學(xué)習(xí)目標(biāo)01能根據(jù)制定幼兒生活作息的基本要求，評(píng)析某幼兒園的生活作息安排是否合理

0203能小組合作模仿制定托幼園所某年齡班的一日生活作息表

懂得合理的生活作息對(duì)于幼兒健康的重要意義

04概述幼兒園一日生活的內(nèi)容與保教目的學(xué)習(xí)要求1.態(tài)度認(rèn)真認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是人生態(tài)度。同時(shí)作為未來(lái)的幼兒教師，關(guān)于教學(xué)的每一項(xiàng)工作都需要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)榻逃裏o(wú)小事，關(guān)乎幼兒成長(zhǎng)的事都是大事。所以比起學(xué)習(xí)成績(jī)，我更看重大家的態(tài)度。2.邊學(xué)邊記錄使用“學(xué)材”。每討論完一個(gè)問(wèn)題，或在教材上記錄收獲的理論和感悟，或在教材理論的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作，獲得相應(yīng)知識(shí)與技能——總結(jié)規(guī)律，舉一反三——獲得解決相應(yīng)問(wèn)題的工作能力。3.積極回應(yīng)深入思考，積極回答問(wèn)題，不少于5次/學(xué)期。開(kāi)放性問(wèn)題，答案沒(méi)有最好只有更好。4.小組合作人人參與。你的優(yōu)秀，幫助小組共同提高；你的缺失，給組員增加負(fù)擔(dān)；你的低標(biāo)準(zhǔn)，拖了小組后腿。積極承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于貢獻(xiàn)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得1+X的學(xué)習(xí)效果5.自評(píng)互評(píng)小組展示——同伴評(píng)價(jià)——找優(yōu)點(diǎn)、找問(wèn)題——感恩接納——虛心包容，理性看待。側(cè)重結(jié)果性評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束——自評(píng)——組評(píng)——老師評(píng)。側(cè)重過(guò)程性評(píng)價(jià)。6.言行禮儀課堂的言行舉止上展示出你的真善美，體現(xiàn)出你為他人著想的善良。同時(shí)潛移默化給幼兒樹(shù)立榜樣7.課外作業(yè)在線學(xué)習(xí)主要依賴預(yù)習(xí)，開(kāi)放性作業(yè)，幼教實(shí)踐應(yīng)用題。質(zhì)量完全由大家的學(xué)習(xí)態(tài)度決定。態(tài)度越認(rèn)真，學(xué)習(xí)越深入，質(zhì)量也會(huì)越高。8.拓展閱讀推薦與本次學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)的法規(guī)、文件、書(shū)籍甚至網(wǎng)站等資料，這些都是珍貴的資料，注意收藏好，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不只滿足于這門課程的學(xué)習(xí)，而是作為專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)導(dǎo)引，進(jìn)而拓展和加深自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。最終目標(biāo)：提升專業(yè)能力，拓展專業(yè)視野?！耙惠呑幼隼蠋煟惠呑訉W(xué)做老師”。教學(xué)常態(tài)：混合在線教學(xué)任務(wù)：幼兒園一日生活作息安排布置任務(wù)要求：小組合作，自主學(xué)習(xí)，深入思考，博采眾長(zhǎng)，不怕出錯(cuò)，大膽展示。為什么要小組合作學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)與責(zé)任合作需要個(gè)人奉獻(xiàn)很好的想法，也需要人人為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，更需要包容、幫助落后成員才能獲得共同進(jìn)步。獲得1+X的學(xué)習(xí)效果

《生活活動(dòng)保育》大多是開(kāi)放性應(yīng)用題(會(huì)應(yīng)用才算真正掌握)，集思廣益，互相激發(fā)靈感，獲得比個(gè)體學(xué)習(xí)更大的收獲。立足社會(huì)需要合作合作是社會(huì)工作常態(tài)，學(xué)會(huì)合作既需要合作意識(shí)、也需要合作能力，更是思維角度的拓展。為何合作個(gè)人思考+集體商討每個(gè)人把獨(dú)立做的題目貢獻(xiàn)給小組合作形式小組商討個(gè)人+集體+個(gè)人+集體小組留下參與痕跡保留在群里討論的痕跡每次填寫參與合作表每次預(yù)習(xí)作業(yè)——填寫小組合作中的個(gè)人貢獻(xiàn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，習(xí)慣思考，善于合作，樂(lè)于包容，勇于擔(dān)當(dāng)——比課程本身更重要的收獲如何合作如何作業(yè)建立工作實(shí)際與知識(shí)的完整鏈接提取已有經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新知識(shí)新舊知識(shí)融合吸收眾人智慧學(xué)習(xí)教材做題學(xué)習(xí)支持做題商討學(xué)透知識(shí)點(diǎn)幼兒園一日生活分為哪四大類型？各類活動(dòng)的內(nèi)容與目的分別是什么？什么叫幼兒生活日程（生活作息制度）？幼兒園為什么要制定生活作息制度？如果請(qǐng)你制定生活日程，你會(huì)考慮哪些因素？作業(yè)題1-3幼兒園一日活動(dòng)四大模塊2.游戲活動(dòng)3.學(xué)習(xí)活動(dòng)4.運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動(dòng)。目的：讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺(jué)地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長(zhǎng)。1.生活活動(dòng)內(nèi)容：幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)目的：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。內(nèi)容：討論、閱讀、聽(tīng)賞、制作、表演、實(shí)地參觀、收集信息等目的：激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，積極體驗(yàn)，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。內(nèi)容：體操、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等目的：提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。作業(yè)1熟記于心幼兒生活日程

生活作息制定是根據(jù)不同年齡嬰幼兒的生理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排生活，并在時(shí)間和順序上給予合理劃分的制度。制定幼兒生活日程的意義遵守科學(xué)的生活制度，能滿足嬰幼兒的生理需要。保護(hù)嬰幼兒神經(jīng)。有利于養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓嬰幼兒在一日生活中形成一系列良好的條件反射。保證保育員有條理地安排工作，提高工作效率，使托兒所建立正常的工作秩序。作業(yè)2制定一日生活安排表要注意的問(wèn)題根據(jù)嬰幼兒的心理、生理特點(diǎn)生活制度要有季節(jié)特點(diǎn)不同類型活動(dòng)交替進(jìn)行合理安排嬰幼兒入園、離園時(shí)間，方便家長(zhǎng)接送注意與家庭以及小學(xué)的銜接一般情況下不可隨意更改生活作息時(shí)間作業(yè)2分析某幼兒園作息時(shí)間表7：45—8：15游戲（自主性游戲）生活（整理）8：15—9：15運(yùn)動(dòng)9：15—9：30生活9：30—10：00學(xué)習(xí)10：00—10：50游戲10：50—15：30生活(盥洗、進(jìn)餐、戶外散步、午睡、整理、點(diǎn)心)15：00—15：30戶外游戲15：30—16：00游戲（區(qū)域）\分室16：00—16：45離園、整理作業(yè)3未標(biāo)注年齡班、季節(jié)主要存在問(wèn)題生活環(huán)節(jié)過(guò)于籠統(tǒng)第一環(huán)節(jié)表述不規(guī)范生活與戶外游戲時(shí)間交叉項(xiàng)目托班小班中班大班起床、盥洗、入園6:50－7:407:00－7:506:50－8:006:50－8:00餐前準(zhǔn)備、早餐7:40－8:207:50－8:308:00－8:308:00－8:30教學(xué)及活動(dòng)8:20－9:008:30－9:208:30－9:408:30－9:40戶外活動(dòng)9:00－9:309:20－9:509:40－10:509:40－10:50間點(diǎn)、區(qū)角活動(dòng)9:40－10:309:50－10:3010:50-11:2510:50-11:25戶外活動(dòng)10:30-11:0010:40-11:10

餐前準(zhǔn)備、午餐11:00-11:3011:10-11:4011:30-12:0011:30-12:00散步、小便、午睡11:30-14:3011:40-14:3012:00-14:3012:00-14:30起床、盥洗、午點(diǎn)14:30-15:1014:30-15:0014:30-15:0014:30-15:00區(qū)角及教學(xué)活動(dòng)

15:00-15:3015:00-15:5015:00-15:50戶外活動(dòng)15:10-15:4015:30-16:4015:50-16:5015:50-16:50教學(xué)及活動(dòng)15:40-16:30

晚餐16:30-17:0016:50-17:3017:00-17:3017:00-17:30室內(nèi)外活動(dòng)、離園（日托）17:00-18:0017:00-18:0017:00-18:0017:00-18:00晚間活動(dòng)、游戲、盥洗、安靜活動(dòng)18:00-20:3018:00-20:3018:00-20:3018:00-20:30睡覺(jué)20:3021:0021:0021:00注：寄宿的兒童早上除冬天外有早鍛煉，另外各分園制定的作息表可能與上表略微有所不同。作業(yè)題4模擬執(zhí)行幼兒園生活作息表某幼兒園中班春季一日生活作息安排時(shí)間活動(dòng)安排7:45——8:15來(lái)園活動(dòng)8:15——9:15戶外運(yùn)動(dòng)9:15——9:30餐點(diǎn)9:30——10:00學(xué)習(xí)活動(dòng)10:00——10:50游戲活動(dòng)10:50——11:50午餐11:50——12:00散步12:00——14:30午睡14:30——15:00盥洗、餐點(diǎn)15:00——15:30戶外游戲15:30——16:00游戲（區(qū)域）/分室16:00——16:30離園、整理作業(yè)4模擬執(zhí)行幼兒園生活作息表

午餐1小時(shí)·餐前洗手15分鐘·餐后整理15分鐘·用餐30分鐘午睡≥2.5小時(shí)·午睡前準(zhǔn)備（如廁、脫衣服）15分鐘·午睡后整理（穿衣服）15分鐘·睡覺(jué)2-2.5小時(shí)模擬執(zhí)行幼兒園生活作息表作業(yè)4執(zhí)行作息時(shí)間時(shí)，如果“戶外活動(dòng)時(shí)間”不能到戶外活動(dòng)怎么辦？模擬執(zhí)行幼兒園生活作息表作業(yè)4

請(qǐng)小組合作模擬制定全日制托幼園所某年齡班的生活日程(請(qǐng)寫明適用季節(jié)、年齡班)。仿編幼兒園生活作息表作業(yè)題5作業(yè)5交流作業(yè)5說(shuō)明動(dòng)靜交替：

來(lái)園活動(dòng)——戶外運(yùn)動(dòng)（1小時(shí)）——早點(diǎn)——學(xué)習(xí)活動(dòng)——游戲活動(dòng)(一般不安排戶外運(yùn)動(dòng)，半天一次戶外運(yùn)動(dòng)，且餐前半小時(shí)不能劇烈運(yùn)動(dòng))。年齡特點(diǎn)：

來(lái)園：小班晚、中、大班早

學(xué)習(xí)活動(dòng)：小班10-15分鐘，中班20-25分鐘，大班30-35分鐘

午睡：小班3小時(shí)、中班2.5小時(shí)、大班2-2.5小時(shí)

游戲：小班次數(shù)多、大班次數(shù)少季節(jié)特點(diǎn)：冬季：入園適當(dāng)晚15分鐘夏季：入園適當(dāng)早15分鐘家長(zhǎng)接送：

不早于7:45，不晚于16:45幼小銜接：體現(xiàn)大班的作息時(shí)間，來(lái)園早，學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，午睡時(shí)間短，游戲時(shí)間少：

法規(guī)：

幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)，其中戶外運(yùn)動(dòng)1小時(shí)：編制幼兒園生活作息時(shí)間表依據(jù)上交作業(yè)要求作業(yè)要求以附件形式

最好在教師下發(fā)的預(yù)習(xí)WORD文件上做作業(yè)，文件直接上傳。如果手寫，一條題目一張照片，并標(biāo)明題目次序。根據(jù)今天上課輔導(dǎo)修改預(yù)習(xí)作業(yè)，最好在電子稿修改，集體討論