部編版語文七年級詩歌鑒賞一、閱讀下面的古詩，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌題目中“洛城”交代地點(diǎn)，“春夜”點(diǎn)出季節(jié)以及具體時間。B．首句描寫深夜時分，詩人難于成眠，忽聞笛聲，觸動詩人的情懷。C．次句運(yùn)用比喻手法，極寫夜之靜、笛之悠，反襯詩人悠閑的心境。D．這是一首七言絕句，全詩緊扣一個“聞”字抒寫詩人聞笛的感受。2．“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？二、閱讀下面這首詩，完成各題。望岳岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3．下列對這首詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩人由實(shí)望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。B．詩中“齊魯青未了”，作者直接用筆墨勾勒出泰山的廣遠(yuǎn)綿延。C．詩中“造化鐘神秀”里的“造化”是運(yùn)氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實(shí)為泰山的運(yùn)氣。D．這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代較早的一首，字里行間洋溢著杜甫蓬勃的朝氣。4.下列對這首詩的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．首聯(lián)借齊魯大地烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。B．頷聯(lián)“造化鐘神秀”是實(shí)寫，“陰陽割昏曉”是虛寫。C．頸聯(lián)表現(xiàn)詩人因泰山蒸騰的云霧和歸巢的鳥兒而沉醉。D．全詩以詩題中的“望”字統(tǒng)攝全篇，句句寫望岳。5.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌一二句寫泰山綿延遼闊，以問答形式表現(xiàn)出驚嘆仰慕之情。B．詩歌三四句寫泰山的近景，“割”字突出泰山神奇秀麗的形象。C．詩歌五六句寫遠(yuǎn)望所見，山中云氣層出不窮，鳥兒正返回巢中。D．詩歌以“望”字統(tǒng)攝全篇，通篇卻無一個“望”字，構(gòu)思精巧。6.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，試分析這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？蘊(yùn)含了怎樣深刻的哲理？三、閱讀下面兩首古詩，完成下面小題?！炯住康怯闹菖_歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！【乙】登飛來峰

王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。7．下列對這兩首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩中“悠悠”一詞，形容時間的久遠(yuǎn)和空間的廣大。B．乙詩首句寫出了峰和塔的高度，“千尋”極言塔之高。C．“古人”喻指禮賢下士的圣君，“浮云”暗指奸佞小人。D．兩詩均以寫景來揭示人生哲理，充滿理趣富有感染力。8．人生境遇不同，登臨感想也不一樣。兩詩作者各自抒發(fā)了怎樣的感想？請簡答。四、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。9．下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首七言律詩，全詩緊扣一個“游”字，按時間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來敘述。B．“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情；“疑”字，寫出了曲折多變的景色。C．尾聯(lián)是全詩的總結(jié)，寫詩人在游村的當(dāng)晚拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語。D．此詩題材雖然比較普通，但是立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣。10.下列對本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)“足雞豚”中的“足”字，表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人盡其所有的熱情。B．頷聯(lián)不僅反映詩人對前途抱有希望，也道出世間事物消長變化的道理。C．頸聯(lián)對仗工整，由自然轉(zhuǎn)入人事，農(nóng)民服飾的簡樸體現(xiàn)他們生活艱難。D．全詩以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。11．請寫出頷聯(lián)抒發(fā)的情感及其蘊(yùn)含的哲理。五、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。12.對這首詩的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B．后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C．詩人說“落紅”實(shí)際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會。D．這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。13.對這首詩的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.這首詩既抒寫詩人辭官南歸時的離愁，也表達(dá)立志報(bào)國的積極的人生態(tài)度。立意高遠(yuǎn)，感情充沛。A.詩的前兩句議論、抒情?！昂剖帯睂憽半x愁”之大，“白日斜”指離別的時間，也渲染出慘淡哀傷的氣氛。C.“浩蕩離愁”的黯然神傷與“吟鞭東指”流露出的暫時的放松相互映襯，是詩人復(fù)雜心情的真實(shí)寫照。D.詩的后兩句展開聯(lián)想，用“落紅”比喻朝廷，借此表達(dá)自己雖然不被重用卻依舊甘愿奉獻(xiàn)的愛國熱忱。E.這首詩寓理于景，借物抒情。受生活中“落紅”“春泥”“護(hù)花”等現(xiàn)象的啟迪，寫出打動人心的名句。14.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”表達(dá)了作者怎樣的心情？六、閱讀古詩，完成下列小題。登幽州臺歌【唐】陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。15.對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是(）A.這首短詩，表現(xiàn)了詩人懷才不遇，寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。B.“前不見古人，后不見來者?！边@里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。C.第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現(xiàn)一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。D.全詩句式長短不齊，音節(jié)抑揚(yáng)變化，具有韻律美。15.“前不見古人”的“古人”指誰？“后16.不見來者”的“來者”又指什么人？17.詩人為什么“愴然涕下”？從詩中找出理由。七、閱讀古詩，完成后面小題。竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照?！坝捏颉薄吧盍帧薄懊髟隆边@些景物，描繪出了一幅什么圖景？詩人選擇“獨(dú)坐”人不知”的隱居生活，為什么卻不覺得孤獨(dú)？20.下列對本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.這首詩是詩人晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。一個“獨(dú)”字貫穿全詩，刻畫了一個高潔脫俗的隱者形象。B.全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩中有畫”的高超境界。C.“明月來相照”運(yùn)用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。D這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無限惆悵之情。八、閱讀古詩，完成后面小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。21.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍種”是什么意思？在這里有何表達(dá)效果？22.本詩表達(dá)作者怎樣的思想感情？九、閱讀古詩，完成后面小題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。腸花榆笑無才思①，惟解②漫天作雪飛。23．詩中“知”“斗”二字用得極妙，請從修辭手法的角度賞析。24．“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛”與“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”表達(dá)的思想情感相似，請你結(jié)合二者的具體內(nèi)容簡要分析。十、閱讀古詩，完成后面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。25.下列對這首詩的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A．起句緊扣詩題，點(diǎn)明登臨地點(diǎn)，運(yùn)用了夸張的修辭手法，極言應(yīng)天塔的高峻。B．承句從傳說入手，寫“雞鳴”就能“見日升”，直接點(diǎn)出了詩人立足點(diǎn)之高。C．轉(zhuǎn)句使用典故來抒發(fā)情感，表現(xiàn)了詩人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及不畏奸邪的勇氣。D．合句以理入詩，意蘊(yùn)豐富，揭示了“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的人生哲理。答案一、《春夜洛城聞笛》1.答案：C解析：次句“散入春風(fēng)滿洛城”運(yùn)用的是夸張手法，而非比喻，通過笛聲“滿洛城”的擴(kuò)散，烘托夜的寧靜與笛聲的悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心的孤寂與思鄉(xiāng)之情，而非“悠閑心境”。2.手法與情感：手法：雙關(guān)、反問?！罢哿奔戎傅亚墩蹢盍?，又暗含“折柳送別”的離愁別緒；“何人不起”以反問強(qiáng)化情感共鳴。情感：表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的深切思念與游子的漂泊孤寂之情。二、《望岳》3.答案：C解析：“造化”指大自然，而非“運(yùn)氣、福氣”。詩句意為大自然賦予泰山神奇秀麗的景色，而非“泰山的運(yùn)氣”。4.答案：B解析：“陰陽割昏曉”是實(shí)寫泰山高聳入云，將山南山北的明暗割裂，屬于實(shí)景描寫，并非虛寫。5.答案：B解析：“割”字突出泰山的高大險峻，如刀割般劃分明暗，而非“神奇秀麗”（“神奇秀麗”對應(yīng)“造化鐘神秀”）。6.情感與哲理：情感：表達(dá)詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心壯志和豪邁氣概。哲理：蘊(yùn)含“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的人生哲理，象征追求卓越、超越自我的精神境界。三、《登幽州臺歌》vs《登飛來峰》7.答案：D解析：甲詩《登幽州臺歌》以直抒胸臆為主，未具體寫景，而是通過時空的宏大與個人的渺小對比抒情，故“均以寫景揭示哲理”錯誤。8.感想對比：甲詩：抒發(fā)詩人懷才不遇、報(bào)國無門的孤獨(dú)悲憤，感慨人生短暫與天地永恒的矛盾。乙詩：表達(dá)詩人變法革新的壯志豪情，以及不畏艱難險阻、高瞻遠(yuǎn)矚的政治抱負(fù)。四、《游山西村》9.答案：C解析：尾聯(lián)“從今若許閑乘月”是詩人對未來重游的想象，并非“游村當(dāng)晚”的行為。10.答案：C解析：“衣冠簡樸古風(fēng)存”體現(xiàn)村民的淳樸風(fēng)尚，而非“生活艱難”，表達(dá)詩人對田園生活的向往。11.情感與哲理：情感：表達(dá)詩人在困境中看到希望的喜悅，以及對田園生活的熱愛。哲理：蘊(yùn)含“在困境中堅(jiān)持，終會迎來轉(zhuǎn)機(jī)”的道理，象征人生絕處逢生的哲思。五、《己亥雜詩》12.答案：C解析：“