裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁莆田學(xué)院

《合唱（三）》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在樂隊指揮中，指揮家通過手勢和表情來引導(dǎo)樂隊演奏。以下哪種手勢通常表示漸強？（）A.雙手向外擴張B.雙手向內(nèi)收縮C.單手向上揮動D.單手向下?lián)]動2、流行音樂在當代社會中深受大眾喜愛。以下哪位歌手以其獨特的嗓音和深情的演唱風(fēng)格成為流行樂壇的代表人物？（）A.邁克爾·杰克遜B.泰勒·斯威夫特C.阿黛爾D.賈斯汀·比伯3、中國民族樂器種類繁多，各具特色。以下對于二胡的描述，不正確的是？（）A.發(fā)音柔和、優(yōu)美B.擅長表現(xiàn)悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂器D.構(gòu)造簡單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成4、在音樂表演中，歌唱家需要具備良好的歌唱技巧和表現(xiàn)力。以下關(guān)于歌唱技巧的內(nèi)容，錯誤的是？（）A.歌唱技巧包括呼吸控制、發(fā)聲方法、共鳴調(diào)節(jié)等方面B.歌唱技巧可以通過練習(xí)和訓(xùn)練來提高，需要長期的堅持和努力C.歌唱技巧只需要注重聲音的響亮和高音的演唱，不需要考慮情感的表達D.歌唱技巧的提高可以使歌唱家更好地表現(xiàn)音樂作品的情感和內(nèi)涵5、在音樂教學(xué)中，以下哪種評價方式能夠全面地評估學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)成果？（）A.考試B.作業(yè)C.課堂表現(xiàn)D.綜合評價6、在音樂教育中，音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)包括多個方面。以下關(guān)于音樂素養(yǎng)的說法，哪一項是不全面的？（）A.包括對音樂理論的理解B.具備良好的節(jié)奏感和音準C.能夠熟練演奏一種樂器D.懂得欣賞不同類型的音樂7、音樂教育對于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在學(xué)校音樂教育中，以下哪項不是主要的教學(xué)目標？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的音樂演奏技能B.提高學(xué)生的音樂審美能力C.讓學(xué)生熟練掌握音樂理論知識D.促進學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力8、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂有著獨特的魅力，以下關(guān)于京劇唱腔的描述，哪一項是不正確的？（）A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔較為歡快激昂C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊，旋律跳躍D.有多種板式變化9、在音樂理論中，調(diào)式的概念非常重要。以下對于自然大調(diào)的特點，哪項描述不準確？（）A.音階中全音和半音的排列有固定規(guī)律B.主音與上方三度音構(gòu)成大三度C.色彩明亮、開闊D.常用于表達悲傷、憂郁的情感10、音樂欣賞需要了解不同作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。勃拉姆斯的音樂作品通常具有？（）A.浪漫主義的激情和幻想B.古典主義的嚴謹和均衡C.現(xiàn)代主義的創(chuàng)新和實驗D.印象主義的朦朧和色彩11、音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進是其中一種常見的手法，它指的是？（）A.旋律在不同的音高上重復(fù)出現(xiàn)B.旋律的節(jié)奏逐漸加快或減慢C.旋律的音程關(guān)系發(fā)生變化D.旋律在不同的調(diào)式上進行轉(zhuǎn)換12、民間舞蹈常常與音樂緊密結(jié)合，形成獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式。以下哪種民間舞蹈的音樂節(jié)奏歡快活潑？（）A.蒙古族的安代舞B.傣族的孔雀舞C.維吾爾族的賽乃姆D.藏族的鍋莊舞13、音樂表演中的表情記號能夠幫助演奏者更準確地表達作品的情感?！癆ccelerando”這個表情記號的意思是？（）A.漸強B.漸弱C.漸快D.漸慢14、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的創(chuàng)新可以帶來獨特的效果。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為少見（）A.打破常規(guī)的節(jié)拍規(guī)律B.運用復(fù)雜的節(jié)奏型C.完全沒有節(jié)奏D.不同節(jié)奏型的組合15、在音樂表演中，與樂隊的默契配合是非常重要的。以下哪項不是培養(yǎng)與樂隊默契的有效方法？（）A.平時多進行單獨練習(xí)，不參加合奏B.熟悉樂隊中其他樂器的演奏特點C.演出前進行充分的排練和磨合D.學(xué)會傾聽和理解其他演奏者的意圖16、音樂作品的體裁豐富多樣，奏鳴曲是一種常見的器樂體裁。通常奏鳴曲由幾個樂章組成，且每個樂章在速度、情緒和結(jié)構(gòu)上有所不同。請問奏鳴曲一般包含幾個樂章？（）A.兩個B.三個C.四個D.五個17、音樂教育對于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。以下關(guān)于音樂教育的價值，哪一項是不全面的？（）A.培養(yǎng)審美能力B.提高智力水平C.增強身體素質(zhì)D.促進情感的健康發(fā)展18、世界各國的音樂風(fēng)格各異，以下哪個國家的音樂以其熱情奔放的弗拉門戈舞蹈音樂而聞名？（）A.西班牙B.意大利C.法國D.德國19、中國古代音樂理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的基本音級?！搬纭币粝喈斢诂F(xiàn)代音樂中的哪個音？（）A.1（do）B.2（re）C.5（sol）D.6（la）20、音樂作品的風(fēng)格多種多樣，印象主義音樂注重捕捉瞬間的印象和感覺。德彪西是印象主義音樂的代表人物，他的作品常常運用？（）A.不協(xié)和和弦B.復(fù)雜的節(jié)奏型C.豐富的旋律變化D.模糊的調(diào)性二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂教育中的評價體系應(yīng)該多元化和綜合性。除了關(guān)注學(xué)生的音樂技能和知識，還應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和創(chuàng)造力等方面，給予全面、客觀的評價，此論述是準確的。()2、音樂治療是一種利用音樂來促進身心健康的方法，它可以幫助緩解焦慮、抑郁等心理問題。但音樂治療只能作為輔助手段，不能替代專業(yè)的心理治療和藥物治療，這種說法準確嗎？()3、在音樂創(chuàng)作中，迎合市場需求比堅持個人風(fēng)格更重要，這種觀點是否準確？()4、音樂欣賞是一種主觀的體驗，每個人對同一首音樂作品的理解和感受可能不同。但對于經(jīng)典的音樂作品，存在著一種普遍認可的欣賞標準，這種觀點對不對？()5、在樂隊演奏中，指揮的作用僅僅是打拍子和控制節(jié)奏，對音樂的表現(xiàn)力沒有實質(zhì)性的影響，這種觀點對嗎？()6、音樂作品的標題能夠準確地傳達作品的全部內(nèi)涵和情感，這種說法是否準確？()7、在音樂欣賞中，了解音樂作品的創(chuàng)作背景和作者的生平經(jīng)歷對于更好地理解作品沒有幫助，這種說法對嗎？()8、古典音樂中的交響樂規(guī)模宏大，需要眾多樂器和演奏者的協(xié)同配合。指揮家在其中起著至關(guān)重要的作用，他們通過手勢和表情引導(dǎo)樂隊，使各個聲部達到和諧統(tǒng)一，共同演繹出精彩的音樂，該表述是正確的。()9、音樂創(chuàng)作中的采風(fēng)活動對于獲取靈感和素材具有重要意義。通過深入民間、了解不同地區(qū)的音樂文化，可以為創(chuàng)作提供豐富的營養(yǎng)。但采風(fēng)活動往往受到時間和地域的限制，無法全面、深入地挖掘音樂資源。這種說法成立嗎？()10、民族音樂是各個民族在長期的生活和勞動中創(chuàng)造出來的，具有獨特的風(fēng)格和特點。中國的民族音樂豐富多樣，如蒙古族的長調(diào)、維吾爾族的木卡姆等。不同民族的音樂之間存在明顯的差異，而且這些差異是無法相互融合和借鑒的。這種看法是否恰當？()11、西方音樂中的歌劇是一種綜合性的藝術(shù)形式，它通過音樂、戲劇、舞蹈和舞臺美術(shù)等元素來講述故事。歌劇的詠嘆調(diào)通常情感豐富，能夠展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界，此論述是恰當?shù)摹?)12、音樂創(chuàng)作中的模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，所有的創(chuàng)新都是從模仿開始的，這種觀點是否準確？()13、音樂史的研究對于了解音樂的發(fā)展脈絡(luò)和文化背景具有重要意義。但對于普通音樂愛好者來說，了解音樂史并不是必要的，他們更關(guān)注當下的音樂作品和流行趨勢。這樣的觀點準確嗎？()14、音樂治療在特殊教育領(lǐng)域，如自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練中發(fā)揮了一定的作用。但音樂治療的效果難以量化和評估，其科學(xué)性和有效性還存在一定的爭議。這種觀點準確嗎？()15、音樂教育中的音樂游戲可以讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和輕松。通過游戲的方式，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)音樂知識和技能，提高學(xué)習(xí)的積極性，該表述是正確的。()三、簡答題（本大題共6個小題，共30分)1、（本題5分）闡述音樂治療中的音樂冥想療法，包括其原理、步驟和對心理健康的促進作用。2、（本題5分）電子音樂作為現(xiàn)代音樂的一種重要形式，其創(chuàng)作和制作方式與傳統(tǒng)音樂有很大不同。請詳細論述電子音樂的創(chuàng)作特點、制作技術(shù)以及其發(fā)展趨勢。3、（本題5分）世界各國的音樂文化相互交流和融合。請以某一具體的音樂文化交流事件為例，分析其對雙方音樂發(fā)展的影響和意義。4、（本題5分）論述音樂創(chuàng)作中的旋律逆行手法，說明其在音樂結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和情感表達上的特殊效果。5、（本題5分）闡述協(xié)奏曲中獨奏樂器與樂隊之間的關(guān)系，以及如何通過協(xié)作展現(xiàn)音樂的魅力和技巧。6、（本題5分）詳細說明音樂創(chuàng)作中的素