2025年大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究生入學(xué)考試試卷及答案一、案例分析題（30分）

1.案例背景：某城市A區(qū)，近年來隨著城市化進(jìn)程的加快，老齡化問題日益突出。A區(qū)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一系列老年人社會工作服務(wù)項目，以下為其中一項“社區(qū)老年人日間照料中心”的案例。

（1）根據(jù)馬斯洛需求層次理論，分析A區(qū)社區(qū)老年人日間照料中心的服務(wù)對象的基本需求。（6分）

（2）結(jié)合我國老年人社會工作服務(wù)現(xiàn)狀，簡述A區(qū)社區(qū)老年人日間照料中心在開展服務(wù)過程中可能面臨的主要挑戰(zhàn)。（6分）

（3）針對A區(qū)社區(qū)老年人日間照料中心的服務(wù)對象，列舉三種社會工作介入策略。（6分）

（4）結(jié)合案例，分析A區(qū)社區(qū)老年人日間照料中心在開展服務(wù)過程中如何實(shí)現(xiàn)社會工作的專業(yè)價值。（6分）

2.案例背景：某市B區(qū)，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，居民健康意識逐漸提高，對健康產(chǎn)業(yè)的需求日益增長。B區(qū)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一項名為“健康促進(jìn)社區(qū)”的項目，以下為其中一項“慢性病患者健康管理”的案例。

（1）根據(jù)慢性病健康管理的基本原則，分析B區(qū)慢性病患者健康管理項目的實(shí)施步驟。（6分）

（2）結(jié)合B區(qū)慢性病患者健康管理項目的實(shí)際情況，闡述社會工作者在項目實(shí)施過程中應(yīng)扮演的角色。（6分）

（3）分析B區(qū)慢性病患者健康管理項目如何實(shí)現(xiàn)健康促進(jìn)的目標(biāo)。（6分）

（4）針對B區(qū)慢性病患者健康管理項目，提出三種社會工作者可以采取的干預(yù)措施。（6分）

二、選擇題（30分）

1.以下哪一項不屬于社會工作專業(yè)價值觀？（）

A.尊重B.同情C.誠信D.客觀

答案：D

2.社會工作者在開展服務(wù)過程中，以下哪一項不是專業(yè)倫理要求？（）

A.尊重服務(wù)對象B.保持中立C.保密D.保守秘密

答案：B

3.社會工作介入策略中，以下哪一項不屬于社會工作者可以采取的措施？（）

A.增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)B.提高服務(wù)對象的社會適應(yīng)能力C.改善服務(wù)對象的社會環(huán)境D.增加服務(wù)對象的經(jīng)濟(jì)收入

答案：D

4.以下哪一項不屬于社會工作評估的內(nèi)容？（）

A.服務(wù)對象的需求B.服務(wù)過程的有效性C.服務(wù)結(jié)果的質(zhì)量D.服務(wù)機(jī)構(gòu)的財務(wù)狀況

答案：D

5.社會工作者在開展服務(wù)過程中，以下哪一項不是專業(yè)能力要求？（）

A.溝通能力B.案例管理能力C.研究能力D.團(tuán)隊協(xié)作能力

答案：D

三、簡答題（30分）

1.簡述社會工作專業(yè)價值觀的主要內(nèi)容。

答案：尊重、同情、誠信、公正、責(zé)任、專業(yè)、合作、持續(xù)發(fā)展。

2.簡述社會工作者在開展服務(wù)過程中應(yīng)遵循的專業(yè)倫理原則。

答案：尊重、保密、客觀、中立、公正、責(zé)任、專業(yè)、合作。

3.簡述社會工作介入策略的主要內(nèi)容。

答案：增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)、提高服務(wù)對象的社會適應(yīng)能力、改善服務(wù)對象的社會環(huán)境、促進(jìn)服務(wù)對象的社會參與。

4.簡述社會工作評估的主要內(nèi)容。

答案：服務(wù)對象的需求、服務(wù)過程的有效性、服務(wù)結(jié)果的質(zhì)量、服務(wù)機(jī)構(gòu)的財務(wù)狀況。

5.簡述社會工作者在開展服務(wù)過程中應(yīng)具備的專業(yè)能力。

答案：溝通能力、案例管理能力、研究能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理調(diào)適能力。

四、論述題（30分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會工作者在老年人社會工作服務(wù)中的角色。

答案：社會工作者在老年人社會工作服務(wù)中扮演的角色包括：需求評估者、服務(wù)提供者、資源鏈接者、政策倡導(dǎo)者、研究者、管理者。

2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會工作者在慢性病患者健康管理中的職責(zé)。

答案：社會工作者在慢性病患者健康管理中的職責(zé)包括：需求評估、健康教育、心理支持、資源鏈接、政策倡導(dǎo)、團(tuán)隊協(xié)作。

五、案例分析題（30分）

1.案例背景：某城市C區(qū)，近年來，隨著環(huán)境污染問題的加劇，居民對空氣質(zhì)量關(guān)注度不斷提高。C區(qū)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一項名為“綠色社區(qū)”的項目，以下為其中一項“空氣質(zhì)量監(jiān)測”的案例。

（1）根據(jù)社會環(huán)境保護(hù)理論，分析C區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的實(shí)施目標(biāo)。（6分）

（2）結(jié)合C區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的實(shí)際情況，闡述社會工作者在項目實(shí)施過程中應(yīng)扮演的角色。（6分）

（3）分析C區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測項目如何實(shí)現(xiàn)社會工作的專業(yè)價值。（6分）

（4）針對C區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測項目，提出三種社會工作者可以采取的干預(yù)措施。（6分）

2.案例背景：某城市D區(qū)，近年來，隨著城市化進(jìn)程的加快，居民心理健康問題日益突出。D區(qū)社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一項名為“心理健康促進(jìn)”的項目，以下為其中一項“心理健康知識普及”的案例。

（1）根據(jù)心理健康理論，分析D區(qū)心理健康知識普及項目的實(shí)施步驟。（6分）

（2）結(jié)合D區(qū)心理健康知識普及項目的實(shí)際情況，闡述社會工作者在項目實(shí)施過程中應(yīng)扮演的角色。（6分）

（3）分析D區(qū)心理健康知識普及項目如何實(shí)現(xiàn)健康促進(jìn)的目標(biāo)。（6分）

（4）針對D區(qū)心理健康知識普及項目，提出三種社會工作者可以采取的干預(yù)措施。（6分）

六、論述題（30分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會工作者在社區(qū)環(huán)境改善中的職責(zé)。

答案：社會工作者在社區(qū)環(huán)境改善中的職責(zé)包括：需求評估、環(huán)境監(jiān)測、政策倡導(dǎo)、資源鏈接、社區(qū)動員、項目實(shí)施。

2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會工作者在心理健康服務(wù)中的角色。

答案：社會工作者在心理健康服務(wù)中扮演的角色包括：心理咨詢師、心理治療師、心理支持者、資源鏈接者、政策倡導(dǎo)者、團(tuán)隊協(xié)作者。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（30分）

1.

（1）基本需求：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。

解析思路：根據(jù)馬斯洛需求層次理論，分析老年人日間照料中心的服務(wù)對象在不同層次上的需求。

（2）主要挑戰(zhàn)：資源有限、服務(wù)對象多樣性、服務(wù)質(zhì)量控制、政策支持不足。

解析思路：結(jié)合我國老年人社會工作服務(wù)現(xiàn)狀，分析可能影響服務(wù)項目實(shí)施的挑戰(zhàn)。

（3）介入策略：建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)、開展心理健康服務(wù)、提供生活照料服務(wù)、組織社會參與活動。

解析思路：根據(jù)服務(wù)對象需求，提出針對性的介入策略。

（4）專業(yè)價值實(shí)現(xiàn)：提高生活質(zhì)量、促進(jìn)社會融入、增強(qiáng)自我效能感、推動社會政策改革。

解析思路：分析服務(wù)項目如何滿足服務(wù)對象需求，實(shí)現(xiàn)社會工作的專業(yè)價值。

2.

（1）實(shí)施步驟：需求評估、項目規(guī)劃、資源整合、項目實(shí)施、效果評估。

解析思路：根據(jù)慢性病健康管理的基本原則，分析項目實(shí)施的具體步驟。

（2）角色：需求評估者、健康教育者、心理支持者、資源鏈接者、政策倡導(dǎo)者。

解析思路：結(jié)合慢性病患者健康管理項目的實(shí)際情況，確定社會工作者應(yīng)扮演的角色。

（3）目標(biāo)實(shí)現(xiàn)：降低慢性病發(fā)病率、提高慢性病患者生活質(zhì)量、促進(jìn)健康生活方式。

解析思路：分析項目如何實(shí)現(xiàn)健康促進(jìn)的目標(biāo)。

（4）干預(yù)措施：開展健康教育活動、提供心理咨詢與支持、促進(jìn)社區(qū)參與、倡導(dǎo)政策改革。

解析思路：針對慢性病患者健康管理項目，提出社會工作者可以采取的干預(yù)措施。

二、選擇題（30分）

1.D

解析思路：根據(jù)社會工作專業(yè)價值觀的主要內(nèi)容，排除不屬于價值觀的選項。

2.B

解析思路：根據(jù)社會工作專業(yè)倫理原則，排除不符合倫理要求的選項。

3.D

解析思路：根據(jù)社會工作介入策略的主要內(nèi)容，排除不屬于介入措施的選項。

4.D

解析思路：根據(jù)社會工作評估的主要內(nèi)容，排除不屬于評估內(nèi)容的選項。

5.D

解析思路：根據(jù)社會工作專業(yè)能力要求，排除不屬于專業(yè)能力的選項。

三、簡答題（30分）

1.尊重、同情、誠信、公正、責(zé)任、專業(yè)、合作、持續(xù)發(fā)展。

解析思路：根據(jù)社會工作專業(yè)價值觀的主要內(nèi)容，列舉出所有價值觀。

2.尊重、保密、客觀、中立、公正、責(zé)任、專業(yè)、合作。

解析思路：根據(jù)社會工作專業(yè)倫理原則，列舉出所有倫理原則。

3.增強(qiáng)服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)、提高服務(wù)對象的社會適應(yīng)能力、改善服務(wù)對象的社會環(huán)境、促進(jìn)服務(wù)對象的社會參與。

解析思路：根據(jù)社會工作介入策略的主要內(nèi)容，列舉出所有介入策略。

4.服務(wù)對象的需求、服務(wù)過程的有效性、服務(wù)結(jié)果的質(zhì)量、服務(wù)機(jī)構(gòu)的財務(wù)狀況。

解析思路：根據(jù)社會工作評估的主要內(nèi)容，列舉出所有評估內(nèi)容。

5.溝通能力、案例管理能力、研究能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、心理調(diào)適能力。

解析思路：根據(jù)社會工作專業(yè)能力要求，列舉出所有專業(yè)能力。

四、論述題（30分）

1.社會工作者在老年人社會工作服務(wù)中扮演的角色包括：需求評估者、服務(wù)提供者、資源鏈接者、政策倡導(dǎo)者、研究者、管理者。

解析思路：結(jié)合實(shí)際案例，分析社會工作者在老年人社會工作服務(wù)中應(yīng)扮演的角色。

2.社會工作者在慢性病患者健康管理中的職責(zé)包括：需求評估、健康教育、心理支持、資源鏈接、政策倡導(dǎo)、團(tuán)隊協(xié)作。

解析思路：結(jié)合實(shí)際案例，分析社會工作者在慢性病患者健康管理中的職責(zé)。

五、案例分析題（30分）

1.

（1）實(shí)施目標(biāo)：提高居民對空氣質(zhì)量的認(rèn)識、改善空氣質(zhì)量、促進(jìn)居民健康。

解析思路：根據(jù)社會環(huán)境保護(hù)理論，分析空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的實(shí)施目標(biāo)。

（2）角色：需求評估者、環(huán)境監(jiān)測者、政策倡導(dǎo)者、資源鏈接者、社區(qū)動員者、項目實(shí)施者。

解析思路：結(jié)合空氣質(zhì)量監(jiān)測項目的實(shí)際情況，確定社會工作者應(yīng)扮演的角色。

（3）專業(yè)價值實(shí)現(xiàn)：提高居民環(huán)境意識、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)政策改革、改善居民生活質(zhì)量。

解析思路：分析服務(wù)項目如何滿足服務(wù)對象需求，實(shí)現(xiàn)社會工作的專業(yè)價值。

（4）干預(yù)措施：開展環(huán)保宣傳教育、組織志愿者活動、推動政策改革、建立環(huán)保組織。

解析思路：針對空氣質(zhì)量監(jiān)測項目，提出社會工作者可以采取的干預(yù)措施。

2.

（1）實(shí)施步驟：需求評估、項目規(guī)劃、資源整合、項目實(shí)施、效果評估。

解析思路：根據(jù)心理健康理論，分析心理健康知識普及項目的實(shí)施步驟。

（2）角色：需求評估者、健康教育者、心理支持者、資源鏈接者、政策倡導(dǎo)者。

解析思路：結(jié)合心理健康知識普及項目的實(shí)際情況，確定社會工作者應(yīng)扮演的角色。

（3）目標(biāo)實(shí)現(xiàn)：提高心理健康意識、預(yù)防心理問題、促進(jìn)心理健康服務(wù)。

解析思路：分析項目如何實(shí)現(xiàn)健康促進(jìn)的目標(biāo)。

（4）干預(yù)措施：開展心理健康講座、提供心理咨詢與支持、促進(jìn)社區(qū)參與、倡導(dǎo)政策改革。

解析思路：針對心理健