統(tǒng)編七年級(jí)上第18課 東晉南朝政治和江南地區(qū)開發(fā) 課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

溫故知新1.西晉建立的時(shí)間、建立者、都城?2.西晉統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部混戰(zhàn)的名稱是?3.列舉東漢、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族3個(gè)。第四單元

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合(單元題概括了這一階段的特征,??歼x擇題)時(shí)空觀念第四單元

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族融合(單元題概括了這一階段的特征,??歼x擇題)第18課東晉南朝政治和江南地區(qū)的開發(fā)

內(nèi)容概要01課標(biāo)解讀02自學(xué)提綱03講授新課04本課小結(jié)05鞏固練習(xí)通過了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭人口遷徙和區(qū)域開發(fā),認(rèn)識(shí)這一時(shí)期民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對(duì)中華民族發(fā)展的意義;。課標(biāo)解讀東晉南朝政治和江南地區(qū)的開發(fā)2.江南的開發(fā)(經(jīng)濟(jì)篇)農(nóng)業(yè)+手工業(yè)+商業(yè)1.政權(quán)的更替(政治篇)東晉宋齊陳梁南朝(1)原因(2)表現(xiàn)①北方人南遷,給江南地區(qū)帶去勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)②自然條件優(yōu)越③社會(huì)比較安定④統(tǒng)治者的重視自學(xué)提綱東晉317年南朝宋

420479齊479502梁502557陳557589420589

1.閱讀課文,填充年代尺。512342.將下列圖片按時(shí)間順序排列,并簡(jiǎn)述其演變過程。圖1圖2圖3圖4圖5圖4圖1圖2圖3圖5

政權(quán)的更替3.東晉和南朝的政權(quán)都位于中國(guó)的哪個(gè)(南方或者北方)地區(qū)?南方地區(qū)5.東晉和南朝的都城都在哪里?這與三國(guó)時(shí)期的哪個(gè)政權(quán)一樣?圖4圖1圖2圖3圖5建康(今南京)、吳國(guó)4.從圖中看出這一時(shí)期中國(guó)政權(quán)呈現(xiàn)出什么狀況?政權(quán)并立,政權(quán)更迭頻繁人物:時(shí)間:都城:司馬睿公元317年建康亡時(shí):公元420年

東晉的興亡東晉的建立政權(quán)特點(diǎn):王與馬,共天下司馬睿王導(dǎo)、王敦軍事行動(dòng):北伐南北對(duì)峙門閥政治人物:成語(yǔ):祖逖聞雞起舞南北對(duì)峙

東晉的興亡北伐目的:收復(fù)北方地區(qū),恢復(fù)中原結(jié)果:未能恢復(fù)中原敗因:東晉朝廷對(duì)北伐將領(lǐng)心存疑慮。如不掃清中原,誓不再回江東。南朝的政治1.東晉滅亡后中國(guó)進(jìn)入南朝時(shí)期,當(dāng)時(shí)疆域最大、最殷實(shí)的是哪個(gè)政權(quán)?宋3.南朝時(shí),促使南方和北方實(shí)力發(fā)生明顯變化的是哪個(gè)政權(quán)的什么事件?圖4圖1圖2圖3梁朝。梁武帝蕭衍……2.這與統(tǒng)治者實(shí)行什么政策有關(guān)?輕徭薄賦(漢代)楚越之地,地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨[nòu]……(民)無積聚而多貧?!妒酚洝罚铣危┙现疄閲?guó)盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔(豐收)則數(shù)郡忘饑。

——《宋書》秦漢時(shí)期南宋時(shí)期貧窮落后繁榮富庶對(duì)比《史記》與《宋書》中的記載,說說江南地區(qū)發(fā)生了什么變化?①北方人南遷,給江南地區(qū)帶去勞動(dòng)力、生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)②自然條件優(yōu)越③社會(huì)比較安定④統(tǒng)治者的重視;東晉南朝江南得到開發(fā)的原因有哪些?江南地區(qū)的開發(fā)行業(yè)具體表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)行業(yè)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)①耕地面積不斷增加;②興修很多水利工程;③生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)(犁耕、精耕細(xì)作、育秧移栽、麥稻兼作、雙季稻);④農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)。在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著發(fā)展。商業(yè)交流,城市繁榮,建康人口眾多,是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市。閱讀教材,思考江南開發(fā)具體表現(xiàn)有哪些?核心素養(yǎng)問題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展江南地區(qū)的開發(fā)問題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展①灌鋼法⑤東晉出土羅馬玻璃杯③南朝青瓷蓮花尊④施肥圖②牛耕圖⑥繁榮的建康城圖片展館農(nóng)業(yè)館手工業(yè)館商業(yè)館將上列圖片放入不同的展館。(只寫圖片序號(hào))②④①③⑤⑥江南地區(qū)的開發(fā)江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!瓭O鹽杞梓之利,充仞八方;絲綿布帛之饒,覆衣天下。——《宋書》根據(jù)材料思考,江南地區(qū)開發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響?南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向平衡,為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。秦漢時(shí)期南宋魏晉南北朝江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。古代經(jīng)濟(jì)重心變化示意圖江南地區(qū)的開發(fā)東晉南朝政治和江南地區(qū)的開發(fā)東晉的興亡南朝的政治條件:世家大族擁戴人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者建立:317年,司馬睿定都建康原因:社會(huì)安定;北方人南遷;自然條件優(yōu)越表現(xiàn)江南地區(qū)的開發(fā)滅亡:420年,東晉滅亡宋、齊、梁、陳影響:南方經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,南北差距縮小農(nóng)業(yè):興修水利,改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),多種經(jīng)營(yíng)手工業(yè):繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽有顯著發(fā)展商業(yè):城市繁榮(建康)本課小結(jié)肆課堂練習(xí)1.東晉之初,為了將南下逃難的人士納入到司馬睿政權(quán)下,王導(dǎo)向他們展示收復(fù)中原的大義(

)A.王侯將相,寧有種乎 B.挾天子以令諸侯C.蒼天已死,黃天當(dāng)立 D.王與馬,共天下2.秦漢時(shí)期,大的商業(yè)城市基本上分布在北方,而到魏晉時(shí)期,京口、武昌、建康等城市迅速崛起,成為江南商業(yè)大都會(huì)。這一變化表明,魏晉時(shí)期(

)A.北方發(fā)展停滯不前 B.南方地區(qū)得到開發(fā)C.南北交流趨勢(shì)加強(qiáng) D.南北對(duì)峙局

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