清一開”活動，即：“清墳邊、清林邊、開設防火隔離帶”。四、健全組織，建立森林防火工作機制。1、各村必須建立一支不少于15人的撲火應急小分隊，準備30人以上的撲火工具。2、鄉(xiāng)、村在森林防火期，實行24小時值班和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位認真履行職責，值班電話不得轉接；鄉(xiāng)防火值班安排與黨政辦公室安排的干部值班表一致，防火期間全體鄉(xiāng)、村干部、護林人員、應急隊隊員手機不得關閉。3、防火期內，實行零報告制度，各村每天下午5時向鄉(xiāng)防火辦報告防火情況，有火情報火情，無火情報平安。4、各村委會要隨時督促檢查組干部（組林長）和村監(jiān)管員是否履職到位，防火重點時期的晴天每天巡山，并做好巡山日志，特別是在防火戒嚴期，要全天全路線巡護，確保轄區(qū)內防火安全，村委會對不能認真履職的及時向鄉(xiāng)林長辦報告并更換。5、各村一旦知曉(包括發(fā)現(xiàn)、被通知等)火情，必須在第一時間及時上報，并在立即組織撲火人員趕赴現(xiàn)場撲救，如遇特殊火情或遇占坊、展坪、祝崗、端溪等地發(fā)生大面積火情，各村務必組織不少于10人的撲火應急隊在半小時趕赴山火現(xiàn)場參與撲火。6、發(fā)生森林火災時，未經批準所有人員不得亂發(fā)火災視頻，如因亂發(fā)火災視頻造成不良影響的，將嚴格按照規(guī)定追究當事人責任。五、加強領導，壓實森林防火工作責任1、各村切實加強領導，各村必須成立相應的森林防火領導小組，由村書記（村負責人）任組長（對本村森林防火工作負總責），副書記、民兵營長任副組長，其他村干部為成員，切實領導做好本村森林防火工作。2、各村成立不少于15人應急撲火小分隊，隊長由村書記擔任，副隊長由村民兵營長擔任，成員由村“兩委”干部及年輕力壯的村民組成（名單上報鄉(xiāng)林長辦）。3、壓實責任，鄉(xiāng)、村、組三級干部應嚴格按照森林防火責任制，既“全員出動”，又“分區(qū)域包干”。層層落實防火責任，明確掛村班子和駐村干部包村；村、組干部負責的山頭，護林員分片責任區(qū)域，做到橫向到邊，縱向到底，確?！吧接腥丝?、火有人防、責有人擔”。凡是村轄區(qū)內山林發(fā)生火災，一律按照分工責任區(qū)域追究其責任，對于村村交界等責任不明確的，將實行連帶責任。六、嚴格考核，細化森林防火工作目標獎懲1、鄉(xiāng)政府對各村實行防火工作責任制考核，嚴格進行獎懲。2、對排查山林火災隱患和防控措施不到位的，對村書記（負責人）、及駐村干部給予通報批評，并按上級部門考核辦法，列入村級工作考核和干部年度考核。3、各村在轄區(qū)范圍內每發(fā)生一次火點被區(qū)級通報，扣除掛組村干部2個月績效工資；發(fā)生火點被市級通報的，扣除村書記2個月績效工資、掛組村干部3個月工資，同時由紀委追究掛組村干部責任；發(fā)生火點被省級通報的，扣除村書記3個月績效和掛組村干部5個月績效工資，同時由紀委追究村書記和掛組村干部的責任。4、鄉(xiāng)、村財政每年安排一定經費用于森林防火，宣傳、巡查、撲救等工作。鄉(xiāng)、村儲備物資包括：防火鼓風機、防火服、防火帽、打火把、鐮刀、砍刀、手電等。各村委會、各單位應嚴格按照鄉(xiāng)政府森林防火工作實施方案，精心組織實施，加大森林防火力度、森林防火宣傳和監(jiān)管。按照《連城鄉(xiāng)20__-20__年森林防火工作實施方案》的文件要求，全鄉(xiāng)森林防火實施期為20__年9月至20__年8月底，如在森林防火期間未能履行職責，不堅守工作崗位，玩忽職守，失職瀆職的，視情節(jié)輕重，對相關責任人給予給予黨紀、政紀處分，構成犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇8活動時間：XX年4月10日活動地點：圓通山動物園活動形式：幼兒園集體活動活動目標：1、結合本月“三生教育”主題，認識動物園中常見的一些動物的名稱及外形特征，感受動物生命的存在。2、引導幼兒學會和動物朋友友好相處，激發(fā)幼兒喜歡動物的情感。3、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識。活動準備：1、幼兒身穿全套園服，戴園帽，穿運動鞋。2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾。3、教師統(tǒng)一穿藍色的新園服，運動鞋，戴園帽?；顒舆^程：8：30——8：40全年級幼兒在操場集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。8：40——8：50全年級排著隊按順序向動物園出發(fā)(路線是過天橋——穿過云南大學校園——過圓西路的街——到達圓通山后門)8：50——9：40全年級在圓通山后門集中9：4010：00參觀孔雀園(引導幼兒觀察孔雀的羽毛、以及孔雀開屏時的樣子)注：在孔雀園對面有個廁所，可分班帶幼兒如廁。10：00——10：20參觀肉食動物(教師引導幼兒觀察老虎、獅子等一些肉食動物的外形特征，了解肉食動物的習性及食物等)10：20——10：40參觀植食動物(引導幼兒觀察梅花鹿、牦牛、羊駝等一些植食動物的外形特征、食物及習性等)10：40——11：00幼兒可在路邊休息一下，適當?shù)爻孕↑c東西，然后步行前往水族館。11：00——11：30到達水族館后教師分班引導幼兒參觀水族館(引導幼兒觀察海豹、企鵝、熱帶魚等一些水生動物的外形特征及生活習性)11：30——12：00全年級幼兒觀看海豹表演(教師引導幼兒安靜地坐在座位上觀看，不大聲驚叫)12：00——12：30全年級幼兒觀看美人魚表演。12：30——12：40步行前往大草坪集中(鼓勵幼兒自己走，不掉隊)12：40——14：00在大草坪統(tǒng)一吃午餐(引導幼兒學會和同伴分享食物，不亂丟垃圾)14：00——15：00全年級按順序帶幼兒步行回幼兒園(教師鼓勵幼兒堅持往回走，不掉隊幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇9根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《教育行政處罰暫行實施辦法》等有關規(guī)定，為認真貫徹落實中央和市委市政府有關加強校園及周邊安全工作的指示精神，切實保障廣大兒童身心健康和生命安全，進一步加強幼兒園安全管理，撤銷無證開辦的非法幼兒園，特制定本方案。一、工作目標堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無證辦學的幼兒園通過整改取得合法辦學資格，徹底撤銷不具備辦學資格和通過整改無法取得合法辦學資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區(qū)19所（初步調查結果）未經區(qū)教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。二、組織領導為確保全區(qū)非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區(qū)撤銷非法幼兒園專項整治工作領導小組。組成名單如下：組長：區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長副組長：區(qū)政府副區(qū)長成員單位：區(qū)政府法制辦、區(qū)教委、區(qū)綜治辦、區(qū)民政、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安分局、區(qū)消防支隊、宣傳部、信訪辦、區(qū)府督查室和相關街鎮(zhèn)。專項整治工作由區(qū)教委牽頭，成立專門辦公室在區(qū)教委，負責組織協(xié)調工作。三、職責分工領導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關部門開展具體的工作，協(xié)調指揮聯(lián)合執(zhí)法隊伍開展集中整治，協(xié)調解決整治工作中出現(xiàn)的問題。教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關文書；與各街鎮(zhèn)、相關部門共同做好幼兒家長思想動員和穩(wěn)定工作，會同街鎮(zhèn)將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過整改，取得合法辦學資格；對拒不執(zhí)行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執(zhí)行。各相關街鎮(zhèn)：做好轄區(qū)內非法辦園的摸底調查工作，為領導小組提供真實、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學習相關的法律法規(guī)和文件；做好轄區(qū)內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷后的預收經費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業(yè)的，給予一定的再就業(yè)支持；協(xié)同相關部門做好本轄區(qū)非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。綜治辦：協(xié)調區(qū)級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩(wěn)定工作及其他相關牽頭協(xié)調工作。法制辦：加強有關法律法規(guī)的宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務。民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進行調查，依法對撤銷、登記結果向社會公布。公安分局：做好非法幼兒園違法事實調查取證工作，提供其非法招生、收費、開展集中教育教學活動以及謀取非法收益的事實依據；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛(wèi)工作。安監(jiān)局：負責安全生產執(zhí)法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。食藥監(jiān)局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛(wèi)生及從業(yè)人員的身體健康情況，核發(fā)廚房衛(wèi)生許可證及健康證；對不符合衛(wèi)生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。發(fā)改委：依法執(zhí)行物價部門規(guī)定，對價格和收費進行規(guī)范管理、監(jiān)督檢查，取消無證收費行為，作出處罰決定。消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進行檢查，并出具相關證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發(fā)整改通知書或提出處理意見。宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網刊發(fā)，組織非法辦園整治工作的相關報道。區(qū)府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報批評，督促撤銷工作的完成和落實。區(qū)信訪辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規(guī)解釋和疏導工作。四、實施步驟（一）調查摸底5月1日至5月31日，各街鎮(zhèn)組織對轄區(qū)范圍內未經審批的民辦幼兒園進行全面調查清理，摸清情況，匯總上報領導小組辦公室。（二）宣傳動員6月1日至6月13日，召開領導小組成員會議，進行分工部署，由各街鎮(zhèn)與區(qū)政府簽訂撤銷非法園責任書，區(qū)教委擬訂印制相關法律文書和宣傳資料，各相關街鎮(zhèn)負責依法填報分發(fā)，將《責令限期改正通知書》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。（三）依法取證（四）實施強制撤銷（五）檢查驗收6月30日前，領導小組對撤銷非法辦園情況進行檢查驗收，并由區(qū)教委總結上報區(qū)政府。五、工作要求（一）加強領導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區(qū)正常辦學秩序，同時又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關心愛護幼兒和對其家長負責的高度，認真落實本部門的工作職責，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關街鎮(zhèn)也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務完成。（二）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時間緊、任務重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的抵觸情緒。專項整治工作領導小組要加強對各部門、各單位的工作指導，及時組成聯(lián)合執(zhí)法隊伍，做到既嚴格執(zhí)法，又依法行政。各相關部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專項整治工作圓滿完成。（三）實事求是，堵疏結合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區(qū)實際情況，本著實事求是的態(tài)度區(qū)別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規(guī)定給予注冊登記，允許臨時辦學；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷。相關街鎮(zhèn)要及時妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對再就業(yè)困難的非法辦園者給予一定的再就業(yè)支持。（四）獎懲結合，適當激勵。區(qū)政府將對街鎮(zhèn)每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經費和獎勵。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報批評，并由區(qū)府督查室督查督辦。同時將把撤銷非法辦園納入對街鎮(zhèn)的年度目標考核內容之中。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇10立秋是二十四節(jié)氣的第13個節(jié)氣，標志著夏季逐漸過去，秋季的開始。對于中班的幼兒來說，立秋是一個有趣且引人入勝的教學主題。通過生動豐富的課堂活動，可以幫助幼兒認識秋季的特點，感受其中的變化，并培養(yǎng)他們的動手能力和觀察力。一、教學目標：1、了解立秋的意義，學習秋季相關的知識。2、能夠觀察并描述立秋時的天氣、自然現(xiàn)象等。3、通過手工制作、繪畫等活動，培養(yǎng)幼兒的`動手能力和創(chuàng)造力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、集體合作能力和表達能力。二、教學重難點：1、讓幼兒理解并描述立秋時的特點和現(xiàn)象。2、幫助幼兒培養(yǎng)動手能力和觀察力。三、教學活動：1、導入活動：老師準備一些立秋的圖片和天氣報告。讓幼兒觀察圖片，并詢問：“你們覺得這是什么季節(jié)的圖片？現(xiàn)在是什么季節(jié)？”幼兒回答后，教師展示天氣報告，讓幼兒觀察并描述立秋時的天氣特點。2、主體活動：（1）秋天的變化教師播放一段描繪秋天的視頻，讓幼兒觀看。觀看完畢后，教師與幼兒進行交流，詢問他們覺得秋天有什么不同的地方，幼兒們可以用自己的話描述。（2）制作立秋手繪畫準備白紙、顏料和畫筆，讓幼兒根據自己的想象，畫一幅描繪立秋的畫。教師可以給予一些提示，如畫秋天的天空、樹葉、小動物等。幼兒完成后，展示作品并讓他們進行自我評價。（3）收集秋天的事物帶領幼兒到室外進行秋天事物的收集，如樹葉、松果等?；氐浇淌液?，讓幼兒觀察這些物品的特點，再將其進行分類。（4）制作立秋彩虹手工讓幼兒用彩紙剪出不同的顏色，并在紙上繪制出彩虹的形狀。然后，讓幼兒將彩虹的每一段粘貼到白紙上，組成一個完整的彩虹。幼兒完成后，可在彩虹上寫上立秋的日期，裝飾教室。3、結束活動：教師與幼兒一起回顧今天的活動內容，讓幼兒分享自己最喜歡的活動，并鼓勵他們表達對秋天的感受和期待。四、教學反思：通過本節(jié)課的活動，幼兒學會了觀察和描述立秋時的天氣、自然現(xiàn)象等。他們通過制作手繪畫、手工和收集秋天事物等活動，不僅培養(yǎng)了動手能力和觀察力，還增加了對秋季的認識和理解。本節(jié)課注重了幼兒的參與和表達，通過互動和合作，不僅激發(fā)了幼兒的學習興趣，也促進了他們對課堂內容的記憶和理解。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇11【課程簡介】本課程以“雪花飄飄，小雪來到”為主題，旨在通過開展科學和藝術領域的趣味活動，幫助大班幼兒感受冬季天變化。上海很少下雪，通過課程增加對“雪節(jié)”和雪花的相關認知，了解小雪節(jié)氣的相關習俗，增加科學小常識，提升語言表達、藝術創(chuàng)作、精細動作等多方面的能力。屬語言、社會、藝術相結合的綜合性課程?！菊n程目標】1.知識方面：了解小雪這一節(jié)氣的含義；了解小雪的習俗；了解雪花的特點和形成過程；2.技能方面：能夠利用畫筆繪制雪花；能夠在教師的指導下合作完成科學小實驗“制作雪花”；提升觀察力、創(chuàng)造力等多方面的能力；3.情感方面：深化對二十四節(jié)氣這一傳統(tǒng)文化的認知與認同；提升弘揚并傳承傳統(tǒng)文化的責任感。【課程內容】1.了解小雪節(jié)氣（10分鐘）所需材料：視頻動畫《小雪時節(jié)，我們應該怎么吃？如何穿？》活動過程：（1）播放小雪節(jié)氣的趣味科普視頻；（2）邀請幼兒分享他們在視頻中看到學到了什么，教師簡要總結。2.認識雪花（10分鐘）所需材料：各種雪花的圖片、雪花科普視頻活動過程：（1）教師組織幼兒自由講述他們印象中的雪花，引導幼兒說出雪花的顏色和形狀；（2）展示各種雪花圖，讓幼兒仔細觀察，說出這些雪花的共同點和不同點；（3）教師結合視頻《雪花是如何形成的》，向幼兒講解雪花的分子組成及形成過程。3.科學小實驗《制作雪花》（25分鐘）所需材料：吸水樹脂，色素，清水，一次性水杯活動過程：（1）幼兒在教師的指導下完成實驗（2）教師簡單講解實驗原理：吸水樹脂有非常強的吸水性，吸水后會膨脹成水凝膠，像雪花一樣。4.繪畫活動：制作五彩雪花口罩清涼貼（20分鐘）所需材料：純白色口罩清涼貼；水彩筆（安全無毒）活動過程：教師給每位幼兒發(fā)放一版純白口罩清涼貼，幼兒利用不同顏色水彩筆，在口罩清涼貼上繪制各種形狀的雪花。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇12活動目標1.能理解“讓座”的意思。2.懂得讓座是一種美德，知道要給需要幫助的人讓座。3.體驗與同伴一起表演的樂趣?；顒訙蕚湔n件準備：《小螞蟻讓座》故事音頻及圖片；《讓座》歌曲音頻。紙面教具：《我會讓座》?；顒舆^程一師幼討論，幫助幼兒初步理解“讓座”——小朋友們坐過公交車嗎？——你有把自己的座位讓給別人嗎？給誰呢？二播放音頻及圖片，引導幼兒欣賞并理解故事1.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第一段。2.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第二段。3.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第三段。4.播放故事音頻及圖片《小螞蟻讓座》第四段。三播放歌曲，令幼兒進一步理解給需要的人讓座——你們知道為什么要給老婆婆讓座嗎？四提供紙面教具，鼓勵幼兒表演故事內容幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇13活動目標：1.能夠把踢足球的人物動態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2.嘗試群體人物畫的構圖形式。3.體驗集體活動的樂趣，感受團隊精神對人們的影響。4.培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。5.學會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想。活動準備：1.幼兒已有經驗：幼兒有踢足球的經驗，在電視里觀看過足球比賽。2.學具準備：蠟筆、畫紙等。3.教具準備：足球比賽圖片，幼兒用書《踢足球》，會動的小人模型?；顒舆^程：(一)引導幼兒欣賞圖片，回憶已有經驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。1.出示足球比賽圖片。教師：小朋友，你看過踢足球嗎?看看這些圖片，在綠色的草坪上，分成兩隊的球員積極拼搶，爭取破門進球。擦很難過面很激烈喲，我們把這些場景畫下來吧!(二)師幼共同討論人物踢球的基本動態(tài)。1.學習踢球動作。教師：踢球時的人物身體動態(tài)是怎樣的?哪位小朋友來模仿一下，讓家看清楚。2.教師出示會動的小人模型，擺出各種踢球姿勢，讓幼兒理解運動中四肢的變化和軀干的重心變化。教師：踢球時奔跑的人四肢是怎么運動的?正在用腳踢球的人的動態(tài)是怎樣的?幾個運動員爭球時又是怎樣的姿態(tài)?3.提出繪畫要求。教師：兩隊的著裝有什么不同?為什么?教師：參加足球賽的人數(shù)很多，所以每個運動員就不能畫得很，要盡量畫出球門和多一些的運動員。小朋友要仔細觀察后再動筆。(三)幼兒小組創(chuàng)作，教師巡回指導。1.幼兒操作教師注意提醒幼兒合理布局，要求表現(xiàn)人物踢球時的多種動態(tài)。(四)展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞和交流。欣賞并評價構圖合理、姿態(tài)生動的作品?；顒友由欤?.區(qū)角活動：收集各種團體比賽的圖片資料張貼在區(qū)角里，供幼兒欣賞，體驗團隊團體合作的精神。2.領域滲透：結合健康活動，開展小小足球比賽，引導幼兒充分體驗足球運動的快樂，學習一些簡單的足球運動技能?！净顒臃此肌勘敬谓虒W活動設計的目的是讓幼兒對射門活動有所認識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進。經過多次的練習后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇14設計意圖：在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊含著教育內容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學習、生活在一起，如果不及時引導，那就會喪失良好教育契機。教育目標：保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護工作。隨機教育是自護教育中最有效的策略之一，因為孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。活動準備：認識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）活動形式：分班進行具體內容及要求：目標：1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。2、初步形成自我保護能力。過程：一、認識火警電話119創(chuàng)設情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”）（1）討論“你怎么知道著火了？”（2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣：有120，有110，就是沒有119。）重點教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。二、初步感知火的危害和益處（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。（2）、進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。三、進一步感知玩火所帶來的危害。觀察錄像（前面有一片枯草被調皮男孩燒掉）幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的.地方怎么了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。四、學習火災逃生（一）觀看錄像（二）討論逃生的初步方法方法首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。（三）幼兒練習逃生的方法為了讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節(jié)，我園特提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：1、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。2、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全;遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人，避免走失。3、注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，保證飯菜質量和營養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的`好習慣。4、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享。5、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。6、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己掃地、洗襪子等。7、放假期間注意做好孩子傳染病的預防工作，特別是流感、流腦、水痘的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水。最后祝您和家人度過一個愉快、祥和的新春佳節(jié)!幼兒園實施封閉化管理的方案范文篇15設計意圖秋冬、入春季節(jié)，為了保暖防風，孩子們大都在脖子上圍一條紗巾來幼兒園。紗巾色彩鮮艷，質地柔軟，圖案漂亮，深受孩子們喜愛，也成了我們戶外活動時經常選用的游戲材料。選取紗巾作為游戲材料，一方面是遵循孩子的興趣和現(xiàn)有經驗，一方面是想借助紗巾改變現(xiàn)在戶外游戲中“下肢動作發(fā)展多于上肢動作發(fā)展”的現(xiàn)狀。本次活動，將紗巾的玩法與語言、藝術領域的培養(yǎng)目標巧妙融合，以游戲情境貫穿始終，其難易程度適合小班，能有效地引領孩子快樂地參與游戲，在多元化的戶外活動中提高身體動作的協(xié)調性、靈活性。活動目標1.練習拋、接、甩等動作，鍛煉手臂部大肌肉力量。2.探索紗巾的多種玩法，增強手眼協(xié)調能力。3.樂意與同伴合作參加戶外體育活動。活動準備1.大紗巾一條、小紗巾人手一條(紅、黃、藍、綠若干)，空氣棒一根。2.“神秘紙盒”：事先將大紗巾、長紗巾(將小紗巾用“粘刺”一塊一塊連接起來)裝在紙盒內，紙盒上方掏一個圓孔，便于紗巾的抽取。3.音樂磁帶?；顒舆^程一、感知紗巾的顏色1.抽紗巾。玩法與指導用語：在輕松歡快的音樂聲中，孩子們一邊做開火車的動作一邊圍成圓圈，教師出示“神秘紙盒”。“小朋友看，今天老師給你們帶來了什么?”教師慢慢從盒子中抽出一條紗巾，“這是什么?它是什么顏色的?”請一幼兒抽出長紗巾，教師將長紗巾分解成一條條小紗巾，分給幼兒每人一條。(評：在美妙的音樂聲中，讓孩子們做開火車的動作