初一年級道德與法治課堂作業(yè)（時間：30分鐘分值：30分考試形式：閉卷）一、單項選擇題(下列每題只有一個最符合題意的答案，選出該答案并填涂到答題紙對應(yīng)的位置中。每小題2分，共20分）1.小海12歲生日時，爸爸媽媽為他精心準備了特別的禮物--小海11歲到12歲的成長記錄卡。從成長記錄卡中能看出小海發(fā)生的變化有A.思維具有獨立性B.體內(nèi)機能的增強C.具有批判的勇氣D.自我意識的增強2.在運動會賽場上，小希積極展示自我，表現(xiàn)出“初生牛犢不怕虎”的勇氣;但矛盾的表現(xiàn)是A.開朗與內(nèi)斂B.開放與閉鎖C.依賴與獨立D.勇敢與怯懦建設(shè)更強大的祖國打下堅實基礎(chǔ)，這說明A.情緒是比情感更為深刻的內(nèi)心體驗B.情感總會使我們做出正確的行動C.情感是人基本的精神需求D.參加有意義的社會活動有助于獲得積極情感士的行為教育我們A.要學(xué)會自信自尊B(yǎng).自尊的人無需尊重他人C.要做到行己有恥D.要積極展現(xiàn)自我風(fēng)采界的底氣。這說明自信源于A.在成長過程中積累的實力B.和他人交往中獲得的肯定C.國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感D.國家繁榮富強，所有國民就一定是自信的6記錄時代最美風(fēng)景的陳貝兒，以9.83秒成績闖進奧運會，男子田徑100米決賽了中華兒女自信自強的精神風(fēng)采。下列古語與材料內(nèi)容一致的是A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.天行健，君子以自強不息C.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也D.誰言寸草心，報得三春暉7.2025年4月1日，2024中國正能量網(wǎng)絡(luò)精品征集展播活動揭曉結(jié)果，經(jīng)過專家審核評議、網(wǎng)絡(luò)展播投票、評委線上打分和線下評審以及結(jié)果公示，50件十佳網(wǎng)絡(luò)精品及499件網(wǎng)絡(luò)精品脫穎而出，舉辦該活動有利于A.體驗美好情感，促進人際交往B.杜絕不文明現(xiàn)象，提升公民道德水平C.尊重、順應(yīng)大自然運行的規(guī)律D.營造崇德向善、見賢思齊的社會風(fēng)尚8.在下列材料中，不能體現(xiàn)的觀點是世代相傳。的記錄。女黨的二十屆三中全會強調(diào)，中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。國A.“和”的理念已成為中華民族的文化基因B.中華民族崇尚和平、與鄰為善、和諧共處C.中華文化影響著中華民族發(fā)展道路的選擇D.中國已成為當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)力量年1月1①遵守法律已成為社會共識②我國加快推進各領(lǐng)域立法工作③我國法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志④法律杜絕違法犯罪行為A.①②B.②③C.②③D.③④洛普發(fā)布2024全穩(wěn)定”居于首位。這說明①我國社會秩序良好②人民能夠安居樂業(yè)③有法律就會有秩序④法治中國已經(jīng)建成A.①②B.①③C.②③D.②④運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。共10分）成以下任務(wù)：【傳統(tǒng)文化助力美麗鹽城】為創(chuàng)建美麗鹽城做貢獻。以下是他們?yōu)閷W(xué)校宣傳櫥窗提供的部分資料。分）【法律助力創(chuàng)建美麗鹽城】們的法治意識，以法律助力創(chuàng)建美麗鹽城。他們的問卷調(diào)查的統(tǒng)計表如下：法律在社會生活中作用的問卷調(diào)查統(tǒng)計表(2)請根據(jù)所學(xué)知識和上面材料，用一句話總結(jié)法律作用，并寫出其具體表現(xiàn)。(4分)【創(chuàng)建美麗鹽城我在行動】力創(chuàng)建美麗鹽城。（3）運用所學(xué)知識，從傳統(tǒng)美德或法律角度，寫一份你助力美麗鹽城的行動計分）

參考答案一、單項選擇題（20分，每小題2分）1-5:DDDCC6-10:BDDBA二、實踐探究題（10分）11.(1)中華人文精神包括：促進社會和諧、倡導(dǎo)愛國愛民、強調(diào)道德修養(yǎng)等（任答三點，每點1分，共3分）(2)法律作用：法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保障著社會生活的有序與和諧。（1分）具體表現(xiàn)：①規(guī)范作用：通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，指引人們的行為方向；②保護作用：維護社會秩序，保障公民合法權(quán)益，促進社會公平正義。（每點1.5分，共3分）(3)傳統(tǒng)美德角度：踐行勤儉節(jié)約，節(jié)約資源，減少浪費；弘揚友善互助，參與社區(qū)環(huán)保志愿活動；傳承敬業(yè)精神，做好班級衛(wèi)生值日，樹立責(zé)任意識。法律角度：學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)，如《環(huán)境保護法