七年級語文下冊寫作語言簡明1.了解語言簡明的基本要求,在比較閱讀中,體會“簡明”的內(nèi)涵。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)語言運(yùn)用的基本技巧,提高判斷力。（難點(diǎn)）3.培養(yǎng)敏銳的語感,提高正確運(yùn)用語言文字的能力。（素養(yǎng)）寫作目標(biāo)什么是語言簡明？簡，簡要、簡潔；明，明白、清楚。

行文時，語言要盡可能精練，不重復(fù)、啰唆，同時，表達(dá)的意思又要清楚明白，不旁生枝節(jié)。整體感知寫作指導(dǎo)怎樣才能做到簡明？1.行文要圍繞中心來寫,不旁生枝節(jié)。要做到語言簡明,首先,每一句話都要圍繞既定中心來寫,不節(jié)外生枝。同時,要注意抓住要點(diǎn),即“簡明扼要”,從表達(dá)上來說,只有扼住“要”,才能做到簡明。其次,寫作時注意選擇讓人明白易懂的詞語,避免使用生僻的詞語,更要注意不能濫用外來詞語與方言詞語。九年級語文上冊整體感知寫作指導(dǎo)

最近我發(fā)現(xiàn)，魚尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。我拿出了平時好不容易積攢下來的零用錢，跑到商店里，想給媽媽買支眼霜。各種品牌的眼霜看得我眼花繚亂，昂貴的價格更讓我感到囊中羞澀。我想，眼霜那么貴，利潤一定很高，看來賣化妝品能掙不少錢呢！最后，我只好失落地走出了商店。

解析:這一段寫“我”去商店里給媽媽買眼霜，表現(xiàn)了“我”對媽媽的感恩之情。文中畫線句子偏離中心，分散了敘事的主題，使語段不明了，應(yīng)該刪掉。整體感知2.在沒有特殊的表達(dá)需要時,要避免詞語的重復(fù)。

無論是書面表達(dá)還是口頭表達(dá),都不能總是具體敘述而不做必要的概括。只有把必要的敘述和概括結(jié)合起來,表達(dá)才能簡明,尤其要注意避免同時使用意思相同或相近的詞語。要想使語言簡明,運(yùn)用必要的復(fù)指成分,也是表達(dá)中不可少的。整體感知（1）她說她在等候上車的時候，她心里一直在后悔。（2）接著是整座城市被火山熔巖淹沒，直到1709年才被一些考古學(xué)家將這座城市發(fā)掘出來。解析:第（1）句中，“她”連續(xù)出現(xiàn)三次，造成表意不明。第（2）句中，“整座城市”和“這座城市”連續(xù)出現(xiàn)，造成句式雜糅，表意不清。修改：（1）她說自己在等候上車的時候，心里一直在后悔。（2）接著是整座城市被火山熔巖淹沒，直到1709年才被一些考古學(xué)家發(fā)掘出來。整體感知3.要注意不堆砌詞語。

認(rèn)為形容詞用得越多,寫文章就越有水平,其實(shí)不然,寫文章要注意用語簡明,關(guān)鍵是要長話短說,抓住關(guān)鍵。需要注意的是,簡明與否不能單純以文字的多少為標(biāo)準(zhǔn),要從語言表達(dá)的需要出發(fā),當(dāng)簡則簡,當(dāng)繁則繁。不能為了“簡”而影響“明”,甚至讓人產(chǎn)生誤解。整體感知

他們按照民主程序，選出了自己信任的村長，負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。解析：“掌握”“管理”與前面的“負(fù)責(zé)”內(nèi)容重復(fù)了，有堆砌之嫌，應(yīng)刪去其中任意兩個語意重復(fù)的詞。整體感知一、下面這段話不夠簡明，請加以修改。

籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個夕陽西下的黃昏，我一個人站在家門口，獨(dú)自佇立在余暉之中。合作探究文題展示

1.抓住敘事的主題,去掉偏離中心的語句。語段的主要內(nèi)容是表達(dá)“我”在球賽失利后的難過心情,介紹學(xué)校大巴車的語句與中心無關(guān),可以刪掉。2.修改時,刪掉語義重復(fù)的詞語,使表達(dá)更加簡明。語段中重復(fù)的內(nèi)容“一個人”“獨(dú)自”等,修改時要注意刪除。修改后,要多讀幾遍,做到語句通順。寫作提示合作探究

籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們一個個坐上大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。路上，我緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，不禁為比賽的失利感到難過。那個黃昏，我一個人站在家門口，佇立在余暉之中。修改示例合作探究二、用簡明的語言概括《帶上她的眼睛》的主要內(nèi)容，不超過150字，寫完后小組內(nèi)交流。合作探究文題展示

1.概括主要內(nèi)容,要在立足原文的基礎(chǔ)上，把握中心和要點(diǎn)，刪減旁枝末節(jié)的部分。注意刪減后的內(nèi)容要忠于原文。2.概括的文字既要簡明,也要保持連續(xù)通暢,避免因過度追求簡明而造成字面意思跳躍。寫作提示合作探究修改示例合作探究

我?guī)б晃恍」媚锏难劬θザ燃?，帶她領(lǐng)略了草原風(fēng)光，她對大自然的一切表現(xiàn)出激動的情感，并且充滿了期待。回來之后，我回想起草原旅行的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)不對勁，我去詢問主任，才明白她是誤入地核的“落日六號”領(lǐng)航員，了解了她在殘酷的環(huán)境仍然樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行科學(xué)考察的事跡，我深受感動。三、航天、生物、計(jì)算機(jī)、新能源……你對哪個領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣?請搜集相關(guān)資料,加深對這種科學(xué)技術(shù)的理解。在此基礎(chǔ)上,展開想象,寫一篇作文。不少于500字。合作探究文題展示

1.可以想象科學(xué)技術(shù)在未來的發(fā)展情況，及其對社會生活的影響。這種影響可能是有益的，也可能帶來潛在的威脅和災(zāi)難。2.要有一定的故事情節(jié)。如果能像《帶上她的眼睛》那樣,設(shè)置一些懸念和伏筆，那就更好了。在追求新奇、曲折、生動的同時,要有一個明確的主題,表現(xiàn)手法要為確立的主題和中心服務(wù)。

3.寫完后多讀幾遍,根據(jù)語言簡明的要求，做進(jìn)一步的修改,使句子通順得體。寫作提示合作探究克隆地球21世紀(jì),世界人口驟增,人類面臨著一個國際性的難題——無家可歸。人們把大面積的森林、田園變成了高樓大廈,政府也在毀滅山、海,建起一片片新居民區(qū)。可誰也沒想到,各種自然災(zāi)害正向人類逼近。①

我在加利福尼亞的地球科學(xué)研究小組工作。昨天,我們的辦公樓剛遭到了酸雨的猛烈襲擊。今天,我又頂著沙塵暴來到了地球科學(xué)研究領(lǐng)域最有權(quán)威的老博士的辦公范文點(diǎn)評①指出21世紀(jì)的難題,引起下文。室里,向他闡述了我的一個大膽設(shè)想:克隆一個地球!②老博士一聽,拍案而起,說:“好啊!人們還沒想到這一點(diǎn),我們說干就干吧!”老博士還吩咐他的助手幫助我們完成這項(xiàng)計(jì)劃。我們用從技術(shù)分析師那兒找來的土、水、動植物、煤炭等克隆地球所需的基本物質(zhì),提取基因后,制成了一個藍(lán)色的小球體。我們還用微型計(jì)算機(jī)做了納米檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)基因非常合理,我們就把它放進(jìn)了溫室中。范文點(diǎn)評

②“克隆一個地球”這個想法既新奇又大膽,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

兩個半月以后,我和助手來到了溫室,不出我所料,這時的“二號地球”可以離開溫室了。我們對它做了最后的檢查:重27噸,12個大洋,5個大洲,水陸面積比例為5∶4。做好記錄后,我們用高科技發(fā)射器把它發(fā)射到太空中。半年后,“二號地球”越變越大,大部分地球人搬了上去,新“地球”上陸續(xù)建起了許多公園、居民區(qū)等,到處生機(jī)勃勃。③我和助手已經(jīng)筋疲力盡,但我們知道有一件事還沒做。這時,老博士來到我們的辦公室,他問:“你們下一步要干什么?”我和助手異口同聲地說:“當(dāng)然是治理一下我們的‘老家’嘍!”④范文點(diǎn)評③介紹了新地球的情況。④點(diǎn)明中心,語言詼諧幽默。

作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,向我們介紹了克隆地球的原因、經(jīng)過,從而表達(dá)了對地球環(huán)境的憂思。文章結(jié)尾發(fā)人深省,旨在喚起人們保護(hù)地球的憂患意識。范文點(diǎn)評名師點(diǎn)評第一部分(1—6題20分)1.閱讀下面的文字，回答下列問題。(3分)黑夜tūnshì(

)整個世界，老人收到一封來自遠(yuǎn)方的書信，他看起來憂心忡(

)忡，他拖著疲憊的身體向里屋走去，想起自己輝煌的一生只不過是過眼云煙、海市蜃樓罷了。(1)在括號里用楷體書寫正確的漢字并對加著重號的字注音。(2分)(2)“海市蜃樓”中“蜃”第四筆是________。(1分)123456吞噬chōng橫(一)2.古詩文默寫。(4分)(1)《過松源晨炊漆公店》(其五)一詩中表明詩人在山行中感悟生活哲理的詩句是“_________________，_________________”(2)《約客》一詩中，描寫江南黃梅時節(jié)清新幽靜的景色的詩句是“_________________，_________________”政入萬山圍子里一山放出一山攔黃梅時節(jié)家家雨青草池塘處處蛙1234563.下列加著重號的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.神舟十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分發(fā)射升空，航天員景海鵬

和陳冬開啟了三十三天驚心動魄的太空之旅。B.這桌飯菜非常豐盛，耐人尋味，讓人滿口生津。C.富貴利祿對他而言，有如海市蜃樓，轉(zhuǎn)眼成空。D.我和小學(xué)同學(xué)在上海不期而遇，開心極了。B1234564.下列句子有語病的一項(xiàng)是(

)(2分)A.《帶上她的眼睛》這篇小說想象奇特，構(gòu)思巧妙，讀來令人興趣盎然。B.斯科特和阿蒙森歷盡千辛萬苦到達(dá)了南極，他們二人都是我們心中的

英雄。C.現(xiàn)代寓言既注入了新時代的元素和特色，又秉承了古代寓言的義理，

備受讀者歡迎。D.誰都不能否認(rèn)，楊利偉的“太空一日”，既是個人價值的實(shí)現(xiàn)，也是

社會價值的實(shí)現(xiàn)。C1234565.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是(

)(2分)A.《偉大的悲劇》一文通過對英國探險(xiǎn)家斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)伍

在歸途中悲壯覆沒的描寫，贊頌了人類勇于探索、為事業(yè)獻(xiàn)身的崇高精神

和強(qiáng)烈的集體主義精神。B.楊利偉是我國第一位飛天航天員，“神舟五號”的順利發(fā)射象征著中國太

空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，開啟了我國航天事業(yè)的新篇章。C.《帶上她的眼睛》的作者是劉慈欣，他所創(chuàng)作的《三體》三部曲被普遍認(rèn)

為是中國科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國科幻推上了世界的高度。D.《活板》選自畢昇的《夢溪筆談》，《夢溪筆談》是一部筆記作品，記載

了豐富的科技知識。123456D6.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)(1)某報(bào)社準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于世界航空航天發(fā)展成就的綜述性文章，擬在《人類征服太空》《人類探索太空》《人類遨游太空》中選用一個作為題目。你認(rèn)為哪個最好？請簡述選用理由，60字以內(nèi)。(4分)123456示例一：選用《人類征服太空》，題目用“征服”二字體現(xiàn)人類智慧與探索太空的決心。示例二：選用《人類探索太空》，題目用“探索”二字，體現(xiàn)了人類對太空奧秘的興趣。示例三：選用《人類遨游太空》，題目用“遨游”二字，體現(xiàn)了人類對太空最終的夢想。(2)給下面的材料擬一個小標(biāo)題。(3分)2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”?！版隙鸸こ獭狈譃椤盁o人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。“無人月球探測”階段分“繞”“落”“回”三步。第一步“繞”是對月球進(jìn)行環(huán)繞遙感探測；第二步“落”是實(shí)現(xiàn)探測器軟著陸在月球表面上，并實(shí)地考察月球；第三步“回”是指探測器不但要降落在月球表面，而且要從月球采集樣品送回地球供人們研究。2020年12月17日，“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣品在預(yù)定區(qū)域安全著陸，探月工程“嫦娥五號”任務(wù)取得圓滿成功。標(biāo)題：123456中國探月工程的發(fā)展進(jìn)程第二部分(7—20題40分)一、閱讀兩首古詩，回答7—9題。(8分)【甲】賈生[唐]李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。7891011121314151617181920【乙】賈生[宋]王安石一時謀議略施行，誰道君王薄賈生？爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿。78910111213141516171819207.下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A.甲詩首句從正面著筆，“求”“訪”表現(xiàn)漢文帝求賢意愿之切、之殷，

待賢態(tài)度之誠、之謙，可謂求賢若渴，虛懷若谷。B.甲詩先揚(yáng)后抑。雖是寫漢代之事，實(shí)則托古諷今。詞鋒犀利，諷刺辛

辣，感慨深沉。C.乙詩實(shí)際上是詩人自己的真實(shí)寫照，寫自己的變法得到了宋朝君王的

推崇。D.乙詩中賈誼的謀議都被漢文帝采納并施行了，說明只有“爵位自高”

才可以受到君王的重視。7891011121314151617181920D8.把握甲詩中“可憐”的深意，說說表達(dá)了詩人怎樣的情感。(2分)“可憐”是“可惜”的意思，詩人在詩中嘲諷了封建統(tǒng)治者求賢的虛偽，也寄寓了自己懷才不遇的感慨。78910111213141516171819209.甲、乙兩詩題目都為《賈生》，雖然都是詠賈誼，但各自的著眼點(diǎn)不同，見解也各異。試簡要分析。(4分)7891011121314151617181920李商隱詠嘆賈生，其著眼點(diǎn)，不在個人的仕途得失，而在于指出統(tǒng)治者不能真正重視人才。用賈生隱示自己，慨嘆賈生不遇明主，實(shí)際是感嘆自己的生不逢時。王安石認(rèn)為賈誼的政略，文帝基本都有采用，在這種情況下，個人官職的高低與否不重要，王安石意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才能，評價的標(biāo)準(zhǔn)不在于官爵高低，關(guān)鍵要看臣子的謀議是否得到采納和施行。二、閱讀文言文，回答10—13題。(11分)文言文文本789101112131415161718192010.選出下列加著重號的詞解釋正確的一項(xiàng)(

)(2分)A.若止印三二本(止：停止)B.殊不沾污(殊：特殊)C.值道士理故宮石渠(值：遇到)D.工不茍(茍：茍且)7891011121314151617181920C11.選出下列加著重號的詞的意義相同的一項(xiàng)(

)(2分)A.合之令圓水陸草木之花B.而工之致力不及古人及其家穿井C.是大不然康肅忿然D.不以木為之者蒙辭以軍中多務(wù)7891011121314151617181920D12.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)

有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。(2)后世風(fēng)俗雖侈，而工之致力不及古人，故物多不精。有生僻字平時沒有準(zhǔn)備好的，馬上刻好(字模)，用草火燒好，很快就可以完成。7891011121314151617181920后世風(fēng)俗雖浮華奢侈，但在工藝上的用力不及古人，所以造出來的器物大多不精致。13.根據(jù)你對選文的理解，完成填空。(3分)對某一技藝或事物的說明介紹，重在抓住說明對象的特征。甲文抓住“_____”這一特點(diǎn)介紹活字印刷術(shù)；乙文則圍繞“____”這一特點(diǎn)介紹玉臂釵的制作功夫。甲、乙兩篇選文所表達(dá)的主題相同之處是_____________________________________________。7891011121314151617181920活巧都表現(xiàn)了中國古代勞動人民的高超智慧和創(chuàng)造才能三、閱讀選文，回答14—17題。(15分)現(xiàn)代文文本789101112131415161718192014.根據(jù)文中水娃和莊宇的對話，概括內(nèi)容，完成下表。(4分)7891011121314151617181920對話焦點(diǎn)能否讓完成使命的中國太陽飛出太陽系，進(jìn)行遠(yuǎn)程宇宙航行意見莊宇認(rèn)為不可行水娃認(rèn)為可行理由①水娃愿意駕駛，并相信會有其他志愿者參與登陸火星，經(jīng)濟(jì)上不可行，不登陸，沒有意義②不值得，因?yàn)棰壑档茫?891011121314151617181920中國太陽無人操作飛不了多遠(yuǎn)不登陸火星，成為恒星際飛船，所需費(fèi)用是從頭開始恒星際探測的所需資金的千分之一二十個人回不來了喚回沉迷于享樂中的人類的宇宙遠(yuǎn)航之夢，重新燃起星際探險(xiǎn)的愿望15.關(guān)注語言描寫前后的修飾語，有助于我們理解人物形象。下面兩個句子都提到了莊宇的笑，結(jié)合上下文，試揣摩分析莊宇“笑”時的心理。(3分)莊宇笑著搖搖頭：“呵，你是說把中國太陽作為一個太陽帆船？……”莊宇不知所措地笑笑：“真沒想到，我們今天的談話會轉(zhuǎn)移到這個方向……”7891011121314151617181920第一次“笑”中有對水娃想法的不認(rèn)同，帶點(diǎn)不以為然，覺得水娃光考慮理論，沒考慮實(shí)際(水娃一個鄉(xiāng)下來的，想法不切實(shí)際，純屬異想天開)；第二次“笑”中帶著驚訝，沒想到水娃考慮得那么多，一下子不知怎么說。從兩次“笑”中可見，作為太空產(chǎn)業(yè)部部長，莊宇安于現(xiàn)狀，無意于太空開發(fā)，沒有水娃想得深遠(yuǎn)。789101112131415161718192016.讀文中的畫線句，思考：為什么收視率會“急劇上升”，全世界會“目瞪口呆”？(4分)畫線句寫的是水娃的話語引起了世界所有人的關(guān)注，不只是莊宇，大家都被水娃的話震驚，也從側(cè)面表明此時社會的現(xiàn)狀：人們沉迷于享樂，缺乏進(jìn)取探險(xiǎn)精神。789101112131415161718192017.除了選文，本學(xué)期我們還學(xué)了課文《帶上她的眼睛》和《海底兩萬里》，請結(jié)合小說人物(水娃、小姑娘、尼摩船長)的經(jīng)歷，探究科幻小說中人物形象的共同特點(diǎn)。(4分)科幻小說中的人物形象共性：不畏艱險(xiǎn)、能為科學(xué)探險(xiǎn)事業(yè)獻(xiàn)身；樂于探索未知的世界；為人類的利益、為大局考慮，心系人類命運(yùn)，愛國，堅(jiān)強(qiáng)正義。水娃明知太空探險(xiǎn)困難重重，但哪怕要付出生命的代價，他也要前往；小姑娘作為地航飛船的領(lǐng)航員，只能在封閉的狹小空間度過余生，但仍以大無畏的樂觀精神繼續(xù)堅(jiān)守崗位；尼摩船長是個有正義感的英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。7891011121314151617181920四、閱讀名著，回答18—20題。(6分)18.請根據(jù)《海底兩萬里》的內(nèi)容，完成下列表格。(2分)7891011121314151617181920書名小說特點(diǎn)具體情節(jié)或細(xì)節(jié)(兩處)《海底兩萬里》①大如椰子的珍珠；鯨魚觸須制作的筆驚人的預(yù)見性潛水服；②科學(xué)元素讓小說真實(shí)可信用熱水融冰自救；利用氧氣消耗量計(jì)算“諾第留斯號”可容納人數(shù)奇特的想象力