收集版———收集整理，僅供參考2025貴州航天職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育理念B.教師期待C.教育原則D.教師信念【答案】：A2.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.技術(shù)人員C.人類工程師D.工作人員【答案】：A3.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.賞罰分明C.堅持真理D.秉公辦事【答案】：A4.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.科學研究C.教學研究D.社會服務【答案】：B5.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會服務能力B.科學研究能力C.指導學生能力D.課堂教學能力【答案】：D6.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質(zhì)及個性特點B.學生的年齡特征和知識水平C.教學目的和任務D.學科特點和教學內(nèi)容【答案】：D7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.職業(yè)認同C.榜樣示范D.投身實踐【答案】：A8.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.合作性B.直接性C.專業(yè)性D.廣闊性【答案】：D9.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.培養(yǎng)學生問題意識C.引導學生研究學習D.增強學生參與意識【答案】：A10.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.法律法規(guī)決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D11.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意毀壞財物罪B.詐騙罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D12.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同C.實施的方式不同D.穩(wěn)定性不同【答案】：B13.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應當關(guān)心愛護學生B.教師應當謙虛C.教師應當以身作則D.教育不問學生出身貴賤【答案】：D14.大學教師的激勵方法有（）。A.學術(shù)考核B.教學考核C.崗位定級D.目標激勵【答案】：D15.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.中等職業(yè)學校學生B.初中學生C.高校學生D.高中學生【答案】：C16.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.安全的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：D17.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認知B.氣質(zhì)C.情感D.能力【答案】：B18.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒灒瑸橐韵履囊环N理論提供了證據(jù)？（）A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓練說C.經(jīng)驗概括說D.相同要素說【答案】：C19.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做應答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.人本主義B.認知主義C.存在主義D.行為主義【答案】：D20.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)的調(diào)整必須做到（）A.加大應用型學科門類的比重B.追求同質(zhì)化C.避免過度綜合化D.提升研究生教育層次的水平【答案】：C21.個人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。A.自我體驗B.自我調(diào)節(jié)C.自我認識D.自我控制【答案】：A22.艾森克強調(diào)人格由三個基本維度組成，即由內(nèi)傾一外傾、（）、精神質(zhì)組成。A.神經(jīng)質(zhì)B.心理特質(zhì)C.氣質(zhì)D.意識【答案】：A23.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_，這種認知方式屬于（）A.場獨立型B.場依存型C.發(fā)散型D.沉思型【答案】：B24.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.認知策略D.精細加工策略【答案】：B25.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.熱愛學生B.嚴謹治學C.為人師表D.教書育人【答案】：C26.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.預測B.描述C.解釋D.控制【答案】：A27.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.人際交往B.社會行為C.從眾行為D.親和行為【答案】：C28.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至7周歲B.3周歲至8周歲C.3周歲至6周歲D.4周歲至6周歲【答案】：C29.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.科學實驗B.整理文獻C.撰寫成果D.申請立項【答案】：D30.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國高等教育法》B.《中華人民共和國學校法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：A31.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是（）。A.輔助動機B.內(nèi)在動機C.主導動機D.外在動機【答案】：D32.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.嫉妒D.自卑【答案】：A33.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性C.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：C34.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發(fā)展的（）A.工作階段B.結(jié)束階段C.過渡階段D.初創(chuàng)階段【答案】：A35.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.常規(guī)思維B.發(fā)散思維C.抽象思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B二、多選題36.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD37.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備B.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式【答案】：BCD38.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.遵守承諾和契約B.產(chǎn)品貨真價實C.唯利是圖D.客戶第一【答案】：ABD39.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.命題學習C.智慧技能D.動作技能【答案】：ACD40.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.討論模式C.自學模式D.實驗模式【答案】：ABC41.廉潔從教的內(nèi)容包括（）。A.發(fā)揮奉獻精神B.不利用職權(quán)之便牟取私利C.自覺抵制社會不良風氣D.堅持高尚情操【答案】：BCD42.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有（）。A.對社會的影響B(tài).高等教育的工作特性C.教師自身D.高等教育的對象【答案】：BCD43.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.客觀存在B.道德認知C.客觀世界D.先驗理性【答案】：BD44.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應以及（）。A.良好的智力水平B.良好的學習能力C.角色與功能協(xié)調(diào)D.情緒情感穩(wěn)定【答案】：BCD45.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.穩(wěn)定性B.主體性C.整體性D.社會性【答案】：ACD46.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.做好預防自殺的宣傳教育C.避免學生認知絕對化D.建立良好的人際關(guān)系E.減輕外在壓力F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF47.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD48.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐C.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學的世界觀作指導D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：ABD49.職業(yè)紀律的特點有（）。A.特殊性B.強制性C.一致性D.約束性【答案】：ABC50.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.意義建構(gòu)C.會話D.協(xié)作【答案】：ABCD51.這個新時代，是（）。A.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代D.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代【答案】：ABCD52.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.中國近現(xiàn)代史教育B.社會主義核心價值體系教育C.專業(yè)技能教育D.馬克思主義理論教育E.形勢政策教育【答案】：ABDE53.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范B.道德從來沒有階級性C.道德是現(xiàn)代文