中心教育學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育氛圍2.提出“白板說”的教育家是（）A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊3.我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周4.以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是（）A.斯巴達(dá)教育B.雅典教育C.教會(huì)教育D.騎士教育5.世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》6.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系表述正確的是（）A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育性質(zhì)B.教育決定政治經(jīng)濟(jì)制度C.二者相互決定D.二者毫無關(guān)系7.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.抓住關(guān)鍵期C.循序漸進(jìn)D.揚(yáng)長避短8.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)9.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（）A.德育B.教學(xué)C.體育D.美育10.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書育人C.班級(jí)管理D.教學(xué)研究二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于古代社會(huì)教育特點(diǎn)的有（）A.階級(jí)性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性2.教育的文化功能包括（）A.傳遞和保存文化B.傳播、交流與豐富文化C.選擇、提升文化D.創(chuàng)造和更新文化3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.我國教育目的的基本精神包括（）A.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B.要求全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展D.注重提高全民族素質(zhì)5.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱6.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一B.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一7.常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法8.德育過程的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法9.班主任的工作內(nèi)容主要包括（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.建立學(xué)生檔案D.操行評(píng)定10.以下屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有積極的促進(jìn)作用。（）3.遺傳素質(zhì)具有可塑性。（）4.全面發(fā)展教育就是均衡發(fā)展，平均發(fā)展。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的直接依據(jù)。（）6.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）7.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）8.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。（）9.教師只要具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)就能成為一名優(yōu)秀教師。（）10.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對(duì)獨(dú)立性。答：教育有自身規(guī)律，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力具有能動(dòng)作用。表現(xiàn)在教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性，教育具有歷史繼承性，還具有自身質(zhì)的規(guī)定性，即培養(yǎng)人。2.簡述學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答：學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)；學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師；學(xué)校教育能有效控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素；學(xué)校教育給人的影響全面、系統(tǒng)和深刻。3.簡述教學(xué)過程的基本階段。答：激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；領(lǐng)會(huì)知識(shí)，包括感知教材和理解教材；鞏固知識(shí)；運(yùn)用知識(shí)；檢查知識(shí)。4.簡述德育的途徑。答：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；課外、校外活動(dòng)；共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)；校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)、時(shí)事政策學(xué)習(xí)；班主任工作。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。答：要營造民主的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)。設(shè)置問題情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。給予學(xué)生自主探究時(shí)間，組織小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂評(píng)價(jià)，提高其積極性與主動(dòng)性。2.如何培養(yǎng)學(xué)生良好的品德？答：要曉之以理，通過說服教育讓學(xué)生明白道德規(guī)范。導(dǎo)之以行，組織實(shí)踐活動(dòng)鍛煉品德行為。運(yùn)用榜樣示范，以優(yōu)秀人物影響學(xué)生。營造良好集體氛圍，發(fā)揮集體教育力量。3.討論現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的影響。答：積極影響是豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容；創(chuàng)新教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)等；促進(jìn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。消極影響可能是過度依賴技術(shù)，忽視師生情感交流；信息過載，分散學(xué)生注意力。4.闡述教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。答：教師需有高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)，如關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)。具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，包括學(xué)科知識(shí)、教育理論知識(shí)等。還要有專業(yè)能力，如教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等能力及良好的身心素養(yǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.A4.B5.B6.A7.C8.D9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.