河北特崗教師計劃招聘筆試真題2024_第1頁
河北特崗教師計劃招聘筆試真題2024_第2頁
河北特崗教師計劃招聘筆試真題2024_第3頁
河北特崗教師計劃招聘筆試真題2024_第4頁
河北特崗教師計劃招聘筆試真題2024_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年河北特崗教師計劃招聘

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.王老師工作勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,但教學(xué)效果一直不理想,這令他百思不得其解,王老師最應(yīng)該反思的是()。A.教學(xué)方式B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)手段【答案】:A2.教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽,是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.威信B.角色C.社會地位D.權(quán)威【答案】:A3.教師公正的核心是()。A.對上級公正B.對自己公正C.對學(xué)生公正D.對同事公正【答案】:C4.()就是要訓(xùn)練學(xué)生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強其深層理解。A.生成性學(xué)習(xí)B.符號綱要法C.主題綱要法D.組織策略【答案】:A5.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為()。A.信度B.難度C.區(qū)分度D.效度【答案】:A6.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是()。A.負責(zé)的班主任B.優(yōu)秀班干部C.班級成員融洽D.良好的班風(fēng)【答案】:D7.教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源學(xué)說是()。A.心理起源說B.生物起源說C.勞動起源說D.神話起源說【答案】:B8.校本課程的開發(fā)主體必須是()。A.教師B.校長C.學(xué)生D.專家【答案】:A9.他主要是通過“教育與發(fā)展關(guān)系問題”的實驗來發(fā)展教育理論的,其代表作有《和教師談話》《教學(xué)與發(fā)展》等。該人物是()。A.贊科夫B.蘇霍姆林斯基C.皮亞杰D.格塞爾【答案】:A10.根據(jù)布魯納的認知學(xué)習(xí)理論,學(xué)生學(xué)習(xí)必須超越給定信息。這一觀點強調(diào)的學(xué)習(xí)過程是()。A.評價B.獲得C.動機D.轉(zhuǎn)化【答案】:D11.狹義的教育是指()。A.課堂授課B.文化傳授C.學(xué)校教育D.經(jīng)驗傳授【答案】:C12.智育目標包括三個方面:陳述性知識、認知策略和()。A.程序知識B.特殊技能C.心智技能D.元認知【答案】:C13.在人類歷史上,有什么樣的社會形態(tài)便有什么樣的社會性質(zhì)教育,體現(xiàn)了教育的()。A.本質(zhì)性B.永恒性C.歷史性D.階段性【答案】:C14.“以僧為師,以吏為師”屬于古代()時期的教育特征。A.埃及B.希臘C.羅馬D.中國【答案】:A15.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實到()。A.德育原則上B.德育規(guī)律上C.德育內(nèi)容上D.德育方法上【答案】:C16.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是()。A.政府的重視B.淵博的知識C.教師的文化地位D.家長的認可【答案】:B17.根據(jù)赫西和布蘭查德的情境領(lǐng)導(dǎo)理論,當(dāng)員工有能力完成工作任務(wù),但卻不愿意從事此項工作時,應(yīng)該采取()。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。A.低任務(wù)-高關(guān)系B.高任務(wù)-低關(guān)系C.高任務(wù)-高關(guān)系D.低任務(wù)-低關(guān)系【答案】:A18.下列不屬于交通禁止性標線:A.停車位標線B.停車讓行線C.減速讓行線D.專用車道線【答案】:A19.共享單車是方便有效的一種出行方式,但是由于數(shù)量過多,品種繁多,導(dǎo)致無法消化,有的已經(jīng)成為城市垃圾。2018年末,對于ofo來講,是一個難過的年末,遭遇1300萬用戶退押金陷入困局,掙扎在“賣身”的邊緣。該材料告訴我們()。A.市場規(guī)則需要不斷完善B.市場經(jīng)濟是變化無常的C.市場調(diào)節(jié)具有盲目性D.市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性【答案】:C20.某大型造船企業(yè)在造船業(yè)不景氣的情況下,為了開拓市場創(chuàng)造效益,根據(jù)自身的企業(yè)特點和實際制造能力,對外承接海洋工程、鋼結(jié)構(gòu)加工這類業(yè)務(wù),請問這實施的是何種戰(zhàn)略?()A.垂直多元化B.無關(guān)聯(lián)多元化戰(zhàn)略C.同心型多元化D.水平多元化【答案】:C21.經(jīng)濟全球化本質(zhì)上是()。A.生產(chǎn)社會化發(fā)展的客觀趨勢B.壟斷資本主義發(fā)展的客觀趨勢C.資本主義基本矛盾發(fā)展的客觀趨勢D.發(fā)達資本主義國家進行資本輸出的客觀趨勢【答案】:A22.王某與趙某結(jié)婚時,趙某父母為其購買了一套商品房,房產(chǎn)證上只寫了趙某一個人的名字,后來兩人因感情不和離婚,并計劃將此房出售,王某與其朋友劉某達成一致,以150萬將此房出售給劉某,而趙某此前已經(jīng)與另一位購房者程某達成口頭協(xié)議,并收了程某5萬元的定金,此時該房產(chǎn)的擁有者是()。A.王某B.劉某C.程某D.趙某【答案】:D23.下列有關(guān)能源的表述正確的是()。A.可燃冰是一種稀缺的能源資源B.目前核電站對核能的利用方式分為核聚變和核裂變兩種C.太陽能電池的工作原理是光化學(xué)轉(zhuǎn)換D.氫氣是一種可實現(xiàn)二氧化碳零排放的能源【答案】:D24.科學(xué)家通過對星系光譜的研究發(fā)現(xiàn),所有的星系都在離我們而去,宇宙中星系間的距離在不斷擴大,這說明()。A.銀河系是一個龐大的天體系統(tǒng)B.宇宙處在不斷地膨脹中C.太陽是太陽系的中心天體D.太陽和太陽系最終也會走向“死亡”【答案】:B25.如果風(fēng)是造成沙塵暴的主要原因,那么順理成章的是,只要是在干燥的環(huán)境條件下每一次大風(fēng)都會形成沙塵暴,而且風(fēng)力愈大,揚塵愈多。然而盡人皆知的是,事實并非如此。即便是在同樣干燥的條件下,多數(shù)風(fēng)力很大,甚至七、八級的大風(fēng),揚塵并不大。而較強的沙塵暴時,風(fēng)力有時也并不大。下列說法與原文相符的是()。A.沙漠中一年四季都處在干燥期,故其形成沙塵暴的頻率最高B.風(fēng)力和沙塵暴的形成沒有直接關(guān)系C.沙塵暴日趨加劇主要歸罪于人類對植被的破壞D.沙塵暴的形成要素除了風(fēng)和干燥環(huán)境之外,可能還有別的因素【答案】:D26.偽造貨幣罪,是指仿照國家貨幣的票面、顏色、形狀,采用各種方法制作假幣,冒充真幣的行為。下列選項中,屬于偽造貨幣罪的是()。A.胡某將100張100元的人民幣揭層加工,變成200張100元的人民幣,并多次用于購物B.李某利用在印刷廠的親戚關(guān)系印刷了大量緬幣,并用其在邊境上購得貨物C.王某為炫耀本人畫技,精心繪制了一張逼真的百元人民幣,將其帶到辦公室向他人展示D.蘇某在路邊以850元的價格購買了假人民幣5000元,并用于購物【答案】:B27.在16世紀,一些歐洲人認為中國瓷器有一種超自然的魔力,有關(guān)中國瓷器可以驗毒的觀念在當(dāng)時很流行。歐洲人普遍認為,如果在中國瓷器里盛放毒藥的話,瓷器會開裂。正是因為中國瓷器的珍貴以及附加的諸多傳奇色彩,即使擁有少量中國瓷器的王公貴族,也沒人會真正拿瓷器來使用,而是作為貴重的物品加以珍藏,只在重要的宴會才拿出來象征性地使用,以炫耀自己的財富和地位。這段文字主要說明16世紀中國瓷器()A.在歐洲的收藏狀況B.在歐洲沒有實用價值C.對歐洲社交文化的影響D.被歐洲入神秘化【答案】:C28.①什么書在什么時候再去讀再去翻,連我自己也無把握,完全要看一個時期一個時期的興趣②關(guān)于這事,我常自比為古時的皇帝,而把插在架上的書譬諸列屋而居的宮女③知道某冊書是何種性質(zhì),其中大概有些什么可取的材料而已④除小說外,我少有全體讀完的大部的書,只憑了購入當(dāng)時的記憶⑤書籍到了我的手里,我的習(xí)慣是先看序文,次看目錄⑥頁數(shù)不多的往往立刻通讀,篇幅大的,只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱,就插在書架上將以上6個句子重新排列,語序正確的是()A.⑤⑥④③①②B.①②⑤⑥④③C.⑤①②③④⑥D(zhuǎn).②⑤⑥①④③【答案】:A29.對于DNA數(shù)據(jù)庫與個人隱私之間的復(fù)雜關(guān)系,杜克大學(xué)的研究者們總結(jié)了其中具有挑戰(zhàn)性的幾個方面。由政府掌握的DNA數(shù)據(jù)庫可以在質(zhì)量和安全上得到控制,而私營實體如NGO在安全性上差一些,但能夠?qū)E用權(quán)力的可能性最小化。一個國際范圍的數(shù)據(jù)庫可以讓跨境入口販賣的數(shù)據(jù)分享更為簡單,但是考慮到隱私問題,很難對這樣大規(guī)模的數(shù)據(jù)庫建立管理機構(gòu)。合作關(guān)系的機構(gòu)之間可以建立數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò),但是需要存在無利益沖突權(quán)威機構(gòu)來監(jiān)管在這些數(shù)據(jù)庫中的查詢行為。國際間的合作上,也存在協(xié)調(diào)不同國家的法律法規(guī)問題。這段文字意在強調(diào):A.數(shù)據(jù)庫目前存有的隱憂B.數(shù)據(jù)庫與個人隱私之間的錯綜關(guān)系很難一蹴而就地解決C.數(shù)據(jù)庫的順利建立與安全分享還有待時日D.DNE.數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀進行制度上的保障F.DNG.DNH.亟待相關(guān)的法律條文對【答案】:G30.在當(dāng)前的漲價風(fēng)潮中,有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費價格上漲,但是也有不少商品卻屬于無須漲價之列,只不過看到其他產(chǎn)品漲價,便想搭上漲價的順風(fēng)車,為自己_____私利。這種跟風(fēng)漲價的勢頭,政府必須采取有力措施堅決____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.牟取遏止B.謀取遏制C.謀取遏止D.牟取遏制【答案】:A31.我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。對這段文字理解不正確的是:()。A.漓江的水靜得讓人感覺不到它在流動,是水紋和后移的岸讓人感覺到船在前進B.漓江的水清得讓人覺得它是一塊無瑕的翡翠C.作者一開頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的D.這段文字運用了排比的手法寫出了漓江水的靜、清、綠的特點【答案】:B32.家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力,但卻有對高等院校社會責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化,大學(xué)經(jīng)費來源多元化,導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對于家長和學(xué)生而言,他們對高等院校責(zé)任的問責(zé),更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗,學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會需求的畢業(yè)生上,雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生,而且能夠針對企業(yè)和社會需求,進行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出()。A.高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會責(zé)任問責(zé)權(quán)B.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會風(fēng)氣影響C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長、學(xué)生和雇主的要求促進了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師公正的內(nèi)容包括()。A.秉公辦事B.堅持真理C.尊重學(xué)生的人格D.獎罰分明【答案】:ABD34.對成功或失敗進行歸因時,屬于穩(wěn)定的因素有()A.任務(wù)難度B.能力C.運氣D.努力【答案】:AB35.夸美紐斯是近代資產(chǎn)階級教育理論的奠基人之一。下面屬于其提出的教育革新措施有()。A.實施普及教育,讓一切青年男女都進學(xué)校B.建立學(xué)年制和班級授課制度C.編寫新的全國統(tǒng)一使用的教科書D.建立全國統(tǒng)一的學(xué)校教育制度【答案】:ABCD36.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進步中有如下作用()。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師經(jīng)濟和社會的建設(shè)者C.教師是人類智力資源的開發(fā)者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】:ACD37.學(xué)校教育中的核心因素有()。A.環(huán)境B.教師C.學(xué)生D.社會【答案】:ABC38.光明磊落、坦蕩無私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,處理好()關(guān)系。A.公和私B.是和非C.義和利D.正和邪【答案】:ABCD39.“化民成俗,其由必學(xué)”“建國君民”,體現(xiàn)了()。A.教育和政治的關(guān)系B.教育的延續(xù)性C.教育的根源D.教育的重要性【答案】:AD40.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人類進入信息社會,面對信息社會對教育提出的要求,教育必須做出的相應(yīng)變革有()。A.確立以師為主的理念B.建立多元評價系統(tǒng)C.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力D.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺【答案】:BCD41.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】:ABCD42.在教育的基本要素中,教育者主要是通過教育活動對他人產(chǎn)生影響的人。因此,對教育者的主導(dǎo)性的理解,正確的選項應(yīng)該是()。A.教育者是整個活動的設(shè)計者、組織者和實施者,引導(dǎo)教育活動的發(fā)展B.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時,受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力。因此,教育者有時候不具備主導(dǎo)性C.教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、幫助者和評價矯正者,在整個學(xué)習(xí)活動中起著校正方向、調(diào)整內(nèi)容、激發(fā)動力、教給方法的作用D.受教育者是一個獨立的個體,依靠獨立思考可以主導(dǎo)自己的行為。教育者的主導(dǎo)性,可以忽略不計【答案】:AC43.市場經(jīng)濟的基本特征有()。A.企業(yè)行為市場化B.資源配置市場化C.市場體系完備化D.企業(yè)產(chǎn)權(quán)商品化【答案】:BCD44.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵勤勞守法致富,就要()。A.調(diào)節(jié)過高收入B.取締非法收入C.增加低收入者收入D.擴大中等收入群體【答案】:ABCD45.構(gòu)成市場的要素包括()。A.市場客體B.市場主體C.市場行為D.市場秩序【答案】:ABCD46.最近南方災(zāi)害頻發(fā),黨和政府做了各種努力,堅持以為為本,尊重科學(xué),在救災(zāi)過程中,全力確保人民生命財產(chǎn)安全,這個事實表現(xiàn)了()。A.我國社會主義制度珍愛生命,保護人民的性質(zhì)B.黨和政府為人民服務(wù)的根本宗旨C.社會主義核心價值體系建設(shè)的顯著成效D.中華民族關(guān)愛生命,崇尚理性的民族品格【答案】:ABCD47.2024年3月5日,風(fēng)云四號B星成功接替A星,繼續(xù)為全球129個國家和地區(qū)提供產(chǎn)品和天氣服務(wù)。相對于A星,風(fēng)云四號B星的優(yōu)勢有()。A.軌位調(diào)整后,監(jiān)測范圍進一步東移B.在災(zāi)害性天氣監(jiān)測預(yù)警中提供更強大的技術(shù)支撐C.能為更多共建“一帶一路”國家服務(wù)D.時空分辨率更高、觀測數(shù)據(jù)更優(yōu)【答案】:BCD48.社會工作者小蘭在進入社區(qū)后,開始著手收集社區(qū)的基本資料,她可以采用的方法有()。A.問卷調(diào)查法B.實驗法C.訪問法D.觀察法【答案】:ACD49

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論