新課標(biāo)考試試題及答案中學(xué)

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生自主探究？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法答案：B2.在中學(xué)課程中，信息技術(shù)課程屬于（）。A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.研究型課程D.綜合課程答案：A3.中學(xué)教育的根本任務(wù)是（）。A.升學(xué)B.培養(yǎng)人C.就業(yè)D.提高國民素質(zhì)答案：B4.教師在教學(xué)過程中起（）。A.主體作用B.主導(dǎo)作用C.輔助作用D.決定作用答案：B5.中學(xué)生思維發(fā)展的主要特點是（）。A.具體形象思維B.直覺動作思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維答案：C6.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定答案：B8.我國現(xiàn)行的義務(wù)教育制度的年限是（）。A.六年B.九年C.十二年D.十五年答案：B9.在教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。A.間接經(jīng)驗B.直接經(jīng)驗C.社會經(jīng)驗D.生產(chǎn)經(jīng)驗答案：A10.中學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)不包括（）。A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于中學(xué)教學(xué)原則的有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.因材施教原則答案：ABCDE2.中學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)理想E.專業(yè)情意答案：ABCDE3.以下屬于綜合課程的有（）。A.融合課程B.廣域課程C.核心課程D.活動課程E.學(xué)科課程答案：ABC4.影響中學(xué)生身心發(fā)展的因素有（）。A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性E.家庭答案：ABCD5.中學(xué)教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）。A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)E.教學(xué)時間和效率的要求答案：ABCDE6.以下屬于中學(xué)德育方法的有（）。A.說服法B.榜樣法C.鍛煉法D.陶冶法E.品德評價法答案：ABCDE7.中學(xué)課程結(jié)構(gòu)的特點包括（）。A.均衡性B.綜合性C.選擇性D.單一性E.復(fù)雜性答案：ABC8.中學(xué)班級管理的模式有（）。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理E.自主管理答案：ABCD9.以下屬于教師勞動特點的有（）。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性E.專業(yè)性答案：ABCDE10.中學(xué)教育評價的功能有（）。A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能E.鑒定功能答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.中學(xué)教育只注重知識的傳授。（）答案：錯誤2.所有的課程都需要采用探究式教學(xué)方法。（）答案：錯誤3.中學(xué)生的心理健康教育不重要。（）答案：錯誤4.教師的教學(xué)風(fēng)格對教學(xué)效果沒有影響。（）答案：錯誤5.中學(xué)課程內(nèi)容越難越好。（）答案：錯誤6.德育就是道德教育。（）答案：錯誤7.班級規(guī)模越大越好。（）答案：錯誤8.現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)教學(xué)中可有可無。（）答案：錯誤9.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是天生的，無法培養(yǎng)。（）答案：錯誤10.中學(xué)教師不需要進行教育研究。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述中學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。答案：中學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)包括：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平；培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和能力；養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。2.簡述中學(xué)教師應(yīng)具備的教育能力。答案：中學(xué)教師應(yīng)具備的教育能力包括教學(xué)設(shè)計能力、課堂管理能力、教學(xué)組織能力、教育評價能力、溝通與合作能力等，以便有效地開展教學(xué)活動和教育學(xué)生。3.簡述中學(xué)德育的主要途徑。答案：中學(xué)德育的主要途徑有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、社會實踐活動、課外和校外活動、共青團和少先隊活動、校會班會周會晨會、班主任工作等。4.簡述影響中學(xué)課程開發(fā)的主要因素。答案：影響中學(xué)課程開發(fā)的主要因素有社會需求、學(xué)科知識體系、學(xué)生身心發(fā)展特點。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在中學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：在中學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力可從多方面入手。教師要采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生好奇心。提供開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。開展小組合作學(xué)習(xí)，促進思想碰撞。注重實踐活動，讓學(xué)生在實踐中創(chuàng)新。2.討論中學(xué)班級管理中如何營造良好的班級氛圍。答案：營造良好班級氛圍，班主任要建立民主平等的師生關(guān)系。制定積極合理的班級規(guī)則。組織豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生和諧相處。3.討論中學(xué)教師如何應(yīng)對教育信息化的挑戰(zhàn)。答案：中學(xué)教師應(yīng)提升自身信息素養(yǎng)，掌握教育技術(shù)。更新教學(xué)