第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE這就是我的小學生作文（7篇）這就是我的小學生作文第1篇那一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，手中握著那張剛剛交上去的小學生作文。這篇作文我用心寫下的，講述我童年時的一次難忘經(jīng)歷。那天，陽光透過窗戶灑在教室里，照亮每個人的臉龐。我坐在教室的最后一排，看著窗外的小鳥在樹枝上歡快地跳躍。突然，我的耳邊傳來一陣笑聲，我轉過頭，看到鄰桌的小明。他正拿著一張畫滿五顏六色的畫紙，興奮地和我分享他的作品。“小華，你看，這我畫的彩虹。”小明的聲音清脆悅耳，他的畫紙上，一條七彩的彩虹橫跨在藍天白云之間，色彩鮮艷，栩栩如生。我湊近一看，不禁感嘆：“小明，你真?zhèn)€天才！”我伸手摸摸他的畫紙，感受到那細膩的筆觸和豐富的色彩。就在這時，老師走進教室。她走到講臺上，拿起我的作文，大聲朗讀起來：“‘那一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，看著窗外的小鳥在樹枝上歡快地跳躍。突然，我聽到一陣笑聲，轉過頭，看到小明。他正在畫彩虹’”老師的聲音清脆悅耳，她的朗讀讓我仿佛又回到那個美好的下午。沒想到，這篇作文竟然得到老師的表揚。她夸我寫得好，說我用心去感受生活中的美好。那一刻，我明白，寫作并不一件枯燥的事情，而用心去感受生活、表達情感的過程。從那以后，我開始更加關注生活中的點滴，用心去觀察、去體驗。每當遇到美好的瞬間，我都會拿起筆，記錄下來。那些文字，就像一顆顆璀璨的明珠，串聯(lián)起我成長的點點滴滴。那一刻，我明白，寫作不僅僅為完成作業(yè)，更為記錄自己的成長，傳遞心中的美好。而我，愿意用文字，去書寫屬于自己的精彩人生。這就是我的小學生作文第2篇好的，我已經(jīng)理解您的要求。請?zhí)峁┠Ｍ易珜懙淖魑闹黝}，我將根據(jù)您的要求創(chuàng)作相應的作文。這就是我的小學生作文第3篇在時光的流轉中，有一群人，他們用童真的眼光觀察世界，用稚嫩的文字記錄成長。他們，就小學生。在這五彩斑斕的童年記憶里，有歡樂，有淚水，有困惑，有夢想。今天，就讓我?guī)銈冏哌M我的小學生時代，感受那份獨特的純真與美好。記得那一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，望著窗外的藍天白云，心中充滿對未來的憧憬。突然，老師宣布一個好消息：學校要舉行一次作文比賽。聽到這個消息，我興奮得幾乎要跳起來。在我看來，作文比賽不僅一次展示才華的機會，更檢驗我們寫作水平的平臺。為這次比賽，我準備很久。每天放學后，我都會躲在書桌前，查閱資料，構思文章。在這個過程中，我逐漸明白作文的真諦：它不僅僅一種文字的表達，更一種思想的傳遞。于，我決定以“夢想”為主題，寫一篇關于自己的作文。在文章的開頭，我描寫自己對未來的美好憧憬，以及實現(xiàn)夢想的決心。接著，我通過具體的例子，展現(xiàn)我在學習、生活中遇到的困難，以及如何克服這些困難。在文章的結尾，我表達自己對未來的信心和期待。寫作過程中，我時刻牢記著老師的教誨：“作文要真實、生動、有情感?！庇冢矣米顦銓嵉恼Z言，記錄下自己的內(nèi)心世界。在文章中，我把自己比作一顆小樹苗，在成長的路上，不斷地吸收養(yǎng)分，努力地向上生長。我相信，只要努力，我一定能實現(xiàn)自己的夢想。終于，比賽的日子到來。我懷揣著緊張的心情，走上講臺。當我讀完自己的作文時，下面響起一陣熱烈的掌聲。雖然我沒有獲得比賽的冠軍，但我收獲滿滿的自信和感動。如今，我已經(jīng)告別小學生活，步入初中。每當回憶起那段時光，我都會心生感慨。那段時光，雖然充滿艱辛，但更多的快樂和成長。正那些童年的記憶，讓我更加堅定地追求夢想，勇往直前。這就我的小學生作文，它記錄我的成長，也見證那個時代的純真。我們一起，珍惜那些美好的回憶，用文字傳承這份感動吧！這就是我的小學生作文第4篇小朋友們，你們好呀！今天啊，我要和大家分享一篇特別的作文，那可我小時候寫的哦！記得那時候，我還個小學生，每天最開心的事情就放學后和小伙伴們一起玩耍。有一次，我們一起去公園玩，看到一只可愛的小狗。那只小狗毛茸茸的，眼睛大大的，特別可愛。我們決定給它取個名字，叫“旺財”。旺財特別親人，看到我們過來就搖著尾巴，開心地汪汪叫。我們帶著旺財在公園里跑來跑去，玩得不亦樂乎。傍晚時分，我們依依不舍地離開公園。走在回家的路上，我突然想起我的爺爺。爺爺在我小時候就去世，我一直很想念他。我想，要爺爺在就好，他一定會喜歡旺財?shù)??；氐郊液?，我趕緊拿出紙筆，寫下這篇作文。我覺得，這就我心中的快樂，這就我的小學生活。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)長大，但那段美好的回憶，一直留在我的心里。小朋友們，你們也有過類似的快樂時光嗎？快來和我分享一下吧！這就是我的小學生作文第5篇我坐在課桌前，筆尖在紙上劃過，思緒卻飄到遙遠的記憶里。那我小學時光的片段，簡單而又純粹。記得那時候，天總那么藍，陽光那么明媚。我穿著校服，書包里裝著滿滿的夢想。每天早上，我迎著朝陽，踏著輕快的步伐，來到學校。課間，我和小伙伴們一起在操場上奔跑、嬉戲。我們追逐著風箏，笑聲灑滿天空。那時的我們，無憂無慮，快樂得像一只只自由的小鳥。課堂上，我認真聽講，積極回答問題。老師夸我聰明，同學們也喜歡和我一起學習。我感到無比自豪，也更加努力地學習。放學后，我回到家，幫媽媽做家務。雖然有時候會覺得累，但看到媽媽滿意的笑容，我就會感到無比的幸福。那時候，我最大的愿望就能考上一個好的初中。為這個目標，我努力學習，從不放棄。每天晚上，我都會復習功課，直到深夜。小學時光，就像一首美妙的歌，旋律悠揚，讓人陶醉。如今，我已經(jīng)長大，離開那個純真的時代。但那段美好的回憶，永遠留在我的心中。這就我的小學生活，簡單而又美好。這就是我的小學生作文第6篇這就我的小學生作文我的小學生作文，那可我心中的寶貝。記得小時候，每次寫作文都我最期待的時候，就像畫畫一樣，我可以用文字把我的想法都畫出來。記得有一次，我寫一篇關于媽媽的故事。我寫媽媽每天早起做飯，晚上陪我做作業(yè)，還要工作到很晚。我寫到：“媽媽的手，總那么溫暖，那么有力?！碑敃r，我一邊寫一邊想象媽媽做飯的樣子，聽到鍋碗瓢盆的聲音，聞到飯菜的香味，心里暖暖的。這篇作文，得到老師的表揚，也讓我更加珍惜媽媽。還有一次，我寫一篇關于夏天的作文。我寫夏天的大樹，夏天的風，還有夏天的雨。我寫到：“夏天的雨，好美??！它就像一把大掃帚，把大地都洗得干干凈凈?！碑敃r，我坐在樹下，看著雨水落在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音，感覺好舒服。現(xiàn)在回想起來，那些作文就像我童年的記憶，我對生活的感悟。我覺得，寫作文就像在和自己的內(nèi)心對話，讓我更好地認識自己，知曉世界。這就我的小學生作文，它我成長的見證，我對生活的熱愛。我希望，將來我還能繼續(xù)寫下去，用文字記錄我的生活，我的感悟。這就是我的小學生作文第7篇大家好！今天我要和大家分享一篇我寫的作文，題目“這就我的小學生作文”。別看題目簡單，里面可有很多我自己的小心思呢！記得那次數(shù)學考試，我居然得滿分。那時候，我高興得像只小鳥，在教室里跳來跳去。我媽媽說，我那時候的笑容，比春天的花還要燦爛。我特別想寫下來，讓所有人都能感受到我的快樂。我還記得，有一次，我和爸爸一起去公園玩。那天陽光正好，我們坐在長椅上，看著藍天白云，聊著天。爸爸給我講很多他小時候的故事，我聽得津津有味。那時候，我覺得，我和爸爸的距離好近好近。還有一次，我和同學們一起參加學校的運動會。我報跑步比賽，雖然最后沒得獎，但我盡力。跑