2025年新型職業(yè)教育與技能培訓(xùn)考試卷及答案一、案例分析題

1.小王是一位社區(qū)工作者，負(fù)責(zé)管理一個社區(qū)服務(wù)中心。最近，他發(fā)現(xiàn)社區(qū)的老年人數(shù)量逐年增加，但服務(wù)中心的設(shè)施和服務(wù)卻無法滿足老年人的需求。以下是小王面臨的問題：

（1）請分析造成社區(qū)老年人需求無法滿足的原因。

（2）針對上述問題，小王應(yīng)采取哪些措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量？

（3）請列舉至少3項社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目。

答案：

（1）原因分析：

①社區(qū)服務(wù)中心設(shè)施不完善，無法滿足老年人多樣化的需求；

②社區(qū)工作者對老年人需求了解不足，服務(wù)針對性不強(qiáng)；

③社區(qū)老年人參與社區(qū)活動的意識薄弱，缺乏社會支持網(wǎng)絡(luò)。

（2）措施建議：

①調(diào)研社區(qū)老年人需求，了解他們的實際需求；

②改善服務(wù)中心設(shè)施，增加老年人活動空間；

③加強(qiáng)與社區(qū)其他組織的合作，共同為老年人提供服務(wù)；

④開展老年人培訓(xùn)課程，提高他們的生活技能；

⑤加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高老年人參與社區(qū)活動的積極性。

（3）服務(wù)項目：

①健康保健服務(wù)：如義診、健康講座、康復(fù)訓(xùn)練等；

②文體活動服務(wù)：如老年舞蹈、健身操、棋牌比賽等；

③生活照料服務(wù)：如家政服務(wù)、日間照料、緊急救援等；

④法律援助服務(wù)：如法律咨詢、維權(quán)服務(wù)、法律援助等。

2.小張是一位就業(yè)指導(dǎo)師，近期發(fā)現(xiàn)所負(fù)責(zé)的就業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)員普遍存在就業(yè)技能不足、職業(yè)規(guī)劃不清等問題。以下是小張面臨的問題：

（1）請分析造成學(xué)員就業(yè)技能不足的原因。

（2）針對上述問題，小張應(yīng)采取哪些措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力？

（3）請列舉至少3項就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目。

答案：

（1）原因分析：

①學(xué)員對就業(yè)市場了解不足，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識；

②學(xué)員職業(yè)技能培訓(xùn)不足，無法滿足市場需求；

③學(xué)員心理素質(zhì)較差，面試技巧欠缺。

（2）措施建議：

①加強(qiáng)就業(yè)市場調(diào)研，了解學(xué)員就業(yè)需求；

②開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)員的實際操作能力；

③開展心理素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)員的面試技巧；

④幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃，明確就業(yè)目標(biāo)。

（3）服務(wù)項目：

①職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：如職業(yè)測評、職業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃等；

②技能培訓(xùn)：如職業(yè)技能培訓(xùn)、實操培訓(xùn)、面試技巧培訓(xùn)等；

③職業(yè)招聘服務(wù)：如企業(yè)招聘信息發(fā)布、就業(yè)推薦、就業(yè)指導(dǎo)等；

④職業(yè)心理咨詢：如職業(yè)心理測評、職業(yè)心理輔導(dǎo)、職業(yè)心理調(diào)適等。

二、論述題

1.結(jié)合實際案例，論述社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的作用。

答案：

社區(qū)工作者在社區(qū)治理中發(fā)揮著重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）組織協(xié)調(diào)作用：社區(qū)工作者負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)社區(qū)各類資源，推動社區(qū)治理工作的開展；

（2）橋梁紐帶作用：社區(qū)工作者作為政府與居民之間的橋梁，傳遞政府政策，反映居民訴求；

（3）服務(wù)引導(dǎo)作用：社區(qū)工作者為居民提供各類服務(wù)，引導(dǎo)居民參與社區(qū)治理；

（4）問題解決作用：社區(qū)工作者及時發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)問題，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定。

2.結(jié)合實際案例，論述就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用。

答案：

就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力方面具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：幫助學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展方向，提高職業(yè)競爭力；

（2）職業(yè)技能培訓(xùn)：提高學(xué)員的職業(yè)技能水平，滿足市場需求；

（3）心理素質(zhì)培訓(xùn)：增強(qiáng)學(xué)員的心理素質(zhì)，提高面試成功率；

（4）就業(yè)信息提供：為學(xué)員提供豐富的就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道。

三、選擇題

1.以下哪項不屬于社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的作用？

A.組織協(xié)調(diào)作用

B.橋梁紐帶作用

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用

D.問題解決作用

答案：C

2.以下哪項不屬于就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用？

A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

B.技能培訓(xùn)

C.政策咨詢

D.心理素質(zhì)培訓(xùn)

答案：C

3.以下哪項不屬于社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目？

A.健康保健服務(wù)

B.文體活動服務(wù)

C.教育培訓(xùn)服務(wù)

D.法律援助服務(wù)

答案：C

4.以下哪項不屬于就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目？

A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

B.技能培訓(xùn)

C.企業(yè)招聘信息發(fā)布

D.職業(yè)心理咨詢

答案：C

5.以下哪項不屬于社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量？

A.調(diào)研社區(qū)老年人需求

B.改善服務(wù)中心設(shè)施

C.加強(qiáng)與社區(qū)其他組織的合作

D.普及老年人法律知識

答案：D

6.以下哪項不屬于就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力？

A.加強(qiáng)就業(yè)市場調(diào)研

B.開展職業(yè)技能培訓(xùn)

C.幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃

D.普及職業(yè)心理健康知識

答案：D

四、簡答題

1.簡述社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的重要作用。

答案：

社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的重要作用包括：組織協(xié)調(diào)作用、橋梁紐帶作用、服務(wù)引導(dǎo)作用、問題解決作用。

2.簡述就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用。

答案：

就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用包括：職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)信息提供。

3.簡述社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目。

答案：

社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目包括：健康保健服務(wù)、文體活動服務(wù)、生活照料服務(wù)、法律援助服務(wù)。

4.簡述就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目。

答案：

就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目包括：職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、職業(yè)招聘服務(wù)、職業(yè)心理咨詢。

5.簡述社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量。

答案：

社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量包括：調(diào)研社區(qū)老年人需求、改善服務(wù)中心設(shè)施、加強(qiáng)與社區(qū)其他組織的合作、開展老年人培訓(xùn)課程、加強(qiáng)社區(qū)宣傳。

6.簡述就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力。

答案：

就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力包括：加強(qiáng)就業(yè)市場調(diào)研、開展職業(yè)技能培訓(xùn)、幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃、開展心理素質(zhì)培訓(xùn)、提供豐富的就業(yè)信息。

五、判斷題

1.社區(qū)工作者在社區(qū)治理中起到的作用僅限于組織協(xié)調(diào)和問題解決。（）

答案：×

解析：社區(qū)工作者在社區(qū)治理中起到的作用還包括橋梁紐帶作用、服務(wù)引導(dǎo)作用等。

2.就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用僅限于職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。（）

答案：×

解析：就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用還包括職業(yè)技能培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)信息提供等。

3.社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目僅限于健康保健服務(wù)。（）

答案：×

解析：社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目包括健康保健服務(wù)、文體活動服務(wù)、生活照料服務(wù)、法律援助服務(wù)等。

4.就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目僅限于職業(yè)招聘服務(wù)。（）

答案：×

解析：就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、職業(yè)招聘服務(wù)、職業(yè)心理咨詢等。

5.社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量僅限于調(diào)研社區(qū)老年人需求。（）

答案：×

解析：社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量還包括改善服務(wù)中心設(shè)施、加強(qiáng)與社區(qū)其他組織的合作、開展老年人培訓(xùn)課程、加強(qiáng)社區(qū)宣傳等。

6.就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力僅限于幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃。（）

答案：×

解析：就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力還包括開展職業(yè)技能培訓(xùn)、開展心理素質(zhì)培訓(xùn)、提供豐富的就業(yè)信息等。

六、材料分析題

1.材料一：某社區(qū)服務(wù)中心在開展老年人服務(wù)活動中，發(fā)現(xiàn)部分老年人因子女不在身邊，生活較為孤獨。為了解決這一問題，社區(qū)服務(wù)中心決定開展“老年互助小組”活動。

（1）請分析“老年互助小組”活動對老年人的積極意義。

（2）請針對“老年互助小組”活動，提出至少3項具體的實施方案。

答案：

（1）“老年互助小組”活動對老年人的積極意義：

①增進(jìn)老年人之間的交流，緩解孤獨感；

②提高老年人生活質(zhì)量，豐富業(yè)余生活；

③增強(qiáng)老年人的社會參與意識，提高幸福感。

（2）實施方案：

①招募志愿者，擔(dān)任互助小組組長；

②制定互助小組活動計劃，如組織老年人參加文體活動、交流生活經(jīng)驗等；

③建立老年人互助小組微信群，方便溝通交流；

④定期開展小組活動，如開展健康講座、參觀旅游景點等；

⑤鼓勵老年人參與社區(qū)志愿服務(wù)，提升自身價值。

2.材料二：某就業(yè)指導(dǎo)中心在開展就業(yè)培訓(xùn)活動中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員缺乏職業(yè)規(guī)劃意識，導(dǎo)致就業(yè)競爭力不足。為了提高學(xué)員的就業(yè)競爭力，就業(yè)指導(dǎo)中心決定開展“職業(yè)規(guī)劃講座”。

（1）請分析“職業(yè)規(guī)劃講座”對學(xué)員的積極意義。

（2）請針對“職業(yè)規(guī)劃講座”，提出至少3項具體的實施方案。

答案：

（1）“職業(yè)規(guī)劃講座”對學(xué)員的積極意義：

①幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)觀念，明確職業(yè)發(fā)展方向；

②提高學(xué)員的職業(yè)規(guī)劃能力，提升就業(yè)競爭力；

③培養(yǎng)學(xué)員的自我認(rèn)知能力，促進(jìn)個人成長。

（2）實施方案：

①邀請資深職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)行講座；

②開展職業(yè)測評，幫助學(xué)員了解自身優(yōu)勢；

③制定個性化職業(yè)規(guī)劃方案，指導(dǎo)學(xué)員制定發(fā)展目標(biāo)；

④組織學(xué)員參加實踐活動，提高職業(yè)實踐能力；

⑤建立職業(yè)規(guī)劃交流平臺，促進(jìn)學(xué)員之間的經(jīng)驗分享。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）原因分析：

①社區(qū)服務(wù)中心設(shè)施不完善，無法滿足老年人多樣化的需求；

②社區(qū)工作者對老年人需求了解不足，服務(wù)針對性不強(qiáng)；

③社區(qū)老年人參與社區(qū)活動的意識薄弱，缺乏社會支持網(wǎng)絡(luò)。

（2）措施建議：

①調(diào)研社區(qū)老年人需求，了解他們的實際需求；

②改善服務(wù)中心設(shè)施，增加老年人活動空間；

③加強(qiáng)與社區(qū)其他組織的合作，共同為老年人提供服務(wù)；

④開展老年人培訓(xùn)課程，提高他們的生活技能；

⑤加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高老年人參與社區(qū)活動的積極性。

（3）服務(wù)項目：

①健康保健服務(wù)：如義診、健康講座、康復(fù)訓(xùn)練等；

②文體活動服務(wù)：如老年舞蹈、健身操、棋牌比賽等；

③生活照料服務(wù)：如家政服務(wù)、日間照料、緊急救援等；

④法律援助服務(wù)：如法律咨詢、維權(quán)服務(wù)、法律援助等。

解析思路：分析問題原因時，要從設(shè)施、人員、意識等多個角度考慮；提出措施時，要針對原因提出具體的解決方案；列舉服務(wù)項目時，要考慮老年人的多樣化需求。

2.（1）原因分析：

①學(xué)員對就業(yè)市場了解不足，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識；

②學(xué)員職業(yè)技能培訓(xùn)不足，無法滿足市場需求；

③學(xué)員心理素質(zhì)較差，面試技巧欠缺。

（2）措施建議：

①加強(qiáng)就業(yè)市場調(diào)研，了解學(xué)員就業(yè)需求；

②開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)員的實際操作能力；

③開展心理素質(zhì)培訓(xùn)，提高學(xué)員的面試技巧；

④幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃，明確就業(yè)目標(biāo)。

（3）服務(wù)項目：

①職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：如職業(yè)測評、職業(yè)咨詢、職業(yè)規(guī)劃等；

②技能培訓(xùn)：如職業(yè)技能培訓(xùn)、實操培訓(xùn)、面試技巧培訓(xùn)等；

③職業(yè)招聘服務(wù)：如企業(yè)招聘信息發(fā)布、就業(yè)推薦、就業(yè)指導(dǎo)等；

④職業(yè)心理咨詢：如職業(yè)心理測評、職業(yè)心理輔導(dǎo)、職業(yè)心理調(diào)適等。

解析思路：分析問題原因時，要從市場了解、技能培訓(xùn)、心理素質(zhì)等多個方面考慮；提出措施時，要針對原因提出具體的解決方案；列舉服務(wù)項目時，要考慮學(xué)員的實際需求。

二、論述題

1.結(jié)合實際案例，論述社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的作用。

解析思路：首先，列舉社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的具體作用；其次，結(jié)合實際案例說明這些作用在實際工作中的應(yīng)用。

2.結(jié)合實際案例，論述就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用。

解析思路：首先，列舉就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的具體作用；其次，結(jié)合實際案例說明這些作用在實際工作中的應(yīng)用。

三、選擇題

1.C

解析思路：根據(jù)社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的作用，判斷經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用不屬于其中。

2.C

解析思路：根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用，判斷政策咨詢不屬于其中。

3.C

解析思路：根據(jù)社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目，判斷教育培訓(xùn)服務(wù)不屬于其中。

4.C

解析思路：根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目，判斷企業(yè)招聘信息發(fā)布不屬于其中。

5.D

解析思路：根據(jù)社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量，判斷普及老年人法律知識不屬于其中。

6.D

解析思路：根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力，判斷普及職業(yè)心理健康知識不屬于其中。

四、簡答題

1.社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的重要作用包括：組織協(xié)調(diào)作用、橋梁紐帶作用、服務(wù)引導(dǎo)作用、問題解決作用。

解析思路：根據(jù)社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的作用，列舉其主要作用。

2.就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用包括：職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、就業(yè)信息提供。

解析思路：根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用，列舉其主要作用。

3.社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目包括：健康保健服務(wù)、文體活動服務(wù)、生活照料服務(wù)、法律援助服務(wù)。

解析思路：根據(jù)社區(qū)服務(wù)中心可以提供的老年人服務(wù)項目，列舉其主要服務(wù)內(nèi)容。

4.就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目包括：職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、職業(yè)招聘服務(wù)、職業(yè)心理咨詢。

解析思路：根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)師可以提供的就業(yè)服務(wù)項目，列舉其主要服務(wù)內(nèi)容。

5.社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量包括：調(diào)研社區(qū)老年人需求、改善服務(wù)中心設(shè)施、加強(qiáng)與社區(qū)其他組織的合作、開展老年人培訓(xùn)課程、加強(qiáng)社區(qū)宣傳。

解析思路：根據(jù)社區(qū)工作者應(yīng)采取的措施來改善社區(qū)老年人的生活質(zhì)量，列舉其主要措施。

6.就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力包括：加強(qiáng)就業(yè)市場調(diào)研、開展職業(yè)技能培訓(xùn)、幫助學(xué)員制定職業(yè)規(guī)劃、開展心理素質(zhì)培訓(xùn)、提供豐富的就業(yè)信息。

解析思路：根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)采取的措施來提高學(xué)員的就業(yè)競爭力，列舉其主要措施。

五、判斷題

1.×

解析思路：社區(qū)工作者在社區(qū)治理中的作用不僅限于組織協(xié)調(diào)和問題解決，還包括橋梁紐帶作用、服務(wù)引導(dǎo)作用等。

2.×

解析思路：就業(yè)指導(dǎo)師在提高就業(yè)競爭力中的作用不僅限于職業(yè)規(guī)劃指