職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8頁(yè)3200字?jǐn)?shù)學(xué)院：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：目錄TOC\o"1-3"\h\u一、引言 1二、自我定位 1（一）興趣 1（二）性格 2（三）價(jià)值觀 2（四）自我分析 2（五）他人評(píng)價(jià) 3（六）小結(jié) 3三、職業(yè)認(rèn)知 3（一）社會(huì)環(huán)境分析 3（二）職業(yè)環(huán)境分析 3（三）專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析 4四、職業(yè)決策 4五、計(jì)劃與路徑 4（一）短期計(jì)劃 4（二）中期計(jì)劃 5（三）長(zhǎng)期計(jì)劃 5六、自我監(jiān)控 5（一）監(jiān)控內(nèi)容 5（二）監(jiān)控時(shí)間 5（三）監(jiān)控原則 6七、結(jié)束語(yǔ) 6一、引言人生本沒(méi)有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛(ài)的事情，它不僅讓我快樂(lè)，而且對(duì)人類(lèi)有所幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。在我和人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己二、自我定位（一）興趣我的霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)結(jié)果：優(yōu)點(diǎn)：我的興趣比較廣泛，喜歡打籃球、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)等；待人友善、誠(chéng)實(shí)守信、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)；我性格比較活潑，善于交流;在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，努力學(xué)習(xí)，使自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加有所了解。缺點(diǎn)：缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)；組織能力和口才等方面顯得有些薄弱；很在乎別人的看法，做事比較細(xì)膩，不夠果斷；解決辦法：利用實(shí)習(xí)等時(shí)機(jī)并利用假期找一份兼職的工作，廣泛接觸和了解社會(huì)和社會(huì)上的人，不斷提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力，逐步提高實(shí)際工作能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后步入社會(huì)打好基礎(chǔ)，創(chuàng)造有利條件。特點(diǎn)：待人熱情，有追求，有理想。做事有責(zé)任心。能全身心投入學(xué)習(xí)，勤思考。思想積極，不甘落后，上進(jìn)心強(qiáng)，并注重工作的實(shí)際行動(dòng)，主動(dòng)向黨組織靠攏。性格我認(rèn)為我是一個(gè)有毅力，有恒心的人，性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，對(duì)于不好的事情的發(fā)生我會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，用最好的心態(tài)去接受現(xiàn)實(shí)，在之前的學(xué)習(xí)生涯里，我沒(méi)有把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在的我比以前更能吃苦更能忍受寂寞。我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。（三）價(jià)值觀我是一個(gè)自強(qiáng)不息的人，擁有理想，堅(jiān)定的信念，有毅力，能吃苦，我會(huì)不斷努力，提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取成為一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，成為一名當(dāng)代的優(yōu)秀人才，只要還有希望，我就會(huì)永無(wú)止境的走下去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的路永無(wú)止境，所謂活到老學(xué)到老，即使前方的道路布滿(mǎn)荊棘之花，我都會(huì)義無(wú)反顧的向前方前進(jìn)，永不言棄，對(duì)于職業(yè)我想從事能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的工作，在工作中做出成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。自我分析優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)內(nèi)部個(gè)人因素家人的支持；有毅力、有理想抱負(fù)；具有吃苦耐勞的品質(zhì)做事追求完美，但是小毛病太多，不注意細(xì)節(jié)外部環(huán)境因素家人的支持以及自己和家人的關(guān)系網(wǎng)會(huì)讓我有一份好的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)因?yàn)橄矚g貪玩的性格老讓自己靜不下心來(lái)（五）他人評(píng)價(jià)家人：懂事、聽(tīng)話(huà)、善良。朋友：講義氣、有愛(ài)心。同學(xué)：學(xué)習(xí)認(rèn)知，有較強(qiáng)的自制力。老師：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，與同學(xué)相處友好。（六）小結(jié)我的情緒穩(wěn)定，性格外向，頭腦靈活，思維活躍，語(yǔ)言、行為都顯得敏捷，情緒興奮點(diǎn)較高，感情不易外露，態(tài)度謙和，注意力有時(shí)候會(huì)拋錨，活躍、聰穎是我的特點(diǎn)。但我的自我控制力也較強(qiáng)，不會(huì)去改變我自己的堅(jiān)持。但是不喜歡按部就班，有些工作必須按部就班，不能用別的捷徑，但我卻一直在找其中的捷徑，有些過(guò)于執(zhí)著和固執(zhí)。三、職業(yè)認(rèn)知（一）社會(huì)環(huán)境分析高校擴(kuò)招與就業(yè)崗位的矛后。國(guó)內(nèi)快速發(fā)展的高等教育與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段配置錯(cuò)位的矛盾，高等教育的大眾化已是必然趨勢(shì)，高校的擴(kuò)招帶來(lái)了高等教育的普及也帶來(lái)了飛速增長(zhǎng)的大學(xué)畢業(yè)生?！笆奈濉逼陂g，國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生達(dá)2500萬(wàn)以上，而社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求只占了新增崗位量的22%。待業(yè)人數(shù)與崗位需求量顯而易見(jiàn)。（二）職業(yè)環(huán)境分析教師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯(cuò)的。我國(guó)的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門(mén)。在80年代教師跳槽，師范類(lèi)院校招不滿(mǎn)學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光?，F(xiàn)如今隨著各項(xiàng)教育政策的完善，教師職業(yè)開(kāi)始備受親昧。如2006年北京面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師，三天內(nèi)竟有9萬(wàn)人應(yīng)聘。上海、深圳等發(fā)達(dá)城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個(gè)職業(yè)的美好前景。（三）專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析合材料與工程主要研究復(fù)合材料結(jié)構(gòu)、性能、生產(chǎn)工藝等基本知識(shí)和技能，以結(jié)構(gòu)復(fù)合材料和功能復(fù)合材料為主，涉及無(wú)機(jī)材料、高分子材料、金屬材料等多個(gè)領(lǐng)域，被廣泛應(yīng)用于生活中。就業(yè)方向有：工業(yè)類(lèi)企業(yè)：工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、材料分析、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、性能測(cè)試、材料評(píng)估、技術(shù)管理、質(zhì)量管理。四、職業(yè)決策個(gè)人SWOT分析：優(yōu)勢(shì)：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)精神，喜歡教師這個(gè)行業(yè)。做事仔細(xì)認(rèn)真，嚴(yán)肅律己，友善待人，做事鍥而不舍勤與思考，恒心十足。劣勢(shì)：知識(shí)面不廣,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏。機(jī)會(huì)：中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教師行業(yè)更受人關(guān)注。挑戰(zhàn)：行業(yè)要求嚴(yán)格，需要極強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的人民教師職業(yè)發(fā)展策略：從基礎(chǔ)開(kāi)始，點(diǎn)滴積累。職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)：走教育發(fā)展路線(xiàn)。五、計(jì)劃與路徑（一）短期計(jì)劃大一時(shí)間學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取拿到學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，熟悉學(xué)校環(huán)境，參加學(xué)校社團(tuán)，培養(yǎng)自己綜合能力，積極參加學(xué)校活動(dòng)，爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀。暑假去社會(huì)進(jìn)行兼職，體驗(yàn)以后的工作環(huán)境。大二時(shí)間學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)一步鍛煉自己的管理能力，熟練掌握社團(tuán)工作要求的技巧，報(bào)考普通話(huà)等級(jí)考試。大三對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更為系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，同時(shí)考取教師資格證書(shū)，為考研做好詳細(xì)的規(guī)劃。大四圓滿(mǎn)的完成自己的畢業(yè)論文，填寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷，之后專(zhuān)心復(fù)習(xí)研究生考試內(nèi)容，做好兩手準(zhǔn)備。職務(wù)目標(biāo)：參加工作后，從基層做起，不斷學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。成為一名優(yōu)秀的人名教師。能力目標(biāo)：具備在教育領(lǐng)域從事教師工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解中國(guó)教育行業(yè)活動(dòng)。（二）中期計(jì)劃職務(wù)目標(biāo)：成為高級(jí)教師人才。工作情況：進(jìn)入公立學(xué)校工作，有較好的收入、學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)。獲得一級(jí)教師資格，不斷進(jìn)修升值自己能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作成果在同級(jí)同事中居于突出地位；能與學(xué)校上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。并成為學(xué)校不可缺少的高級(jí)教師人才。個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識(shí)一些教育行業(yè)的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。（三）長(zhǎng)期計(jì)劃職務(wù)目標(biāo)：學(xué)校管理層人士個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真做好校委會(huì)的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。六、自我監(jiān)控（一）監(jiān)控內(nèi)容我認(rèn)為，在教育行業(yè)發(fā)展空間大，但是競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以，我必須去調(diào)整自己的心態(tài)和決心，力爭(zhēng)在畢業(yè)之前就做好充分的準(zhǔn)備，能更快的適應(yīng)工作環(huán)境，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)創(chuàng)造條件和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。在完成每日工作計(jì)劃的同時(shí)，我會(huì)也會(huì)鍛煉身體，因?yàn)樯眢w鍛煉是人們永遠(yuǎn)不可或缺的，保持勞逸結(jié)合、精力充沛。（二）監(jiān)控時(shí)間每天會(huì)評(píng)估當(dāng)天計(jì)劃的實(shí)施與執(zhí)行情況，分析其中的得失，根據(jù)發(fā)生的情況對(duì)計(jì)劃的影響，來(lái)更好的布置和實(shí)施第二天的工作，以便更出色完成計(jì)劃。（三）監(jiān)控原則未來(lái)不可預(yù)知，所以我們應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷修正和優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)，更好的適應(yīng)各種