班委會手機管理制度總則1.目的為規(guī)范班級手機使用行為，營造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，保障班級秩序和同學(xué)們的身心健康，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本班全體同學(xué)。3.基本原則（1）以引導(dǎo)和教育為主，培養(yǎng)同學(xué)們自律意識和正確使用手機的習慣。（2）合理限制手機使用時間和場合，確保不影響正常的學(xué)習、生活和班級活動。（3）保障同學(xué)們在必要時能夠正常使用手機進行溝通和獲取信息。手機使用時間與場合管理1.上課期間（1）上課鈴響后，同學(xué)們應(yīng)立即將手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，并放入書包或指定的手機收納袋中。（2）在課堂上，嚴禁使用手機進行通話、短信、微信、游戲、瀏覽網(wǎng)頁等與學(xué)習無關(guān)的活動。如有違反，任課教師有權(quán)沒收手機，并交由班主任處理。2.自習時間（1）在自習課上，同學(xué)們可自行安排學(xué)習任務(wù)，但應(yīng)盡量減少手機使用。如需查閱學(xué)習資料，應(yīng)在不影響他人的前提下，短時間使用手機。（2）若因特殊情況需要使用手機，如與家長聯(lián)系、接收重要學(xué)習通知等，應(yīng)先向班主任請假，并在指定區(qū)域使用。3.課間休息（1）課間休息時，鼓勵同學(xué)們進行適當?shù)膽敉饣顒雍徒涣?，但?yīng)避免過度沉迷手機。（2）禁止在教室、走廊等公共場所大聲播放手機音頻、視頻，以免影響他人休息和學(xué)習。4.就餐時間就餐時，同學(xué)們可在不影響正常就餐秩序的情況下，短暫使用手機，但應(yīng)避免邊看手機邊吃飯，養(yǎng)成良好的飲食習慣。5.午休和晚休時間（1）午休和晚休期間，同學(xué)們應(yīng)保持安靜，將手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，放在遠離床鋪的地方，以免影響休息。（2）嚴禁在午休和晚休時間使用手機進行聊天、玩游戲等活動，確保充足的睡眠。手機使用申請與審批1.特殊情況使用申請如因特殊原因需要在規(guī)定時間外使用手機，同學(xué)們應(yīng)提前向班主任提交書面申請，說明使用原因和預(yù)計使用時間。2.審批流程（1）班主任收到申請后，應(yīng)根據(jù)實際情況進行審批。如申請理由合理，應(yīng)在申請上簽字批準，并告知申請人使用時間和注意事項。（2）對于涉及重要事務(wù)的手機使用申請，如與家長溝通緊急情況、參加線上學(xué)習課程等，班主任應(yīng)優(yōu)先審批，并給予必要的支持和指導(dǎo)。手機違規(guī)處理措施1.首次違規(guī)（1）對于首次在上課期間或其他禁止使用手機的場合違規(guī)使用手機的同學(xué)，班主任將進行口頭警告，并記錄在班級手機使用違規(guī)記錄中。（2）被警告的同學(xué)應(yīng)認識到自己的錯誤，并在班級會議上作出檢討，承諾今后遵守手機管理制度。2.再次違規(guī)（1）如再次發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用手機，班主任將沒收手機，并通知家長前來領(lǐng)取。手機將在家長簽署保證書并承諾加強對孩子手機使用監(jiān)管后歸還。（2）同時，違規(guī)同學(xué)將在班級內(nèi)進行公開檢討，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分，如扣分、取消評優(yōu)資格等。3.多次違規(guī)對于多次違規(guī)使用手機且屢教不改的同學(xué)，班主任將與家長進行深入溝通，共同制定教育措施，加強對該同學(xué)手機使用的監(jiān)管。如情況嚴重，將上報學(xué)校相關(guān)部門，按照學(xué)校規(guī)定進行處理。手機保管與安全1.保管方式（1）班級設(shè)置專門的手機收納袋，同學(xué)們應(yīng)在上課前將手機放入收納袋中，下課后方可取回。（2）手機收納袋應(yīng)放置在教室顯眼位置，由專人負責管理，確保手機存放安全。2.安全責任（1）同學(xué)們應(yīng)對自己的手機安全負責，妥善保管好個人手機，避免丟失或損壞。（2）如手機在班級內(nèi)丟失，應(yīng)及時向班主任報告，班主任將協(xié)助調(diào)查。如因保管不善導(dǎo)致手機損壞，責任由本人承擔。家校溝通與協(xié)作1.家長配合（1）家長應(yīng)積極配合班級手機管理制度，加強對孩子手機使用的監(jiān)督和管理，引導(dǎo)孩子正確使用手機。（2）家長應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習和生活情況，與班主任保持密切溝通，共同促進孩子健康成長。2.定期溝通（1）班主任將定期與家長溝通班級手機使用情況，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同商討教育方法和措施。（2）對于手機使用存在問題的學(xué)生，班主任將及時與家長聯(lián)系，共同制定解決方案，幫助學(xué)生糾正不良習慣。附則1.制度解釋權(quán)本制度由班