幼兒寢室宿舍管理制度總則1.目的為了營造安全、整潔、舒適、有序的幼兒寢室宿舍環(huán)境，保障幼兒的身心健康和正常生活秩序，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本園所有幼兒寢室宿舍及相關(guān)工作人員。3.管理原則遵循“以幼兒為本，服務(wù)至上”的原則，實行規(guī)范化、科學(xué)化、人性化管理，確保幼兒在寢室宿舍中得到良好的照顧和培養(yǎng)。寢室宿舍環(huán)境管理1.衛(wèi)生管理每日清掃：保育員每日上午和下午對寢室進(jìn)行全面清掃，包括地面、床鋪、桌椅、門窗等，保持室內(nèi)整潔干凈。定期消毒：每周對寢室進(jìn)行至少一次全面消毒，包括玩具、餐具、毛巾等幼兒用品，預(yù)防疾病傳播。通風(fēng)換氣：每天定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。2.安全管理設(shè)施檢查：每日對寢室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，確保床鋪、門窗、水電等設(shè)施安全無隱患。物品擺放：寢室物品擺放整齊有序，危險物品不得帶入寢室，確保幼兒活動安全。緊急疏散：制定寢室緊急疏散預(yù)案，定期組織演練，確保在緊急情況下幼兒能夠迅速、安全疏散。3.秩序管理作息規(guī)律：制定合理的寢室作息時間表，確保幼兒按時起床、午睡、就寢，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。安靜氛圍：保持寢室安靜，避免大聲喧嘩，影響幼兒休息。行為規(guī)范：引導(dǎo)幼兒遵守寢室行為規(guī)范，愛護(hù)寢室設(shè)施和物品，培養(yǎng)幼兒的自律意識。幼兒住宿管理1.入園住宿申請流程：家長如有需求，可向幼兒園提出幼兒住宿申請，填寫相關(guān)申請表。審核批準(zhǔn)：幼兒園對申請進(jìn)行審核，根據(jù)床位情況和幼兒實際需求，決定是否批準(zhǔn)住宿申請。入住安排：批準(zhǔn)后，幼兒園為幼兒安排合適的床位，并通知家長辦理入住手續(xù)。2.日常管理生活照顧：保育員負(fù)責(zé)幼兒的日常生活照顧，包括飲食、洗漱、穿衣等，關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：教師在寢室期間，可對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。夜間巡查：安排專人進(jìn)行夜間巡查，確保幼兒睡眠安全，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。3.離園住宿離園申請：家長如需幼兒離園住宿，需提前向幼兒園提出申請，填寫離園申請表。審批流程：幼兒園對申請進(jìn)行審批，批準(zhǔn)后通知家長辦理離園手續(xù)。交接事宜：離園時，保育員與家長進(jìn)行物品交接，確保幼兒物品齊全。工作人員職責(zé)1.保育員職責(zé)環(huán)境衛(wèi)生：負(fù)責(zé)寢室的日常清掃和消毒工作，保持寢室整潔衛(wèi)生。生活照顧：照顧幼兒的飲食、洗漱、穿衣等日常生活起居，關(guān)注幼兒的身體狀況。安全管理：協(xié)助教師做好寢室的安全管理工作，確保幼兒活動安全。物品管理：負(fù)責(zé)寢室物品的保管和整理，定期檢查和補(bǔ)充幼兒用品。2.教師職責(zé)教育指導(dǎo)：在寢室期間，對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品德。安全監(jiān)督：協(xié)助保育員做好寢室的安全監(jiān)督工作，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。溝通協(xié)調(diào)：與保育員密切配合，共同做好幼兒的生活照顧和教育工作，及時與家長溝通幼兒情況。3.宿舍管理員職責(zé)秩序維護(hù)：負(fù)責(zé)寢室宿舍的秩序維護(hù)，確保寢室安靜、有序。設(shè)施管理：定期檢查寢室設(shè)施設(shè)備，及時報修損壞的設(shè)施。來訪登記：做好寢室宿舍的來訪登記工作，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入。應(yīng)急處理：在緊急情況下，協(xié)助教師和保育員做好幼兒的疏散和救援工作?？己伺c獎懲1.考核內(nèi)容工作態(tài)度：包括責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊合作等方面。工作質(zhì)量：如寢室衛(wèi)生、幼兒照顧、安全管理等工作的完成情況。家長滿意度：通過家長反饋和問卷調(diào)查等方式，了解家長對工作人員工作的滿意度。2.考核方式日常檢查：由幼兒園管理人員定期對寢室宿舍進(jìn)行檢查，記錄工作人員的工作表現(xiàn)。家長評價：定期發(fā)放家長滿意度調(diào)查問卷，收集家長對工作人員的評價和意見。自我評估：工作人員定期進(jìn)行自我評估，總結(jié)工作經(jīng)驗和不足。3.獎勵措施優(yōu)秀個人：對工作表現(xiàn)突出的工作人員，給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金等。團(tuán)隊獎勵：對寢室宿舍管理工作優(yōu)秀的團(tuán)隊，給予團(tuán)隊獎勵，如組織團(tuán)隊活動、頒發(fā)團(tuán)隊榮譽(yù)牌匾等。4.懲罰措施警告批評：對工作中出現(xiàn)輕微失誤或違反制度的工作人員，給予警告批評。經(jīng)濟(jì)處罰：對造成一定損失或嚴(yán)重違反制度的工作人員，給予經(jīng)濟(jì)處罰。辭退處理：對嚴(yán)重違反制度、造成重大損失或不適合在本崗位工作的工作人員，予以辭退處理。溝通與反饋1.家長溝通定期交流：每周至少與家長進(jìn)行一次溝通，反饋幼兒在寢室宿舍的生活和學(xué)習(xí)情況。問題反饋：及時向家長反饋幼兒在寢室宿舍出現(xiàn)的問題，共同商討解決方案。意見收集：認(rèn)真聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)寢室宿舍管理工作。2.幼兒溝通關(guān)注需求：關(guān)注幼兒在寢室宿舍的需求和感受，及時給予關(guān)心和幫助。情緒疏導(dǎo)：當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時，及時進(jìn)行疏導(dǎo)和安撫，確保幼兒心理健康。教育引導(dǎo)：通過與幼兒的溝通交流，進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。3.內(nèi)部溝通工作會議：定期召開寢室宿舍管理工作會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，分析存在問題，部署下一階段工作。信息共享：工作人員之間及時共享幼兒信息和工作動態(tài)，確保工作的順利開展。問題協(xié)調(diào)：針對工作中出現(xiàn)的問題，及時進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，共同尋