裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院

《化工熱力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂欣賞的審美體驗(yàn)中，以下哪種感受能夠讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴？（）A.對(duì)音樂美的感受B.對(duì)音樂內(nèi)涵的理解C.對(duì)音樂所表達(dá)情感的認(rèn)同D.以上都是2、在聲樂作品中，詠嘆調(diào)具有較高的藝術(shù)價(jià)值。歌劇《茶花女》中的哪首詠嘆調(diào)廣為流傳？（）A.《飲酒歌》B.《??！夢(mèng)里情人》C.《及時(shí)行樂》D.《永別了，過(guò)去的美夢(mèng)》3、音樂的力度變化可以豐富作品的表現(xiàn)力。強(qiáng)音記號(hào)“f”和弱音記號(hào)“p”在音樂中的作用是？（）A.表示音量的大小B.表示音高的高低C.表示節(jié)奏的快慢D.表示音色的變化4、世界著名的音樂節(jié)吸引著眾多音樂愛好者，以下哪個(gè)音樂節(jié)以搖滾音樂為主？（）A.維也納新年音樂會(huì)B.伍德斯托克音樂節(jié)C.薩爾茨堡音樂節(jié)D.愛丁堡音樂節(jié)5、在音樂表演中，歌唱家需要具備良好的發(fā)聲技巧。以下哪種發(fā)聲方法能夠使聲音更具穿透力？（）A.頭聲發(fā)聲B.胸聲發(fā)聲C.混聲發(fā)聲D.假聲發(fā)聲6、音樂欣賞的過(guò)程中，聽眾可以通過(guò)多種方式理解音樂作品。聯(lián)想和想象是常見的方式之一，以下哪種音樂容易引發(fā)聽眾的聯(lián)想？（）A.無(wú)標(biāo)題音樂B.標(biāo)題音樂C.即興音樂D.實(shí)驗(yàn)音樂7、音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)影響著音樂的表現(xiàn)力，以下哪種曲式常用于奏鳴曲的第一樂章？（）A.回旋曲式B.變奏曲式C.奏鳴曲式D.三部曲式8、在音樂分析中，曲式結(jié)構(gòu)是重要的研究?jī)?nèi)容。奏鳴曲式通常包括哪幾個(gè)部分？（）A.呈示部、展開部、再現(xiàn)部B.引子、主題、尾聲C.兩段體、三段體D.變奏曲式、回旋曲式9、音樂作品的結(jié)構(gòu)形式對(duì)于整體的藝術(shù)效果有著重要影響?；匦酵ǔＲ砸粋€(gè)主題多次重復(fù)出現(xiàn)為特點(diǎn)，其間穿插不同的對(duì)比段落。請(qǐng)問(wèn)回旋曲式中主題至少重復(fù)幾次？（）A.兩次B.三次C.四次D.五次10、民族音樂是各民族文化的重要組成部分，蒙古族的長(zhǎng)調(diào)音樂具有獨(dú)特的風(fēng)格，以下對(duì)蒙古族長(zhǎng)調(diào)的描述，不正確的是？（）A.節(jié)奏自由B.旋律悠長(zhǎng)C.歌詞固定D.多使用裝飾音11、中國(guó)古代音樂理論中，“宮、商、角、徵、羽”是五聲音階的基本音級(jí)?！搬纭币粝喈?dāng)于現(xiàn)代音樂中的哪個(gè)音？（）A.1（do）B.2（re）C.5（sol）D.6（la）12、音樂中的調(diào)式能夠賦予作品不同的色彩和情感，自然小調(diào)與和聲小調(diào)的區(qū)別在于？（）A.六級(jí)音不同B.七級(jí)音不同C.三級(jí)音不同D.五級(jí)音不同13、音樂史上，不同時(shí)期的音樂風(fēng)格有著顯著的差異。文藝復(fù)興時(shí)期的音樂與中世紀(jì)音樂相比，更注重？（）A.宗教情感的表達(dá)B.和聲的豐富性C.世俗情感的展現(xiàn)D.節(jié)奏的復(fù)雜性14、在音樂欣賞中，不同的聽眾可能對(duì)同一首作品有不同的理解和感受。這是因?yàn)?？（）A.聽眾的音樂素養(yǎng)不同B.聽眾的生活經(jīng)歷不同C.作品本身具有多義性D.以上都是15、在音樂史的發(fā)展過(guò)程中，不同時(shí)期的音樂風(fēng)格相互影響。印象主義音樂對(duì)后來(lái)的音樂發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響，其主要影響體現(xiàn)在？（）A.和聲的創(chuàng)新B.節(jié)奏的自由C.音色的運(yùn)用D.以上都是16、在音樂教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)不太有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？（）A.讓學(xué)生按照固定的模式進(jìn)行演奏或演唱B.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)作和改編C.組織學(xué)生開展音樂創(chuàng)作比賽D.提供多樣化的音樂素材和創(chuàng)作工具17、民族樂器種類繁多，各具特色。對(duì)于二胡和古箏，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？（）A.二胡擅長(zhǎng)表現(xiàn)抒情和悲傷的情緒B.古箏的音色清脆明亮C.二胡是弓弦樂器，古箏是彈撥樂器D.二胡的演奏技巧比古箏更復(fù)雜18、世界音樂文化豐富多樣，非洲音樂和拉丁美洲音樂都具有獨(dú)特的魅力。關(guān)于非洲音樂和拉丁美洲音樂的特點(diǎn)，以下敘述錯(cuò)誤的是？（）A.非洲音樂常使用復(fù)雜的節(jié)奏組合B.拉丁美洲音樂多融合了歐洲、非洲和印第安音樂元素C.非洲音樂的旋律通常較為簡(jiǎn)單D.拉丁美洲音樂的節(jié)奏不如非洲音樂豐富多樣19、音樂中的調(diào)式調(diào)性是指音樂作品所采用的調(diào)式和調(diào)性。以下關(guān)于調(diào)式調(diào)性的作用，錯(cuò)誤的是？（）A.調(diào)式調(diào)性可以確定音樂的情感基調(diào)和氛圍，使音樂更加具有感染力B.調(diào)式調(diào)性可以幫助聽眾理解音樂的結(jié)構(gòu)和形式，提高音樂的欣賞水平C.調(diào)式調(diào)性可以影響音樂的演奏難度和技巧要求，對(duì)音樂家的表演提出挑戰(zhàn)D.調(diào)式調(diào)性在音樂中并不重要，只要有旋律和節(jié)奏就可以了20、中國(guó)古代音樂理論中，“宮商角徵羽”是五聲音階的名稱。其中“徵”音相當(dāng)于現(xiàn)代簡(jiǎn)譜中的？（）A.“1”B.“2”C.“5”D.“6”21、在音樂表演的評(píng)價(jià)中，除了技術(shù)層面的表現(xiàn)，藝術(shù)表現(xiàn)力也同樣重要。以下關(guān)于藝術(shù)表現(xiàn)力的評(píng)價(jià)，哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.能否準(zhǔn)確傳達(dá)作品的情感和意境B.表演是否具有獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)性C.演奏或演唱的速度和力度是否精準(zhǔn)D.是否能夠與觀眾產(chǎn)生情感共鳴22、非洲音樂具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和獨(dú)特的韻律。以下哪種非洲樂器常被用于節(jié)奏的表現(xiàn)？（）A.馬林巴B.風(fēng)笛C.卡林巴D.手鼓23、在音樂教育中，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種評(píng)價(jià)方式不太全面？（）A.只依據(jù)學(xué)生的考試成績(jī)B.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)C.聽取學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)D.考察學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中的能力24、音樂作品的表情術(shù)語(yǔ)能夠引導(dǎo)演奏者和聽眾更好地理解作品的情感。“agitato”表示？（）A.激動(dòng)地B.優(yōu)美地C.莊嚴(yán)地D.活潑地25、爵士音樂是一種具有獨(dú)特魅力的音樂形式。以下對(duì)于爵士音樂的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.強(qiáng)調(diào)即興演奏B.節(jié)奏靈活多變，常用切分音C.和聲較為簡(jiǎn)單，以三和弦為主D.具有強(qiáng)烈的搖擺感26、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種旋律發(fā)展手法不太常見（）A.重復(fù)B.對(duì)比C.逆行D.隨機(jī)27、樂器的分類方法多樣，按照發(fā)聲原理可分為弦樂器、管樂器、打擊樂器和鍵盤樂器。古箏屬于？（）A.弦樂器B.管樂器C.打擊樂器D.鍵盤樂器28、音樂創(chuàng)作中的靈感來(lái)源廣泛。有些作曲家從自然景觀中獲得靈感，以下哪位作曲家的作品常與自然主題相關(guān)？（）A.德彪西B.莫扎特C.海頓D.勃拉姆斯29、民族音樂的傳承和發(fā)展對(duì)于文化多樣性具有重要意義。以下哪種方式有助于民族音樂的傳承？（）A.學(xué)校教育B.民間傳承C.媒體傳播D.以上都是30、在音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。以下哪種手法是通過(guò)重復(fù)旋律的部分片段來(lái)發(fā)展旋律？（）A.模進(jìn)B.對(duì)比C.擴(kuò)展D.緊縮二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂創(chuàng)作中的靈感往往來(lái)自于創(chuàng)作者的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。但靈感是不可靠的，不能作為音樂創(chuàng)作的主要依據(jù)，還需要依靠理性的思考和規(guī)劃。這種觀點(diǎn)是否合理？()2、音樂作品的版權(quán)保護(hù)會(huì)限制音樂的傳播和發(fā)展，這種說(shuō)法正確嗎？()3、在音樂創(chuàng)作中，靈感往往是瞬間迸發(fā)的，創(chuàng)作者可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)特定的場(chǎng)景、情感或事件而產(chǎn)生創(chuàng)作的沖動(dòng)。然而，音樂創(chuàng)作僅僅依靠靈感就足夠了，不需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，也能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這種說(shuō)法有沒有道理？()4、音樂治療在康復(fù)醫(yī)學(xué)和特殊教育領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。但音樂治療的效果因人而異，不是對(duì)所有患者都能產(chǎn)生顯著的改善作用。這種看法是否準(zhǔn)確？()5、曲式結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)對(duì)于音樂作品的整體性和連貫性至關(guān)重要，一個(gè)合理的曲式結(jié)構(gòu)能夠使音樂的發(fā)展有起有伏、有張有弛，讓聽眾在欣賞過(guò)程中感受到邏輯的清晰和情感的遞進(jìn)，而且不同的音樂體裁往往具有相對(duì)固定的曲式結(jié)構(gòu)，如奏鳴曲通常包含呈示部、展開部和再現(xiàn)部。這種說(shuō)法是否正確？()6、在音樂創(chuàng)作中，迎合市場(chǎng)需求比堅(jiān)持個(gè)人風(fēng)格更重要，這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確？()7、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新是推動(dòng)音樂發(fā)展的重要力量。但創(chuàng)新意味著完全拋棄傳統(tǒng)，追求全新的音樂形式和表現(xiàn)手法。這種觀點(diǎn)有沒有依據(jù)？()8、音樂創(chuàng)作中的跨文化融合可以創(chuàng)造出獨(dú)特而新穎的音樂作品。但跨文化融合過(guò)程中如果對(duì)不同文化的理解不夠深入，可能會(huì)導(dǎo)致作品的不倫不類。這種觀點(diǎn)合理嗎？()9、西方音樂中的歌劇是一種綜合性的藝術(shù)形式，它通過(guò)音樂、戲劇、舞蹈和舞臺(tái)美術(shù)等元素來(lái)講述故事。歌劇的詠嘆調(diào)通常情感豐富，能夠展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界，此論述是恰當(dāng)?shù)摹?)10、音樂表演中的音準(zhǔn)和節(jié)奏是最基本的要求。但在某些現(xiàn)代音樂作品中，故意打破音準(zhǔn)和節(jié)奏的規(guī)則，以追求獨(dú)特的效果。這種做法是否正確？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）音樂創(chuàng)作中的靈感枯竭時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？闡述尋找新靈感的方法和途徑，舉例說(shuō)明成功克服創(chuàng)作困境的案例。2、（本題5分）詳細(xì)闡述音樂教育中的教材選擇原則和方法，考慮學(xué)生年齡、水平、教學(xué)目標(biāo)等因素，分析如何挑選合適的教材。3、（本題5分）分析音樂與歷史的關(guān)系，探討音樂如何記錄歷史事件、反映時(shí)代風(fēng)貌、傳承歷史文化，舉例說(shuō)明具有歷史意義的音樂作品。4、（本題5分）音樂史的研究對(duì)于理解音樂的發(fā)展脈絡(luò)具有重要意義。請(qǐng)簡(jiǎn)述中世紀(jì)音樂、文藝復(fù)興時(shí)期音樂、巴洛