PAGEPAGE1應(yīng)有格物致知精神一、基礎(chǔ)演練1．給加點(diǎn)的字注音或依據(jù)拼音寫漢字。埋沒(mái)彷徨(páng)緬懷(miǎn)探chá(察)xuān(宣)告jiǎn(檢)討2．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(A)A．對犯了錯(cuò)誤的同志，要熱忱幫助，而不應(yīng)當(dāng)幸災(zāi)樂禍，袖手旁觀。B．老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，讓他不知所錯(cuò)。C．查閱了許多資料，我才弄明白“格物致志”的真正含義是什么。D．人的一生不行能一凡風(fēng)順，有時(shí)經(jīng)驗(yàn)一些挫折反而能讓我們成長得更快。(解析：B項(xiàng)“錯(cuò)”應(yīng)寫為“措”；C項(xiàng)“志”應(yīng)寫為“知”；D項(xiàng)“凡”應(yīng)寫為“帆”。)3．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是(A)A．在中心氣象臺發(fā)布暴雨黃色預(yù)警后，廣東省防總要求各地仔細(xì)開展各項(xiàng)防衛(wèi)措施，保障群眾的生命財(cái)產(chǎn)平安。(將“仔細(xì)”改為“主動(dòng)”)B．在聞名物理學(xué)家霍金首條中國微博中表示，希望與中國網(wǎng)友共享生活趣事和工作心得。(把“在”調(diào)到“霍金”后面)C．上網(wǎng)究竟是利大于弊，還是弊大于利，這個(gè)問題在同學(xué)們中間廣泛引起了探討。(把“廣泛”調(diào)到“探討”前面)D．漢十高鐵全線貫穿后，武漢至襄陽的運(yùn)營時(shí)間也許差不多要縮短1個(gè)小時(shí)。(刪去“也許”或“差不多”)(解析：A項(xiàng)將“開展”改為“落實(shí)”。)4．依據(jù)語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)依托于大數(shù)據(jù)建立的“中國民族文化資源庫”收集、傳播的資源________有圖書、文字等傳統(tǒng)紙介出版物，________有美術(shù)、影視、音樂等音像作品。其中，貴州籍漢族歌手吟唱的楚辭經(jīng)典詮釋了漢語________之美，彝族兒女演繹的悠悠旋律呈現(xiàn)了他們的堅(jiān)韌氣質(zhì)，大數(shù)據(jù)________了民族文化傳承的新模式，為打造民族文化精品供應(yīng)了無限可能。A．既又迂回曲折開端B．只要就慷慨激揚(yáng)起先C．不僅還蕩氣回腸開啟D．要么要么纏綿悱惻開拓5．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是(B)①我們須要培育試驗(yàn)的精神。②不但探討學(xué)術(shù)不行缺少，而且對應(yīng)付今日的世界環(huán)境也是不行少的。③我覺得真正的格物致知精神。④要靠實(shí)踐來發(fā)覺事物的真相。⑤就是說，不論是探討自然科學(xué)，探討人文科學(xué)，還是在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的看法。A．①④⑤②③B．③②①⑤④C．④⑤③①②D．④③①⑤②6．改革開放40年，我國發(fā)生了天翻地覆的改變，人民生活水平日益提高了，人們的觀念更新了。為此，某中學(xué)實(shí)行了一次以“我與現(xiàn)代生活”為主題的探究活動(dòng)。請你主動(dòng)參加，完成下列任務(wù)。(1)幾幅“深化骨髓的漫畫，現(xiàn)代人幾乎全部中招”。請你依據(jù)下面漫畫的內(nèi)容，說說這三幅漫畫表現(xiàn)了一個(gè)什么共同主題。A．你想放下手機(jī)，發(fā)覺沒人響應(yīng)B．現(xiàn)場溝通C．二十一世紀(jì)的事故現(xiàn)場現(xiàn)代人大多成了“手機(jī)控”。(2)某同學(xué)今年春節(jié)去一位親戚家做客，只見親戚家6歲的小孩兒拿起筷子，把桌上愛吃的菜一個(gè)勁地往自己碗里夾，親戚勸阻無效，奶奶在一旁說：“孩子還小，長大就好了?！蹦阃饽棠痰恼f法嗎？請說出理由。【示例】我不同意奶奶的說法。一個(gè)人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，小孩子有不良的習(xí)慣和行為應(yīng)從小就訂正它，不能等到長大之后再訂正，那時(shí)可能就遲了。(3)清明是我們祭祀祖先緬懷親人的日子。閱讀下面三段文字，請你說說現(xiàn)今清明祭祀方式有了怎樣的改變，以及你對這種改變的相識或看法。清明掃墓時(shí)，老一輩人一般都要在家里忙上一天。先要打算好魚肉等飯菜，還要備好酒水，然后帶上香、蠟燭、爆竹、紙錢等用品到墓地，還要全家人在墓前磕頭，燒紙錢等物品。于是，清明季節(jié)的墓地滿眼都是燒紙錢、放爆竹的現(xiàn)象，有些地方還因?yàn)闊堝X發(fā)生了山林火災(zāi)。80后網(wǎng)友“過眼云煙”表示，像老一輩人那樣掃墓，不僅奢侈錢，還破壞墓地四周的生態(tài)環(huán)境，這不是對逝者最好的紀(jì)念方式。他想去爺爺生前喜愛去的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，用DV把那里的風(fēng)景錄下來，然后再買束花，去墓園里祭拜他，告知他現(xiàn)在的改變有多大，讓他在天堂安心?，F(xiàn)在每一個(gè)城市的外地打工者都許多，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，好多人不能在清明那天回到老家祭拜，一方面是清明放假時(shí)間較短，來去不便利，另一方面汽車票、火車票也不好買，所以很難剛好回家掃墓，而網(wǎng)上開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)靈堂和祭拜論壇正好為人們供應(yīng)了寄予哀思的平臺，也彌補(bǔ)了無法回家掃墓的缺憾。現(xiàn)今清明祭祀方式從去墓地?zé)堝X到送鮮花再到網(wǎng)上祭祀，我認(rèn)為這是一種進(jìn)步，是一種文明的表現(xiàn)，也更時(shí)尚，更能寄予哀思。雖然祭祀方式變了，但是緬懷已故親人的傳統(tǒng)沒有變。二、同步解讀閱讀“但是傳統(tǒng)的中國教化并不重視真正的格物和致知……使得試驗(yàn)精神真正變成中國文化的一部分”，回答下面的問題。7．下列句子中加點(diǎn)的詞語能不能刪掉？為什么？但是傳統(tǒng)的中國教化并不重視真正的格物和致知。不能，傳統(tǒng)的中國教化不是不重視“格物和致知”，而是埋沒了“格物和致知”的真正意義，假如去掉了“真正的”，表達(dá)就不精確，就沒有勸服力。8．作者認(rèn)為王陽明“‘格’院子里的竹子”的做法對嗎？作者用這個(gè)例子想證明什么？不對，他把探察外界誤認(rèn)為探討自己；作者用這個(gè)例子想證明儒家“格物”的目的不是尋求新學(xué)問，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會制度。9．結(jié)合選文，說說格物致知的真正意義是什么。尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探究；探究應(yīng)當(dāng)有想象力、有安排，不能消極地袖手旁觀。10．選文最終一段，“我們須要培育試驗(yàn)的精神”一句中“試驗(yàn)的精神”詳細(xì)指什么？懷疑求真的看法，靠實(shí)踐來發(fā)覺事物真相的看法。三、課外拓展閱讀下面的文章，完成后面的題目。善借①葡萄藤借木竿，盤環(huán)而上，繁衍生息；鯤鵬借巨風(fēng)，以升萬里，行至南海；明月借日光，照亮黑夜，皎輝如練。萬物因借而生。荀子云：“君子性非異也，善假于物也?！鄙平?，能讓你從平凡走向卓越，從卑微走向宏大。②“善借”的人，能夠抓住靈感與時(shí)機(jī)，助自己走上人生巔峰，丹尼爾·洛維洛是美國出名的億萬富翁。其實(shí)，在他孤身拼搏到40歲的時(shí)候，成為一個(gè)船主的幻想還是鏡花水月，前途一片黯淡。然而，有一天他突然來了靈感——何不借銀行的錢筑自己的夢呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地勸服了一家銀行，以這條舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為郵輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款，買了其次條貨船，將之改成郵輪出租，幾年之后，他擁有了自己的船隊(duì)。靠這個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，自己沒花一分錢，卻最終坐上了世界船王的寶座。③劉邦，一個(gè)白手起家的亭長，最終登上了皇帝的寶座，他說過這樣一段意味深長的話：“在大帳之內(nèi)出謀劃策，我比不上張良；平定國家，安撫百姓，我不如蕭何；率領(lǐng)百萬之眾，打仗攻城，我不如韓信。”劉邦正是借助這三人超凡的才智，最終取得了天下。試想：僅靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對手嗎？而此三子雖為人中豪杰，若不借劉邦雄偉的理想、寬廣的胸懷和高妙的用人才智，唯恐他們也很難有所成就，在史冊上也難以留下屬于自己的印記，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必定是“善借”的，他們會相互借力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成就彼此。④所謂“他山之石，可以攻玉”，一個(gè)民族要想強(qiáng)盛并保持不衰的活力必需“善借”。大和民族就是一個(gè)“善借”的民族。早在公元8世紀(jì)，日本學(xué)習(xí)唐朝先進(jìn)文化，實(shí)行“大化改新”，才有了日本文化的絢麗；近代日本在亞洲各國中最先學(xué)習(xí)西方文明，并主動(dòng)推行“明治維新”，一躍成為資本主義強(qiáng)國；二戰(zhàn)后，又引進(jìn)歐美先進(jìn)技術(shù)再次崛起?？梢哉f，日本是搭別人的“東風(fēng)”走向輝煌的。然而，與之一海之隔的大清王朝，幅員之寬闊，經(jīng)濟(jì)之富庶，文化之旺盛，國力之強(qiáng)盛，放眼世界，無出其右。但正值世界各國革新運(yùn)動(dòng)風(fēng)生水起之際，各種先進(jìn)技術(shù)橫空出世之時(shí)，清政府卻沒有借大好之勢，取外力之精華，除舊革新，發(fā)展自身；反以“天朝上國”自居，盲目排外，愚昧保守，不思進(jìn)取，最終落得“山河破裂”的下場?！吧平琛辈拍苡羞M(jìn)步，故步自封注定失敗。⑤我們所說的“借”不是亂借，不是無原則地全盤接收，不分良莠；也不是借他力而己不為，將全部的希望都寄予在“外來力氣”之上。外物當(dāng)然可以憑借，但誰也不知道支撐你的拐杖什么時(shí)候會折斷，你所站的平臺什么時(shí)候會倒塌。在此種狀況下，還是要憑借自身的努力，才是正道。11．閱讀全文，完成填空。論點(diǎn)：善借，能讓你從平凡走向卓越，從卑微走向宏大分論點(diǎn)：(1)“善借”助個(gè)人走上人生巔峰(2)“善借”助團(tuán)隊(duì)成就彼此(3)“善借”助民族強(qiáng)盛不衰12．選文第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法？請分析其作用。舉例論證。列舉了丹尼爾通過“借”獲得成功的事例，論證了“‘善借’的人，能夠抓住靈感與時(shí)機(jī)，助自己走上人生巔峰”這一分論點(diǎn)，論證詳細(xì)，使作者的觀點(diǎn)更加顯明，具有勸服力。13．請簡要分析選文第④段的論證思路。首先用名言引出分論點(diǎn)“一個(gè)民族要想強(qiáng)盛并保持不衰的活力必需‘善借’”，然后舉了大和民族和清王朝兩個(gè)例子，從正反兩方面對比論點(diǎn)進(jìn)行有力的論證，最終得出結(jié)論。14．請選出下列不適用于選文的論據(jù)(B)A．登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩．《老人與?！分械氖サ貋喐?，在與鯊魚的搏斗中，他用