推薦一個好地方語文四年級上冊第一課時第二課時你聽說過或者去過哪些好看好玩的地方呢？交流一下！說一說學(xué)校里的小花園家鄉(xiāng)的梯田祖國的名勝市區(qū)的圖書館審題指導(dǎo)第一課時水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個好地方給同學(xué)吧。選材范圍你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由，吸引大家去看看。如，推薦一個古鎮(zhèn)：這個古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的……寫完后，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改建議。舉辦“最受歡迎的好地方”推薦會，看看哪些地方最吸引大家。寫作重點文章結(jié)構(gòu)下面我們來說說：什么是“好”地方？有哪些好地方？試著用“好”組詞。組詞一：好看美麗風(fēng)景校園風(fēng)景路邊風(fēng)景家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝景點游樂場所校園運動小區(qū)健身廣場大型游樂場游戲地點組詞二：好玩食品餐飲美食廣場農(nóng)家樂特別的飯店天然果園組詞三：好吃文化場所圖書館博物館科技館海洋館組詞四：好（

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）學(xué)總結(jié)一下：好地方是——好看的地方——好玩的地方——能吃到美食的地方——能學(xué)到知識的地方有好地方當然要推薦給身邊朋友，該怎么推薦呢？先看示例的做法吧？推薦一個古鎮(zhèn)：這個古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的……風(fēng)景歷史美食從不同角度推薦根據(jù)特色選角度角度至少有三個推薦校園里的花園：這個地方很安靜……這個地方花香怡人……這個地方心情愉悅……小練筆推薦游樂場：這里交通方便……這里游樂項目豐富多樣……這里也有很多好吃的……推薦圖書館：這里有很多適合學(xué)生看的書……這里安靜無比，適合閱讀……這里有配套復(fù)印裝訂服務(wù)……同學(xué)們做得很好，下一步就要具體描述每個方面，讓朋友們喜歡上你推薦的地方？

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。先看看《觀潮》里的描寫：作者按由遠及近的順序，寫出了眼中潮水的變化，使用了比喻夸張等手法，寫出來了潮水的磅礴氣勢，讓人如身臨其境般。

細細的溪水，流著山草和野花的香味，流看月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。作者使用奇特的想象，寫出了水塘月亮的特點以及自己純真的童年。文章具有詩意化，能更好的表現(xiàn)優(yōu)美景色。再看看《走月亮》里的描寫：總結(jié)一下：——寫景要有順序——要使用修辭增強表達——要寫出景物特色——語言要優(yōu)美富有詩意讓我們借鑒這兩段的優(yōu)點，寫出一個推薦要點：

三峪風(fēng)景區(qū)的水可真是這的一大特色。這里的水，零零星星，湖的形狀可謂千姿百態(tài)。這里面的水清澈見底，甚至連里面的小石頭、細沙子和小金魚兒都能看得一清二楚，水甚至呈青藍色，水面波光粼粼，在把手伸入這水中，你一體會，涼絲絲的，冷冰冰的，還有一點兒癢。你一看，嘿！小魚在親吻你的手呢！小練筆對于這次習(xí)作，大家還有要說的嗎？我覺得地方好與不好，每個人都有不同看法，關(guān)鍵是如何做好“推薦”，讓更多人喜歡。寫作時要養(yǎng)成好習(xí)慣，先總說，再分說。這樣文章層次更清晰。多使用一些優(yōu)美的詞語，多寫一下具體的內(nèi)容，用誠心去吸引更多的讀者喜歡你的推薦。寫作提綱你想好自己的日記內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你選擇的是什么地方？2.這個地方的特色是什么？3.你打算從哪幾個角度推薦？4.你知道關(guān)于這個地方的哪些內(nèi)容？從哪里可以查找？5.你打算如何細致敘述每一個方面？6.你打算擬個什么題目？習(xí)作提綱要求選擇一個地方，寫一篇層次清晰而生動的推薦語。開頭家鄉(xiāng)的小山崗主體結(jié)尾山上的杏樹（詳寫采杏）。暑假里在山崗上的快樂生活?？傉f小山崗特點，讓讀者喜歡。介紹小山崗的地理位置。開頭杭州一座美麗的城市主體結(jié)尾購物的天堂（介紹購物商場）。美食的天堂（介紹特色小吃）。旅游的天堂（介紹旅游景點）。回應(yīng)開頭，問讀者是否喜歡。用“上有天堂，下有蘇杭”開頭。開頭水鄉(xiāng)諸暨主體結(jié)尾描寫眾多的湖泊與沿湖風(fēng)景。描寫湖里的鴨子（詳寫動態(tài)）。描寫湖里的河蚌（介紹珍珠生成）?；貞?yīng)開頭，歡迎讀者來游玩。總體介紹，突出水鄉(xiāng)特色?？炜鞂懫饋戆桑懞弥螅屯唤粨Q一下，看看誰寫的最好。作文修改第二課時我的家鄉(xiāng)是豫東平原一個美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個小山崗。小山崗南北綿延幾公里，就像一條長龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。山崗的上面，栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的季節(jié)，滿樹黃澄澄的杏子，總會吸引來很多嘴饞的小朋友。大一點兒的小朋友爬到樹上摘杏子吃，小一點兒的小朋友在樹下，看著樹上的小朋友，直流口水，便會朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個，給我摘一個?！倍鴺渖系男∨笥芽偸枪室獾箅y樹下的小朋友，邊吃邊說：“就是不給你摘，就是不給你吃?！睔獾脴湎碌男∨笥阎倍迥_，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞?！奔亦l(xiāng)的小山崗例文賞析開頭扣題，交代了小山崗的地理位置。通過對話描寫，把摘杏子的情形寫得如聞其聲，如見其形，給讀者留下深刻的印象。

到了暑假，山崗上就更熱鬧了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿瓶子，一只手拿著手電筒，三個一群，五個一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲。你總能聽到：“媽媽，我捉到一個！”“爸爸，這里有一個爬蚱！”

家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它是孩子們的快樂天堂。怎么樣？聽了我的介紹，你一定喜歡上了這個小山崗吧！用視覺和聽覺寫出了捉爬蚱的歡樂和熱鬧，給人身臨其境的感覺。更多例文一更多例文二結(jié)尾總結(jié)全文，表達希望，突出文章主題。1.特點鮮明【優(yōu)點借鑒】

作者通過敘述摘杏子、捉爬蚱這些充滿童真童趣的生活小事，寫出了小山崗熱鬧、有趣、快樂的特點，內(nèi)容全面、豐富，特點鮮明，文章中心突出。2.形象生動【優(yōu)點借鑒】作者能夠通過描寫人物對話、神態(tài)、動作，分段重點描寫初夏時節(jié)在山崗上摘杏子和暑假在山崗上摸爬蚱的熱鬧、歡樂的場面，形象生動，給人身臨其境的感覺。3.條理清晰【優(yōu)點借鑒】文章按照初夏、暑假的時間順序，安排發(fā)生在山崗上的兩件生活趣事，思路清晰，重點突出。下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：能從多個方面推薦，層次清晰。能突出地方特色。詳略得當，結(jié)構(gòu)合理。語言生動形象，恰當使用修辭手法。評價標準小草悄悄地從土里探出了嫩嫩的、綠綠的腦袋。小鳥歡快地在枝頭亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”樹木也吐出了嫩芽，長出了新葉。野花遍地都是，這一叢，那一束，真是好看極了！一陣風(fēng)吹來，一陣陣清香沁人心脾，讓人精神倍增。評改范例下面是《美麗的家鄉(xiāng)》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？問題分析這短話缺少一個中心句來概括整體內(nèi)容。寫景順序也有問題，最好先寫樹，再寫樹上的鳥。此外，在描寫上應(yīng)該多用些修辭展現(xiàn)出春天的生機。春天的家鄉(xiāng)景色如畫。陽春三月，小草悄悄地從土里探出了嫩嫩的、綠綠的腦袋，好奇地打量著美麗的世界，可愛極了！樹木也吐出了嫩芽，長出了新葉，小鳥歡快地在枝頭亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了?！币盎ū榈囟际牵t的似火，白的如雪，黃的像金，這一叢，那一束，真是好看極了！一陣風(fēng)吹來，一陣陣清香沁人心脾，讓人精神倍增。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。小草悄悄地從土里探出了嫩嫩的、綠綠的腦袋。小鳥歡快地在枝頭亂蹦亂跳，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”樹木也吐出了嫩芽，長出了新葉。野花遍地都是，這一叢，那一束，真是好看極了！一陣風(fēng)吹來，一陣陣清香沁人心脾，讓人精神倍增。原段落評改后段落增加了中心句，意思更明確；先寫樹再寫鳥，表達更順暢；使用了擬人、比喻和想象，讓春意更加濃烈。技巧總結(jié)圍繞地方特色做文章，充分挖掘。有特色的重點說，其余的簡單說。寫作時要顯示出自己對這個地方的喜愛?？梢源┎鍤v史知識和人文典故。杭州，一座美麗的城市

“上有天堂，下有蘇杭。”這話說得一點也沒錯，杭州的的確確跟天堂一樣美。杭州是一個購物的天堂。這里有很多很多購物商場：杭州大廈、天宮藝苑、銀泰百貨、解百商場、萬象城、龍翔大廈……每家商場的貨物都琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。如果你要買衣服就去銀泰百貨，如果你要買高檔物品就去杭州大廈，只不過你要帶夠錢呦！如果你錢袋癟癟的，就去龍翔大廈，那里物品齊全，而且價廉物美。引用開頭，突出杭州美的特點，引出下文。本自然段的中心句，引出下面對購物天堂的具體描寫介紹清楚，語言風(fēng)趣幽默

杭州是美食的天堂。來到這里，保證你能大飽口福。這里有西湖醋魚、西湖藕粉、叫化雞、東坡肉、桂花糖、龍井蝦仁等美味。知味觀的各種小吃，也是天下一絕，不可不嘗。臨走時記得帶些龍井茶回去，自己喝清香潤肺，當作禮物送人也很有面子。如果你有空還可以去河坊街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那里琳瑯滿目的美食肯定讓你口水直流三千尺。用夸張手法形象地寫出了河坊街美食的誘人。

杭州是旅游的天堂。三潭印月、柳浪聞鶯、平湖秋月、雷峰夕照、滿隴桂雨……都是最佳去處。尤其是西湖，更是迷人。蘇軾有詩云“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”說的就是西湖的晴天雨天都很美。如果你租條小船，蕩舟湖上，微風(fēng)吹來，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。

聽了我的介紹，你是不是現(xiàn)在就想來杭州呢？引用蘇軾描寫西湖的詩句，既寫出了西湖的奇特美景，又使文章充滿詩情畫意。結(jié)尾呼應(yīng)開頭總評：

這篇習(xí)作的結(jié)構(gòu)是“總——分——總”。開頭引用俗語點題：杭州，是一個美麗的城市，也是一個人間天堂。中間部分是按照杭州的幾大特色來具體介紹的。作者用并列段的方法，詳細描述了杭州是購物天堂、美食天堂、旅游勝地?；邮浇Y(jié)尾，吸引讀者喜歡自己介紹的地方。文章思路清晰，內(nèi)容豐富，中心突出。水鄉(xiāng)諸暨

諸暨是著名的水鄉(xiāng)，也是珍珠之鄉(xiāng)，湖泊河流縱橫交錯，星羅棋布，是一個可愛的地方。

諸暨不愧是水鄉(xiāng)，到處都是湖泊，到處都是溪流。那水面在陽光下閃閃發(fā)亮，就像一面明亮的大鏡子，水面上東一簇西一簇的水葫蘆，給碧綠的河水增添了勃勃生機。岸邊還有一排排蘆葦。蘆葦桿上隨風(fēng)搖動的葦穗，蓬松松、毛絨絨的，就像小狐貍一搖一擺的又松又軟的尾巴，漂亮極了。如果你劃一條小船，蕩舟湖上，讓輕風(fēng)吹拂你的臉。那真是“舟行碧波上，人在畫中游”呀！開頭扣題，突出諸暨的特點，引出下文。運用比喻的修辭手法，把搖動的葦穗比作小狐貍一搖一擺的尾巴，形象地寫出了葦穗的形態(tài)和動態(tài)。

諸暨因為是鄉(xiāng)下，所以家家戶戶養(yǎng)鴨。河里到處是鴨子，每只鴨子都膘肥體壯，毛色油光發(fā)亮。他們自由自在地成群結(jié)隊地在河里游來游去，所到之處把河道圍得水泄不通。有的還很調(diào)皮，有一只銀灰色的鴨子還玩起了疊羅漢，縱身一躍，跳到了一只奶白色的鴨子上。其他鴨子也學(xué)著那只銀灰色的鴨子玩起了疊羅漢?！案赂赂隆钡慕新曔B綿不斷，把河面渲染得熱鬧非凡。

諸暨的河里一半是水，一半是河蚌。河蚌硬硬的，有扇子一樣的殼。那里的河蚌都很大，有的大得你抱都抱運用擬人手法生動地寫出了鴨子們的調(diào)皮可愛。不動呢！因為重，所以它們都沉在了下面和魚兒作伴。告訴你，在這些河蚌里還有漂亮的珍珠呢！再告訴你珍珠的誕生過程吧！珍珠本是一些水里的小石子，后來漂進了河蚌的“嘴”里，河蚌為了保護自己分泌出一種物質(zhì)，經(jīng)過好長一段時間才變成一顆珍珠。不過現(xiàn)在諸暨的河蚌珍珠都是人工培養(yǎng)起來的，又大又圓又漂亮。如果你剖開河蚌，就會發(fā)現(xiàn)在蚌殼里有數(shù)不清的珍珠寶寶躲在里面呢！

諸暨，是個值得一游的水鄉(xiāng)，也是珍珠之鄉(xiāng)。想去買珍珠，不妨到那里去哦！介紹珍珠形成的過程，豐富了文章內(nèi)容。結(jié)尾總結(jié)全文，建議人們?nèi)ブT暨，文章結(jié)構(gòu)完整?？傇u：

小作者開頭點出諸暨的特點，是水鄉(xiāng)，又是珍珠之鄉(xiāng)。接著分段描寫水鄉(xiāng)的美景和鴨多、河蚌多的特點，并運用比喻、擬人修辭手法，寫得生動形象，很有趣味，很有文采。同時增加了珍珠形成的知識，豐富了文章內(nèi)容。結(jié)尾總結(jié)全文，使文章結(jié)構(gòu)完整，，條理清楚，內(nèi)容豐富，主題突出。習(xí)作推薦一個好地方

人教版語文四年級上冊習(xí)作內(nèi)容水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹林是我們的快樂天堂……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學(xué)吧！習(xí)作指導(dǎo)想一想：你打算推薦什么地方？這個地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推薦的理由。如：推薦一個古鎮(zhèn)這個古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個古鎮(zhèn)有很多好吃的……寫完了，自己先讀一讀，看看有沒有把這個地方介紹清楚，有沒有把推薦的理由寫充分。再讀給同學(xué)聽，請他們提出修改建議。“最受歡迎的好地方”推薦會例文點評