1第六單元評(píng)估檢測(cè)題(B卷）本次挑戰(zhàn)共分為五關(guān)，同學(xué)們，鼓起勇氣，踏上這場(chǎng)充滿趣味的奇幻文學(xué)之旅吧！(1)根據(jù)語(yǔ)境讀拼音寫詞語(yǔ)。(3分）不得安寧。②她是個(gè)極具創(chuàng)造力的孩子，總能想出一些huájī()有趣的點(diǎn)子，逗得大家哈哈大笑。(2)下列加點(diǎn)字的字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是。(2分）A.炫耀(xuàn)稱職(chèng)爵位(jué)隨聲附和(....B.恩賜(cì)勛章(xūn)....C.陛下(bì)馳騁....D.吆喝(yāo)蘢罩(lǒng)....(3)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是。(2分）A.富麗堂皇引人遐思全付精力御騁織師B.迫不急待精致無(wú)雙人聲鼎沸發(fā)憤圖強(qiáng)C.興高采烈莽莽榛榛踉踉蹌蹌情不自禁D.勵(lì)精圖治痛貶時(shí)弊巧奪天工自吹自雷(4)下列對(duì)詞語(yǔ)的解釋中，有誤的一項(xiàng)是。(2分）.....D.你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧用競(jìng)賽或斗爭(zhēng)的方式比本領(lǐng)、實(shí)力的高低）..(5)下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是。(2分）A.通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個(gè)側(cè)面感受到了戲劇的魅力B.從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引的時(shí)候D.當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力(6)下列說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是。(2分）A.《皇帝的新裝》是一篇人物童話，通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行(7)仿寫句子。(3分）2(9)《杞人憂天》中曉之者勸解杞人的話是：“,, (10)《烏龜和老鷹》：烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說(shuō)其本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，而疑鄰人之父。(12)解釋下列加點(diǎn)的字。(4分）①天雨墻壞().②其鄰人之父亦云().③暮而果大亡其財(cái)().④其家甚智其子().(13)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分）②其家甚智其子，而疑鄰人之父。(15)讀了這則寓言，你最想對(duì)其中的哪個(gè)角色發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫在下列橫線上。(3分）卻說(shuō)真君與大圣變做法天象地的規(guī)模，正斗時(shí)，大圣忽見(jiàn)本營(yíng)中妖猴驚散，自覺(jué)心慌，收了法象，掣棒抽鳳目觀看，見(jiàn)大圣變了麻雀兒，釘在樹(shù)上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變做個(gè)餓鷹兒，抖開(kāi)翅，飛將去撲打。大圣見(jiàn)了，搜的一翅飛起去，變做一只大鶿老，沖天而去。二郎見(jiàn)了，急抖翎毛，搖身一變，變做一只大海鶴，鉆上云霄來(lái)嗛。大圣又將身按下，入澗中，變做一個(gè)魚(yú)兒，淬入水內(nèi)。二郎趕至澗邊，不見(jiàn)蹤跡。心中暗想道：“這猢猻必然下水去也，定變做魚(yú)蝦之類。等我再變變拿他?！惫蛔冏冏鰝€(gè)魚(yú)鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上，等待片時(shí)。那大圣變魚(yú)兒，順?biāo)?，忽?jiàn)一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無(wú)纓；似老鸛，腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩！……”急轉(zhuǎn)頭，打個(gè)花就走。他怎么見(jiàn)了我就回去了？必然是那猴變的?！壁s上來(lái)，刷的啄一嘴。那大圣就攛出水中，一變變做一條3水蛇，游近岸，鉆入草中，二郎因嗛他不著。他見(jiàn)水響中，見(jiàn)一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來(lái)吃這水蛇。水蛇跳一跳，又變做一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎即現(xiàn)原身，走將去，取過(guò)彈弓拽滿，一彈子把他打個(gè)躘踵。變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。真君趕到崖下，不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見(jiàn)旗竿立廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去？等(18)選文對(duì)兩人打斗場(chǎng)景的描述，緊張中透著詼諧，語(yǔ)言妙趣橫生。請(qǐng)?jiān)嚺e一例并進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(5(19)小圣為何要來(lái)降大圣？請(qǐng)依據(jù)原著，概括此前的主要故事情節(jié)。(4分）女?huà)z補(bǔ)天佚名自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語(yǔ)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融打了起來(lái)。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺(jué)得沒(méi)有臉活在世上，就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過(guò)去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，卻被共工這么一撞給撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。女?huà)z看到這情景，難過(guò)極了。她決心把天和地修補(bǔ)起來(lái)，讓人類重新過(guò)上幸福的生活。這可是一項(xiàng)巨大又艱難的工作。女?huà)z先從各地?fù)靵?lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。最后，女?huà)z把蘆葦燒天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女?huà)z，傳頌著她的偉大功績(jī)。（選文略有改動(dòng)）(20)文中畫(huà)橫線句運(yùn)用了什么描寫手法？這對(duì)塑造女?huà)z的形象有何作用？(2分）4(21)文中多次描寫災(zāi)難場(chǎng)景如“黑黝黝的深溝”“洪水從地下噴涌而出”“野獸也從山林里跑出來(lái)殘害(22)