學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院

《幼兒語言活動指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前兒童的游戲活動中，以下哪種游戲規(guī)則更能讓他們?nèi)菀桌斫夂妥袷兀海ǎ〢.簡單明確B.復(fù)雜多樣C.經(jīng)常變化D.由教師隨意制定2、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣對于其成長至關(guān)重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養(yǎng)成自主整理個人物品的習(xí)慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設(shè)立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽3、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，以下哪種方式更能幫助他們理解數(shù)量概念：（）A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.實(shí)物操作C.數(shù)學(xué)計算D.背誦公式4、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲5、幼兒園的戶外活動場地應(yīng)具備多樣化的設(shè)施。以下哪種設(shè)施更能促進(jìn)幼兒的大肌肉動作發(fā)展？（）A.秋千B.蹺蹺板C.滑梯D.沙坑6、學(xué)前兒童在集體活動中，以下哪種引導(dǎo)方式更能培養(yǎng)他們的社會交往能力？（）A.強(qiáng)制參與B.自由組合C.教師指定伙伴D.單獨(dú)活動7、學(xué)前兒童的繪畫作品能夠反映其內(nèi)心世界和發(fā)展水平。以下哪種方式最能通過幼兒繪畫作品了解其心理狀態(tài)？（）A.分析繪畫的色彩運(yùn)用B.觀察繪畫的線條特點(diǎn)C.傾聽幼兒對繪畫的描述D.比較不同幼兒的繪畫風(fēng)格8、對于學(xué)前兒童的空間想象力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒的想象？（）A.觀看科幻電影B.搭建積木城堡C.繪制地圖D.折紙活動9、對于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容10、學(xué)前兒童的戶外活動時間安排需要科學(xué)合理。以下哪種安排方式最能滿足幼兒的運(yùn)動需求和身心發(fā)展？（）A.每天上午和下午各進(jìn)行一次長時間的戶外活動B.每天只在上午進(jìn)行一次短時間的戶外活動C.每周安排幾次集中的長時間戶外活動D.根據(jù)天氣情況隨機(jī)安排戶外活動11、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中發(fā)生爭搶玩具的情況時，教師以下哪種處理方式更能培養(yǎng)幼兒的分享意識？（）A.直接分配玩具B.讓幼兒輪流玩C.引導(dǎo)幼兒一起玩D.批評爭搶的幼兒12、在學(xué)前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的語言反應(yīng)能力？（）A.詞語接龍B.我說你猜C.繞口令D.傳聲筒13、對于學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)，需要采用合適的方法。以下哪種活動最能鍛煉幼兒在較長時間內(nèi)保持注意力集中？（）A.拼圖游戲B.短時間的動畫片觀看C.快速的搶答競賽D.簡單的手工制作14、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動最能鍛煉幼兒對音樂節(jié)奏的敏感度？（）A.跟隨音樂打節(jié)拍B.音樂創(chuàng)作C.音樂理論學(xué)習(xí)D.音樂欣賞15、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力和注意力，以下哪種自然觀察活動更合適？（）A.觀察昆蟲B.觀察星空C.觀察云彩D.觀察花朵二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的戶外活動中，怎樣引導(dǎo)幼兒觀察大自然，培養(yǎng)其對環(huán)境的熱愛和保護(hù)意識？2、（本題5分）深入研究在幼兒園音樂欣賞活動中，如何引導(dǎo)幼兒感受音樂的情感和表達(dá)，提高音樂鑒賞能力。3、（本題5分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣和傾聽能力，提高他們的語言理解能力。4、（本題5分）詳細(xì)說明在學(xué)前教育中，如何利用廢舊物品開展手工制作活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識和動手能力。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會遵守公共秩序，培養(yǎng)其社會公德意識？2、（本題5分）論述學(xué)前兒童美術(shù)教育的意義及教學(xué)方法。3、（本題5分）論述如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。4、（本題5分）分析幼兒園區(qū)域活動材料的更新與調(diào)整。5、（本題5分）探討在幼兒園的區(qū)域活動中，如何根據(jù)兒童的興趣和發(fā)展水平投放材料，支持自主學(xué)習(xí)。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園中班正在進(jìn)行美術(shù)活動，老師要求孩子們畫自己喜歡的動物。大部分孩子都能積極參與，但小紅卻一直不肯動手，說自己不會畫。老師應(yīng)該如何引導(dǎo)小紅，幫助她克服心理障礙，積極參與活動？2、（本題10分）某幼兒園班級里，有個孩子在語言表達(dá)方面聲音過小，不自信。分析孩子聲音小的原因，并提出有效的教育策略來幫助孩子提高說話的音量和自信心。3、（本題10分）在幼兒園的閱讀區(qū)，孩子們在看故事