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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages33頁2025年廣西中考數(shù)學(xué)模擬試卷(坤卷)一、選擇題:本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知a是有理數(shù),有下列判斷:①a是正數(shù);②-a是負數(shù);③a與-a必有一個是負數(shù);④a與-a互為相反數(shù),⑤|aA.0 B.3 C.2 D.12.體育與健康越來越受到人們的重視,下面幾幅圖片是代表體育項目的圖標(biāo),其中可以看作是軸對稱圖形的是(
)A.乒乓球 B.跳遠
C.舉重 D.武術(shù)3.據(jù)媒體公布的信息,2025年春節(jié)假期,沈陽聚焦“冰雪+”融合發(fā)展,精心組織推出2025年“冬日雪暖陽,撒歡在沈陽,歡喜過大年”6大主題200多項新春文體旅活動,呈現(xiàn)“年味濃、供給足、場景火、流量大、口碑好”的繁榮景象.在大年初五,沈陽接待游客超218萬人次,創(chuàng)單日接待游客歷史新高.將數(shù)據(jù)“218萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為(
)A.2.18×107 B.2.18×108 C.4.如圖是一圓柱,則它的左視圖是(
)A.
B.
C.
D.5.下列計算正確的是(
)A.m3?m3=m9 B.6.我校男子籃球隊5名場上隊員的身高(單位cm)是:184,185,190,192,194.現(xiàn)用一名身高為170cm的隊員換下場上身高為190cm的隊員,與換人前相比,場上隊員的身高A.平均數(shù)變小,方差變小 B.平均數(shù)變小,方差變大
C.平均數(shù)變大,方差變大 D.平均數(shù)變大,方差變小7.如圖,正方形ABCD的四個頂點均在坐標(biāo)軸上.已知點A(-2,0)、E(-3,0),點P是正方形ABCD邊上的一個動點,在正方形ABCD外作等腰直角△PEF(EF=EP),若點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度沿A
A.(-4,4) B.(5,-3) C.(-3,5) D.(-4,2)8.若代數(shù)式2x-3的值為非負數(shù),則x的取值范圍是A.x<32 B.x≤329.如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上的一點,AD垂直于過點C的切線,垂足為點D,∠BAC=30°,AB=6,則AEA.2
B.3
C.22
10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A(-22,2)在反比例函數(shù)y=kx(k為常數(shù),x<0)的圖象上.將直線OA沿y軸向上平移后的直線與y軸交于點B,與此反比例函數(shù)的圖象交于點A.(0,23)
B.(0,4)
C.(0,211.甲、乙兩人做某種機械零件,已知甲每小時比乙多做4個,甲做100個所用的時間與乙做80個所用的時間相等.求甲、乙每小時各做多少個零件.設(shè)甲每小時做x個零件,則可列方程為(
)A.100x-4=80x B.10012.如圖,在矩形ABCD中,AB=16,BC=8,將矩形沿AC折疊,點D落在點E處,且CE交AB于點F,則CF的長為(
)A.13
B.10
C.8
D.6二、填空題:本題共4小題,每小題3分,共12分。13.如圖,直線a,b,c相交于點O,且a⊥b,若∠1=25°,則∠3=______°.
14.計算80-10115.大潤發(fā)超市為刺激消費設(shè)立抽獎活動,在10000張獎券中,有10張二等獎,小勇從中任抽1張,他中二等獎的概率是______.16.如圖,等邊三角形ABO的邊長為2,O為坐標(biāo)原點,A在x軸上,B在第二象限.△ABO沿x軸正方向作無滑動的翻滾,經(jīng)第一次翻液后得△A1B1O,則翻滾3次后點B的對應(yīng)點的坐標(biāo)是______;翻滾2018次后AB中點M的縱坐標(biāo)為三、解答題:本題共7小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。17.(本小題8分)
計算:(2-18.(本小題10分)
如圖,在△ABC中,D為BC的中點,DE⊥BC交∠BAC的平分線AE于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC交AC延長線于G.求證:
(1)BF=CG;
19.(本小題10分)
2022年10月,新冠疫情在多地出現(xiàn)反復(fù),為防止疫情向校園蔓延,某市各級各類學(xué)校開展線上教學(xué),某中學(xué)對全校學(xué)生上網(wǎng)課使用的設(shè)備進行了抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)本次抽取調(diào)查的學(xué)生共有______人,扇形統(tǒng)計圖中表示平板ipad的扇形圓心角度數(shù)為______.
(2)估計該校2000名初中學(xué)生中用電視投屏的人數(shù)約有多少人;
(3)為更好地開展教學(xué),此中學(xué)某班班主任老師隨機選取本班5名同學(xué),有3名女同學(xué)和2名男同學(xué),現(xiàn)從中任意抽取2人進行了訪談,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到一名女同學(xué)和一名男同學(xué)的概率.20.(本小題10分)
接種疫苗是預(yù)防控制傳染病最有效的手段.甲、乙兩地分別對本地各40萬人接種疫苗.甲地在前期完成5萬人員接種后,甲、乙兩地同時以相同速度接種,甲地經(jīng)過a天接種后,由于情況變化,接種速度放緩.圖中的折線BCD和線段OA分別反映了甲、乙兩地的接種人數(shù)y(萬人)與接種時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象所提供的信息回答下列問題:
(1)乙地比甲地提前了______天完成疫苗接種工作?
(2)試寫出甲地接種速度放緩后接種人數(shù)y1(萬人)與接種時間x(天)之間的函數(shù)解析式;21.(本小題10分)
為了確定大貨車能否通過公路隧道,道路交通學(xué)習(xí)小組展開了以下研究.材料收集材料1材料2材料3如圖1某一公路單向隧道由一弧形拱與矩形組成,經(jīng)測量得AB=3m如圖2,為了確定弧形拱的圓心與半徑,學(xué)習(xí)小組找到一根3m長的筆直桿子EF,調(diào)整桿子位置直至點E在AB上,點F在圓弧上,EF⊥AB如圖3,某一集裝箱大貨車寬為2m,高為2.5問題解決任務(wù)1確定圓心位置:利用直尺與圖規(guī)確定圓心O的位置(保留作圖痕跡)任務(wù)2確定弧形拱半徑:求出弧形拱的半徑任務(wù)3確定車輛通過可能:通過計算說明該貨車能否通過隧道.22.(本小題12分)
如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx+4與x軸交于點A(-2,0),B(4,0),與y軸交于點C,點D為拋物線頂點.
(1)求拋物線的表達式及頂點D的坐標(biāo);
(2)如圖②,在拋物線上有一動點P,點P在第一象限內(nèi)且在對稱軸右側(cè),連接PA、PD、AD,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t,△PAD的面積為s,求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)如圖③,若(2)中AP與y軸交于點E,連接BC,點F在線段BC上,且在PE上方,連接PF、EF,已知∠23.(本小題12分)
下面是某數(shù)學(xué)興趣小組“利用角的對稱性構(gòu)造全等模型”開展的微專題探究活動,請仔細閱讀,并完成相應(yīng)任務(wù).
活動1:用直尺和圓規(guī)作已知角的平分線,如圖1所示,則由△APD≌△APE,可得∠DAP=∠EAP.
活動2:如圖2,在△ABC中,AB<AC,AP是△ABC的角平分線,在AC上截取AQ=AB,連接PQ,則△ABP≌△AQP.
任務(wù):
(1)在活動1、活動2中,判定三角形全等的依據(jù)依次是______,______(填序號).
①SAS;②AAS;③ASA;④SSS;⑤HL.
(2)如圖3,在△ABC中,∠C=60°,AE,BF是△ABC的兩條角平分線,且AE,BF交于點P.試猜想PE與PF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
(3)如圖4,在四邊形ABCD中,AB=答案和解析1.【答案】B
【解析】解:a表示負數(shù)時,①錯誤;
a表示負數(shù)時,-a就是正數(shù),②錯誤;
a=0時既不是正數(shù)也不是負數(shù),③錯誤;
a與-a互為相反數(shù),這是相反數(shù)的定義,④正確;
|a|是正數(shù)或0,一定不是負數(shù),⑤正確;
|-a|是正數(shù)或0,一定不是負數(shù),⑥正確.
所以正確的有3個.
故選:【解析】解:A,B,D選項中的體育項目的圖標(biāo)都不能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以不是軸對稱圖形;
C選項中的體育項目的圖標(biāo)能找到這樣的一條直線,使圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,所以是軸對稱圖形;
故選:C.
3.【答案】D
【解析】解:218萬=2180000=2.18×106.
故選:D.
4.【解析】解:此圓柱的左視圖是一個矩形.
故選:B.
5.【答案】C
【解析】解:A、m3?m3=m6,故此選項不符合題意;
B、(m3)3=m9,故此選項不符合題意;
C、m3【解析】解:原數(shù)據(jù)的平均數(shù)為15×(184+188+190+192+194)=189.6,
則原數(shù)據(jù)的方差為15×[(184-189.6)2+(188-189.6)2+(190-189.6)2+(192-189.6)2+(194-189.6)2]=17.6,【解析】解:正方形ABCD的四個頂點均在坐標(biāo)軸上.已知點A(-2,0),
∴AO=OC=2,
∴AD=2AO=22,
∴點P從點A出發(fā),以每秒2個單位長度沿A→D→C→B→A方向運動,一圈后回到A點所需時間=4×222=8(s),
∴2028÷8=253……4,
∴第2028秒時,點P在點C處,【解析】解:∵代數(shù)式2x-3的值為非負數(shù),
∴2x-3≥0,
∴2x≥3,
則x≥3【解析】解:如圖,連接OC、OE,
由圓周角定理得:∠BOC=2∠BAC=60°,
∵CD是⊙O的切線,
∴OC⊥CD,
∵AD⊥CD,
∴OC/?/AD,
∴∠10.【答案】D
【解析】解:由題意,∵點A(-22,2)在函數(shù)y=kx上,
∴k=-22×2=-42.
∴反比例函數(shù)為y=-42x.
設(shè)直線OA為y=ax,
∴-22a=2.
∴a=-22.
∴直線OA為y=-22x.
又設(shè)向上平移m個單位到直線BC,
∴B(0,m),直線BC為y=-211.【答案】B
【解析】解:∵甲每小時比乙多做4個,且甲每小時做x個零件,
∴乙每小時做(x-4)個零件.
根據(jù)題意得:100x=80x-4.【解析】解:∵∠B=90°,AB/?/CD,
∴∠ACD=∠BAC,
由題意可得:∠ACD=∠ACF,
∴∠BAC=∠ACF,
∴AF=CF,
設(shè)AF=CF=x(x>0),【解析】解:∵a⊥b,垂足為O,∠1=25°,
∴∠2=90°-∠1=65°,
∴∠3=∠2=65°.
故答案為:65.
14.【解析】試題分析:先把各根式化為最簡二次根式,再合并同類項即可.
原式=45-25
15.【答案】11000【解析】解:∵大潤發(fā)超市為刺激消費設(shè)立抽獎活動,在10000張獎券中,有10張二等獎,
∴小勇從中任抽1張,他中二等獎的概率是:1010000=11000.
故答案為:11000.
16.【解析】解:如圖所示,把△ABO經(jīng)3次翻滾后,點B落到點B3處,點M經(jīng)過點N、點H落到點M’處,點A落到點K處,作B3E⊥x軸于點E
則∠B3KE=60°,B3K=2
∴KE=12B3K=1,B3E=32B3K=3
∴OE=2×2+1=517.【答案】解:(2-π)0-(-12)18.【答案】(1)證明:如圖,連接BE、EC,
∵ED⊥BC,D為BC中點,
∴BE=EC,
∵EF⊥AB,EG⊥AG,且AE平分∠FAG,
∴EF=EG,
在Rt△BFE和Rt△CGE中,
BE=CEEF=EG,
∴Rt△BFE≌Rt△CGE(HL),
∴BF=CG;
(2)解:由(1)知EF=EG,
在Rt△AEF19.【解析】解:(1)本次抽取調(diào)查的學(xué)生共有2448%=50人,
使用手機的人數(shù)為14%×50=7人,
使用平板ipad的人數(shù)為50-7-24-3=16,
扇形統(tǒng)計圖中表示平板ipad的扇形圓心角度數(shù)為1650×360°=115.2°;
故答案為:50,115.2°.
(2)2000×350=120,
估計該校2000名初中學(xué)生中用電視投屏的人數(shù)約有120人;
(3)設(shè)三名女同學(xué)分別用A、B、C表示,兩名男同學(xué)用D、E表示,畫樹狀圖如下;
由樹狀圖可知一共有20種等可能性的結(jié)果數(shù),其中恰好是一男一女的結(jié)果數(shù)有12種,20.【解析】解:(1)由圖象可得,
乙地比甲地提前了100-80=20(天)完成疫苗接種工作,
故答案為:20;
(2)設(shè)乙地接種人數(shù)y2(萬人)與接種時間x(天)之間的函數(shù)解析式為y2=kx
∵點(80,40)在該函數(shù)圖象上,
∴40=80k,
解得k=0.5,
即乙地接種人數(shù)y2(萬人)與接種時間x(天)之間的函數(shù)解析式為y2=0.5x(0≤x≤80),
∵甲地在前期完成5萬人員接種后,甲、乙兩地同時以相同速度接種,
a=(25-5)÷0.5=20÷0.5=40,
依題意:甲地接種速度放緩后接種人數(shù)y1(萬人)與接種時間x(天)之間的函數(shù)解析式即為線段CD的解析式,
設(shè)線段CD的解析式為y1=k1x+b1,
把(40,25),(100,40)代入y1=k1x21.【答案】解:(1)在弧形拱上任取一點M,連接CM,分別作CM、AB的垂直平分線,兩直線的交點即為圓心O.
(2)過點O作OG⊥BC交BC于點G,交EF于點H,
令BG=a,則FH=3-a,CG=2-a,
∵OG=1.5,EB=HG=1,
∴OH=0.5,
∵OF2=OC2,
∴(0.5)2+(3-a)2=(1.5)2+(2-a)2,
解得:a=1.522.【答案】解:(1)∵在平面直角坐標(biāo)系中拋物線y=ax2+bx+4經(jīng)過點A(-2,0),B(4,0),
∴4a-2b+4=016a+4b+4=0,
解得:a=-12b=1,
∴拋物線的表達式為:y=-12x2+x+4.
∵y=-12x2+x+4=-12(x-1)2+92,
∴D(1,92);
(2)設(shè)直線AD的解析式為y=kx+b1,將A(-2,0),D(1,92)代入得:
0=-2k+b192=k+b1,
解得:k=32b1=3,
∴直線AD的解析式為y=32x+3,
如圖②,作PE/?/x軸交AD于E,
設(shè)P(t,-12t2+t+4),則點E的縱坐標(biāo)為-12t2+t+4,
在y=32x+3中,令y=-12t2+t+4,則32x+3=-12t2+t+4,
解得:x=-13t2+23t+23,即E(-13t2+23t+23,-12t2+23.【解析】解:(1)由解答的過程知,在活動1:AD=AE,AP=AP,PD=PE,用SSS證明的三角形全等;
活動2:∠APB=∠APQ,AP=AP,AQ=AP,故用SAS證
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