小學(xué)二年級的寒假計劃（30篇）

小學(xué)二年級的寒假計劃篇1

這是在女兒的要求下，參考她自己定的學(xué)習(xí)計劃，和去年計劃

的實施情況，而制定的詳細的'學(xué)習(xí)計劃，和具體安排。具體內(nèi)容

如下：

一.學(xué)習(xí)目標

1.語文和數(shù)學(xué)單科成績保持在95分以上。

2.總成績保持在班級前五名。

二.學(xué)習(xí)計劃

L每日閱讀一小時（12：30—13：30）

每日一篇日記c（13：30——14：00）

2.每日誦讀古詩詞一首。（6：30——7：00）

3.堅持體育活動，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，跑步，

打羽毛球。（19：20——20：00）

4.堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

預(yù)習(xí)：日預(yù)習(xí)：每天20：00——20：40,各科十分鐘。復(fù)習(xí):

日復(fù)習(xí)，各十分鐘,（17：30——17：50）

5.認真完成各科作業(yè)，字體工整。

三.時間安排

6：20起床

6：20--6：25洗刷時間

6：30—-7：00早讀（古詩詞+課文）

7：00——-7：30早餐

7：40——-11:40上學(xué)

11：50-—12：20土-爸

12：30-—13：30午讀（課外閱讀時間，自由閱讀）

13：30-—14：00寫日記

14：10-—17：10上學(xué)

17：30-—17：50日復(fù)習(xí)（語文數(shù)學(xué)各10分鐘）

18：00-—18：30寫作業(yè)

18：30--19：00晚餐

19：20——20：00戶外活動，體育鍛煉時間。

陪練人：爸爸、媽媽。

20：00——20：40日預(yù)習(xí)（語文數(shù)學(xué)各20分鐘）

20：40——20：50十分鐘洗刷

21：00休息

四.媽媽的話

不要盯著一百分，不要總想爭第一。那樣太累！

2.記?。耗愕娜蝿?wù)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天進步一點點。

只問播種，別問收獲。

3.尺有所短，寸有所長。要多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點，并努力改正

自己的缺點。

4.“三人行必有吾師”！不懂就問。

5.建議準備一個《錯題好題本》，它會助你告別“小馬虎”！

祝大家新學(xué)期心情愉快！學(xué)習(xí)進步！

在這個星期我將做到以下幾點：

1.每天起床把被子疊好。

2.上早操每天準時到.

3.在上課之前先預(yù)習(xí)下節(jié)課的課目，下課后認真復(fù)習(xí).

4.定時給自己定一些目標，然后去努力實現(xiàn)

小學(xué)二年級的寒假計劃篇2

開學(xué)了，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了。首先我要為我布置

幾點任務(wù)。

第一，紀律方面：從現(xiàn)在開始，上課時，要遵守課堂紀律，不

能大聲喧嘩。不做小動作。

第二，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開始，我要認真聽老師講課，每天課堂

作業(yè)，家庭作業(yè)認真完成，寫字時不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。

學(xué)習(xí)更上一層樓。

第三，文明禮猊：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見

到同學(xué)們送上燦爛的微笑。不說臟話。

第四，勞動方面：以后要是早在來到學(xué)校，就幫忙掃地，不能

隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。

以上幾點，我以會嚴格要求自己。要說話算數(shù)，也要說到做到,

不能光寫不做。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇3

讀一本好書，就像和一位高尚的人進行對話！讀書使人明智，讀

書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書

使人善辯。為了更好地營造微笑書香班級的氛圍，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成

好讀書、讀好書的習(xí)慣，我們班級結(jié)合學(xué)校的書香校園稱號，制定

了以下班級讀書活動計劃。

一、活動目標

1.拓寬孩子們的知識面，為他們打開一扇扇窗，開啟一道道門,

讓他們看到一個魅力無窮的大千世界；

2.讓每一個孩子都好讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)

慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想，積極營造讀

書氛圍，努力打造書香班級。

二、活動口號

閱讀每一天，充實每一天，快樂每一天。

三、活動準備

1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明

確讀書活動的目標、任務(wù)。

2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班級中營造一

種良好的書香班級氛圍。

3.學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當(dāng)進行指導(dǎo)，帶

哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

四、必讀書目

《中外童話》《格林童話》《雷鋒的故事》《十萬個為什么》

《益智故事》《成語故事》

五、讀書措施

1.每天早晨利用十五分鐘進行閱讀。

2.每周有一小時的親子閱讀時間，家長和孩子共同徜徉在書香

世界。

3.經(jīng)常在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱

讀知識競賽等讀書會，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

4.每月一次評選班級讀書小標兵，并隆重地進行獎勵表彰。

六、讀書要求

1.讀書時要用心去讀，要帶著問題去瀆；

2.讀書過程中要隨時與身邊的同學(xué)進行交流，并做好讀書篤記,

寫寫讀書心得；

3.參加班級的讀書交流活動，想全班同學(xué)表達自己的讀書想法。

雖然閱讀不是萬能的，但沒有閱讀卻是萬萬不能的。如果把學(xué)

生所受的教育比作一枚硬幣，那閱讀就是能使這枚硬幣閃光的物質(zhì)。

打開閱讀這扇窗，用智慧、堅持和愛心，為孩子經(jīng)營一個美麗多彩

的童年，從而給他們搏擊風(fēng)雨的翅膀，贏得精彩的人生。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇4

轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了開學(xué)。在開學(xué)之際，我給自己制定了一

個學(xué)期計劃，希望自己在新的學(xué)期里能夠乂新的精神面貌來面對學(xué)

習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，希望自己能夠在語文方面更上一層樓。那么現(xiàn)

在大家就一起來看一下我制定的學(xué)期計劃吧。

首先，最重要的一點當(dāng)然是上課的時候，我一定要認真聽講，

不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，努力爭我把老師課堂上講的知識

都記在腦海里；對于自己不懂的，不明白的問題要及時并且虛心地向

老師和同學(xué)請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂

作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先把

它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段

的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；發(fā)于每篇課文的課后題，要

先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在

書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課

堂上向老師請教，或平時向同學(xué)請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課

外書，不斷豐富自己的課外知識。要擠出時間，多讀語文課外書,

增長語文功底。

這就是我制定的學(xué)期計劃，希望自己在新的學(xué)期里都能按照計

劃完成，我相信通過這樣的努力，我一定能夠每門功課都取得好成

績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇5

學(xué)生情況分析

本班學(xué)生經(jīng)過一年半的正規(guī)學(xué)習(xí)，已經(jīng)進一步認識了科學(xué)這門

學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了二匕較濃厚的興趣，知道在

科學(xué)課上認真聽講，能夠和同伴合作進行實驗操作，掌握了科學(xué)教

材的一些基本知識，如天氣方面的知識、太陽月亮星星方面的知識、

力和光方面的知識等等。具備了一定的動手能力。不過，仍有少部

分同學(xué)上課不能安靜的聽老師講課，也不喜歡和同伴合作交流，學(xué)

習(xí)態(tài)度不端正，因比科學(xué)的基本知識和基本能力掌握都不太理想。

在本學(xué)期的教學(xué)中，教師要對這部分同學(xué)加強引導(dǎo)，端正其科學(xué)學(xué)

習(xí)的態(tài)度，力爭使同學(xué)們都達到科學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求。

教材分析

本冊教材為蘇教版教材，共分四個單元，12課，還有一個專項

學(xué)習(xí)。

第一單元他便是用什么做的，包括三課內(nèi)容，分別為《認識常

見的材料》《各種各樣的杯子》《神奇的新材料》。材料的發(fā)現(xiàn)、

發(fā)明及利用是人類文明進步的產(chǎn)物，材料與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)。

本單元基于二年級學(xué)生的生活經(jīng)驗，目的是豐富學(xué)生對材料及現(xiàn)代

科技的感性認識，通過觀察、比較、分析，就各自的發(fā)現(xiàn)進行交流

質(zhì)疑，提出問題，解決問題，從而認識到比較常見材料的特征及性

能。

第二單元玩磁鐵，共有三課內(nèi)容，分別為《磁鐵的磁力》《磁

鐵的兩極》《自制指南針》。本單元主要是引導(dǎo)學(xué)生了解磁鐵的不

同形狀，知道磁鐵可以吸引鐵和鍥，能夠隔空、隔物吸鐵，知道磁

鐵總是存在著兩個不同的磁極，相同的磁極相斥，不同的磁極相吸。

通過閱讀羽料和收集資料，懂得磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，體

會生活中的科技產(chǎn)品給人們帶來了便利和舒適，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)

的興趣。

第三單元土壤與生命，分為三課內(nèi)容，分別為《栽小蔥》《養(yǎng)

螞蟻》《尋訪土壤中的小動物》。土壤是地球的重要組成部分，土

壤也孕育了生命。本單元的課程主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察、調(diào)查、實驗

和記錄，交流研討各自發(fā)現(xiàn)，從而豐富學(xué)生對生命世界的認識，知

道土壤和生命息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生對大自然的好奇心，喜歡動物、

植物，樂于與同伴分享自己有趣的發(fā)現(xiàn)。

第四單元打開工具箱，共有三課內(nèi)容，分別為《認識工具》

《擰螺絲》《做個小溫室》。本單元主要是引導(dǎo)學(xué)生認識各種各樣

的工具，學(xué)會初步學(xué)會使用各種各樣的工具，利用這些公共工具動

手實踐，制作一個小溫室，激發(fā)學(xué)生研究工具的興趣，培養(yǎng)學(xué)生動

手動腦的興趣和愛好以及能力。在本單元的教學(xué)中，還注重引導(dǎo)學(xué)

生同伴之間的分工合作，使學(xué)生明白只有加強同伴之間的合作，才

能更好的完成任務(wù)，從而認識到與人合作的重要性，樹立學(xué)生從小

與他人合作交流的意識。

專項學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣。這個教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)像科學(xué)

家那樣動手動腦用科學(xué)的思維和方法解決生活中遇到的一些實際問

題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、使用科學(xué)的興趣。

教學(xué)目標與要求

1、引導(dǎo)學(xué)生認識生活中常見的材料，通過觀察、描述常見材料

的輕重、厚薄、顏色、軟硬等特征，發(fā)現(xiàn)材料的不同特點。

2、認識新材料的神奇，了解新材料在現(xiàn)代生活生產(chǎn)中的應(yīng)用，

激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)代科技的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、了解磁鐵的不同形狀，知道磁鐵能夠吸

鐵和銀。通過一系列的探究活動，發(fā)現(xiàn)磁力可以傳遞，磁鐵能夠隔

空隔物吸鐵，明白磁極吸力最大、磁鐵能夠指示南北，磁鐵有同極

相斥、異極相吸的特性。

5、引導(dǎo)學(xué)生通過自制指南針的活動，進一步了解指南針的有關(guān)

知識，體會磁鐵的一系列特性，了解磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，進

一步體會科技給人們生活帶來的便利和快捷，從而引導(dǎo)學(xué)生進一步

探索科學(xué)、運用科學(xué)的興趣。

6、引導(dǎo)學(xué)生通過栽小蔥、養(yǎng)螞蟻、尋訪土土壤中的小動物等一

系列活動，了解小蔥和螞蟻等一些動植物生長需要的一些基本備件。

7、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，明白動物植物是自然界重要的組成部分,

動植物和土壤之間存在著密切聯(lián)系，感受到土壤和生命息息相關(guān)。

8、引導(dǎo)學(xué)生認識各種各樣的工具，了解這些工具的作用并學(xué)會

使用一些基本的工具，動手制作一個小溫室。

9、培養(yǎng)學(xué)生在活動中與他人團結(jié)協(xié)作的意識，認識到團結(jié)協(xié)作

的重要性，學(xué)會與他人合作，分享和交流自己在活動中的感受及其

發(fā)現(xiàn)。

教學(xué)措施

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好習(xí)慣。教學(xué)時常關(guān)注學(xué)生參

與課堂學(xué)習(xí)的熱情，多鼓勵學(xué)生積極參與，允許學(xué)生用自己的語言

表達想法。善于激發(fā)學(xué)生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)

生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動。

2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)。要充分利用學(xué)生的學(xué)

習(xí)生活經(jīng)驗、知識水平、知識儲備，設(shè)計生動有趣、直觀形象的探

究活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和

認識科學(xué)知識。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極思考并養(yǎng)成與同伴合作探究的習(xí)慣。在思考與

交流的過程中，老師要鼓勵學(xué)生在具體的活動中進行思考，鼓勵學(xué)

生發(fā)表自己的意見，并能與同伴進行合作交流。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，特別注重培養(yǎng)學(xué)

生提出問題的意識和能力，充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)

生把所學(xué)的科學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，體會學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。

5、創(chuàng)造性的使用教材，教師要根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況,

創(chuàng)造性的使用教材設(shè)計教學(xué)活動，教師記錄下自己的教學(xué)設(shè)計和教

學(xué)反思，以便不斷改進。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇6

二年級結(jié)束了，本次期末考試我考的還可以，語文考了100.

數(shù)學(xué)考了100、就是英語因為聽力題我沒聽清楚考了97,下次我要

做到不緊張、認真聽，可是我能取得這樣的成績還是很高興的。暑

假已經(jīng)到了，看到了同學(xué)們假期里的計劃，我也準備給自己的假期

制定一個計劃，所以，在媽媽的,幫助下，我制定了這樣一個計劃，

快來看看吧！

假期預(yù)定目標：

一、學(xué)習(xí)：完成暑假作業(yè)、復(fù)習(xí)和背頌《古詩八十首》、練鋼

筆字、復(fù)習(xí)英語單詞、練一些數(shù)學(xué)題。

二、寫作：參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之

星”活動，多讀書，多寫博文，煨練自已的寫作能力。

三、鋼琴：參加鋼琴考級，在考級中能取得優(yōu)異的成績。

四、游泳：假期游泳班15天的時間里學(xué)會游泳。

五、快板：繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)好快板，比以前有一定進步。

六、做家務(wù)：洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽

打掃家里的衛(wèi)生。

除此之外，有時間的話出門游玩，還有做一些有意義的事情，

比如賣東西之類。

每日計劃：

早上：6：30屆床；跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘；

中午：午飯后讀書1小時、午休1小時；

下午：練習(xí)快板40分鐘、4：30—6：30游泳（游泳班結(jié)束

后可自由安排）；

晚上：晚飯后彈琴1小時；散步或出去玩；9：00—10：00親

子共讀；10：00睡覺。

注：中間空閑時間可自由安排。

每周計劃:

1、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。

2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。

怎么樣？我的計劃不錯吧，相信有了這樣一個計劃我會渡過一

個豐富多彩地假期！

附：假期計劃自我打分表

時間項目周一周二周三周四周五周六周七一周情況

早上起床晨讀

上午寫作業(yè)

中午午休跑步彈琴練字

下午快板游泳

晚上彈琴讀書睡覺讀書

備注：每完成一件事情打“，完不成打。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇7

這學(xué)期我打算把學(xué)校的作業(yè)在學(xué)校完成，不把學(xué)校的作業(yè)拿回

家里寫，也不把家里的作業(yè)拿到學(xué)校里寫。我又打算在語文課上積

極舉手發(fā)言，認真做好老師布置的‘每一項作業(yè)；在數(shù)學(xué)課上跟著老

師的思路認真聽課，不懂就問老師，絕不不懂裝懂；英語課背好每

一篇課文，每一個單詞；美術(shù)課上畫好每一幅畫；體育課上做好每

一個運動；在科學(xué)課上知道更多的知識。

我還打算與同學(xué)和睦相處，沒有爭吵，交到更多好朋友。在新

的一年里我希望能學(xué)會自我管理好時間，學(xué)習(xí)好，鍛煉好。生活好,

我要在新學(xué)年里更加努力學(xué)習(xí)，改掉字寫得差的毛病。我要每天抓

緊時間寫作業(yè)，不拖拖拉拉。

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取各個科都考到95分以上，爭取

考到班級前十名！

小學(xué)二年級的寒假計劃篇8

教材分析：

“我們的地球家園”單元，統(tǒng)整“地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域”的三

個主要概念組織教學(xué)內(nèi)容，從整體的地球家園中有什么到局部的尋

訪土壤居民，從遙遠的太陽、月球與生活的聯(lián)系到觸手可及的天氣、

季節(jié)與生命的聯(lián)結(jié)，整個單元以“關(guān)愛家園、關(guān)注生命”為線索，

串聯(lián)起一系列活動，并將整個活動落腳到“做大自然的孩子“，在

落實單元教學(xué)內(nèi)容的同時，對教學(xué)目標進行升華。

材料”單元的學(xué)習(xí)對學(xué)生形成“世界是物質(zhì)的”這一認識非常

重要。在一年級下冊“我們周圍的物體”單元里，學(xué)生已對物體的

特征進行了初步研究。根據(jù)課程標準的要求，他們將在3—4年級開

展物質(zhì)狀態(tài)的學(xué)習(xí)，而對材料概念的理解是從物體到物質(zhì)概念發(fā)展

必不可少的進階。這一單元的編寫，強調(diào)和突出了對“材料”這一

概念更全面和深入的理解，并根據(jù)目前材料科學(xué)的快速發(fā)展和人類

對材料的認識不斷豐富和提高現(xiàn)狀，設(shè)計和組織了“材料”單元的

內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以期讓學(xué)生以辯證和發(fā)展的觀點看待材料，不固化對某

種材料的認識。

學(xué)生情況分析：

通過一年級一學(xué)年的學(xué)習(xí)，可以看出孩子們對全新的課程充滿

了好奇和渴望，對于科學(xué)這門功課有強烈的學(xué)習(xí)欲望，能積極主動

的學(xué)習(xí)，這也為上好科學(xué)課帶來了契機。加上本冊教材安排的內(nèi)容

貼近學(xué)生生活，相信他們會傾注更多的熱情來學(xué)好這門課程。但通

過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)狈α己玫目茖W(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，動手能力

差，科學(xué)的學(xué)習(xí)思維還沒形成，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，課堂主動參

與思考性也會不足，今后要在這幾方面多多強化。

教學(xué)目標：

一、“我們的地球家園”單元教學(xué)目標

（一）科學(xué)概念目標

描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化。

描述怎樣利用太陽的位置辨認方向。

描述一年中季節(jié)變化現(xiàn)象，舉例說出季節(jié)變化對動植物和人類

生活的影響。

描述月相的變化現(xiàn)象。

知道太陽能夠發(fā)光發(fā)熱。

描述太陽對動植物和人類生活有著重要影響。

知道有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。

描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。觀察并描述周圍的

土壤上生長著的植物和生活著的動物。

二、“材料”單元教學(xué)目標

（二）科學(xué)概念目標

我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界，人工世界是由人

設(shè)計并制造出來的c物品是由一種或多種材料做成的，我們身邊存

在著許多不同種類的材料。

物品可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性能來描述，也可以根據(jù)這些性

能來區(qū)分物品或材料。

不同的材料具有不同的性能，材料的性能決定材料的用途。

通過科學(xué)技術(shù)可以將自然界的各種材料利用起來，材料經(jīng)過加

工可能改變原有的性能。

某些材料可以反復(fù)使用，一些廢棄的物品可以用來制造新的產(chǎn)

品O

教學(xué)重點：

1.引導(dǎo)學(xué)生知道土壤對于我們?nèi)祟惡蛣又参锏闹匾匾裕褐?/p>

道如何簡單用太陽來辨別方向；認識不同的天氣和季節(jié)。

2.引導(dǎo)學(xué)生明白我們周圍的世界可分為自然世界和人工世界，

人工世界是由人設(shè)計并制造出來的。

3、引導(dǎo)學(xué)生知道物品是由一種或多種材料做成的，我們身邊存

在著許多不同種類的材料。

教學(xué)難點：

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述周圍的土壤上生長著的植物和生活著的

動物。

2.引導(dǎo)學(xué)生認識物品可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性能來描述，也

可以根據(jù)這些性能來區(qū)分物品或材料。不同的材料具有不同的性能,

材料的性能決定材料的用途。

2.培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)實踐活動中能通過對身邊自然事物的觀察，

發(fā)現(xiàn)和提出問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察以及和同學(xué)合作交流的習(xí)慣。

教學(xué)建議策略

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。

2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流。

4、培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題和解決問題的能力。

5、創(chuàng)造性地使用科學(xué)教材，及時反思。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇9

新學(xué)期開始了c我在小學(xué)二年級。這是我的學(xué)習(xí)計劃:

首先，上課認真聽講。

第二，作業(yè)及時完成。

第三，尊重老師，對別人有禮貌。

第四，努力評價三好學(xué)生。

第五，團結(jié)學(xué)生，樂于助人。

第六，做你自己的事。

第七、積極參加各種學(xué)校學(xué)習(xí)競賽。

第八、繼續(xù)練習(xí)寫作。

第九、新學(xué)期開始前制定一個可行的,學(xué)習(xí)計劃。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇10

、指導(dǎo)思想

針對學(xué)生的現(xiàn)狀和社會形勢，明確國學(xué)教育的必要性和重要性,

加強對學(xué)生本源文化的教育，使學(xué)生認識到中華民族古老文化，傳

統(tǒng)文化的博大精深，增強歸屬感，從而自覺抵制浮躁文化的影響，

不忘本，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、學(xué)情分析

同學(xué)們平時多愛讀讀誦誦，雖然其中的字他們可能大多不認識,

雖然詩句的意思弄不明白。不過，興趣是最大的老師，相信孩子們

能夠完成本學(xué)期對國學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。若能形成立身處世、謹言慎行、

言而有信的好習(xí)慣，那就令人欣慰了。

三、教材分析

本冊內(nèi)容豐富，涉及待人處事、孝順愛子、尊師重教、讀書求

學(xué)、惜時如金、擇友之道等等方面。匯集了古代為人處世方面的格

言、諺語之大成，是論理道德規(guī)范教育的蒙學(xué)教材。

本書對原著的內(nèi)容進行節(jié)選時，精選了其中的文華精華。設(shè)置

了注釋、譯文、鏈接鳳凰號、拾貝珍珠灘、學(xué)館啟示錄、相約百草

園等欄目。

四、教學(xué)目標

1.熟讀、背誦經(jīng)典名句；

2.大概理解名篇名段的意思;

3.感受中華民族文化的博大精深，能聆聽古代對賢語重心長的

教誨，并能在實際中學(xué)以致用。

五、主要方法措施

1.教學(xué)形式多樣化。采用教師講解、學(xué)生講故事、讀書，講歇

后語、比賽等多種形式教學(xué)。

2.舉行國學(xué)背誦小能手評比活動，給學(xué)生提供展示自己的機會,

進一步激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.每周一節(jié)國學(xué)課，會背所學(xué)內(nèi)容。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇11

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以教育局提出“抓

管理、提質(zhì)量、強素質(zhì)、樹形象”為指針，以學(xué)校德育工作計劃和

少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生為目標，

以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)

行“兩抓一確保”的教育活動，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部

的作用，深入開展小明星活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),

結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

二年級一班共有66名學(xué)生，28名女生，38名男生。每個孩子

都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好

奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制

自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。

很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有

待于加強。

三、工作目標：

1、重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)

慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主

動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出

自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們

得到全面的發(fā)展。

四、工作重點及措施：

1、做好平時的常規(guī)工作。

(1)保護校園，進行愛學(xué)校的教育。

(2)組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊

找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會，

定期培訓(xùn)。

(4)充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，激

發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學(xué)?！?、“我愛讀書”主題教育活動。

(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的

喜愛。

3、重視對學(xué)生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，

利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

6、開展“評小明星”活動，使每個學(xué)生都能取得“小明星”的

榮譽。

五、各月工作重點：

九月份：

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進

步，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M行表揚。在平時從小事

做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大

家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃并公布。

2、提出保護環(huán)境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。

十月份：

增強學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育

抓起，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

L做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.積極開展“爭當(dāng)小明星”活動。

4.宣傳并進行安全教育。

十一月份：

積極開展“爭當(dāng)小明星”的活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮

譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、爭當(dāng)小明星活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行安全教育。

十二月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;

朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評比活動。

2、復(fù)習(xí)動員。

3、開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好節(jié)日。

在平時，把爭當(dāng)小明星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教

育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建

良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

一月份：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇12

一、指導(dǎo)思想

科技活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，以培養(yǎng)小學(xué)生科技活動素養(yǎng)

為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他

們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探

究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。它密切聯(lián)

系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課

程。改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和

實踐能力提供空間。

二、教材分析

科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研

究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初

步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識

在日常生活中的應(yīng)用，了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展對我們生活的改變。每方

面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供

選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、

創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識解決實

際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系,

操作性強的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進行

科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標：

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自己之內(nèi)在

聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好

的個性品質(zhì)。

L親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)習(xí)

情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2.獲得對自然、對社會、對自己之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，

形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自己發(fā)展的責(zé)任感。

3.發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會

認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)

地利用信息的能力,

5.鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大

膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激

發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6.養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生

積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

四、學(xué)情分析

作為二年級的小學(xué)生來講，學(xué)科認識尚沒有形成，更無從談起

科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)

居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)，簡單實用的科學(xué)

思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成

預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小

組探究的活動方式。

五、實施措施：

有的活動就是要學(xué)生對身邊的事物進行有目的的研究，進行科

學(xué)探索，嘗試研究性學(xué)習(xí)。要學(xué)生勇于探索，勇于提出自己的見解,

不怕說錯，錯了再探索，而不是等著教師的答案，不是背書本上的

結(jié)論。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇13

一、學(xué)習(xí)

1、上課：我上課時應(yīng)手放椅背前，腰靠椅背，認真聽講；

2、作業(yè)：不管是主，副哪科作業(yè)，都要認真完成，做完后應(yīng)認

真檢杳，不能磨時間，作業(yè)應(yīng)準時完成二

3、任何科目的學(xué)習(xí)成績都應(yīng)該認真發(fā)待，而且要考出優(yōu)良好這

樣的好成績；

二、紀律

1、早操：早上做操前排隊要快，靜，齊，到了那里應(yīng)站好，做

操時認真，用力；

2、眼保健操：做眼保健操第一節(jié)到笫五節(jié)都應(yīng)該背離椅子，手

不靠桌，每節(jié)認認真真的做操；

3、科任課：科任課要保持安靜，盡量回到問題，不要擾亂課堂

紀律；

4、主科：上語文和英語要和上數(shù)學(xué)一樣好，不要因為班主任是

數(shù)學(xué)老師而好好上，其他主科不好好上。

5、課間活動：課間時要遵守紀律，不打鬧，做正當(dāng)游戲。

三、愛集體

要熱愛集體，在班級評比和和年級，學(xué)?；顒訒r要表現(xiàn)好，不

亂講，亂動，按要求做事不給班級，年級，學(xué)校丟臉；

四、伙伴相處

要和伙伴好好相處，不要打架，發(fā)生沖突，要團結(jié)合作，不要

和同學(xué)們鬧事，有犯錯的同學(xué)要盡量幫他。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇14

期末考試完了，暑假就要來了。為了讓暑假過得有意義，我有

以下打算。

1、鍛煉身體。參加學(xué)校的暑假足球隊，每天堅持和爸爸打羽毛

球、網(wǎng)球、籃球、排球，騎自行車，讓身體更棒、更強壯。

2、我要把老師布置的作業(yè)做完，復(fù)習(xí)已學(xué)過的課本知識。

3、如果我考試考得好，作為獎勵，爸爸媽媽帶我去北京玩，看

看美麗的長城、故宮、—牙、中華世紀壇、水立方等景點，拍很多很

多的照片給同學(xué)分享。

這就是我的暑假計劃。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇15

為了讓我的暑假生活變得充實，與父母商量下，制定了以下學(xué)

習(xí)計劃：

1、語文：每天背誦古詩一首，共55首，要求懂意思，會背誦,

知作者；成語字典背誦一頁，共55頁，要求懂意思；字帖一頁；循序

漸進完成《暑假生活》。

2、數(shù)學(xué)：完成《暑假生活》。

3、英語：每天聽讀課文半小時，要求課文全部背誦，單詞會默

寫。

4、每周寫日記或讀后感2暑假學(xué)習(xí)計劃，不能少于130字，多

用好詞好句。

5、每周畫一幅畫，一共5張，要求版面布局豐滿，色彩搭配合

理，注意遮擋，可自創(chuàng)和參考。

6、閱讀指定課外書《十萬個為什么（人文、科技暑假學(xué)習(xí)計

劃）》、《考古的故事》。

7、下午自由安排?？砷喿x課外讀物，曹文軒、沈石溪、冰心、

鄭淵潔的小說。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇16

一、班級基本情況分析：

本班共有學(xué)生.人，其中女生人，男生—人，在這一人當(dāng)中大部

分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰，作業(yè)書寫馬虎。

二、本學(xué)期教學(xué)目標：

1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

當(dāng)你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，

頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，

左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體

健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、掌握漢字的問架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫

折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、

豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇

折、豎折撇、豎鉤等。

（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本

規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先

外后里再封口。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下

結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

（4）漢字的偏旁部首。

3、對小學(xué)生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字：”規(guī)范、端

正、整潔，

三、采取的措施。

整體優(yōu)化。

（1）認真制訂實施寫字教學(xué)計劃。

（2）嚴格遵守課改方案要求，開齊開足二年級寫字課，落實”

專課專用，保質(zhì)保量。

（3）遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推b樣

板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)

量。

（4）調(diào)動廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長

問卷調(diào)查，如開家長會，向家長匯報成績。

（5）認真做好每天20分鐘的寫字

（6）抓好表率。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)

展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪

的局勢。把寫字抓好。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇17

本學(xué)期我校的“校本課程”定為“閱讀教學(xué)”，而閱讀教學(xué)的

總目標就是：加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀情，提高閱讀質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中不僅要“讀進去”，還要

“吐出來”，更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信

息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)生的閱讀潛能、語言表達力。

二、具體目標：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識和能力。在閱讀時間、形式、速度、

方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破。

2、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養(yǎng)語

感，發(fā)展思維，提高思維水平，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

3、“作文”和“閱讀”相互交融，相得益彰，彼此成為深化優(yōu)

化課改實驗的支撐和組合。

三、閱讀速度及內(nèi)容：

1、提倡朗讀，每分鐘不少于50至60字。

2、閱讀淺近的文學(xué)語言類讀物，如童話、兒歌、寓言、故事。

3、要閱讀一些數(shù)學(xué)讀物；自然、社會科學(xué)類讀物。如：《十萬

個為什么》，也可以選讀一些適合學(xué)生的“有聲讀物”。

四、方法及措施：

1、提倡課內(nèi)閱讀為輔，課外閱讀為主的方式。

2、組織閱讀小組，小組內(nèi)閱讀層次互補。每個小組里要選定組

長，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進程。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇18

一、指導(dǎo)思想：

1.一如既往開展寫字教學(xué)，堅持每天上好一節(jié)寫字課，增強學(xué)

生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度

2.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的

開展激發(fā)學(xué)生對中國書法藝術(shù)的熱愛。

3.進一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生

身體健康發(fā)展。

二、教學(xué)目標

1.規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、

清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到提筆即是練字時。激發(fā)學(xué)生熱

愛祖國漢字的美好感情。

2.在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培

養(yǎng)他們高尚的審美情操。

3.采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合

學(xué)生的實際，針對學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體

時間、要求。開辟展示臺，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫

字的熱情，增強學(xué)生的寫字興趣。

4.借助學(xué)校的學(xué)校書法社團和聘請專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，

充分利用業(yè)余時間定期進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。

5.對低年級的寫字評價，特別要關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字

習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書

寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評價來提高學(xué)生的寫字興趣和

自信心。

三、具體措施：

1.寫字課的老師要加強指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，

不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。

2.跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢（包括執(zhí)筆姿勢、坐各、

運筆技巧），不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實處。

3.根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)

容，可以結(jié)合所學(xué)例字進行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課（20

分鐘）評講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。

4.每一節(jié)課教師要堅持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練

習(xí)不少于15分鐘。

5.發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認真填寫好學(xué)生寫字

評價表，鼓勵學(xué)生爭取進步。

6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)

慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。

7.各班級要開展少用橡皮擦、下筆就是寫字時，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成

認真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。

8.各年級相互進行每周寫字情況評價，如實填寫各班的寫字情

況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。

四、教學(xué)進度:

周次學(xué)習(xí)

內(nèi)容課時周次學(xué)習(xí)

內(nèi)容課時

2廣字頭111女部1

3門部112馬部1

4于部113萬部1

5寸部114凡部1

6乞部1月評

7亡部115己部1

月評16斗部1

8川部117寶蓋頭1

9鄉(xiāng)部118線絲旁1

10子部119評比

小學(xué)二年級的寒假計劃篇19

早上：6：30起床；跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

上午：寫暑假作業(yè)（每天每門各3頁）、彈琴1小時、寫鋼筆字

2頁;

中午：午坂后讀書1小時、午休1小時；

下午：練習(xí)快板40分鐘、4：30—6：30游泳（游泳班結(jié)束后可

自由安排）；

晚上：晚飯后彈琴1小時；散步或出去玩;9：00—10：00親子

共讀；10：00睡覺。

注：中間空閑時間可自由安排。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇20

我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。首先，我想給我分配一些任務(wù)。

一、紀律：

從現(xiàn)在開始，上課要遵守課堂紀律，不要大聲喧嘩。不要玩小

把戲。

二、學(xué)習(xí)：

從現(xiàn)在開始，我會認真聽老師講課，每天在課堂上完成作業(yè)，

寫字的.時候不要擦，保持紙面干凈。通過爬一段樓梯來學(xué)習(xí)。

三、文明禮貌：

從現(xiàn)在開始，我會看到我的老師甜蜜地打招呼?？吹綄W(xué)生們發(fā)

出燦爛的笑容。不要罵人。

第四，勞動:

如果你將來很早來學(xué)校，你應(yīng)該幫忙掃地。不能只掃幾下，要

輕輕掃一掃地上的灰塵。

以上幾點我會嚴格要求自己。你應(yīng)該守信用，守信用，不要只

寫不做。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇21

經(jīng)常聽到孩子們說：“書是人類文明進步的階梯……”是啊，

書是少年兒童成長過程中不可或缺的朋友，強調(diào)閱讀，就是強調(diào)少

年兒童作為人的獨立與完善。拓寬學(xué)生知識面，提高學(xué)生思想道德

素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園

文化環(huán)境，我們班特制定“我讀書，我快樂?！弊x書特色活動方案。

一、讀書目的：

1、大力開展讀書活動，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓學(xué)生有每日讀

書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐。

2、教師、學(xué)生、家長共同參與，著力營造濃郁的文化氛圍，努

力培養(yǎng)“書香少年”。

3、無限相信學(xué)生潛力，交給學(xué)生一生有用的東西，重視精神狀

態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗，強調(diào)個性發(fā)展注重特色教育，讓學(xué)生與人類崇

高精神對話。

4、營造一個書香班級環(huán)境，建設(shè)書香班級，讓學(xué)生好讀書、樂

讀書、勤讀書、會讀書，讓好書陶冶學(xué)生的性情。

二、采取措施：

1、開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課

外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進行背誦、

積累。

2、學(xué)生學(xué)完拼音后，可以讓學(xué)生讀《小學(xué)生課外閱讀》中的故

事、散文等，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，如《安徒生

童話》、《格林童話》等，除了利用每周一中午時間進行閱讀外，

可在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃，讓這項活動得到家長的

重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子瀆的書，在家營造良好的

讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。

3、每天講一個成語故事，每周背誦一篇詩歌。材料為常麗華老

師編的《新編100首詩歌》o在早讀的時間和孩子一起完成。幫助

孩子們積累更豐富的文學(xué)材料。

4、經(jīng)常進行讀書匯報課展示，指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書情

況。教師堅持為學(xué)生誦讀經(jīng)典；教師利用閱讀教學(xué)時間交給學(xué)生讀

書的方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

5、班級設(shè)立圖書櫥，建立學(xué)生個人圖書交流中心；定期舉行學(xué)

生好書推薦活動。開辟一個有關(guān)“讀書”的墻報，如“本周薦書”

或“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等欄目。

6、對讀書效果進行評比，通過語文綜合實踐活動課開展豐喜多

彩的讀書評比競賽等活動；定期評選“讀書大王”、"誦讀大王”、

“讀書小明星”、“小小藏書家”等。

7、課內(nèi)外及時銜接，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)

書籍文章，拓寬視野；教師撰寫教育周記，建立學(xué)生的閱讀檔案，

積累好一系列過程性資料。

8、在六月份，開展“閱讀節(jié)”主題活動。讓孩子們在自己的舞

臺上，盡展自己的閱讀風(fēng)采。

9、每個學(xué)期，家長都和孩子一起來寫一本“書”,就是和孩子

一起寫日記。一部分家長的行動，來帶動更多的家長參與進來。

三、閱讀呈現(xiàn)方式：

閱讀的效果，我覺得最好的閱讀效果就是孩子有良好的閱讀興

趣，有比較好的閱讀習(xí)慣，讀過的詞語和美句，能變成他語言中的

一部分?？墒?，這些東西，需要長期積累，這個學(xué)期，我會帶孩子

一起努力，在這學(xué)期，我會記錄下孩子閱發(fā)中出現(xiàn)的每一點問題，

針對這兩方面問題進行思考，實踐，找出解決的最好方案。孩子在

閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上以及語言表達上有著進步，就說明，我的努

力，沒有白費。

如果一定要拿出可見的材料和孩子們的閱讀成果，我想，我會

把孩子在每一個階段的紀錄呈現(xiàn)給大家。孩子們背的詩歌和古詩，

背給大家聽；讀過的'故事，講給大家聽；孩子們和家長寫的日記，

拿給大家看。把孩子們自己編的課本劇，演給大家看。我希望，自

己到時候呈現(xiàn)的，不僅僅是一個優(yōu)秀孩子的，而是大家在課外閱讀

上的的齊頭并進，孩子在日記方面的初步嘗試，老師家長在課外閱

讀上的努力合作。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇22

一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，我要過個快樂、安全、

充實的暑假。

今天晚上我在床上好好想了一下，在此，我做了一個暑假記錄。

1、要把媽媽給我在外面報的特長班的課上完，按時完成老師布

置的作業(yè)。

2、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時要十分注意安仝。

3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。

4、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。

5、每天早睡早起，早晨鍛煉。

6、堅持練字，把字練到。

這個漫長的暑假，是我們最放松的一個假期，學(xué)如逆水行舟，

不進則退。制定的計劃，必須遵守。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇23

一、指導(dǎo)計劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的

學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生

的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文

基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘

他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成

較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫作能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高

整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

二、制定目標：

在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、

說、寫的綜合語文能力，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得

進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別

是語文考試這一基本的能力。

三、定內(nèi)容：

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦

適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們

一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排

一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)

容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄，仿寫，后

獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練后進生的口頭

表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善

于說。

四、培優(yōu)對象：

楊潔瑩楊朱珠廖昱欣廖飛雪黃悠琪楊悠

黃純靖楊靖宇肖慧緣黃佳潼楊淳雅

五、補差對象：

肖凱楊壽強申翰旭歐陽俊楊新楚廖俊豪

六、主要措施：

1.課外輔導(dǎo)，利用課余時間。在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很

難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂

教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他

們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)

生進行輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更

高的水平，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時,

在每周的星期二下午課外活動定期對后進生進行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)

的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進行個別輔導(dǎo)。平時,

在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)

得滿分多、看誰成績好等。

2.采用一優(yōu)生帶一差生，一幫一行動。

3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。

4.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進生。在

課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問

題；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生

作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)

少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方

法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他

們的智力，增強他們學(xué)好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多

提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)

成績。

5.對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安

排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6.采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵

其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積

極性和成功感。

7.充分了解后進生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向

發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。

8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。我打算布

置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)，

老師定期到優(yōu)等生知后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情

況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)

自己的進步。

總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學(xué)校教學(xué)工作

的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我

們的培優(yōu)補差工作更具成效。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇24

一、教材簡析：

本冊課本共8個單元，每單元4篇課文，8個語文園地。全冊

共計課文32篇，8個口語交際。每單元的課文在內(nèi)容上相對集中：

第一單元：春天的發(fā)現(xiàn)；第二單元：奉獻與關(guān)愛；第三單元：愛祖

國、愛家鄉(xiāng)；第四單元：用心思考、勇于創(chuàng)造人；第五單元：熱愛

自然、了解自然；第六單元：培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；第七單元：要正確

看待問題，善于思考；第八單元：走進科技的世界。

本冊教材具有以下幾個特點：

1、語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育。教材在思想

品德教育方面，除每個單元教學(xué)的內(nèi)容相對集中以外，還有下列特

點：課后練習(xí)和語文園地中編有提高道德認識和道德判斷能力的思

考題，這些題目與學(xué)生的生活、思想有密切的聯(lián)系。

2、以發(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展。教材把聽說訓(xùn)

練與課文并列編入目錄，除每單元有一課聽說訓(xùn)練外，在每個單元

練習(xí)中還安排了一次說話寫話訓(xùn)練。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說話結(jié)

合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展互相促進。

3、教材內(nèi)容貼近兒童生活，注重實用性。本冊課本除保留了一

部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。

二、本冊教學(xué)總的目的要求：

1、鞏固漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，看音節(jié)寫出詞語，能區(qū)別

多音字的不同讀音并組詞。能用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普

通話。

2、學(xué)會認識400個生字，會寫300個生字。初步培養(yǎng)識字能力,

會用音序查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理

解字義。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。

3、能正確讀寫詞語，理解詞語的意思，一部分詞語能在口頭或

書面語言中運用。

4、初步懂得詞語的搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類的詞語：能比較

哪些詞句寫得具體，能用指定的詞語與意思完整的句子。

5、初步學(xué)會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文。

6、會背誦指定的課文，能聽寫部分課文。

7、能看圖聽故事、講故事和續(xù)編故事，聽懂對兒童的廣播。

8、初步學(xué)會寫請假條，能寫幾句到一段意思簡單的話。

9、初步學(xué)會使用問號和感嘆號。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我們班共有學(xué)生45人，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文。而且在上個學(xué)期里通過閱讀課外

書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語。為學(xué)習(xí)

語文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)語文的接受

能力差，不喜歡讀書，認字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需

要監(jiān)督的和幫助的對象。這個學(xué)期我對語文教學(xué)更是充滿信心，相

信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會有更大的進步。

四、教學(xué)措施：

1、注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進行思

想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育,

要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標，有的放矢地進行。聯(lián)系實際，

使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、重視識字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字

的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的

運用中掌握所學(xué)的生字

3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗

讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時間進

行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的

訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中

學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點、難點，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)

練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練

打好基礎(chǔ)。

4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、

說話的機會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)

練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機會。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教

學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)進度安排。

略。

小學(xué)二年級的寒假計劃篇25

一、指導(dǎo)思想

科技活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，以培養(yǎng)小學(xué)生科技活動素養(yǎng)

為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他

們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探

究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)°它密切聯(lián)

系學(xué)生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課

程。改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)新精神和

實踐能力提供空間。

二、教材分析

科技活動教材包含了實驗探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研

究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初

步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識

在日常生活中的應(yīng)用，了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展對我們生活的改變。每方

面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供

選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、

創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運用各學(xué)科知識解決實

際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系,

操作性強的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進行

科學(xué)探索和制作，從而加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

三、教學(xué)目標：

密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在

聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好

的個性品質(zhì)。

1.親身參與實踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐，在開放的學(xué)習(xí)

情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

2.獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,

形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3.發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會

認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)

地利用信息的能力。

5.鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大

膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激

發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6.養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生

積極進取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

四、學(xué)情分析

作為二年級的小學(xué)生來講，學(xué)科認識尚沒有形成，更無從談起

科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)

居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)，簡單實用的科學(xué)

思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成

預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小

組探究的活動方式。五、實施措施：

有的活動就是要學(xué)生對身邊的事物進行有目的的研究，進行科

學(xué)探索，嘗試研究性學(xué)習(xí)。要學(xué)生勇于探索，勇于提出自己的見解,

不怕說錯，錯了再探索，而不是等著教師的答案，不是背書本上的

結(jié)論。六、課時安排與實施策略：

每周一課時，便于師生都做好充足的課前準備，便于開展活動

時進行資源共享。

第一周準備活動

第二周第一單元1荒島生存

第三周第一單元2我們的小船

第四周第一單元3我們的家園

第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第

十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周拓展活動

第二單元1我們來造紙第二單元2裝訂我的小書第二單元3科

技產(chǎn)品體驗會復(fù)習(xí)

第三單元1春夏秋冬

第三單元2四季與動物

第三單元3四季與植物

復(fù)習(xí)

第四單元1推力和拉力第四單元2形狀變了第四單元3制作小

弓箭反思單元牛津大辯論的啟示復(fù)習(xí)

小學(xué)二年級的寒假計劃篇26

一、語文作業(yè)：

1、認真完成《語文暑假作業(yè)》。

2、繪本5暑假學(xué)習(xí)計劃。

3、作文5暑假學(xué)習(xí)計劃（部分學(xué)生20暑假學(xué)習(xí)計劃）

3、積極參加閱讀活動，和父母逛逛書店，每天保證30分鐘讀書

讀報時間，老師向同學(xué)們推薦一些有趣的書，你可以選擇幾本喜歡

的書來讀。

故事類：《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》、

《小布頭奇遇記》、《了不起的狐貍爸爸》、《狐貍列那的故事》、

《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨豬》、《格列佛游記》（注音版）、

《尼爾斯騎鵝旅行記》、《月光下的肚肚狼》、《西游記》。

科學(xué)知識類：《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《科幻故

事》、《小靈通漫游未來》。

讀了這些書，請和同學(xué)們一起分享你的快樂吧！可以把你的讀后

感寫下來，發(fā)到班級博客上（每人至少發(fā)10暑假學(xué)習(xí)計劃讀書感悟）。

二、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、認真完成《數(shù)學(xué)暑假作業(yè)》。

2、每天20道口算（30天）。

3、預(yù)習(xí)三年級上冊數(shù)學(xué)第一、二單元。

三、要多帶著孩子參加一些社會實踐活動，在家時一定多鼓勵

孩子幫父母做力所能及的家務(wù)勞動。要注意材料的積累，如照片、

日記等，最后做一份以“珍惜幸福學(xué)會感恩”為主題的8開紙大小

的手抄報。開學(xué)時我們要評選“暑期體驗之星”。

四、時間安排：

放假時間：20_年7月6日——20_年8月30日

返校時間：20_年9月1日早上7：30準時到校。

五、開學(xué)時要上交：

1、語文、數(shù)學(xué)暑假各項作業(yè)。

2、以“珍惜幸福學(xué)會感恩”為主題的手抄報。

3、假期里看的好書，家長要簽名。

4、班級博客圈里的博文至少15暑假學(xué)習(xí)計劃（其中讀書感悟至

少10暑假學(xué)習(xí)計劃，作文或日記至少5暑假學(xué)習(xí)計劃，越多越好）。

5、告家長書（家長要簽名）、紅皮報告書（需要您和孩子填的內(nèi)

容一定要填寫完整）。

去運動、旅游，擁有健康的身體很重要，但一定要注意安全??！

最后祝愿孩子們度過一個愉快而充實的暑假!希望大家為邁入三年級

做好準備！

小學(xué)二年級的寒假計劃篇27

寒假的計劃如下

語文：

1、進行讀書活動：

必讀書目一《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。

推薦書目：《魯賓遜漂流記》《窗邊的小豆豆》《湯姆、索亞

歷險記》《快樂星球》等中外名著，也