焦作師范高等??茖W校《跨文化交際(日)》2023-2024學年第二學期期末試卷_第1頁
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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁焦作師范高等??茖W?!犊缥幕浑H(日)》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、19世紀英國批判現(xiàn)實主義文學發(fā)展,對于狄更斯的小說,以下特點描述不正確的是()A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長描寫社會底層人物C.結(jié)局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào),缺乏吸引力2、印度古代文學中的《五卷書》是一部寓言故事集,以下哪個特點不是它的主要特色?()A.幽默風趣B.寓意深刻C.情節(jié)復雜D.富有教育意義3、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn),以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點,說法不正確的是()A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨立C.沒有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝4、在古希臘悲劇中,索福克勒斯的作品具有很高的藝術(shù)成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突?()A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》5、對于中世紀歐洲文學,以下哪種文學形式主要用于講述騎士的冒險和愛情故事?()A.英雄史詩B.騎士文學C.城市文學D.教會文學6、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中,女主人公簡·愛的性格特點是什么?()A.勇敢、獨立、自尊B(yǎng).溫柔、善良、順從C.聰明、機智、幽默D.冷漠、自私、虛偽7、美國作家馬克·吐溫的作品具有幽默諷刺的風格,以下對于《湯姆·索亞歷險記》的主題,理解不正確的是()A.贊美兒童的純真和勇敢B.批判社會的虛偽和不公C.只是一部輕松的兒童冒險故事D.反映了美國社會的種種問題8、在英國文藝復興時期的文學中,戲劇取得了輝煌的成就。以下關(guān)于這一時期戲劇的特點,不準確的是?()A.題材廣泛,包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主,悲劇較少C.人物形象鮮明,性格復雜D.舞臺布景和表演形式較為簡單9、俄國作家果戈里的《死魂靈》以諷刺的手法揭露了地主階級的丑惡嘴臉,以下哪個形象是作品中的典型地主?()A.潑留希金B(yǎng).瑪尼洛夫C.科羅博奇卡D.諾茲德廖夫10、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中,對于拉斯蒂涅的人物形象轉(zhuǎn)變,以下分析不正確的是()A.從單純善良走向墮落B.受到社會環(huán)境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動的改變11、日本文學中的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一。以下關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色,哪一項最具獨特性?()A.細膩的心理描寫B(tài).優(yōu)美的和歌穿插C.眾多女性形象的刻畫D.對宮廷生活的細致展現(xiàn)12、對于意大利文學,在但丁的《神曲》中,以下關(guān)于其在文學史上的地位和影響的說法,哪一個是正確的?()A.開創(chuàng)了歐洲文藝復興時期文學的先河,對后世文學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響B(tài).雖然在當時引起了一定的關(guān)注,但隨著時間的推移,其影響力逐漸減弱C.只是一部普通的宗教題材作品,對意大利文學的發(fā)展沒有特別突出的貢獻D.由于其語言晦澀難懂,在文學史上的地位被高估,實際價值不大13、在俄國文學中,屠格涅夫的作品以優(yōu)美的風景描寫和細膩的人物心理刻畫著稱。以下哪部作品是他的代表作之一?()A.《獵人筆記》B.《父與子》C.《前夜》D.以上都是14、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》,以下哪個特點是其顯著之處?()A.情節(jié)曲折復雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是15、美國文學中的《了不起的蓋茨比》描繪了爵士時代的社會風貌。以下關(guān)于這部作品的主題探討,哪一項更能揭示其深層內(nèi)涵?()A.愛情與夢想的破滅B.社會階層的固化C.道德的淪喪與人性的扭曲D.對美國夢的批判與反思二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)分析《追憶似水年華》中記憶與現(xiàn)實的交織及其藝術(shù)魅力。2、(本題5分)分析《變形記》中家庭關(guān)系在主人公變形后的變化及揭示的問題。3、(本題5分)論述《巴黎圣母院》中克洛德副主教的形象復雜性。4、(本題5分)分析表現(xiàn)主義戲劇中舞臺表現(xiàn)和人物內(nèi)心揭示的獨特手法。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述印度文學中古典梵語文學的輝煌成就,分析梵語詩歌、戲劇和敘事作品中的藝術(shù)魅力、哲學思考和宗教情感。探討古典梵語文學在印度文化傳承中的核心地位和持久影響。2、(本題5分)詳細探討日本文學中三島由紀夫作品的死亡美學與暴力意識。以《金閣寺》《豐饒之?!窞槔治鋈龒u由紀夫作品中對死亡、美和暴力的獨特表現(xiàn),探討其文學如何反映日本戰(zhàn)后社會的精神危機和文化沖突。3、(本題5分)研究德國文學中的浪漫主義詩歌。分析德國浪漫主義詩人的作品,探討其詩歌的情感表達、意象構(gòu)建和藝術(shù)風格,以及浪漫主義詩歌在德國文學史上的地位和對后世詩歌創(chuàng)作的啟發(fā)。4、(本題5分)以某一外語語言的科幻作品為例,分析其創(chuàng)意想象和科學元素。探討作者如何在虛構(gòu)的世界中融入科學知識和對未來的思考,以及對讀者科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。5、(本題5分)分析外國語言中的詞匯演變與社會發(fā)展的關(guān)系。研究詞匯的產(chǎn)生、消失、詞義變化等現(xiàn)象與社會政治、經(jīng)濟、科技、文化等方面的發(fā)展之間的相互影響。舉例說明新詞匯的出現(xiàn)如何反映社會的創(chuàng)新和變革,以及舊詞匯的淘汰或詞義轉(zhuǎn)變所反映的社會變遷。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)以《罪與罰》中的主人公的內(nèi)心掙扎為分析點,探討作品的心理描寫特色。2、(本題10分)從《

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