河師大心理測(cè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種情緒不屬于基本情緒？A.快樂B.嫉妒C.悲傷D.憤怒答案：B2.當(dāng)一個(gè)人面臨壓力時(shí)，最先啟動(dòng)的應(yīng)對(duì)機(jī)制是？A.心理防御機(jī)制B.直接解決問題C.尋求社會(huì)支持D.逃避答案：A3.夢(mèng)發(fā)生在睡眠的哪個(gè)階段？A.快速眼動(dòng)睡眠階段B.慢波睡眠階段C.入睡期D.淺睡期答案：A4.記憶的基本過程不包括？A.編碼B.存儲(chǔ)C.遺忘D.提取答案：C5.個(gè)體對(duì)自己存在狀態(tài)的認(rèn)知稱為？A.自我意識(shí)B.本我意識(shí)C.超我意識(shí)D.潛意識(shí)答案：A6.人的氣質(zhì)類型不包括？A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)E.神經(jīng)質(zhì)答案：E7.以下哪種心理障礙以持久的心境低落為主要特征？A.焦慮癥B.抑郁癥C.強(qiáng)迫癥D.精神分裂癥答案：B8.以下哪個(gè)是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期概念？A.在某個(gè)時(shí)期對(duì)某種刺激特別敏感，過了這個(gè)時(shí)期，同樣的刺激對(duì)之影響很小或沒有影響B(tài).兒童心理發(fā)展的任意階段C.兒童心理發(fā)展緩慢的時(shí)期D.兒童心理發(fā)展最快的時(shí)期答案：A9.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需求是？A.生理需求B.安全需求C.自我實(shí)現(xiàn)需求D.歸屬與愛的需求答案：C10.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括？A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人格分裂D.人際關(guān)系和諧答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.影響人格形成的因素有哪些？A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.家庭因素D.學(xué)校教育答案：ABCD2.心理防御機(jī)制包括哪些？A.壓抑B.否認(rèn)C.投射D.升華答案：ABCD3.以下哪些是健康的應(yīng)對(duì)壓力的方式？A.運(yùn)動(dòng)B.合理飲食C.積極的自我暗示D.吸煙酗酒答案：ABC4.記憶的類型有哪些？A.形象記憶B.邏輯記憶C.情緒記憶D.動(dòng)作記憶答案：ABCD5.以下哪些屬于積極的情緒體驗(yàn)？A.自豪B.感激C.快樂D.嫉妒答案：ABC6.以下哪些是心理發(fā)展的一般規(guī)律？A.連續(xù)性與階段性B.方向性和順序性C.不平衡性D.差異性答案：ABCD7.以下哪些是心理咨詢的主要形式？A.門診咨詢B.電話咨詢C.網(wǎng)絡(luò)咨詢D.書信咨詢答案：ABCD8.精神分析理論的主要代表人物有？A.弗洛伊德B.榮格C.阿德勒D.羅杰斯答案：ABC9.人際關(guān)系的要素包括？A.認(rèn)知B.情感C.行為D.距離答案：ABC10.以下哪些屬于心理測(cè)驗(yàn)的種類？A.智力測(cè)驗(yàn)B.人格測(cè)驗(yàn)C.成就測(cè)驗(yàn)D.態(tài)度測(cè)驗(yàn)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.人的心理是腦的機(jī)能，是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映。（）答案：正確2.所有的遺忘都是消極的。（）答案：錯(cuò)誤3.氣質(zhì)是先天的，性格是后天的。（）答案：正確4.心理健康與不健康是絕對(duì)的界限。（）答案：錯(cuò)誤5.夢(mèng)是毫無意義的心理現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤6.心理應(yīng)激對(duì)人只有消極影響。（）答案：錯(cuò)誤7.人的意識(shí)是可以完全控制潛意識(shí)的。（）答案：錯(cuò)誤8.兒童心理發(fā)展是勻速進(jìn)行的。（）答案：錯(cuò)誤9.人格是穩(wěn)定不變的。（）答案：錯(cuò)誤10.心理咨詢就是聊天。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述情緒ABC理論。答案：情緒ABC理論中，A是指激發(fā)事件，B是指?jìng)€(gè)體對(duì)激發(fā)事件A的認(rèn)知和評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的信念，C是指特定情景下，個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果。該理論認(rèn)為，不同的信念（B）會(huì)導(dǎo)致不同的情緒和行為結(jié)果（C），而不是激發(fā)事件（A）直接決定結(jié)果。2.什么是心理健康？答案：心理健康是指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中，心理、生理和社會(huì)性方面達(dá)到協(xié)調(diào)一致，保持一種良好的心理功能狀態(tài)。包括智力正常、情緒穩(wěn)定、自我意識(shí)良好、人際關(guān)系和諧等多方面特征。3.簡(jiǎn)述馬斯洛需求層次理論的基本內(nèi)容。答案：馬斯洛將人的需求從低到高分為生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。低層次需求滿足后，才會(huì)追求高層次需求。生理需求是最基本的，自我實(shí)現(xiàn)需求是最高層次需求。4.簡(jiǎn)述心理防御機(jī)制的作用。答案：心理防御機(jī)制具有積極和消極兩方面作用。積極作用在于減輕焦慮、維護(hù)自尊等，如升華可將不良情緒轉(zhuǎn)化為有益行為。消極作用在于可能阻礙個(gè)體正確面對(duì)問題，如過度壓抑可能導(dǎo)致心理問題。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在日常生活中維護(hù)心理健康？答案：保持規(guī)律作息，適度運(yùn)動(dòng)，積極的人際交往，培養(yǎng)興趣愛好，遇到問題積極面對(duì)和解決，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒等。2.討論家庭環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的影響。答案：家庭氛圍和諧能促進(jìn)兒童積極心理發(fā)展，反之有負(fù)面影響。父母教養(yǎng)方式影響兒童人格，如民主型利于孩子成長(zhǎng)。家庭經(jīng)濟(jì)狀況也有一定作用。3.如何正確對(duì)待心理壓力？答案：首先要正確認(rèn)識(shí)壓力，將壓力視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。采用健