第第頁七年級語文上冊期中考試卷及答案滿分120分?？荚囉脮r120分鐘學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________積累運用（28分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2），。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（4）《<論語>十二章》中孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是：，。（5）古詩中的地名總?cè)菬o限情思?！?，?！蓖瑯拥牡胤絽s有物是人非的感傷（杜甫《江南逢李龜年》）。“？?！钡孛羌业姆较?，可望卻不可即（王灣《次北固山下》）。（6），，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼齫iáocuì

的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（2）冬天的早晨，門口quánfú

著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。（3）拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，rénjìhǎnzhì

，所以不相宜，只好來捕鳥。（4）不少的人對工作不負責任，niānqīngpàzhòng

，把重擔子推給人家，自己挑輕的。3．下列加點的成語使用正確的一項是（

）（3分）A．你那種漠不關(guān)心班集體的態(tài)度是不對的，應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變。B．他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。C．他們響應(yīng)國家號召，見異思遷，毅然放棄優(yōu)越的條件，扎根西部建功立業(yè)。D．面對幾年的同窗好友，你怎么能那樣麻木不仁呢？4．選出對選文中的病句修改有誤的一項（

）（4分）歷史大劇《覺醒年代》近期領(lǐng)跑中國電視劇收視率榜單。①該劇形象再現(xiàn)了新文化運動、五四運動以及建黨前后這段時期風起云涌?！队X醒年代》一經(jīng)播出就贏得良好口碑，②這部劇之所以大受歡迎，主要是因為它沒有對歷史人物進行臉譜化的塑造，而是比較嚴謹?shù)匾罁?jù)時代背景和性格特征展示人物群像的原因。整體上看，《覺醒年代》制作精良、好看耐看。③這部劇的成功說明只要打破束縛，多接地氣，主旋律題材才能產(chǎn)生觀眾喜歡的好作品。④希望創(chuàng)作者繼續(xù)用更多精品力作書寫偉大實踐，表彰信仰之美、崇高之美，弘揚中國精神，凝聚中國力量。A．①句在“風起云涌”后加“的歷史畫卷”。B．②句刪除“的原因”。C．③句把“只要”改為“如果”。D．④句“表彰”改為“彰顯”。七年級（1）班正在舉行以“交友”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。5．任務(wù)一：下列選項與交友無關(guān)的典故是（

）（4分）A．管鮑之交 B．琴瑟和鳴 C．割席斷交 D．高山流水6．任務(wù)二：關(guān)于“朋友”，我們有話要說，請參照示例，再仿寫一個句子。（2分）朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。仿寫：7．閱讀《朝花夕拾》后，有同學建議制作一個閱讀卡片梳理魯迅的求學之路，請你協(xié)助完成。（5分）篇目求學歷程知人《從百草園到三味書屋》就讀于三味書屋此篇目我可以看見③的魯迅?！冬嵱洝废染妥x于江南水師學堂，后因為不滿其“烏煙瘴氣”，改讀礦務(wù)鐵路學堂我看見探求真理具有強烈欲望的魯迅?！短僖跋壬废热霒|京弘文學院學習日語，后入①的醫(yī)學專門學校學醫(yī)，后“看電影事件”和“匿名信事件”使魯迅深感弱國弱民備受歧視的悲哀，從而與藤野先生惜別回國，做出人生重大抉擇“②”此篇目我可以看見④的魯迅。閱讀（40分）（一）閱讀下面文言文選段，完成文后問題。（15分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】呂蒙入?yún)?，王勸其學。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部。俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚①興亡之事日月廣明之道莫不窮精極妙；未該玄②言，政③空誦其文耳?！北娮灾蓢艺b文也?！咀⑨尅竣偈漓瘢褐竾\。②玄：深奧。③政：只，僅僅。（選自《太平廣記》）8．解釋下列加點字詞的意思。（4分）（1）非學無以廣才

（2）俄而起驚

（3）乃博覽群籍

（4）忽于眠中9．用現(xiàn)代漢語表述下列句子的意思。（4分）①靜以修身，儉以養(yǎng)德。②險躁則不能治性。10．用兩條“/”給下列句子斷句（2分）與我言論世祚興亡之事日月廣明之道莫不窮精極妙11．乙文中呂蒙的好學體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________諸葛亮認為“才須學也”，請結(jié)合兩篇文章談?wù)勅绾巫霾拍軐W有所成。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。（10分）紀念白求恩毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。13．下列對選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A．文章可以看成是對白求恩一生的總結(jié)，他的優(yōu)秀品德超越時代，有較高的思想教育價值。B．文章敘述、議論和抒情相結(jié)合，既有對白求恩品質(zhì)的概括與論述，又表達作者對他逝世的悼念。C．第②段加點詞兩個“極端”，用詞凝練，從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對工作對同志、對人民的態(tài)度。D．第④段劃橫線的句子運用反復的修辭，強調(diào)了學習白求恩精神的重大意義，感情真摯。14．文中多處運用對比的手法，請試舉一例進行分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．我們今天還需要學習白求恩精神嗎？請結(jié)合生活實際具體談?wù)勀愕母惺?。?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（15分）開在窗上的花呂

峰①歲末，收拾書房，從一本書中掉出了十幾幅紅艷艷、明晃晃的窗花，讓我眼前一亮?？粗且环赖拇盎?，眼前不由地浮現(xiàn)出奶奶端坐在窗前，拿著剪刀剪窗花的情景，我似乎聽到了“咔嚓咔嚓“的剪子聲，那是一種與歲月、時光有關(guān)的聲響。②窗花實則應(yīng)該叫剪紙，可是我更喜歡叫窗花，這個名字更美，更詩意。窗花是最具風情的民間裝飾，也是我最美的童年記憶。每當年關(guān)臨近，老家屋子的窗戶上，總會貼上紅紅的各式圖案的窗花。當我看著一張張普普通通的紅紙，在奶奶的手中變成一幅幅美麗的圖案時，我的心里既好奇又崇拜。它們像一朵朵花兒在綻放，像一只只蝴蝶振翅欲飛，給老舊的窗戶增色不少，讓家也煥然一新。一眼看過去，賞心悅目，美不勝收。③窗花是剪刀和手指共同編織的語言和童話。對于奶奶來說，剪窗花是一件快樂的事情，或者說是一件不可或缺的事情，就像是縫補衣服、曬制豆瓣醬一樣，是生活的一部分，是需要認真對待的，也是需要無比虔誠的。我最喜歡坐在奶奶的對面，凝神看著她一剪一剪地下去。在奶奶的手中，剪刀好像被賦予了魔力一般，像一個飛舞的精靈。④看著紅色的紙屑如雪花般紛紛落下，我的心中充滿了期待。期待著，奶奶停住剪刀的時候，會是什么樣的一幅圖畫？⑤奶奶喜歡剪繁雜的圖案。一種是百花爭艷，這樣那樣的花，在一起競相開放。桃花、荷花、牡丹、菊花、梅花，它們超越季節(jié)的界限，一同出現(xiàn)了，花團錦簇，雍容華貴。一種是百鳥朝鳳，或龍飛鳳舞圖案。無論是龍，還是鳳，抑或是那一只只知名或不知名的鳥兒，都惟妙惟肖，形態(tài)逼真。我最喜歡龍鳳呈祥圖案，因為它代表了一種喜氣，也代表了一種美好的向往。龍的胡須、爪子、鱗片，鳳的鳳冠、羽毛、鳳尾，都輪廓清晰，似乎在下一個瞬間，它們就會活起來，就能翱翔于九天之上。⑥窗花也讓許多姑娘們?yōu)橹朊?。她們所剪的圖案大都與生活息息相關(guān)，花朵、牛羊、貓狗、老虎、兔子等，無一例外都變成了紅色，都被賦予了喜慶的色彩。特別是在春節(jié)的前幾天，她們變得忙碌起來，將那些精美的窗花貼在窗戶上，頓時，簡陋的屋子、院子變得生動起來，日子也變得亮麗起來。⑦記得有一次去陜北，我看到了遍布黃土高原的窗花，它們是荒原上一道絕美的風景。家家戶戶的窗戶上都有這樣或那樣的窗花，絕對沒有雷同。哪怕是一幅最簡單的喜字，都各有千秋，各有韻味。⑧對于陜北的婆姨來說，一把剪刀，就是一個多姿多彩的“花花世界”。她們幾乎能剪出存在于陜北的所有物象，看著那一幅幅美輪美奐的窗花，就像是面對一幅幅或具體或抽象的大美畫作，讓人很難想象它們是出自一群整天與莊稼、泥土、柴米油鹽打交道的農(nóng)人之手?；蛟S她們的文化程度不高，可是她們的想象力卻是無與倫比的。有時候，我不禁想，剪窗花是她們一種與生俱來的本領(lǐng)，或者說是一種本能。⑨從陜北離開時，我?guī)Щ亓撕枚喾屓藝@為觀止的窗花。最心儀的是一棵高大茂盛的樹，枝枝丫丫蓬勃著無限生機，在那些枝丫上是一只又一只鳥兒，有的沉思，有的展翅，有的梳理羽毛，樹底下是茂密的草，有兔子、山羊等動物，構(gòu)成了一幅無比和諧的畫面。當我第一眼看到它時，就不能自己地萌生了將它帶回家的想法。⑩如今，剪紙的歷史已經(jīng)無從追溯，但肯定是古老的，它攜帶著祖先的優(yōu)雅和美麗，代代相傳，從一只手傳遞給另一只手。因為對窗花的喜愛，當聽聞女兒所在的學校有剪紙選修課時，我便建議她選修。沒想到女兒一下子就喜歡上了剪紙，閑暇時，總會拿起剪刀，剪花，剪草，剪小動物?？粗樕暇`開的笑容，我也深感欣慰，快樂無比。?雖然時光在一天天老去，可是那些窗花卻會長久地生長在記憶里，慢慢成為我生命中的一部分，根植于心靈的深處，如花一般，始終綻放，永遠美麗。（摘編自2020年9月18日《中國紀檢監(jiān)察報》）16．梳理全文，完成表格。（3分）事件“我”的感受①眼前一亮奶奶剪出繁雜的窗花②③贊嘆不已女兒選修并喜歡剪窗花④17．結(jié)合語境，按照要求賞析。（4分）①在奶奶的手中，剪刀好像被賦予了魔力一般，像一個飛舞的精靈。（從修辭角度賞析）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②剪窗花是她們一種與生俱來的本領(lǐng)，或者說是一種本能。（賞析劃線詞語）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第④段在文中有什么作用？請結(jié)合上下文簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．文中的“窗花”寄托了作者怎樣的情感？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）20．閱讀下面材料，按要求作文：親愛的同學們，進入初中已經(jīng)幾個月了，你一定有了很多豐富多彩的經(jīng)歷。有的經(jīng)歷讓你快樂、自豪、幸福，有的經(jīng)歷讓你困惑、懊惱、傷心……這些都是成長中的寶貴財富。請以“這件事真讓我_________”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整，寫一篇富有真情實感的記敘文。②用規(guī)范的漢字書寫，不少于500字。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案題號34答案DC1．聞道龍標過五溪峨眉山月半輪秋影入平羌江水流山島竦峙逝者如斯夫不舍晝夜正是江南好風景落花時節(jié)又逢君鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊枯藤老樹昏鴉小橋流水人家【詳解】本題考查名篇背誦。注意易錯字詞：溪、峨、羌、竦峙、落、雁、藤。2．憔悴蜷伏人跡罕至拈輕怕重【詳解】本題考查字形。憔悴（qiáocuì）：黃瘦、瘦損、瘦弱無力，臉色難看的樣子。蜷伏（quánfú）：屈體伏臥。人跡罕至（rénjìhǎnzhì）：人的足跡很少到達；指荒涼偏僻的地方。拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）：接受工作時挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重擔。3．D【詳解】A．漠不關(guān)心：形容對人或事物冷淡，一點兒也不關(guān)心。后面不能跟賓語；B．拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。含貶義。用在此處，與“勇挑重擔”矛盾；C．見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。含貶義。用于述說“響應(yīng)國家號召”的人，不合適；D．麻木不仁：比喻對外界的事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。符合語意；故選D。4．C【詳解】C.③句是個條件關(guān)系復句。應(yīng)把“只要”改為“只有”；或把“才”改為“就”。故選C。5．B6.朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云?！驹斀狻?.本題考查對典故的理解。A.管鮑之交：本義指管仲和鮑叔牙之間的深厚友情，后來形容朋友之間交情深厚、彼此信任的關(guān)系；B.琴瑟和鳴：用來比喻夫婦情篤和好。與交友無關(guān)；C.割席斷交：比喻朋友之間因志不同道不合而絕交；D.高山流水：比喻知音難覓,也比喻樂曲高妙；故選B。6.本題考查仿寫。根據(jù)例句，用“朋友是……，……為你……”這樣的句式來仿寫，注意運用比喻的修辭手法即可。示例一：朋友是慰藉心靈里的一個港灣，熱情地為你消除旅途的疲憊。示例二：朋友是浮躁心情里的一曲音樂，輕輕地為你撫平生活的焦慮。7．仙臺棄醫(yī)從文我看見充滿童真，熱愛自然，喜歡在大自然中尋覓樂趣的魯迅。我看見堅韌不拔、嚴謹認真、忠誠熱情并深愛祖國的魯迅。我看見以極其嚴謹?shù)膽B(tài)度對待醫(yī)學學習的魯迅。我看見對藤野先生的敬愛和尊重的魯迅。我看見始終堅持自己的信念，尋求醫(yī)學知識，以此來救助他的國家的魯迅?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。第一空：根據(jù)《藤野先生》中“到別的地方去看看，如何呢？我就往仙臺的醫(yī)學專門學校去”可知，魯迅先在東京弘文學院學習日語，之后前往仙臺的醫(yī)學專門學校學醫(yī)。故填：仙臺；第二空：在《藤野先生》中，魯迅經(jīng)歷了“看電影事件”和“匿名信事件”后，深刻感受到弱國弱民在國外備受歧視的悲哀，他意識到僅僅通過醫(yī)學來拯救國人的身體是不夠的，更重要的是喚醒國人的精神。因此，他決定棄醫(yī)從文，希望用文字來改變國人的思想，從而實現(xiàn)救國救民的目標。故填：棄醫(yī)從文；第三空：在《從百草園到三味書屋》中，魯迅對百草園的描寫充滿了童趣，如“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧”，展現(xiàn)了他對自然的熱愛和充滿童真的一面，所以此篇目可以看見充滿童真，熱愛自然，喜歡在大自然中尋覓樂趣的魯迅；第四空：①文中魯迅與藤野先生關(guān)于講義的對話，以及他按時交送講義并接受藤野先生檢查的行為，充分體現(xiàn)了他對醫(yī)學學習的認真態(tài)度。他嚴格要求自己，注重細節(jié)，力求將講義抄錄準確，這種嚴謹?shù)膽B(tài)度表明他對待醫(yī)學學習非常認真，希望通過努力學習來掌握醫(yī)學知識，實現(xiàn)自己的理想。②魯迅對藤野先生的評價“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”，直接表達了他對藤野先生的敬愛和尊重。藤野先生對魯迅的關(guān)心和指導，讓魯迅感受到了師恩的溫暖，他對藤野先生的敬重也反映出他是一個懂得感恩、重情重義的人。③魯迅在經(jīng)歷“看電影事件”和“匿名信事件”后，深刻認識到國民精神的麻木比身體的疾病更可怕，因此他決定棄醫(yī)從文，以筆為武器，試圖喚醒國人的精神。這一決定體現(xiàn)了他對國家和民族命運的深切關(guān)注，以及他堅定的信念和使命感。他認為只有改變國人的思想，才能真正實現(xiàn)國家的強大和民族的復興。④縱觀魯迅在仙臺的求學經(jīng)歷，他在面對外界的歧視和困難時，沒有退縮和放棄，而是堅持不懈地追求自己的目標，展現(xiàn)出堅韌不拔的品質(zhì)。他對醫(yī)學學習的熱情和專注，以及對藤野先生的尊重，都表明他是一個忠誠熱情的人。他始終懷揣著對國家的熱愛，希望通過自己的努力為國家做出貢獻，這種精神在他的求學過程中得到了充分體現(xiàn)。8．（1）增長；（2）不久，一會兒；（3）于是

（4）睡覺9．①用寧靜來提高自己的修養(yǎng)，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。②輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。10．與我言論世祚興亡之事/日月廣明之道/莫不窮精極妙11．“乃博覽群籍，以《易》為宗”說明他博覽群書；“常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部”說明他常在夢中誦讀書；12.須有志，明確志向，選定目標；須勤奮好學，不怕苦累；須惜時，善于利用時間，能在生活中擠出時間來學習?！窘馕觥?．本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）譯為：不學習就無法增長才干。廣，增長；（2）譯為：不久就驚醒了。俄而，不久、一會兒；（3）譯為：于是他博覽群書。乃，于是、就；（4）譯為：忽然在睡夢中。眠，睡覺。9．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：①靜，摒除雜念和干擾，內(nèi)心寧靜專一；以，用來；修，修養(yǎng)；德，品德。②險，輕??；躁，浮躁；治，修養(yǎng)。10．本題考查文言文斷句。本句譯為：和我談?wù)搰\興衰、日月光明的道理，沒有不精妙到極致的?！笆漓衽d亡之事”與“日月廣明之道”并列關(guān)系，是“與我言論”的內(nèi)容；故斷為：與我言論世祚興亡之事/日月廣明之道/莫不窮精極妙。11．本題考查文言文內(nèi)容的理解。乙文中，“乃博覽群籍，以《易》為宗”，此句表明呂蒙廣泛閱讀各種書籍，并且把《易》作為主要研習的典籍，體現(xiàn)出他學習范圍之廣、閱讀數(shù)量之多?！俺Ｔ趯O策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部”，意思是他經(jīng)常在孫策宴會上喝得大醉，卻能在睡夢中背誦《易》，哪怕是在醉酒和睡夢中都心系讀書，足見其對學習的癡迷和勤奮，突出了他好學的程度之深?！军c睛】參考譯文：【甲】有道德修養(yǎng)的人，依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己的品德。不內(nèi)心恬淡、不慕名利就無法明確志向，不寧靜專一就無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。最終凋落衰殘，大多對社會沒有任何貢獻，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，那時再悔恨又怎么來得及！【乙】呂蒙來到吳國，吳王勸他學習。于是他博覽群書，以《易經(jīng)》為主。（他）經(jīng)常在孫策宴會上喝得大醉，忽然在睡夢中背誦《易經(jīng)》一部。不久就驚醒了。眾人都問他怎么回事。呂蒙說：“剛才夢見伏羲、文王、周公，和我談?wù)搰\興衰、日月光明的道理，沒有不精妙到極致的；但我沒有領(lǐng)會其中深奧的言論，只是憑空背誦它的文章罷了。”在座的人都知道呂蒙是在說夢話背誦文章。13．D14．示例：通過白求恩和“不少的人”在“對工作”、“對同志對人民”兩個方面的對比，突出了白求恩“極端負責”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)。通過對比，更有力地闡明了學習白求恩的必要性。15．示例：我認為在今天我們依舊要學習白求恩精神。2020年面對突如其來的疫情，我國在迅速應(yīng)對本國疫情的同時，依舊給全球其它國家和地區(qū)捐贈了數(shù)之不盡的口罩、呼吸機、防護服以及疫苗等抗疫物資，只有秉持著高度的國際主義精神，才能應(yīng)對世界的共同挑戰(zhàn)，人類生活才能更美好。（開放類試題，言之成理即可。）【解析】13．本題考查對文章內(nèi)容理解、分析。D.根據(jù)第④段劃橫線的句子“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”可知，這里運用排比的修辭，語氣流暢，富有氣勢，議論熱情洋溢，收束全文，鏗鏘有力；而非“反復的修辭手法”；故選D。14．本題考查理解對比手法作用的能力。對比的作用，是把兩種對應(yīng)的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。示例一：根據(jù)第②段“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他”“不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”可知，通過白求恩和“不少的人”在“對工作”“對同志對人民”兩個方面的對比，突出了白求恩“極端負責”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)，暴露了“不少人”的問題差距；根據(jù)第②段“每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神”可知，通過對比，突顯差距，更有力地闡明了學習白求恩的必要性。示例二：根據(jù)第③段“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精”與“這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人”可知，這里運用對比的手法，把“以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精”的白求恩與“一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人”形成對比，突出白求恩以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精的精神；突出學習白求恩的必要性。15．本題考查人物形象和語言表達。根據(jù)選文第②段“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱”可知，白求恩同志是一個有毫不利己專門利人的精神，對工作極端的負責任，對同志對人民極端的熱忱的人；根據(jù)第③段“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精”可知，白求恩同志是一個以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精的人；根據(jù)第④段“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”可知，白求恩同志的偉大精神，在今天仍然具有重要意義。我們要繼續(xù)發(fā)揚這些偉大的精神，對學習和生活滿腔熱忱，樹立遠大理想，平時認真勤奮、不怕艱苦，努力提高自身的素質(zhì)，爭取成為一個人高尚、純粹、有道德、脫離低級趣味的人。我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步，離不開成千上萬醫(yī)務(wù)工作者的奉獻和努力，是他們救死扶傷，耕耘在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)戰(zhàn)線，才讓我們有了可靠的健康保障。我們必須對無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者的工作給予肯定和點贊。然而也必須看到，個別醫(yī)務(wù)工作者的所作所為與人民利益背道而馳，收紅包、開天價藥、吃回扣等不良風氣仍不時侵蝕著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，讓醫(yī)生這個神圣的職業(yè)染上了污點。要去除這些不正之風，就要加強對醫(yī)務(wù)工作者的教育引導，白求恩的事跡、“白求恩精神”就是一大珍貴教材。它能激勵和鼓舞醫(yī)務(wù)工作者，為了人民的健康、為了患者的利益，自覺抵制各類不正之風侵襲，做一個道德高尚的人、有益于人民的人。16．①我看見書中掉落的精美窗花。②好奇、崇拜、期待。③陜北婆姨剪出多姿多彩的窗花。④感到欣慰、快樂無比。17．（1）采用比喻修辭手法，把剪刀比作飛舞的精靈，生動形象地寫出了奶奶使用剪刀剪紙時的靈巧，體現(xiàn)奶奶剪紙技術(shù)的高超。（2）“本能”的意思是：本身固有的、不學就會的能力。文中指陜北人似乎天生擁有高超的剪窗花的本領(lǐng)，突出窗花與陜北人的生活緊密相連，是陜北人民熱愛生活的藝術(shù)化表達（能點出“表現(xiàn)陜北人民對生活的熱愛”，意思相近即可）。18．第④段承接上文描寫奶奶剪窗花的情形，引出下文對奶奶剪的窗花圖案的具體描摩，表達“我”內(nèi)心期待的同時，也吸引了讀者的閱讀興趣。19．（1）表達對看著奶奶剪窗花的童年生活的懷念。（2）對陜北人民剪窗花里蘊藏著的熱愛生活的態(tài)度的贊美。（3）對剪窗花的傳統(tǒng)文化的贊美。（4）因以女兒為代表的晚輩們對剪窗花的傳統(tǒng)文化的喜歡（傳承）而欣慰（寫出兩點即可）【解析】16．本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)“‘我’的感受”是“眼前一亮”的提示，找到第①段“收拾書房，從一本書中掉出了十幾幅紅艷艷、明晃晃的窗花，讓我眼前一亮”可概括出：我看見書中掉落的精美窗花；（2）根據(jù)“事件”是“奶奶剪出繁雜的窗花”的提示，找到第②段“當我看著一張張普普通通的紅紙，在奶奶的手中變成一幅幅美麗的圖案時，我的心里既好奇又崇拜”可概括出：好奇、崇拜、期待；（3）根據(jù)“‘我’的感受”是“贊嘆不已”的提示，找到第⑧段“對于陜北的婆姨來說，一把剪刀，就是一個多姿多彩的‘花花世界’。她們幾乎能剪出存在于陜北的所有物象，看著那一幅幅美輪美奐的窗花，就像是面對一幅幅或具體或抽象的大美畫作”可概括出：陜北婆姨剪出多姿多彩的窗花；（4）根據(jù)“事件”是“女兒選修并喜歡剪窗花”的提示，找到第⑩段“女兒一下子就喜歡上了剪紙，閑暇時，總會拿起剪刀，剪花，剪草，剪小動物。看著她臉上綻開的笑容，我也深感欣慰，快樂無比”可概括出：感到欣慰、快樂無比。17．本題考查賞析語句。（1）要求從修辭手法角度賞析。根據(jù)③段“在奶奶的手中，剪刀好像被賦予了魔力一般，像一個飛舞的精靈”把“剪刀”比作“飛舞的精靈”，可知，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了奶奶使用剪刀時動作的靈活，突出奶奶剪紙技藝精湛，表達對奶奶的敬佩之情。（2）要求賞析畫線詞語。⑧段“剪窗花是她們一種與生俱來的本領(lǐng)，或者說是一種本能”中的加線詞“本能”本義是人和動物與生俱來的不用學就能進行的行為。這里指她們嫻熟、精湛的剪窗花技藝；結(jié)合上文“讓人很難想象它們是出自一群整天與莊稼、泥土、柴米油鹽打交道的農(nóng)人之手。剪窗花是她們一種與生俱來的本領(lǐng)”可知，她們把幸福的生活藝術(shù)化，展現(xiàn)出人們的智慧，突出窗花與陜北人的生活緊密相連，是陜北人民熱愛生活的藝術(shù)化表達。18．本題考查段落作用。內(nèi)容上，第④段“我的心中充滿了期待”表達了“我”內(nèi)心的期待，同時吸引讀者閱讀。結(jié)構(gòu)上，第④段是中間段落，結(jié)合③段“在奶奶的手中，剪刀好像被賦予了魔力一般，像一個飛舞的精靈”可知，第一句“看著紅色的紙屑如雪花般紛紛落下”承接上文第③段奶奶剪窗花；結(jié)合⑤段“奶奶喜歡剪繁雜的圖案……”可知，第二句“奶奶停住剪刀的時候，會是什么樣的一幅圖畫”引出下文“奶奶喜歡剪繁雜的圖案。一種是百花爭艷，這樣那樣的花，在一起競相開放”，具體描寫奶奶剪的窗花圖案，可見，結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。19．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)③段“窗花是剪刀和手指共同編織的語言和童話?！易钕矚g坐在奶奶的對面，凝神看著她一剪一剪地下去。在奶奶的手中，剪刀好像被賦予了魔力一般，像一個飛舞的精靈”可知，表達了對看著奶奶剪窗花的童年生活的懷念。根據(jù)⑧段“對于陜北的婆姨來說，一把剪刀，就是一個多姿多彩的‘花花世界’……有時候，我不禁想，剪窗花是她們一種與生俱來的本領(lǐng)，或者說是一種本能”可知，表達了對陜北人民剪窗花里蘊藏著的熱愛生活的態(tài)度的贊美。根據(jù)?段“雖然時光在一天天老去，可是那些窗花卻會長久地生長在記憶里，慢慢成為我生命中的一部分，根植于心靈的深處，如花一般，始終綻放，永遠美麗”可知，表達了對剪窗花的傳統(tǒng)文化的贊美。根據(jù)⑩段“因為對窗花的喜愛，當聽聞女兒所在的學