1/4部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)：1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。春來(lái)百花鮮妍（A．yánB．yàn），鶯燕nínán______；夏至綠樹(shù)濃蔭，蟬鳴吱吱；秋到瓜果飄香，寒蛩唧唧；冬有冰雪千里，寒風(fēng)呼嘯——大自然是抒情長(zhǎng)詩(shī)，旋律多變，時(shí)而激昂，時(shí)而優(yōu)美；大自然是娉（A．pìnB．pīng）婷少女，搖曳（A．yèB．zhuài）多姿，令人折（A．shéB．zhé）腰，令人yōuqī______2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．十月的香山紅葉遍布，在秋風(fēng)夕陽(yáng)下葉子溢彩流光，顯得分外妖嬈。B．要忍受多少艱苦訓(xùn)練，要默默揮灑多少汗水，才能換來(lái)賽場(chǎng)上的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷?。．不喜歡閱讀的人體會(huì)不到沉醉在書(shū)香之中的愜意。D．公司的小李工作態(tài)度積極，辦事效率高，說(shuō)話也冠冕堂皇，贏得了同事一致認(rèn)可。3．下列對(duì)句子的修辭手法及其作用分析有誤的項(xiàng)是（）A．“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運(yùn)用比喻、擬人，以動(dòng)寫(xiě)靜，賦予山、原氣勢(shì)與生機(jī)。B．“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”運(yùn)用反問(wèn)，直抒胸臆，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)真摯、深沉的愛(ài)。C．“長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”運(yùn)用比喻，寫(xiě)出了與愛(ài)人的分隔與離別，抒發(fā)了無(wú)限的思鄉(xiāng)愁緒。D．“我看一陣向晚的春風(fēng)/悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草”運(yùn)用擬人，表現(xiàn)了春風(fēng)的溫暖親切。4.下列分析正確的一項(xiàng)是（）青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方。這樣，你才會(huì)知道世界不再只是一個(gè)好看的玻璃房，才會(huì)看見(jiàn)眼前不再只是一堵堵心的墻。飛翔，會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)到你未曾見(jiàn)過(guò)的東西，讓你的人生半徑像水一樣蔓延到更寬更遠(yuǎn)。A．“青春”是形容詞，“才”是副詞，“力氣單薄”是偏正短語(yǔ)。B．“即使力氣單薄，藉著風(fēng)力也要吹向遠(yuǎn)方?！边@個(gè)句子是遞進(jìn)復(fù)句。C．“你才會(huì)知道世界不再只是一個(gè)好看的玻璃房”中的“是”充當(dāng)此句謂語(yǔ)成分。D．畫(huà)線句子有語(yǔ)病，修改方法之一是：在“更寬更遠(yuǎn)”后添加“的地方”。5．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩(shī)入畫(huà)。②竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。③那成片的竹林，風(fēng)過(guò)如絲弦裂帛，雨來(lái)如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩(shī)，一幅水墨畫(huà)。④“虛心有致，高風(fēng)亮節(jié)”是文人雅士對(duì)竹的評(píng)價(jià)；“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”則是活脫脫的人格寫(xiě)照了。⑤鄭板橋一生愛(ài)畫(huà)竹，自有個(gè)中緣由；蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，也不僅僅是情趣使然。A．④⑤②①③B．①③②⑤④C．①②③⑤④D．①③④②⑤6．在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子，使語(yǔ)意連貫。在我看來(lái)，過(guò)年是一個(gè)機(jī)會(huì)，它提醒我們，歲月已逝，生命有限。歲月不是別人的歲月，而正是你的歲月；生命不是別人的生命_________________。你必須心疼你的生命，才會(huì)好生照料它；你必須憐惜你的昨天，_________________________。二、綜合訓(xùn)練7．默寫(xiě)詩(shī)詞句。（1）我們的江山美麗如畫(huà)，我們的人民英雄輩出，令人不禁想起《沁園春·雪》中的句子：__________________________；__________________________。（2）《我愛(ài)這土地》中直接抒情，表達(dá)主題的句子是：____________________________________。（3）《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明詩(shī)人不辭衰老，效忠君王，愿意為國(guó)效力的詩(shī)句是：__________________________，________________________________。（4）自古以來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)總是讓人民歷經(jīng)喪亂，飽經(jīng)憂患，“_______________，____________________！是杜甫在《月夜憶舍弟》中對(duì)此沉痛的表述。8．名著閱讀。①太陽(yáng)啊，你這不朽的哲人，你把快樂(lè)帶給人間，即使最不幸的看見(jiàn)你，也在心里感受你的安慰。②我看見(jiàn)一個(gè)閃光的東西，它像太陽(yáng)一樣鼓舞我的心，在天邊帶著沉重的轟響，帶著暴風(fēng)雨似的狂嘯，隆隆滾輾而來(lái)③雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……④假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地…（1）以上詩(shī)句均出自《___________》，作者是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人________，1933年他第一次用這個(gè)筆名發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)是《____________》是其詩(shī)歌的主要情緒。（2）結(jié)合上面的詩(shī)句，說(shuō)一說(shuō)該詩(shī)人詩(shī)中最常見(jiàn)的兩個(gè)意象及其所代表的含義。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。伴隨著“尋找最美聲音讀書(shū)讀報(bào)”大型公益活動(dòng)的開(kāi)展，書(shū)香漂流活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。包括濱海公園在內(nèi)的56個(gè)漂流書(shū)籍點(diǎn)參與活動(dòng)，覆蓋中小學(xué)校、企業(yè)車(chē)間、社區(qū)活動(dòng)中心和部隊(duì)基地等城區(qū)多地，充分將公共文化資源和服務(wù)空間延伸到城市的各個(gè)角落，用書(shū)頁(yè)和文字把人們聯(lián)系在一起，營(yíng)造了全民閱讀的氛圍。書(shū)香漂流活動(dòng)還推出了“全民閱讀·志愿風(fēng)采”微信圖書(shū)借閱平臺(tái)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”進(jìn)一步濃厚閱讀氣氛。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（30分）（一）閱讀文章，完成練習(xí)。冰窗花任隨平①冰窗花盛開(kāi)在冬日的窗玻璃上，是一道絕美的風(fēng)景，尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會(huì)有意無(wú)意念起熨帖在冬日木格窗的玻璃上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了糨糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來(lái)，舔舐著茶罐，茶水咕嘟咕嘟地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開(kāi)來(lái)，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)頁(yè)，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏起來(lái)，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱汽，木格窗的玻璃上，熱汽凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來(lái)，洇濕在墻壁上，像夢(mèng)囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。③晨曦微亮，不必急于早起，和衣而坐，望向鄰近的窗子，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春，鼻子輕輕地湊近，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之?huà)趁脑煨?，亦有花之悄然神韻不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰(shuí)忍心去擦拭呢？但又有誰(shuí)能長(zhǎng)久地屏息凝視，而不湊近呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹口氣，冰窗花隨著熱汽消融開(kāi)來(lái)，逐漸地四散開(kāi)去，這個(gè)過(guò)程，是多么的美妙而悄然無(wú)聲。④就這樣，冰窗花伴隨著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天，而今我已走過(guò)而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開(kāi)在木格窗的玻璃上的冰窗花，依舊長(zhǎng)久地駐扎在我的夢(mèng)中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說(shuō)著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開(kāi)在故園窗玻璃上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，帶著我深深的牽掛和思戀。10．閱讀文章第③段，說(shuō)說(shuō)冰窗花有哪些特點(diǎn)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文中畫(huà)橫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)效果。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下面對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章以“冰窗花”為線索，回顧了作者早年的故園生活，著力描寫(xiě)了盛開(kāi)在冬日窗玻璃上的冰窗花。B．第①段中的“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。C．第②段中，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等角度描寫(xiě)父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D．第④段寫(xiě)多年以后，冰窗花依舊長(zhǎng)久地駐扎在夢(mèng)中，表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花秘密的好奇。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析最后一段在全文中的作用。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）直面中考閱讀。炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫(huà)劉世河①描寫(xiě)故鄉(xiāng)的文章，出鏡率最高的莫過(guò)于“魂?duì)繅?mèng)繞”這四個(gè)字了，而能體現(xiàn)出這四個(gè)字的景象，非家鄉(xiāng)的炊煙莫屬。②“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙?！鄙砭佣际幸丫?，我曾一度對(duì)陶淵明筆下的“歸園田居”十分向往，如今人到中年才如夢(mèng)初醒，其實(shí)我的童年和少年時(shí)光就是在這樣的一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方度過(guò)的。③我的老家在魯北平原，村東一條小河蜿蜒流過(guò)。過(guò)河不遠(yuǎn)便是一個(gè)高高隆起的沙土崗子，崗子上的白楊樹(shù)枝繁葉茂，一到夏天便綠樹(shù)濃蔭，成了我們這幫孩子玩耍的天堂。有時(shí)候玩累了，我就坐在崗子頂上靜靜地望著小村，努力在那些模樣都差不多的院落中尋找自己的家。④起初總是眼花繚亂，后來(lái)望著望著就有了經(jīng)驗(yàn)：看炊煙。父親患有胃病，醫(yī)生叮囑要三分治七分養(yǎng)，吃飯須有規(guī)律，還得是熱乎飯，不管多忙，一日三餐母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)生火做飯，所以村里升起的第一縷炊煙多半就是我們家的。⑤母親常說(shuō)：“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開(kāi)出的花，花一開(kāi)就有飯香，日日有飯香就是好日子。”彼時(shí)年幼，對(duì)母親的話一知半解，在意的只是制造炊煙的灶臺(tái)上母親又做了什么好吃的飯。正所謂：饑望炊煙眼欲穿，一心只想肚兒圓。⑥炊煙還是小村的晨鐘暮鼓，每天都傳遞著村人們晨起晚息的信息。⑦早晨的炊煙風(fēng)輕云淡，就像天邊薄薄的晨曦，清靈疏朗，昭示著莊稼人早飯的簡(jiǎn)單，熬一鍋小米粥或玉米糊糊，幾個(gè)饅頭就著一小碟咸萊就齊活了。吃罷早飯。上學(xué)的上學(xué)，上班的上班下田的下田，農(nóng)家新一天的生活便拉開(kāi)了序幕⑧午間的炊煙是莊稼人匆忙的步履。不同于早飯的是，午飯雖然簡(jiǎn)單，但一定要吃得硬實(shí)扛餓。因此，午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝，一如莊稼人忙秋忙夏時(shí)腳不沾地的身影。⑨傍晩的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家生活的細(xì)致與溫馨。晚飯是全家人的聚餐，也是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。莊稼人有個(gè)小習(xí)慣，就是越閑越吃，所以晩飯自然豐盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更會(huì)殺雞燒肉以示慶賀。鄉(xiāng)下人干活是急性子，但吃飯蠻講究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必須長(zhǎng)”的道理，小火慢燉，肉爛湯濃。因此，傍晩的炊煙是細(xì)水長(zhǎng)流，從黃昏一直搖曳到夜幕降臨。⑩炊煙如此繚繞生動(dòng)，古詩(shī)詞中自然少不了它的倩影?！皝y云剩帶炊煙去，野水閑將白影來(lái)”是辛棄疾筆下的炊煙；“漁市孤煙裊寒碧，水村殘葉舞愁紅”則出自柳永筆端。（11）寫(xiě)炊煙最多的當(dāng)屬陸游。“嶺谷高低明野火，村墟遠(yuǎn)近起炊煙”和“遙望炊煙疑可憩，試從行路問(wèn)村名”都是他的。可見(jiàn)放翁對(duì)田園裊裊飄逸的炊煙有多喜愛(ài)。后來(lái)又讀到陸游“霧斂蘆村落照紅，雨余漁舍炊煙濕”的句子，禁不住疑惑，炊煙怎么會(huì)是濕的呢？（12）直到離家多年后，有一回在夢(mèng)里又見(jiàn)故鄉(xiāng)炊煙，醒來(lái)后卻一枕清淚，才終有所悟。原來(lái)炊煙是和思念纏繞在一起的，淚眼看炊煙，又怎么會(huì)不是濕的呢！又想起母親當(dāng)年對(duì)炊煙的比喻，突然覺(jué)得母親就是一個(gè)十足的詩(shī)人。而在我的眼里，炊煙不但是莊稼人灶臺(tái)上開(kāi)出的花，它自由舒展，濃淡隨意，更像是一幅黑白交織的水墨畫(huà)，氤氳在鄉(xiāng)村的上空，畫(huà)中的奇妙意境只有看得懂它的人才能體會(huì)得到。（13）而且這幅畫(huà)的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H。（選自《文苑·經(jīng)典美文》，2018年第3期，有刪改）14．請(qǐng)你概括一天中三個(gè)不同時(shí)段炊煙的特征。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．按要求作答。（1）從修辭的角度賞析第⑥段中畫(huà)線句子。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）賞析第⑩段中加點(diǎn)詞“纏繞”的表達(dá)效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第⑩（11）段中引用關(guān)于“炊煙”的詩(shī)句有何作用？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．最后一段內(nèi)涵豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文加以分析。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫(xiě)作清（50分）18．由“讀”至“懂”，是一段心靈成長(zhǎng)的旅行：讀山，讀懂山的靜穆與厚重；讀水，讀懂水的柔情與剛勁；讀童年，讀懂純真與清澈的珍貴；讀母愛(ài)，讀懂嘮叨和瑣屑背后的深情請(qǐng)將題目“讀懂___________”補(bǔ)充完整，然后作文。參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．A呢喃BAB憂戚2．D3．B4．D5．B6．示例：而正是你的生命才能更好銘記它二、綜合訓(xùn)練7.（1）江山如此多嬌引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰（2）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉（3）欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年（4）有弟皆分散無(wú)家問(wèn)死生8.（1）艾青詩(shī)選艾青大堰河—我的保姆憂郁（2）光明：表達(dá)驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。土地：抒寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。9．示例：書(shū)香漂流活動(dòng)營(yíng)造全民閱讀氛圍。（書(shū)香漂流活動(dòng)借助漂流書(shū)籍點(diǎn)和微信圖書(shū)借閱平臺(tái)，營(yíng)造全民閱讀氛圍。）三、閱讀理解（一）10．葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之?huà)趁脑煨?，亦有花之悄然神韻）；消融過(guò)程美妙而悄然無(wú)聲。11．運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法【形】，生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一派恬靜安謐的景象【容】，表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨的故園的喜愛(ài)之情【情】。12．D13．結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開(kāi)頭并總結(jié)全文【結(jié)構(gòu)】；內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對(duì)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀之情【內(nèi)容】。（二）14．早晨的炊煙輕淡午間的炊煙急速傍晚的炊煙悠長(zhǎng)【條】15．（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，把早晨傍晚的炊煙比作晨鐘暮鼓【形】，形象地表現(xiàn)了人們按照炊煙作息的習(xí)慣【容】。（2）“纏繞”本意是用條狀物回旋地束縛在別的物體上【形】，文中指炊煙和思念交織在起【容】，表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)、思念母親的深厚情感【情】。16．引用有關(guān)“炊煙”的詩(shī)句表現(xiàn)了鄉(xiāng)村炊煙的美景，【內(nèi)容】抒發(fā)了喜愛(ài)之情，【主】為文章增添了文學(xué)色彩?！究汀?7．炊煙意味著家鄉(xiāng)【淺】，它升起在鄉(xiāng)村的上空，凝聚著濃濃的鄉(xiāng)情【深