兒童學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)感恩之情的節(jié)日，在兒童學(xué)校開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng)，有助于培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)珍惜和關(guān)愛(ài)身邊的人，營(yíng)造積極向上、充滿(mǎn)愛(ài)的校園氛圍。二、活動(dòng)目的1.讓孩子們了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義，增強(qiáng)感恩意識(shí)。2.通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)等的感恩之情。3.培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.增進(jìn)家校之間的聯(lián)系與溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校內(nèi)各教室、操場(chǎng)等五、參與人員全體師生及家長(zhǎng)代表六、活動(dòng)內(nèi)容及安排活動(dòng)準(zhǔn)備階段（提前[X]周）1.成立活動(dòng)籌備小組組長(zhǎng)：[組長(zhǎng)姓名]成員：各年級(jí)班主任、相關(guān)任課教師職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定、組織實(shí)施及協(xié)調(diào)工作。2.宣傳動(dòng)員通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班級(jí)群等渠道，向師生和家長(zhǎng)宣傳感恩節(jié)活動(dòng)的意義和內(nèi)容，鼓勵(lì)大家積極參與。制作感恩節(jié)主題海報(bào)，張貼在校園內(nèi)顯眼位置，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。3.物資準(zhǔn)備收集與感恩節(jié)相關(guān)的資料，如圖片、視頻、故事等，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料，如卡紙、彩筆、剪刀、膠水、鮮花、卡片等。布置活動(dòng)場(chǎng)地，如在教室懸掛感恩標(biāo)語(yǔ)、擺放感恩樹(shù)等。4.人員安排確定各活動(dòng)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。安排志愿者協(xié)助活動(dòng)開(kāi)展，如引導(dǎo)家長(zhǎng)、維持秩序等。活動(dòng)實(shí)施階段1.感恩節(jié)主題班會(huì)（第1天上午）各班級(jí)開(kāi)展感恩節(jié)主題班會(huì)，由班主任主持。首先，通過(guò)播放多媒體課件，向孩子們介紹感恩節(jié)的由來(lái)和意義，讓孩子們了解感恩節(jié)的歷史背景和文化內(nèi)涵。然后，組織孩子們分享自己身邊的感恩故事，引導(dǎo)他們思考生活中值得感恩的人和事。最后，班主任可以布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓孩子們回家后為父母做一件力所能及的事情，并記錄下父母的反應(yīng)和自己的感受。2.感恩手工制作（第1天下午）以班級(jí)為單位，組織孩子們進(jìn)行感恩手工制作活動(dòng)。教師可以提供一些制作建議，如制作感恩卡片、感恩花束、感恩相框等。孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用手中的材料制作出精美的感恩作品。在制作過(guò)程中，教師引導(dǎo)孩子們思考作品所表達(dá)的感恩之情，鼓勵(lì)他們將自己的心里話(huà)寫(xiě)在作品上。3.感恩演講比賽（第2天上午）舉辦感恩演講比賽，各班級(jí)推選[X]名代表參加。演講主題圍繞“感恩父母”“感恩老師”“感恩同學(xué)”等展開(kāi)，要求內(nèi)容真實(shí)、情感真摯。比賽前，孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿，反復(fù)練習(xí)演講技巧。比賽過(guò)程中，選手們聲情并茂地講述著自己的感恩故事，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。評(píng)委根據(jù)演講內(nèi)容、表達(dá)能力、情感感染力等方面進(jìn)行打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。4.親子感恩活動(dòng)（第2天下午）邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加親子感恩活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的感情?；顒?dòng)一：“我給爸媽洗洗腳”在操場(chǎng)上擺放若干個(gè)洗腳盆，孩子們?yōu)楦改付藖?lái)熱水，認(rèn)真地為父母洗腳。父母?jìng)兏袆?dòng)不已，紛紛流下了幸福的淚水。教師可以組織孩子們和父母進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的感受?；顒?dòng)二：“感恩書(shū)信傳遞”孩子們提前準(zhǔn)備好寫(xiě)給父母的感恩書(shū)信，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)親手交給父母。父母?jìng)冮喿x著孩子們的信件，感受到了孩子深深的愛(ài)和感恩之情。部分家長(zhǎng)代表上臺(tái)分享自己的感受，并對(duì)孩子們提出了殷切的期望?；顒?dòng)三：“親子游戲時(shí)光”組織家長(zhǎng)和孩子們一起參加親子游戲，如接力比賽、拔河比賽等。在游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們相互配合、相互鼓勵(lì)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。5.感恩墻展示（第3天全天）將孩子們制作的感恩手工作品、感恩書(shū)信等展示在學(xué)校的感恩墻上。感恩墻分為不同的板塊，如“感恩父母”“感恩老師”“感恩同學(xué)”等，讓大家能夠直觀地感受到孩子們的感恩之情。鼓勵(lì)師生和家長(zhǎng)在感恩墻上留下自己的感恩話(huà)語(yǔ)和簽名，共同營(yíng)造感恩的氛圍?；顒?dòng)總結(jié)階段（第4天上午）1.召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)全體師生及家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次感恩節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了活動(dòng)取得的成效，對(duì)師生和家長(zhǎng)的積極參與表示感謝。表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。2.分享活動(dòng)收獲邀請(qǐng)部分師生和家長(zhǎng)代表上臺(tái)分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。孩子們紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，他們更加懂得了感恩的重要性，以后會(huì)更加珍惜身邊的人，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情。家長(zhǎng)們也對(duì)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)不僅讓孩子們受到了教育，也增進(jìn)了親子之間的感情。3.延續(xù)感恩行動(dòng)鼓勵(lì)孩子們將感恩行動(dòng)延續(xù)到日常生活中，如每天為父母做一件小事、主動(dòng)幫助同學(xué)、尊重老師等。學(xué)校將繼續(xù)關(guān)注孩子們的感恩行為，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、評(píng)選感恩之星等方式，激勵(lì)孩子們不斷踐行感恩精神。七、活動(dòng)預(yù)算1.物資采購(gòu)費(fèi)用：[X]元（包括卡紙、彩筆、剪刀、膠水、鮮花、卡片等）2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元（用于獎(jiǎng)勵(lì)演講比賽、手工制作等活動(dòng)的獲獎(jiǎng)學(xué)生）3.場(chǎng)地布置費(fèi)用：[X]元（如懸掛感恩標(biāo)語(yǔ)、擺放感恩樹(shù)等）4.其他費(fèi)用：[X]元（如多媒體課件制作、活動(dòng)宣傳等）總預(yù)算：[X]元八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，特別是在親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，要確保家長(zhǎng)和孩子的人身安全