姓名：班級第03課回憶魯迅先生（節(jié)選）本課重點引導(dǎo)學(xué)生利用課文排版梳理各個描摹片段，把握人物的形象特征和精神品質(zhì)，理解作者的感情。并通過

“圈點批注”，品析語言。本課難點品析作者語言細(xì)膩白描和詩化的特點和表達(dá)的妙處，學(xué)習(xí)文章細(xì)節(jié)描寫的生動真實和逼真?zhèn)魃?。通過對詞句的揣摩體會文章文隨筆動，筆隨情至的美感和情意。一、單選題1.下列劃線的字注音沒有錯誤的一項是（

）A.

揩油(kāi)

調(diào)羹(gěng)

燒瓷(cí)

舀水(yǎo)

B.

闔眼(hé)

疙瘩(gē)

碟子(dié)

喘著(chuǎn)

C.

保姆(mǔ)

咳嗽(suò)

絞肉(jiǎo)

薪金(xīn)

D.

抹殺(mǒ)

吩咐(fū)

草率(shuài)

悠然(yōu)2.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A.

明朗

訓(xùn)斥

規(guī)距

抽屜

B.

喉嚨

厲害

催逼

抹殺

C.

混濁

校樣

藤椅

祥細(xì)

D.

精致

鎮(zhèn)靜

糟殃

嘮叨3.下列句子中劃線詞語使用不正確的一項是（

）A.

合肥市一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)早在幾年前就設(shè)立了戒煙門診，如今這些門診卻門可羅雀，人聲鼎沸，戒煙熱線往往一天也不“開張”。

B.

秋天來了，老師組織同學(xué)們?nèi)ゲ梢肮?，活動中同學(xué)們興高采烈，你幫我，我?guī)湍?，將收獲的果實裝進(jìn)了自己的小背包。

C.

這個地方雖然現(xiàn)在看起來人跡罕至，但是在古代，這兒可是一個繁華的大都市。

D.

面對來勢洶洶的敵人，戰(zhàn)士們臉上毫無懼色。4.下列句子沒有語病的一項是（

）A.

感動中國人物錢偉長不僅是當(dāng)代科技工作者的典范，樂于幫助其他人，因此我們要向他學(xué)習(xí)。

B.

“最美媽媽”吳菊萍，奮不顧身托住小生命，是近年來涌現(xiàn)出的英雄模范人物之一。

C.

日本能否在短時間內(nèi)消除核泄漏帶來的嚴(yán)重污染，依賴于科學(xué)技術(shù)及政府的重視。

D.

通過音樂名人高曉松案醉駕入刑的宣判執(zhí)行，使酒后駕車的人越來越少了。5.依次填入下面橫線上的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是（

）

_______________才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。①為了與他們論是非，爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動用了自己的所有知識儲備，殫精竭慮，嘔心瀝血。②魯迅是偉大的，他的偉大，至少有一半是拜對手所賜。③這樣才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文。④看看他的那些對手吧，胡適、林語堂、郭沫若、陳垣、梁實秋，個個都是國內(nèi)頂級文人學(xué)者，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。A.

①③②④

B.

④①③②

C.

②④①③

D.

③②④①6.下面對課文《回憶魯迅先生》理解有誤的一項是（

）A.

本文作者以女性特有的細(xì)膩感覺，捕捉魯迅先生日常生活中的一些瑣事，烘托出一個真實的、富有人情味的、生活化的魯迅形象，給人留下深刻的印象。

B.

本文寫作的片段之間沒有太強(qiáng)的邏輯關(guān)系，顯得瑣碎，這是早期蕭紅文筆不嫻熟的表現(xiàn)。

C.

文中“魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來”一句，用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了魯迅先生的樂觀開朗。

D.

魯迅先生一邊對潦草的書信“深惡痛絕”，一邊仍展讀每封來信，這體現(xiàn)了魯迅對青年的關(guān)心和負(fù)責(zé)的態(tài)度。7.在圖書館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦《朝花夕拾》。下列不能作為推薦語的一項是（

）A.

這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。

B.

我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學(xué)前后富有童趣的事。

C.

這書可有意思了，比如寫了魯迅先生小時候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆的事，很好玩。

D.

這書像人物畫廊，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴(yán)謹(jǐn)而正直的老師藤野先生……二、填空題8.文學(xué)常識填空。

《回憶魯迅先生》作者蕭紅，現(xiàn)代著名女作家。著有長篇小說:《________》《________》。9.整體感知:本文主要寫了魯迅先生日常生活中的哪些瑣事?魯迅先生給你留下的總體印象是什么?請用簡潔文字補(bǔ)充下面表格中空缺的內(nèi)容。日常瑣事神情姿態(tài)________________與家人相處總體印象________三、綜合題10.閱讀下面一段話，回答問題。

莫泊桑是福樓拜的學(xué)生，他每逢星期天就帶著新習(xí)作去聆聽老師的點評。有一次，莫泊?？吹礁前葑郎戏胖化B文稿，翻開一看，只見每頁上都只寫了一行，其余九行是空白，莫泊桑不解地問：“先生，您這樣寫，不是太浪費(fèi)稿紙了嗎？”福樓拜笑了笑說：“親愛的，我早已養(yǎng)成這種習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫第一行，其他九行是留著修改用的?！蹦瓷Ｂ犃耍腥淮笪?，于是立即告辭，回家修改自己的小說去了。（1）莫泊桑聽了福樓拜的一席話，“恍然大悟”到了什么？（2）請你給這個小故事擬一個標(biāo)題。（3）請你根據(jù)這個故事蘊(yùn)含的道理寫出至少一句你所積累的古今名言或詩句。四、現(xiàn)代文閱讀11.課內(nèi)經(jīng)典文段閱讀。

魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說:

“坐在椅子上翻一翻書就是休息了?！?/p>

魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘，客人若在家吃飯、吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘，十點鐘，常常陪到十二點鐘。從下午兩三點鐘起，陪到夜里十二點，這么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。

客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是獸迅先生正要開始工作。在工作之前.他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。(許先生為什么睡得這樣快?因為第二天早晨六七點鐘就要起來管理家務(wù))。海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。

全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲一音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。

許先生說雞鳴的時候，獸迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起未了，普迅光生還是坐著。有時許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。

魯迅先生背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。

大家都起來了，魯迅先生才睡下。

海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：

“輕一點走，輕一點走?！?/p>

魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。

魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。（1）從魯迅先生陪客人一事中，你能體會出魯迅怎樣的精神品質(zhì)?（2）本文作者蕭紅是魯迅先生的學(xué)生，也是現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家。選文讓你了解了哪些事情？（3）作者強(qiáng)調(diào)魯迅先生的背影是灰黑色的，你有什么新的理解？（4）選文中描寫魯迅先生的書桌，對突出人物形象有很重要的作用，下面句中加下劃線詞用得貼切。請說說這些詞語好在哪里。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。（5）選文結(jié)尾一段的描寫有什么含義？12.課外閱讀。最美人瑞瞄[注]這樣走來

①早在做同事之前，在東四頭條的社科院宿舍大院，我和楊絳先生就做過鄰居，按“翰林院”(中國社會科學(xué)院)不成文的規(guī)矩，作為小字輩的我，要按其本名，尊稱她“季康先生”。

②初見時，季康先生年過半百。精瘦嬌小，舉止文靜輕柔，但整個人極有精神，特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉，顯示出一種堅毅剛強(qiáng)的性格。她的衣著從來都整齊利索，即使在家不意碰見來訪者敲門的時候。她始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己，也尊重別人”的習(xí)慣。

③在公共場合，季康先生從來都是低姿態(tài)的，她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語言壓縮到最少。

④在我見到的大家名流中，錢、楊二位先生要算是最為平實，甚至最為謙遜的兩位，季康先生雖然有時穿得雍容華貴，神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。

⑤但這個看似低調(diào)謙恭的阿姨，也有吃了熊心豹子膽的時侯，且這個時候出現(xiàn)得無比不合時宜?！拔母铩敝酰麄儽辉旆磁删境鰜?，掛了牌子押上批斗會?？蓷罴究祵Α疤毂鞂ⅰ钡耐仆迫嗳喙贿M(jìn)行了反抗，而且怒目而視。要知道，不少老戰(zhàn)士都沒有一個敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)的。

⑥“文革”后期，錢、楊二位先生尚未獲得平反，有家回不了，四處流轉(zhuǎn)。但對于這群甚至未能為他們說句公道話的晚輩，他們以極高的涵養(yǎng)、舍蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的方式予以理解、寬容和無私幫助。

⑦有一次，我家因額外開支經(jīng)濟(jì)上一時告急，楊先生得知后主動支援了我們幾百元錢。以后每月都資助我二十元人民幣。后來我還獲知，研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個像我們這樣的年輕人，且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難，卻能如此悲憫，如此退讓，如此寬厚慈祥，如此菩薩心腸。這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。

⑧先生施恩于后輩，大部分無法用金錢計算。20世紀(jì)80年代初，我訪法歸來寫的兩本書準(zhǔn)備出版，因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對，我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當(dāng)然，敬贈給錢、楊二位先生，抱的心態(tài)自然不同。很快，楊先生回信了，還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默：“假如你拋出一塊小磚，肯定會引來大堆的磚頭瓦片，但是珠玉在前，磚就不敢出來了……天氣酷熱，多多保重……楊繹

八月十三日

鐘書同候?！?/p>

⑨先生過百歲大壽時，深知先生君子之道的我，自然不敢上門叨擾。當(dāng)電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時，我仿