幼兒園父親節(jié)學(xué)科教案幼兒園父親節(jié)學(xué)科教案「篇一」時(shí)間：20xx年6月xx日地點(diǎn)：園內(nèi)主題釋義：我國(guó)長(zhǎng)期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國(guó)最先提出慶?！备赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將”父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。6、幼兒為父親自制的小禮物、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。幼兒園父親節(jié)學(xué)科教案「篇二」活動(dòng)主題：表達(dá)力活動(dòng)名稱：語言班級(jí)：中班上課時(shí)間：xx分活動(dòng)內(nèi)容：我的好爸爸活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：組織語言教學(xué)2、教學(xué)難點(diǎn)：如何組織幼兒圍繞話題談話?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅?；顒?dòng)過程：1、引入話題師：（出示有爸爸頭像的畫）小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天，老師請(qǐng)小朋友來說一說，你爸爸是什么樣子的？他在家都做些什么？2、活動(dòng)開始1）老師向幼兒提出要求：請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長(zhǎng)相，爸爸在家里做些什么事？2）教師輪流參與幼兒的小組談話，了解幼兒的談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。3）引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”。1、自由交談后，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。2、對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。3、拓展談話的話題1）你喜歡爸爸嗎？”“你愿意為爸爸做些什么事情？”。2）在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如：“我爸爸是……”，“他會(huì)做……”。小結(jié)引導(dǎo)幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時(shí)，他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）幼兒園父親節(jié)學(xué)科教案「篇三」【活動(dòng)主題】父親節(jié)【活動(dòng)目標(biāo)】1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具?！净顒?dòng)過程】一、回憶心目中爸爸做事的樣子1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢？二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？三、畫畫前的引導(dǎo)1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。2、要求：1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。2）保持畫紙的干凈。3）色彩鮮艷。四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。幼兒園父親節(jié)學(xué)科教案「篇四」教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。情感目標(biāo)：懂得愛親人，懂得感恩父母。知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子。教法：提問法講述法學(xué)法：欣賞法講述法交流法教學(xué)過程（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么？（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。（3）在部分幼兒回答后，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。（5）回家為爸爸做一件事，并且對(duì)他說一句“我愛您”。幼兒園父親節(jié)學(xué)科教案「篇五」活動(dòng)準(zhǔn)備：刮畫紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張?；顒?dòng)過程：一、師提問：小朋友們，父親節(jié)很快就到來了，父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?二、教師示范方法步驟。教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導(dǎo)。第一組：用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片，引導(dǎo)幼兒自由刮畫，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢包。第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。四、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫，用色彩來裝飾畫面。五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說“Happyfathersday！Iloveyou,daddy.Heresaprese